第五、六單元測(cè)試題

1、第一學(xué)期八年級(jí)語文同步測(cè)試卷（A卷）第五單元測(cè)試題題號(hào)總分得分(26分)一、（4分）全卷書寫分。二、完成110題。1.給句中加點(diǎn)字注音。具答之，便邀（）還家。可愛者甚蕃。（各隱卷底衣褶）男有分.（）。不可褻（）玩焉。中。選賢與（）能。舟尾橫臥一楫（）。黃發(fā)垂髫。（鮮芳草鮮美（廣2.辨別解釋句中加點(diǎn)的詞。一尋向所志（ 尋屬尋病終（有良田美池桑竹之屬（j陶后鮮有聞（I佛印絕類彌勒（絕神情與蘇黃不屬（東坡右手執(zhí)卷端（率妻子邑人來此絕境二不足為外人道也（足 端其人視端容寂（3. 在括號(hào)中補(bǔ)出省略的成分。（）見漁人，乃大驚，問（還家，設(shè)酒殺雞作食此人一一為（）具言所聞，皆出酒食。（）停數(shù)日，辭去。4.

2、翻譯下面的句子。東坡現(xiàn)右足（所從來。（）具答之。）皆嘆惋。余人各復(fù)延（）便要）至其家, 落英繽紛 屋舍儼然 黃發(fā)垂髫 惟吾德馨 亭亭凈植 雕欄相望 矯首昂視 天下為公5. 寫出含有加點(diǎn)字意義的成語。 香遠(yuǎn)益清 豁然開朗 猶得備晨炊 率妻子邑人來此絕.境6. 仿照例句寫句子。例：生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。7. 用一句話概括文段的內(nèi)容。防止“情緒污染”，主要還是加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)。人心情愉悅，就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂，健康長(zhǎng)壽。反之，則會(huì)減少這種物質(zhì)的分泌，使人憂郁寡歡，加速老化。某刊曾登載如下

3、相處金言：“為小事爭(zhēng)吵是愚蠢，為大事爭(zhēng)吵是無能。做你該干的事，不做無謂的精神消耗?！逼浯?，要善于克制和忍讓。不少“大腕”、政治家都不斷警示自己要“制怒”，要“驟然臨之而不驚，無故加之而不怒”。作為普通小民，更應(yīng)該“有話好好說”，有事商量著辦，切不可動(dòng)輒爭(zhēng)吵、斗氣，自家相殘。再次，要審視自己，多加交流。人無完人，誰都有毛病。家庭成員之間特別是夫妻之間，多交流。多溝通，及時(shí)了解對(duì)方的意見、看法和心理需求。尋找共同點(diǎn)，擴(kuò)大共同點(diǎn)，共同構(gòu)建歡愉和諧的家庭氣氛。8閱讀簡(jiǎn)答。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有

4、所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。 文段的結(jié)構(gòu)方式是。 文段從表達(dá)方式看，側(cè)重。 文段的說明順序是。9默寫。 苔痕上階綠，。談笑有鴻儒，?？梢蚤喗鸾?jīng)，。 予獨(dú)愛蓮之，中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“，”左刻“，”，石青糝之 望岳全詩。10.詩詞賞析。春望國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 這是一首五言_詩，作者通過寫淪陷中長(zhǎng)安城的破敗景象，抒

5、發(fā)了詩人的情懷。 詩題中的“望”字統(tǒng)領(lǐng)以下幾句詩。 如果將這首詩劃為兩層，應(yīng)怎樣劃？為什么？ 這首詩所用的修辭手法有三、完成1115題。（10分）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。11.解釋句中加點(diǎn)的字。選賢與能（）講信修睦.（)男有分（）貨惡其棄于地也（)盜竊亂賊而不作（）是謂大冋（)12.揣摩句子特征，翻譯句子。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。 使老有所終，壯有所用，幼

6、有所長(zhǎng)。13. 文章的結(jié)構(gòu)方式是14. 文章從、兩個(gè)方面說明了“大同”社會(huì)的優(yōu)越性。15. 文章的中心觀點(diǎn)是。四、閱讀。（30分）（一）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不

7、復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。16. 解釋句中加點(diǎn)的詞。 阡陌交通.，雞犬相聞（）無論魏晉（） 率妻子邑人來此絕境（）遂與外人間隔.（）17. 翻譯下面的句子。 漁人甚異之 此人一一為具言所聞，皆嘆惋 既出，得其船，便扶向路，處處志之 后遂無問津者19.選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（A.出：既出，得其船）皆

8、出酒食乃：乃大驚乃不知有漢C.復(fù)：復(fù)前行不復(fù)出焉D.舍：便舍船屋舍儼然A.男女衣著，悉.如外人村中聞?dòng)写巳耍?來冋訊B.此中人語云.不足為外人道.也C.欲窮其林林盡水源D.未果后遂無問津者18.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（)20. 本文以漁人進(jìn)出桃源為線索組織材料，細(xì)讀文章，完成文章結(jié)構(gòu)圖。訪問桃花源一一21. 以“桃花源美，美在”寫幾句賞析性的話。（二）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛,陶后鮮

9、有聞。蓮之愛，同予者何人22. 解釋句中加點(diǎn)的詞。 自李唐來（ 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ 予謂菊，花之隱逸者也（23. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染?牡丹之愛，宜乎眾矣。 不蔓不枝（）可愛者甚蕃.（）宜乎眾矣（） 菊之愛，陶后鮮有聞。 蓮，花之君子者也。24. 選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)（）A何：同予者何.人何陋之有B可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以調(diào)素琴C獨(dú)：晉陶淵明獨(dú).愛菊予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染D之：水陸草木之.花蓮之愛25. 下面分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理，行為方正。B“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠(yuǎn)播。C“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比

10、喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。D“出淤泥而不染，濯請(qǐng)漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡.26. 文中寫“菊”和“牡丹”是為了27. 文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是28. “予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”從修辭角度看，是句，從句子的整散角度看，是句。29. 文章表達(dá)了作者的生活態(tài)度。（三）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣!室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽

11、咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。30. 解釋加點(diǎn)的字。老翁逾墻走（）三男鄴城戍.（） 一男附書.至（）急應(yīng)河陽役（） 死者長(zhǎng)已矣（惟有乳下孫（）31.解釋下面雙音節(jié)詞。一何（）偷生（）致詞（）完裙（）幽咽（）前途（）32.翻譯下面的句子。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。33.簡(jiǎn)答。 詩中能總括全文事件的一句子是 詩中表現(xiàn)兵役苛酷的句子是 詩中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的句子是 詩中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重的句子是五、作文。（50分）王蒙在一部寫中學(xué)生的小說里面有這樣一句話：所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們！”青春少年的你，有過多少激情燃燒的歲月，

12、有過多少歡笑動(dòng)人的日子，請(qǐng)你拿起筆也來編織一下吧！題目自定，材料自選。第一學(xué)期八年級(jí)語文第五單元同步測(cè)試卷（B卷）題號(hào)-一-二二三總分得分一、積累及運(yùn)用（55分）1、給下列加點(diǎn)的字注音（5分）及郡下（）褻（）鮮有聞（）多髯（）矜寡孤獨(dú)（）2、填空（17分）（1）可以,無絲竹之亂耳，。（2）孔子有句名言“登泰山而小天下”，望岳中有一句與之意思相近的詩句是，。（3）春望一詩中作者移情于物、抒發(fā)感時(shí)傷世的情感的詩句是：（4）石壕吏中表明老婦人被抓走的詩句是：,。（5）陋室銘中環(huán)境描寫的句子是,。（6）造化鐘神秀，。（7）國破山河在，。（8）陋室銘作者是朝。銘，是古代刻在器物上用來或者的文字，后成為一

13、種文體，這種文體一般都是的。3、選出作品、作者及作者所處的時(shí)代搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、陋室銘劉禹錫一一唐代B核舟記魏學(xué)-明代C石壕吏杜甫唐代D愛蓮說周敦頤清代4、解釋句中加點(diǎn)的詞語（20分）（1緣溪行（)（2漁人甚異之（）（3屋舍儼然.（)（4阡陌交通（）（5咸來問訊（)（6詣太守（）（7尋病終（)（8斯是陋室（）（9往來無白丁()（10）可愛者甚蕃（）（11罔不因勢(shì)象形（)（12）嘗貽余核舟一（）（13選賢與能（)（14）男有分（）（15謀閉而不興()（16）貨惡其棄于地也（）（17老翁逾墻走()（18）一男附書至（）（19二男新戰(zhàn)死()（20）急應(yīng)河陽役（）5、古今異義辨析（10分

14、）今義：今義：1）乃不知有漢，無論魏晉古義：2）阡陌交通古義：3）芳草鮮美古義：4）率妻子邑人來此絕境古義：今義：古義：今義：今義：文言文閱讀（45分）16分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男子衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出

15、酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足外人道也。1、翻譯句子。（9分）（1）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（3）此中人語云：“不足外人道也。”2、找出選文中描寫桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）（2分）3、“此中人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文，想想“此人”說了些什么，試概括為三點(diǎn)。（3分）4、后人把桃花源記的故事凝縮成一個(gè)成語，是什么呢？現(xiàn)在是什么意思？2分）（二）（14分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也，牡丹

16、，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1、愛蓮說選自作者，代哲學(xué)家。（3分）2、用原文的語句回答。（4分） 比喻君子不同流合污的語句是： 比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是：3、文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認(rèn)為君子應(yīng)是怎樣的人？（2分）4、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語，把“蓮之愛，同予者何人？”翻譯。（2分）5、讀了此文，對(duì)于平常人們說的“近朱者赤，近墨者黑”有什么想法？（3分）（三）（15分）王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書。聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以

17、居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之?，槵樳_(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異.之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母人越城就養(yǎng)。久之，母思還.故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競(jìng)遮道訕笑，冕亦笑。（注釋：策通“冊(cè)”；被通“披”；韓性：大學(xué)者；恬：心神安逸。）1、給加點(diǎn)的字注音。（4分）輒默記（）遂為（）性卒（）訕笑（）2、解釋下邊的字：（4分）其：初：異：還：3、翻譯句子：（3分）母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”翻譯：4、下列句子，括號(hào)內(nèi)文字是補(bǔ)出的省略成分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A（王冕）竊入學(xué)舍，聽諸生誦書。B已而（

18、王冕）復(fù)如初C（韓性）學(xué)遂為通儒D（王冕）即迎母入越城就養(yǎng)2分）5、從這兩段文字看，王冕具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話簡(jiǎn)要回答。（第一學(xué)期八年級(jí)語文第六單元同步測(cè)試卷（A）題號(hào)-一-二二三總分得分一、（4分）全卷書寫分。二、完成110題。（26分）1. 給加點(diǎn)的字注音。不見曦月（）素湍綠潭（）飛漱其間（）清榮峻茂（）朦艟數(shù)百（）如履平地（）霧淞沆碭（）藻荇交橫（）2. 解釋下面句中加點(diǎn)的詞。 自非亭午夜分不見曦月 屬引凄異 沉鱗競(jìng)躍 吞天沃日3. 翻譯下面的句子。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 倏爾黃煙四起，人物略不相睹。 莫說相公癡，更有癡似

19、相公者4. 用“/”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏。 雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 高峰入云，清流見底。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。5. 從本單元的課文中積累幾個(gè)寫“水”的四字段語。（不得少于三個(gè)）6. 提煉出下面詩中關(guān)于“民俗”的信息。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。7. 理解下面的句子，寫出兩三句鑒賞性的話。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。8. 根據(jù)上下文在橫線上填寫合適的句子。生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中

20、。就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)競(jìng)上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在像江河的美麗，。9默寫。 山川之美，古來共談。，。兩岸石壁，五色交輝。，。 霧淞沆碭，天與云與山與水，。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、舟中人兩三粒而已。 種豆南山下，草盛豆苗稀。,。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。,。 渡遠(yuǎn)荊門外，。山隨平野盡，。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。,。10. 賞析。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 頷聯(lián)用“征蓬”“歸雁”自喻，暗示了詩人政治生涯的 以傳神之筆刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：三. 完成1114

21、題。（8分）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。11. 選出加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)（）A. 高峰入云重巖疊嶂B. 曉霧將歇朝發(fā)白帝C. 青林翠竹清流見底D. 夕日欲頹不見曦月12. 選出加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)（）A.與：未復(fù)有能與其奇者選賢與能B.將：曉霧將歇出郭相扶將C.是：實(shí)是欲界之仙都自是指物作詩立就D.自：自.康樂以來自李唐來13. 選出加點(diǎn)詞解釋有誤的項(xiàng)（）A.古來共談（談?wù)摚〣.五色交.輝.（交相輝映）C.夕日欲頹（落下）D.未復(fù)有能與其奇者（奇怪）14.

22、選出說法有誤的一項(xiàng)（）A.本文是陶弘景給謝中書書信中的一段文字，歷來被當(dāng)作獨(dú)立成篇的山水佳作來欣賞。B.全文以“山川之美，古來共談”為話題，以山峰、河流、石壁、樹木等景物的鋪陳刻畫為主體，最后以無人與之共賞山川之美結(jié)束。C. 本文文字清新流暢，精于鑄煉，以散句為主，長(zhǎng)短結(jié)合、駢散交錯(cuò)。D. 文章表達(dá)了作者對(duì)謝靈運(yùn)的仰慕之情，也抒發(fā)了作者自己欣賞山水時(shí)不同凡響的審美感受。四、閱讀。（32分）（一）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清

23、倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?5. 解釋下面加點(diǎn)的字。 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 晴初霜旦.16. 翻譯下面的句子。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕 素湍綠潭，回清倒影17.選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（)A.或:或土命急宣或以錢幣乞之B.林:青林翠竹林寒澗肅C.絕:哀轉(zhuǎn)久絕沿溯阻絕D.素:素湍綠潭可以調(diào)素琴18. 文中與李白的早發(fā)白帝城有珠聯(lián)壁合、異曲同工之妙的句子是19. 請(qǐng)分別用一個(gè)字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。夏春秋20. 第三段中寫“高猿長(zhǎng)嘯”有什

24、么作用？21. 請(qǐng)你調(diào)動(dòng)想象，用形象的文字將“清榮峻茂”的景色描繪下來。（二）浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍，朦艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì),并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上

25、下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。22. 選出加點(diǎn)字意義不同的一項(xiàng)（）A.天下之偉觀也勢(shì)極雄豪B.則一舸無跡僅有“敵船”為火所焚C.吳兒善泅者數(shù)百溯迎而上D.分列兩岸江干上下十余里間23. 選出加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)（）為：自既望以至十八日為盛僅有“敵船”A.為火所焚B.天：天下之偉觀也吞天沃日C.百：朦艟數(shù)百騰身百變D.而：溯迎而上而僦賃看幕24.解釋加點(diǎn)詞的意義。方其遠(yuǎn)出海門（）每歲京尹（ 為火所焚（四馬塞途（25. 翻譯下面的句子。 如履平地 黃煙四起 略不相睹 隨波而逝26. 簡(jiǎn)答。 能概括全文的一句話是 第一段中寫潮水的順序是 第二段中

26、表現(xiàn)教閱場(chǎng)面宏偉的句子是 側(cè)面烘托江潮之盛的句子是（三）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余橈一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”27. 解釋句中加點(diǎn)的字。 是日更定.（）余拿一小船（） 長(zhǎng)堤一痕.（）客此（）28. 用現(xiàn)代文寫出下面句子的意思。 霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白 惟長(zhǎng)

27、堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已 有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸 見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人29. 選出加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)（）A.白：上下一白.余強(qiáng)飲三大白.而別B.余：余住西湖C.更：是日更.定D及：及.下船上下十余.里間湖中焉得更.有此人及郡下30. 選出加點(diǎn)詞意義不同的項(xiàng)（）A.舟子：舟子.喃喃曰左右舟子各一人B.是：是.日更定是金陵人C.絕：湖中人鳥聲俱絕.哀轉(zhuǎn)久絕D.飲：拉余同飲.余強(qiáng)飲三大白而別31. 簡(jiǎn)答。 文章的文眼是 作者“雪”是按32. 請(qǐng)你寫出兩句寫雪景的詩句。五、作文。（50分）水，是一個(gè)多情而美麗的精靈，生命因她有了靈氣，世界因她有了精彩。江

28、河湖海，是水讓她們成為大地的眼睛；雨、露、霜、雪，是水讓她們成為自然的花朵。請(qǐng)以“水”為話題寫一篇600字左右的文章八年級(jí)語文第一學(xué)期第六單元同步測(cè)試卷（B）題號(hào)-一-二二三總分得分、基礎(chǔ)知識(shí)（前7題，每題2分，第8題6分，共20分）1. 下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A.沿溯（shuc）酈道元（I）1僦賃（In）B.絕巘（yan）亦未寢（qin）雷霆（tng）C.澗肅（jin）夕日欲頹（tu）1一舸（ke）D.素湍（duan）藻荇（xng）羅綺（qi）2. 下列句中不含錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.大聲如雷霆，震憾激射，吞天沃日。B.莫說相公癡，更有癡是相公者。D.僅有敵船”為火所焚，隨波C.曉霧將

29、歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉粼競(jìng)躍。而逝。3. 下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.念無與為樂者（念：想念）B.素湍綠潭，回.清倒影（回：回旋）C.未復(fù)有能與.其奇者（與：欣賞）D.自既望以至十八日為最盛（既望：農(nóng)歷十六）4. 下列加點(diǎn)字意義與現(xiàn)代漢語意義相同的一項(xiàng)是（）A.倏而黃煙四起，人物略.不相睹。B.懷民亦未寢.，相與步于中庭。C.兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱.備。D.乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。5. 下列句中不含通假字的一項(xiàng)是（）A.自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。B.蕩胸生曾云，決眥入歸烏。C.飲食百物皆倍穹時(shí)。D.矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。（）B.征蓬/出/漢塞，歸雁

30、/入/胡天。D.莫笑/農(nóng)家/臘/酒渾，豐年/留客/足/6. 下列句子朗讀節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是A.道狹/草/木長(zhǎng)，夕露/沾/我衣。C.渡遠(yuǎn)/荊/門外，來從/楚/國游。雞豚。7. 下列作家、作品、朝代連線對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A. 歸園田居一一陶淵明一一晉代B.游山西村一一陸游一一南宋C.水經(jīng)注一一酈道元北魏D.觀潮周密一一三國吳人8. 課文填空。（每小題1分）（1）歸園田居中具體描寫勞動(dòng)情景的詩句是（2）渡荊門送別中描寫江上景色的詩句是,（3）衣沾不足惜，。（4），萬里送行舟。（5）見余，大喜曰：“!”拉余同飲。（6）答謝中書書中直接表達(dá)作者贊美之情的句子是二、完成110題。（26分）1. 給加

31、點(diǎn)的字注音。不見曦月（）素湍綠潭（）飛漱其間（）清榮峻茂（）朦艟數(shù)百（）如履平地（）霧淞沆碭（）藻荇交橫（）2. 解釋下面句中加點(diǎn)的詞。 自非亭午夜分不見曦月 屬引凄異 沉鱗競(jìng)躍 吞天沃日3. 翻譯下面的句子。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 倏爾黃煙四起，人物略不相睹。 莫說相公癡，更有癡似相公者!4. 用“/”劃出下面句子的朗讀節(jié)奏。 雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 高峰入云，清流見底。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。5. 從本單元的課文中積累幾個(gè)寫“水”的四字段語。（不得少于三個(gè)）6. 提煉出下面詩中關(guān)于“民俗”的信息

32、。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。7. 理解下面的句子，寫出兩三句鑒賞性的話。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。8. 根據(jù)上下文在橫線上填寫合適的句子。生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中。就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)競(jìng)上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在像江河的美麗，9默寫。 山川之美，古來共談。，。兩岸石壁，五色交輝。，。 霧淞沆碭，天與云與山與水，。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、舟中人兩三粒而已。 種豆南山下，草盛豆苗稀。,。道狹

33、草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。,。 渡遠(yuǎn)荊門外，。山隨平野盡，。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。,。10. 賞析。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 頷聯(lián)用“征蓬”“歸雁”自喻，暗示了詩人政治生涯的 以傳神之筆刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：三. 完成1114題。（8分）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。11. 選出加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)（）A. 高峰入云重巖疊嶂B. 曉霧將歇朝發(fā)白帝

34、C. 青林翠竹清流見底D.夕日欲頹不見曦月12. 選出加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)（）A. 與：未復(fù)有能與其奇者選賢與能B.將：曉霧將歇出郭相扶將C. 是：實(shí)是欲界之仙都自是指物作詩立就D. 自：自.康樂以來自李唐來13. 選出加點(diǎn)詞解釋有誤的項(xiàng)（）A.古來共談（談?wù)摚〣.五色交輝（交相輝映）C.夕日欲頹.（落下）D.未復(fù)有能與其奇者（奇怪）14. 選出說法有誤的一項(xiàng)（）A.本文是陶弘景給謝中書書信中的一段文字，歷來被當(dāng)作獨(dú)立成篇的山水佳作來欣賞。B.全文以“山川之美，古來共談”為話題，以山峰、河流、石壁、樹木等景物的鋪陳刻畫為主體，最后以無人與之共賞山川之美結(jié)束。C. 本文文字清新流暢，精于鑄煉，以

35、散句為主，長(zhǎng)短結(jié)合、駢散交錯(cuò)。D. 文章表達(dá)了作者對(duì)謝靈運(yùn)的仰慕之情，也抒發(fā)了作者自己欣賞山水時(shí)不同凡響的審美感受。四、閱讀。（32分）（一）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”15. 解釋下面加點(diǎn)的字。 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 晴初霜旦.16. 翻譯下面的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻絕素湍綠潭，回清倒影17. 選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（）A.或：或王命急宣或以錢幣乞之B. 林：青林翠竹林寒澗肅C. 絕：哀轉(zhuǎn)久絕沿溯阻絕D. 素：素湍綠潭可以調(diào)素琴18. 文中與李白的早發(fā)白帝城有珠聯(lián)壁合、異曲同工之妙的句子是19. 請(qǐng)分別用一個(gè)字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。夏春秋20. 第