魯迅中學(xué)語文學(xué)科高一年級校本作業(yè)鴻門宴復(fù)習(xí)_第1頁
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1、魯迅中學(xué)語文學(xué)科高一年級校本作業(yè)鴻門宴復(fù)習(xí)編寫者：吳葉江一、語言基礎(chǔ)及運用2. 下列各句中，全含有通假字的一項是（）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯愿伯具言臣之不敢倍德也范增數(shù)目項王令將軍與臣有郤料大王士卒足以當(dāng)項王乎拔劍切而啗之張良出，要項伯旦日不可不蚤自來謝項王秋豪不敢有所近A. B.C.D.3. 對下列各句中加點詞的解釋，有誤的一項是（）A. 旦日饗士卒饗：犒勞B. 此亡秦之續(xù).耳續(xù)：后繼者C. 沛公起如.廁女口：如同D. 今事有急，故幸.來告良幸：幸而4. 按下列句中加點詞的用法進行分類，正確的一項是（）沛公軍霸上常以身翼.蔽沛公君為我呼入，吾得兄事之項伯殺人，臣活之君安與項伯有故.沛公旦日從.百余騎來

2、見項王范增數(shù)目項王A. /B./C./D./5. 下列各句中，加點詞的古今意義相同的一項是（）A.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南.B.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻.C.備他盜出入與非常.也D.旦日饗士卒.6. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（）具以沛公言報項王A*'私見張良，具告以事誰為大王為此計者B君為我呼入，吾得兄事之C.項王即日因留沛公與飲請以劍舞，因擊沛公于坐良乃入，具告沛公D/.乃令張良留謝7. 下列各組句子中，句式特點不一致的一組是（） 沛公之參乘樊噲者也 今人有大功而擊之，不義也 大王來何操B. < 沛公軍霸上 不者，若屬皆且為所虜C. < 吾屬今為之虜矣

3、毋從俱死也D.沛公奉卮酒為壽對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.刑人如恐不勝勝：盡B.先破秦入咸陽者王之王：做的王C.竊為大王不取也竊：同“切”，急切D.項王按劍而跽曰跽：古人席地而坐，以兩膝著地，兩股貼在腳跟上9.F列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是立而飲之A.=拔劍切而啗之B.還軍霸上，以待大王來<項王未有以應(yīng)其意常在沛公也備他盜出入與非常也D.故遣將守關(guān)者然而不勝者，備他盜出入與非常也是天時不如地利也10.下列敘述中，不符合文意的一項是（）A. 項莊是項羽手下的一個武將，他在接受了趁舞劍時刺殺劉邦的任務(wù)后，手總是軟的，總是于心不忍，再加上項伯的保護，所以他未能把劉邦刺死。B. 樊噲能言善辯，口齒伶俐，他居然把項羽說得無言以對。C. 樊噲在危急關(guān)頭不顧衛(wèi)士阻攔，闖入軍帳中，表現(xiàn)了極大的勇氣。但入帳后的種種行為都是有理有節(jié)的，表現(xiàn)了他有勇有謀、粗中有細的性格。D. 從樊噲的一番話來看，他是很懂

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