河南省高等學校優(yōu)秀基層教學組織建設(shè)規(guī)劃書

1、河南省高等學校優(yōu)秀基層教學組織建設(shè)任務(wù)書學校：XXXX大學基層教學組織名稱：XXXXXX教研室所屬院系（單位） 類別（專業(yè)類、 負責人：: XXXX學院課程類、實踐類XXXX）:專業(yè)類成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX填報日期： 2018年X月河南省教育廳制精選精選-、基層教學組織二年建設(shè)任務(wù)(一)教學組織1 .目標加強XXXXXX教研室團隊建設(shè)，改進教研室教師的工作與協(xié)作方式，提高課程教學效果與XXXXXX專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。2 .措施(1)2018-2019 年：引進1-2名優(yōu)秀XXXXXX專業(yè)教師，尤其是具有行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗或

2、海外留學 經(jīng)歷的高等人才；培養(yǎng)XXXXXX專業(yè)骨干教師2-3人，到企業(yè)掛職鍛煉，參加學術(shù)交流等； 繼續(xù)調(diào)整修訂XXXXXX專業(yè)人才培養(yǎng)方案，整理、完善人才培養(yǎng)方案中新增課 程的教學大綱、實驗教學大綱；開展2-3次校內(nèi)、校外專業(yè)綜合實訓與專業(yè)綜合實習；研討、推進XXXXXX專業(yè)教學質(zhì)量內(nèi)部監(jiān)控體系建設(shè)， 研討、推進XXXXXX 教研室工作流程標準化、制度化建設(shè)。(2)2019-2020 年：培養(yǎng)XXXXXX專業(yè)骨干教師5人以上；到企業(yè)掛職鍛煉人數(shù) 3人以上，參加各類學術(shù)、行業(yè)交流活動 8-10場；完成XX專業(yè)人才需求調(diào)研項目，完成所有課程教學大綱、實驗教學大綱 的重新修訂；開展2-3次校內(nèi)、校外

3、專業(yè)綜合實訓與專業(yè)綜合實習；改革XXXXXX專業(yè)畢業(yè)設(shè)計形式，將畢業(yè)設(shè)計課題由學生命題為主逐漸轉(zhuǎn) 變?yōu)橛芍笇Ы處熃Y(jié)合實習項目、科研項目指定命題為主；完成XXXXXX專業(yè)教學質(zhì)量內(nèi)部監(jiān)控體系建設(shè)，完成 XXXXXX教研室工 作流程標準化、制度化建設(shè)。3 .成效(1)實現(xiàn)XXXXXX教研室教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實現(xiàn)學術(shù)研究型教師、雙師雙能 型教師、高學歷人才的合理配置；(2)根據(jù)XXXXXX專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化課程體系改革，實現(xiàn)課程合理化、 科學化的配置；1(3)實現(xiàn)教學改革、課程改革工作質(zhì)量與數(shù)量的明顯提升。(4)實踐教學改革成果突出，指導學生參加全球范圍內(nèi)的學科、學術(shù)競賽，推出一批優(yōu)秀學生作品；(5)

4、學生畢業(yè)設(shè)計作品項目化運行，結(jié)合XXXXXX基地科普影視作品的創(chuàng)作，實現(xiàn)學生畢業(yè)設(shè)計作品質(zhì)量的明顯提升；(6)依靠較為健全的 XXXXXX專業(yè)教學質(zhì)量內(nèi)部監(jiān)控體系，明顯提高課程 教學質(zhì)量；(7)依靠較為健全的 XXXXXX教研室內(nèi)部規(guī)章，明顯提高教師工作、協(xié)作 效率，較為高效地開展教研室的各項教研活動等。(二)專業(yè)建設(shè)1 .目標遵循“以提高教學質(zhì)量為中心，以提高管理水平為手段，以加強思想政治工 作為保證”，堅持“本科學歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，把 XXXXXX專業(yè)建設(shè)成辦學特色鮮明、育人模式先進、培養(yǎng)“一專多能”創(chuàng)新型人 才的培養(yǎng)基地。把廣電XXXXXX專業(yè)建設(shè)成在全省同類專

5、業(yè)中具有引領(lǐng)和示范 作用的品牌專業(yè)。走一條切實可行的培養(yǎng)“創(chuàng)新型、應用型、復合型、一專多能”的XXXXX人才的新路，努力把XXXXXX專業(yè)辦成在省內(nèi)高校同類學科專業(yè)中 專業(yè)優(yōu)勢突出、育人模式先進、辦學特色鮮明的一流學科示范專業(yè)。2 .措施(1)2018-2019 年：完成XXXXXX專業(yè)人才需求調(diào)研項目；完成XXXXXX專業(yè)人才培養(yǎng)方案的進一步修訂、調(diào)整工作；開展1-2次專業(yè)建設(shè)校外學術(shù)交流活動，學習其他高校XXXXXX專業(yè)的專業(yè)建設(shè)先進經(jīng)驗。(2)2019-2020 年：結(jié)合XXXXXX基地建設(shè)，探索應用技術(shù)型人才的培養(yǎng)新途徑、新方法，并 形成階段性的研究報告 1-2份；以XXXX、XXXX

6、等行業(yè)前沿技術(shù)發(fā)展為契機，開展 XXXXX專業(yè)人才定 位的研討，持續(xù)探索我校 XXXXXX專業(yè)發(fā)展方向；加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，結(jié)合實踐教學與校內(nèi)外實習實訓平臺，打造新型創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，完成教學改革項目1-2項(詳見教學研究與改革部分)。3 .成效(1)通過教育教學改革，進一步提高我校XXXXXX專業(yè)教學質(zhì)量，使我校XXXXXX專業(yè)辦學特色更加鮮明；(2)實現(xiàn)XXXXX人才培養(yǎng)模式突破性進展，學生實踐能力和創(chuàng)新精神顯著 增強；(3)積極配合2018年專業(yè)建設(shè)評估工作，發(fā)揮XXXXXX教研室組織建設(shè)優(yōu) 勢，體現(xiàn)在專業(yè)建設(shè)中的重要作用；3(4)力爭形成規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的

7、XXXXX人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)具有政治信念、人文精神、團隊意識、創(chuàng)新能力、藝術(shù)思維 的創(chuàng)新型、應用型、復合型、“一專多能”的XXXXX和新媒體專業(yè)人才。4(三)課程與教材建設(shè)1 .目標以新的理念，創(chuàng)新開展課程與教材建設(shè)工作。大力改革課程建設(shè)，體現(xiàn) XXXXX人才培養(yǎng)方案對于課程建設(shè)的要求，從而實現(xiàn)創(chuàng)新性應用技術(shù)人才的培 養(yǎng)。完成1-2項省級以上課程改革相關(guān)教改項目，完成 1-2門實踐教學教材建 設(shè)。2 .措施(1)2018-2019 年：建立教材建設(shè)獎勵機制，鼓勵和扶持教師將自己的優(yōu)秀教學成果、科研成 果及時轉(zhuǎn)化為教材或?qū)Ｖ唤鍓K式的課程體系，建設(shè)以 XXXXX、XXXXX、XXXXX等基礎(chǔ)

8、課程為 主的基礎(chǔ)課教學團隊，建設(shè)以 XXXXX、XXXXX、XXXXX等專業(yè)方向的專業(yè)課 程教學團隊，建設(shè)以 XXXXX、XXXXX、XXXX、XXXXX等為主的實踐教學團 隊；結(jié)合省級、校級精品課程與優(yōu)秀課程建設(shè)，有計劃、有步驟地編寫符合本專業(yè)實際、具有一定特色、能適應改革與發(fā)展需要的高質(zhì)量教材1-2部；繼續(xù)開設(shè)新生研討課與高年級研討課，每年開設(shè)新生研討課1-2門，高年級研討課2-3門。(2)2019-2020 年：優(yōu)化課程設(shè)置、建立新的教學內(nèi)容體系，避免課程設(shè)置與教學內(nèi)容的重復；加強現(xiàn)有的校級精品課程建設(shè)，力爭再建設(shè)1-2門精品課程；從文字教材與電子教材協(xié)調(diào)發(fā)展的原則出發(fā)，抓好軟件教材如精

9、品課課件和其他電子教材的編寫，力爭高水平的多媒體教材出版1-2部；深度開發(fā)校企合作資源，開設(shè)校企合作課程1-2門，開發(fā)應用創(chuàng)新教材1-2 部。3 .成效(1)轉(zhuǎn)變觀念，充分認識教材和教材建設(shè)是大學基礎(chǔ)建設(shè)的一部分。將教材 建設(shè)與學校的培養(yǎng)目標、提升學校的知名度、辦學特色相聯(lián)系，與專業(yè)課程體 系、教學大綱、教學內(nèi)容、教學材料、教學方法和教育技術(shù)相聯(lián)系，與提高教 師隊伍和教學水平相聯(lián)系，更要與提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才相聯(lián)系。(2)將教材建設(shè)與專業(yè)學術(shù)水平、學科建設(shè)、素質(zhì)教育、精品課程建設(shè)相結(jié) 合。在完善自編講義、多媒體課件的基礎(chǔ)上，盡可能出版并采用具有特色的基 礎(chǔ)課、專業(yè)課教材或輔助教材。13

10、(四)實踐教學1 .目標充實實踐教學隊伍，加強實踐教學研究與改革，改善和充實實踐教學內(nèi)容 與體系，構(gòu)建“基礎(chǔ)實踐模塊，專業(yè)實踐模塊，綜合實踐模塊，創(chuàng)新實踐模塊” 等“四模塊”的實踐教學體系。在實驗教學理念、實驗管理模式、實驗教學體系及師資隊伍的培養(yǎng)上不斷 進行探索和改革，不斷創(chuàng)新實踐教學的內(nèi)容和形式，豐富實踐教學課程，完善 校內(nèi)實踐教學體系，進一步提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。2 .措施(1)2018-2019 年：借助校外實訓平臺與校外實訓基地，開展1-2次XXXX型校外實訓I;配合學院建設(shè)改革，結(jié)合XXXXXX基地的創(chuàng)作項目，組建“基礎(chǔ)團隊” “預 團隊” “專業(yè)團隊”的三級師生實踐教學團

11、隊，開展實踐教學。(2)2019-2020 年：借助校外實訓平臺與校外實訓基地，開展1-2次XXXX型校外實訓I;完成運行以“走出去”的社會化項目創(chuàng)作實戰(zhàn)，和“請進來”的行業(yè)專家校內(nèi)理 論知識講授相結(jié)合的項目化實踐教學新方式；完成以xxxxx 'Xxxxx ”為主題的實踐教學XX項目”；依才t XXXXX協(xié)會、XXXX協(xié)會等行業(yè)專業(yè)團體，策劃籌辦 1次全省范圍 內(nèi)的實踐學科競賽。3 .成效(1)組建完成“新型師徒模式”的師生聯(lián)合實踐教學創(chuàng)作團隊，以創(chuàng)作團隊建 設(shè)大力推進XXXXXX專業(yè)實踐教學改革；(2)完成XXXXXX專業(yè)實踐教學“XX項目”，創(chuàng)作作品做到XXX好、XXX 好、XXX

12、好、XXX好，繼而顯著提升 XXXXXX專業(yè)學生實戰(zhàn)能力、創(chuàng)新能力 等；完成XXXXXX基地的起步建設(shè)，按時保質(zhì)保量完成XXXX下達的XXXXX任務(wù)，提升學生項目 XX、制作等方面的能力；(4)改革XXXXXX 專業(yè)畢業(yè)設(shè)計形式，將畢業(yè)設(shè)計課題由學生命題為主轉(zhuǎn)變?yōu)橛芍笇Ы處熃Y(jié)合實習項目、科研項目指定命題為主，加大畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中對于學生實踐能力的考查；(5)創(chuàng)作更高質(zhì)量的影視作品，力爭走出校園，走入市場，商業(yè)化運營學生創(chuàng)作影視作品；(6)持續(xù)發(fā)揮教師工作室在實踐教學中的重要作用，深掘“第二課堂”實踐教 學資源；(7)力爭在各項學科競賽中取得更好成績，沖擊全球一類電影、電視獎項。(五)教學研究與改

13、革4 .目標依據(jù)教育部新制定的 XXXXX本科專業(yè)培養(yǎng)規(guī)范與要求，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)， 調(diào)整和充實教學內(nèi)容與課程設(shè)置，采用先進的教學理念與教學方法，建立和完 善具有地方應用型大學藝術(shù)專業(yè)特色、與社會對人才需求相適應的新的教學內(nèi) 容與課程體系。以培養(yǎng)學生的知識、能力、素質(zhì)三方面有機結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，從教 學內(nèi)容及課程體系、教學方法與技術(shù)、教材、教學資料與參考書、教學管理等 全方位進行教學改革立項，探索新的人才培養(yǎng)模式。5 .措施(1)2018-2019 年：建立板塊式的課程體系；建設(shè)以XXXXX、XXXXX、XXXXX等基礎(chǔ)課程為主的基礎(chǔ)課教學團隊，建 設(shè)以XXXXX、XXXXX、XXXXX 等專

14、業(yè)方向的專業(yè)課程教學團隊，建設(shè)以 XXXXX、XXXXX、XXXX、XXXX等為主的實踐教學團隊；優(yōu)化課程設(shè)置、建立新的教學內(nèi)容體系， 避免課程設(shè)置與教學內(nèi)容的重復；加強現(xiàn)有的校級精品課程建設(shè)，力爭再建設(shè)1-2門精品課程；完成實踐教學相關(guān)教改項目建設(shè) 2-3項，其中校級教改項目 3項，市級教 改項目至少1項。(2)2019-2020 年：完成實驗教學課程或分方向培養(yǎng)教改項目建設(shè) 3-5項，其中校級教改項目 2-3項，市級教改項目至少 2項，省級教改項目至少 1項為，并力爭出版相關(guān) 教材1-2部。6 .成效(1)進一步提升教師教學研究與科學研究的能力，發(fā)揮XXXXXX教研室雙師雙能型教師優(yōu)勢，建

15、設(shè)實踐教學教材建設(shè)；(2)進一步完善創(chuàng)新性應用技術(shù)人才培養(yǎng)模式，通過教學研究與改革，持續(xù)探索XXXXX人才培養(yǎng)的新需求、新路徑；(3)進一步提升XXXXXX專業(yè)教師教學質(zhì)量，將教學改革成果運用于高質(zhì) 量XXXXX 人才的培養(yǎng)。(六)教師教學發(fā)展7 .目標建設(shè)一支適應專業(yè)需要、結(jié)構(gòu)合理、了解社會需求、熱愛教學工作的高水 平專兼結(jié)合的教師隊伍。一支年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理，具有強大的凝聚力和創(chuàng)新 意識的師資隊伍是提升教學質(zhì)量的基礎(chǔ)和支撐點，XXXXXX教研室將借鑒國內(nèi)外先進教育理念、教育機制，推動教育改革的深化，使 XXXXXX專業(yè)更適應我 國現(xiàn)代高等教育要求。繼續(xù)優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，采取各種措施促進師資

16、隊伍教 學和科研水平的整體提升，逐步提高本專業(yè)教師整體的學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和“雙師型”比例。8 .措施(1)截至2019年前，建立和完善教師培養(yǎng)培訓制度。加強教師的培訓培養(yǎng)，尤其是中青年教師的培養(yǎng)。 一方面，利用好學院現(xiàn)有來自省內(nèi)外媒體的“雙師型” 教師，他們有著豐富的媒體工作經(jīng)驗，可對青年教師采取“以老帶新”的方式， 逐步形成“老、中、青”有效結(jié)合、可持續(xù)發(fā)展的實踐教師梯隊。另一方面，積 極推薦優(yōu)秀青年教師到國內(nèi)外知名高?；蜓芯繖C構(gòu)學習或做訪問學者，加大對 青年教師的培養(yǎng)力度，給青年教師以充分的成長和發(fā)展空間；(2)截至2019年前，引進1-2名優(yōu)秀XXXXXX專業(yè)教師，尤其是具有行業(yè) 從業(yè)

17、經(jīng)驗或海外留學經(jīng)歷的高等人才；(3)截至2020年前，每年選派一定數(shù)量的教師外出培訓，企業(yè)掛職鍛煉、 學習或進修，每學期派出 XXXX專業(yè)的3-5名教師到各類媒體兼職，參加新聞 采訪、欄目策劃、XXXXX等專業(yè)實踐活動，通過與國內(nèi)外同行的廣泛交流，開 闊思路，積極了解學科最新信息，鼓勵教師自我提升，積極深造，提高教學水 平與能力；(4)截至2021年前，擴大雙師雙能型教師隊伍，不斷創(chuàng)新，深化校企合作， 積極從一線媒體中聘請能獨立承擔某一專業(yè)課程的教學、實踐教學任務(wù)、有較 強實踐能力或較高學術(shù)水平的人員3-5人作為專職教師或兼職教師，聘請行業(yè)專家5-8人到校講學或者舉辦講座。(5)截至2021年

18、前，大力引進高水平的專業(yè)人才 3人以上，壯大師資隊伍; 加強與媒體教學、科研和藝術(shù)創(chuàng)作的合作；建立教師與媒體從業(yè)人員互動機制。 加強與媒體的合作，雙方共同申報課題，組織調(diào)研，制作節(jié)目等，提升實踐教 學人員的教學能力、制作能力。9 .成效(1)進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升隊伍綜合素質(zhì)。通過加大青年教師培養(yǎng) 力度、引進力度和出臺各種鼓勵措施，引進優(yōu)秀專業(yè)教學人才，提高中青年教 師教學、實踐、科研水平，建設(shè)期內(nèi)力爭培養(yǎng)3-5名教學名師和中青年骨干教師。(2)鼓勵教師自我提升。建設(shè)期內(nèi)，力爭使青年教師中具有碩士學歷以上的教師達到100%。其中具備博士學歷教師比例達到10%左右。通過自我培養(yǎng)和引進人才方

19、式，使高級職稱的教師比例逐年提高，4年后達到70%。(3)鼓勵教師去XX和公司等企事業(yè)單位學習或代職深入到一線進行實際學 習和訓練，力爭使教師隊伍中雙師雙能型教師比例達到80%。二、基層教學組織建設(shè)條件保障一10 目標XXXXXX專業(yè)教學設(shè)施建設(shè)要緊緊圍繞專業(yè)特點，以實驗室建制為切入 點，通過資源的最優(yōu)化配置，重新整合、優(yōu)化專業(yè)實驗室，創(chuàng)建影視藝術(shù)中心， 建設(shè)開放的實驗共享平臺， 完善并創(chuàng)新實驗教學管理機制， 從而建立功能強大、 結(jié)構(gòu)合理、管理先進高效的實驗室運行機制和管理體系，建立與專業(yè)人才培養(yǎng) 目標相適應的實驗教學體系。11 措施(1)加大實驗室建設(shè)投入以建設(shè)一流實驗實訓室、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新

20、型人才為目標，進一步加大實驗 室建設(shè)的投入，切實改善實驗條件，購置一批具有國內(nèi)先進水平的基礎(chǔ)教學和 儀器設(shè)備，組建高水平的專業(yè)教學與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相銜接的專業(yè)實驗室。(2)加強與企業(yè)的深度合作在學校的支持下，每年投入一定經(jīng)費，保持和新建一批穩(wěn)定的專業(yè)實習實 踐教學基地，提高媒體和企業(yè)參與實習教學的積極性和熱情，解決實習教學的 任務(wù)，提高學生的生產(chǎn)實踐能力。學校與媒體或企業(yè)聯(lián)合制訂實習教學計劃， 聯(lián)合指導實習教學，聯(lián)合考查實習質(zhì)量。通過教師參與企業(yè)的科研和科技開發(fā)， 促進院校與企業(yè)的合作，建立穩(wěn)定、互利、互信的產(chǎn)學研合作關(guān)系。加強與企業(yè)共建實驗實訓基地建設(shè)，為提高實踐教學條件開辟新的空間。(3)加強資料室建設(shè)進一步擴大并及時補充專業(yè)圖書資料室，以優(yōu)秀教學參考書的購置、原版 教材的