五年級(jí)下語(yǔ)文同步試題 滁州西澗_長(zhǎng)春版

1、.2019年長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 滁州西澗 同步試題1 區(qū)別字組詞。 潮 渡 舟 澗 嘲 度 船 間 2 根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。 1?滁州西澗?的作者是_朝詩(shī)人_。 2作者去游西澗看到的景物有：_、_、_；晚雨野渡時(shí)看到的景物有_、_、_。 3這首古詩(shī)按照從“澗邊到“澗內(nèi)的順序，分別描寫了岸邊的_和水上的_，涇渭清楚。 4詩(shī)的后兩句為_(kāi)，_。以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景，可謂詩(shī)中有畫，景中有情。3 連線。 萬(wàn)紫千紅總是春 ?滁州西澗?韋應(yīng)物 春潮帶雨晚來(lái)急 ?泊船瓜洲?王安石 春風(fēng)又綠江南岸 ?詠柳?賀知章 二月春風(fēng)似剪刀 ?春日?朱熹4 閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。春日和風(fēng)美格雷芬·

2、;舍恩 春什么時(shí)候來(lái)可要聽(tīng)它快樂(lè)。它可能在二月賞給我們兩個(gè)天藍(lán)得令人難以置信的日子，畫眉鳥(niǎo)百囀啼鳴，大山雀嘁嘁喳喳；也可能等到四五月才駕臨。于是空氣突然暖和起來(lái)，第一道溫暖的陽(yáng)光使我們精神煥發(fā)，有如花園里燦爛的番紅花那樣吐艷。 鄉(xiāng)間的春天吸引我們到戶外去。我們要看款冬盛開(kāi)，聞細(xì)雨后土地的氣息，并且摸摸榛絮怎樣柔軟得不可思議。我小時(shí)候認(rèn)識(shí)我家后面森林里的每棵蕨、每株樹(shù)苗。從那條只有在春天里才特別地汩汩流的小溪，我跑到歐龍牙草、報(bào)春和紫羅蘭叢生處。 城市的春完全不同。它使人的舉動(dòng)回復(fù)正常。冬天里那種憂悶的神情沒(méi)有了，在擁擠的公共汽車上和騎自行車互相推撞時(shí)，彼此怒目相視的敵意也沒(méi)有了。不再有圍巾和雨

3、傘礙事，每個(gè)動(dòng)作都是喜悅。 公園里每條凳子都向你招手。初次坐在陽(yáng)光下，腳下仍然有點(diǎn)陰涼，但沒(méi)關(guān)系。有人找座位時(shí)，我們都友善地挪開(kāi)讓座，連來(lái)自寒冷北方的人也說(shuō)：“今天天氣多么好，你說(shuō)是不是? 1查字典，給下面加點(diǎn)字注音。 百囀啼嗚 嘁嘁 和煦 榛絮 蕨 汩汩 2區(qū)別字組詞。 籃 煥 凳 藍(lán) 換 登 3用下面加點(diǎn)的字造句。 我們要看款冬盛開(kāi)，聞細(xì)雨后土地的氣息，并且摸摸榛絮怎樣柔軟得不可思議。 _ 4作者是如何描寫“溫暖的陽(yáng)光使我們精神煥發(fā)的? _*;參考答案1【解析】2 1唐 韋應(yīng)物 2幽草 黃鸝 深樹(shù) 春潮 春雨 小舟 3晴時(shí)風(fēng)光 雨時(shí)風(fēng)光4春潮帶雨晚來(lái)急 野渡無(wú)人舟自橫【解析】3【解析】4 1zhuàn q xù zh