《七律 長征》教學實錄

1、?七律 長征?教學實錄-萊蕪實驗小學一、激趣導入師：板書：長征同學們看到這個詞，你的腦海里浮現(xiàn)出了哪些畫面？生：爬雪山，過草地師：小結(jié)是啊，在這萬里征途上發(fā)生了許多可歌可泣的故事，你知道哪些長征的感人故事，說給大家聽聽。生：?豐碑?、?飛奪瀘定橋?生：?一袋干糧?、?巧奪金沙江?師：小結(jié)看來同學們在讀書的過程中被這些故事感動了，老師也搜集到了一些長征的資料點擊課件：長征資料袋，請你來閱讀。師：讀了資料袋你知道了什么？生：我知道了長征經(jīng)過了哪些地區(qū)。生：我知道了長征歷經(jīng)的時間。生：我知道了紅軍勝利會師的地點。生：我知道了紅軍長征途中翻越了18座大山，跨過了24條大河，行程約25000里。師：小結(jié)

2、就在長征即將結(jié)束的時候，毛澤東板書主席揮筆寫下了這首曠世史詩，七律板書長征。二、理解詩意，誦讀詩句。師：請同學們自由讀這首詩，體會主席用詩句表達了怎樣的思想感情？生自由讀詩1、檢查讀詩情況：指導朗讀第一句詩師：哪一位同學想展示一下自己的誦詩風采？指名讀、師生共同評價師：請同學們想一想整首詩是圍繞哪一句來寫的？生：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。點擊課件，出示這句詩師：同學們齊讀這句詩，你知道了什么？生：萬水千山板書生：遠征難板書師：請同學們到詩中找找看，能不能找到萬條河、千座山？學生邊度邊找，師檢查，總結(jié)出詩人用的是夸張手法師：你能讀出紅軍長征路途的遙遠與艱難嗎生讀，師生共同評價2、指導朗讀：

3、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。師：主席在詩中寫到了哪幾座山？生：五嶺山、烏蒙山、岷山師：點擊課件，出示五嶺山圖請同學們一起來欣賞五嶺的風光，你看到了什么樣的五嶺山？生：連綿不斷，群山相連生：綿亙蜿蜒師：所以主席說五嶺逶迤，你能讀出這種連綿不斷的感覺嗎？指名讀，師生共同評價師：點擊課件，出示烏蒙山圖你看到了什么樣的烏蒙山？生：雄偉高大，山勢險峻生：直插云霄師：怎樣讀才能表達出烏蒙山的磅礴氣勢？指名讀，師生共同評價師：點擊課件，同時出現(xiàn)兩座山的圖片站在這樣的山腳下，你會產(chǎn)生什么樣的感覺？生：望而生畏，望而卻步師：假設(shè)讓你徒步穿越這些山呢？不敢想象，太可怕了師：可紅軍怕不怕？不怕從哪些詞語中體會出

4、來的？生：騰細浪，走泥丸師：過渡同學們，逶迤的五嶺山在紅軍眼里只不過是翻卷著的細小波浪簡筆畫，小波浪，磅礴的烏蒙山在紅軍眼里只不過是滾動的小泥球簡筆畫，小泥球，從中你體會到了什么？生：紅軍很樂觀。板書，樂觀師：課件出示：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸讀出這種感覺。生齊讀小結(jié)：同學們，長征途中，紅軍翻越了多少座這樣的大山？18座站在一座山腳下，咱們都望而生畏，18座呀！一路長途跋涉是何等的艱難啊！可紅軍卻說課件出示：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。生齊讀。3、指導朗讀：金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。師：咱們再來看紅軍長征途中跨過的河！課件出示：金沙江圖片請你來介紹眼前的金沙江。生：兩岸懸崖峭壁

5、生：兩岸的山拔地而起，直插云霄，地勢險要。師：過這樣的江對于裝備簡陋的紅軍來說是何等的艱難？詩人卻用了一個暖字，有誰知道這里發(fā)生過什么故事？生無人答復師口述紅軍巧渡金沙江的故事紅軍不費一槍一彈機智的度過了金沙江，他們心里感到無比的快樂，所以主席用了這個暖字。讀出這種感覺來課件出示，金沙水拍云崖暖指名讀、齊讀，師評價師：大渡河又是什么樣子的呢？課件出示，鐵索橋圖片你看到了一座怎樣的橋？橋下的水流又讓你的心里充滿了什么？學生看圖交流師：站在岸邊往下看，你心里充滿了什么感覺？生：心驚膽戰(zhàn)生：一不小心掉到河里就被湍急的水流沖走。師：冰冷的鐵索，湍急的水流，看上一眼我們都不寒而栗了，再加上對面還有兇狠的

6、敵人用機槍瘋狂地掃射著！要渡江談何容易！想看看當年那劇烈的戰(zhàn)斗場面嗎？想，播放視頻，飛奪瀘定橋精彩片段說出你此時的感受。生：很悲憤，很傷心，非常難過。師：讀出這種感受課件出示，大渡橋橫鐵索寒小結(jié)：同學們，同樣是渡河卻有著兩種完全不同的經(jīng)歷，你能通過讀表達出兩種不同的感受嗎？指名讀，評價師：同學們，長征途中紅軍渡過的河翻過的山哪一條不險哪一條不難？但在紅軍眼里仍然是課件出示：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。生齊讀4、指導朗讀：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。師：課件出示岷山千里雪圖片同學們，讓自己置身于茫茫的雪山之中，翻過千里雪山你敢嗎？不敢那紅軍翻越這樣的山會遇到哪些困難？生：有被雪埋沒的危險

7、。生：有滑向無底深淵的危險。師：這些危險對于紅軍來說是只等閑，從哪個詞中可以讀出來？學生答復喜師：請同學們從這句詩中找一找紅軍遇到了哪些喜？生交流，翻過這座雪山就迎來了長征的勝利，所以說三軍過后盡開顏此時此刻，你就是一名勝利隊伍中的小紅軍，勝利的曙光就在眼前，你的心情會怎樣？興奮、沖動師：把這種感覺讀出來吧！課件出示：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。生齊讀師：老師聽出了你們勝利的歡呼，請把你們堅決的信念，堅強的決心化為這句詩吧！課件出示：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。生齊讀師：同學們，讓我們?yōu)榧t軍戰(zhàn)士奏響勝利的凱歌！請欣賞歌曲?七律長征?課件：播放視頻師：請同學們起立，把?七律長征?印在我們的心里。課件出示整首詩生齊誦三、升華感情，總結(jié)拓展。同學們，主席的詩詞每一首都是這樣的豪情萬丈，氣勢磅礴