人教版中國歷史八年級上冊第二單元近代化的探索

1、人教版中國歷史八年級上冊第二單元近代化的探索人教版人教版中國歷史中國歷史八年級上冊八年級上冊第二單元第二單元近代化的探索近代化的探索說課提綱一、教學背景一、教學背景二、教法學法二、教法學法三、教學目標三、教學目標四、教學過程四、教學過程五、教學反思五、教學反思一、教學背景一、教學背景（一）教學資源（一）教學資源課程標準課程標準 教材教材學術著作學術著作近代化史觀：推動了中國的近代化進程 文明史觀：推動了中國由傳統(tǒng)文明向 近代文明的轉變（二）教材分析（二）教材分析 學習階段：八年級 認知水平：具有一定的理解分析和邏輯 思維能力 知識儲備：已有一些淺顯的認知（三）學情分析（三）學情分析一、教學背景

2、一、教學背景二、教法學法二、教法學法 教教 法法學學 法法 知識與能力知識與能力 過程與方法過程與方法了解了解探究探究感悟感悟（一）三維目標（一）三維目標情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀三、教學目標三、教學目標三、教學目標三、教學目標（二）教學重、難點（二）教學重、難點 教學重點教學重點 教學難點教學難點1 1公車上書公車上書簽還是不簽？簽還是不簽？2 2御覽上書御覽上書變還是不變？變還是不變？3 3變法開始變法開始大刀闊斧還是循序漸進？大刀闊斧還是循序漸進？4 4變法失敗變法失敗中國又將何去何從？中國又將何去何從？四、教學過程四、教學過程救救 亡亡 圖圖 存存馬關條約馬關條約的簽訂的簽訂康有為康

3、有為梁啟超梁啟超 請愿書一、下詔求賢二、遷都拒和三、練兵強國四、變法救國發(fā)展工商業(yè)發(fā)展教育建立民主制度公車上書 簽還是不簽？簽還是不簽？清朝規(guī)定：嚴禁士人上書干預政治。清朝規(guī)定：嚴禁士人上書干預政治。甲午戰(zhàn)敗甲午戰(zhàn)?。◤娏业膼蹏窈蜕鐣熑胃校◤娏业膼蹏窈蜕鐣熑胃校┭髣者\動破產洋務運動破產民族危機加深民族危機加深變法圖存變法圖存18951895年，公車上書揭開了變法維新運動的序幕。年，公車上書揭開了變法維新運動的序幕?！叭喝骸钡牧α康牧α繌妼W會舊址強學會舊址宣傳了變法思想，擴大了變法的群眾基礎宣傳了變法思想，擴大了變法的群眾基礎1897年11月，德國強占膠州灣1897年12月，俄國強

4、占旅順和大連1898年，英國強租“新界”和威海衛(wèi)瓜分狂潮來襲！瓜分狂潮來襲！ 如果再不下決心， 徹底變法以自強，恐 怕皇帝您和大臣們想 做一名北京城里的普 通百姓都不可能了！ 1898年 康有為 上清帝第五書御覽上書 變還是不變？變還是不變？ 救亡圖存是當時每一個救亡圖存是當時每一個中國人的歷史責任！中國人的歷史責任！光緒帝召見康有為光緒帝召見康有為 變法開始 大刀闊斧還是循序漸進？大刀闊斧還是循序漸進？類別類別態(tài)度態(tài)度維新士人維新士人完全擁護變法完全擁護變法了解西學的官僚了解西學的官僚支持有限變法支持有限變法大部分官僚大部分官僚不愿或反對改變不愿或反對改變大部分百姓大部分百姓不知變法為何物不

5、知變法為何物 社會各界對變法的態(tài)度社會各界對變法的態(tài)度課堂歷史辯論會領域領域主要內容主要內容意義意義政治方面政治方面 改革政府機構，裁撤改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士冗官，任用維新人士有利于具有維有利于具有維新思想知識分新思想知識分子參與政權子參與政權經濟方面經濟方面鼓勵私人興辦工礦企業(yè)鼓勵私人興辦工礦企業(yè)有利于中國民有利于中國民族工業(yè)的發(fā)展族工業(yè)的發(fā)展文化方面文化方面開辦新式學堂培養(yǎng)人才，翻開辦新式學堂培養(yǎng)人才，翻譯外國書籍，傳播新思想；譯外國書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放言論創(chuàng)辦報刊，開放言論有利于西方科有利于西方科技文化的傳播技文化的傳播軍事方面軍事方面訓練新式軍隊訓練新式軍隊有

6、利于軍事的有利于軍事的近代化近代化變法的主要內容重點突破重點突破戊戌變法是一場大刀闊斧的改革 材料一材料一 百日維新的過程中，百日維新的過程中，中央和地方的高級官員中央和地方的高級官員除了湖南巡撫陳寶箴等極個別人以外，大多對新政或明或除了湖南巡撫陳寶箴等極個別人以外，大多對新政或明或暗的抵制。暗的抵制。 材料二材料二 慈禧太后在變法開始后不久，就要求光緒皇帝慈禧太后在變法開始后不久，就要求光緒皇帝凡是任命高級官吏必須首先征得她的同意。凡是任命高級官吏必須首先征得她的同意。 材料二材料二 在百日維新的在百日維新的103103天里，光緒帝先后發(fā)出變法天里，光緒帝先后發(fā)出變法詔令、諭旨達詔令、諭旨達

7、180180件。康有為的弟弟康廣仁曾評價道：件?？涤袨榈牡艿芸祻V仁曾評價道：“規(guī)模規(guī)模太大太大包攬?zhí)喟鼣執(zhí)嗯e措太大。舉措太大?！?難點突破難點突破變法失敗的原因 變法失敗的教訓證明，在變法失敗的教訓證明，在當時的中國當時的中國，改良主義的道路是走不通的，中國近代化的改良主義的道路是走不通的，中國近代化的道路是道路是漫長而坎坷漫長而坎坷的。的。 力量對比（客觀原因）力量對比（客觀原因）策略失誤（主觀原因）策略失誤（主觀原因） 甲午戰(zhàn)后，甲午戰(zhàn)后，時務報時務報起，一時起，一時風靡海內，數月之間銷行至萬余份，風靡海內，數月之間銷行至萬余份，為中國有報以來所未有，舉國趨之，為中國有報以來所未有，舉

8、國趨之，如飲狂泉。如飲狂泉。 梁啟超梁啟超期數期數篇名篇名2論不變法之害論不變法之害3波蘭滅亡記波蘭滅亡記10古議院考古議院考31記中國之將強記中國之將強45倡設女學堂啟倡設女學堂啟 梁啟超在時務報上發(fā)表的文章（部分）解放了人們的思想 變法失敗 中國又將何去何從？中國又將何去何從？ 戊戌政變失敗后，支持孫中山革命的人增多了，戊戌政變失敗后，支持孫中山革命的人增多了，不少對清政府抱有幻想的知識分子轉變?yōu)楦锩h人。不少對清政府抱有幻想的知識分子轉變?yōu)楦锩h人。 楊天石楊天石戊戌變法與近代中國戊戌變法與近代中國 革命？革命？ 改良？改良？ 迷茫迷茫課堂小結課堂小結愛國愛國救亡救亡的的政治政治運動運動

9、 思想思想解放解放運動運動 背景背景戊戌變法戊戌變法洋務運動的破產洋務運動的破產民族危機日益嚴重民族危機日益嚴重過程過程公車上書公車上書創(chuàng)辦報刊、團體創(chuàng)辦報刊、團體百日維新：內容百日維新：內容影響影響解放了人們思想解放了人們思想推動了近代化進程推動了近代化進程課堂延伸課堂延伸 身處改革開放大潮中的我們，能夠從一百多年前身處改革開放大潮中的我們，能夠從一百多年前的那場變法中感悟到些什么？我們今天又該怎樣繼續(xù)的那場變法中感悟到些什么？我們今天又該怎樣繼續(xù)推進改革開放？推進改革開放？ 溫家寶溫家寶 這些年我多次談到政治體制這些年我多次談到政治體制 改革改革如果問我為什么關注這如果問我為什么關注這 件事情，件事情，我出于責任感我出于責任感。 我深知改革的難度，主要是我深知改革的難度，主要是任何一項改革必須有任何一項改革必須有人民的覺醒人民的覺醒、人民的支持人民的支持 又必須又必須從國情從國情出發(fā)，循序漸進出發(fā)，循序漸進地建立社會主義地建立社會主義民主政治。民主政治。 回顧本課的教學過程，我充分考慮到了初中回顧本課的教學過程，我充分考慮到了初中生的實際情況，根據歷史發(fā)展的脈絡，讓學生在生的實際情況