201x-201x學(xué)年高中歷史 第一單元 1 走向民主政治 岳麓版選修

1、1了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況，認(rèn)識(shí)梭倫改革的了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況，認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性。必要性。2簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點(diǎn)。簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點(diǎn)。3分析梭倫改革對(duì)雅典民主政治建設(shè)的影響。分析梭倫改革對(duì)雅典民主政治建設(shè)的影響。 課標(biāo)要求課標(biāo)要求一、古代雅典的貴族政治一、古代雅典的貴族政治1確立：約公元前確立：約公元前7世紀(jì)，希臘君主制土崩瓦解，世紀(jì)，希臘君主制土崩瓦解， 確立。確立。2內(nèi)容內(nèi)容(1)最高行政長(zhǎng)官是執(zhí)政官。最高行政長(zhǎng)官是執(zhí)政官。(2) 是雅典貴族的議會(huì)，通過集體決是雅典貴族的議會(huì)，通過集體決策、少數(shù)服從多數(shù)的原則治理國(guó)家。策、少數(shù)服

2、從多數(shù)的原則治理國(guó)家。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)戰(zhàn)神山議事會(huì)戰(zhàn)神山議事會(huì)貴族政治貴族政治3評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)(1)進(jìn)步性進(jìn)步性建立了建立了 的法治原則。的法治原則。為國(guó)家權(quán)力的進(jìn)一步下移提供了可能性。為國(guó)家權(quán)力的進(jìn)一步下移提供了可能性。(2)局限性局限性貴族政治是少數(shù)貴族集體的統(tǒng)治，普通民眾沒有權(quán)力參與貴族政治是少數(shù)貴族集體的統(tǒng)治，普通民眾沒有權(quán)力參與政府的運(yùn)作。政府的運(yùn)作。由于缺少民眾的由于缺少民眾的 和有效制約，雅典貴族大肆侵吞平民的和有效制約，雅典貴族大肆侵吞平民的土地財(cái)產(chǎn)，激化了社會(huì)矛盾。土地財(cái)產(chǎn)，激化了社會(huì)矛盾。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練

3、區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)監(jiān)督監(jiān)督集體統(tǒng)治集體統(tǒng)治 深化探究深化探究材料材料從各方面來看，他們的政治體制都掌握在少數(shù)人手中，尤其是窮人，他們的妻子和兒女都為富人所奴役，他們被稱作附庸和“六一漢”。因?yàn)樗麄冋前凑者@樣的地租耕種富人的土地。所有的土地都控制在少數(shù)人手中；如果他們無力支付地租，他們自己和他們的孩子都將失去自由。 亞里士多德雅典政制亞里士多德雅典政制學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)上述材料反映了梭倫改革前雅典面臨怎樣的社上述材料反映了梭倫改革前雅典面臨怎樣的社會(huì)狀況？會(huì)狀況？答案答案貴族獨(dú)占政權(quán)并控制大量土地。貴族獨(dú)占政權(quán)并控制大量土地。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)

4、習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)核心概念核心概念貴族政治：貴族政治：少數(shù)貴族的集體統(tǒng)治，集體決策，少數(shù)服從多數(shù)；但掌握權(quán)力的只限于少數(shù)貴族，平民無權(quán)參與。所以貴族制是介于君主制和民主制之間的一種政治制度，為向民主制過渡奠定了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)歷史比較歷史比較學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)二、梭倫改革二、梭倫改革1背景：貴族政治面臨嚴(yán)重危機(jī)，社會(huì)矛盾尖銳。背景：貴族政治面臨嚴(yán)重危機(jī)，社會(huì)矛盾尖銳。2內(nèi)容內(nèi)容(1)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探

5、究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)問題問題內(nèi)容內(nèi)容影響影響土地、債土地、債務(wù)問題務(wù)問題頒布頒布“ ”，廢除，廢除平民所欠的公私債務(wù)。平民所欠的公私債務(wù)。土地又回到土地又回到_手中。手中。債務(wù)奴隸債務(wù)奴隸制問題制問題廢除廢除_，禁止，禁止以債務(wù)人的人身作抵押。以債務(wù)人的人身作抵押。平民的平民的_得到法律保得到法律保障，擺脫了淪為奴隸的厄運(yùn)。障，擺脫了淪為奴隸的厄運(yùn)。人多地少，人多地少，就業(yè)不足就業(yè)不足鼓勵(lì)發(fā)展鼓勵(lì)發(fā)展_，提倡，提倡節(jié)儉，反對(duì)奢侈。節(jié)儉，反對(duì)奢侈。有利于獲得人身自由的有利于獲得人身自由的_的穩(wěn)定，為雅典民主的的穩(wěn)定，為雅典民主的形成打下了牢固的階級(jí)基礎(chǔ)。形成打下了牢固的階級(jí)基礎(chǔ)。階級(jí)階級(jí)解負(fù)

6、令解負(fù)令平民平民債務(wù)奴隸制債務(wù)奴隸制人身自由人身自由工商業(yè)工商業(yè)平民平民(2)政治改革政治改革學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)內(nèi)內(nèi)容容按按 將全體雅典公民劃分為四個(gè)等級(jí)，改變了貴族將全體雅典公民劃分為四個(gè)等級(jí)，改變了貴族政體的權(quán)力分配原則。政體的權(quán)力分配原則。對(duì)國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了民主化改革。對(duì)國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了民主化改革。a. 成為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)。成為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)。b.創(chuàng)立四百人議事會(huì)和公民法庭，取代戰(zhàn)神山議事會(huì)部分職創(chuàng)立四百人議事會(huì)和公民法庭，取代戰(zhàn)神山議事會(huì)部分職能。能。影影響響打破了打破了 的壟斷，賦予了平民直接管理國(guó)家事務(wù)的壟斷，賦予了平民直接管理國(guó)家

7、事務(wù)的權(quán)力，為政治民主化開辟了道路。的權(quán)力，為政治民主化開辟了道路。貴族對(duì)政權(quán)貴族對(duì)政權(quán)財(cái)產(chǎn)多寡財(cái)產(chǎn)多寡公民大會(huì)公民大會(huì)3.結(jié)果：梭倫的結(jié)果：梭倫的 決定了其改革的不徹底決定了其改革的不徹底性，按財(cái)產(chǎn)多寡劃分等級(jí)限制了平民參與高級(jí)管性，按財(cái)產(chǎn)多寡劃分等級(jí)限制了平民參與高級(jí)管理的機(jī)會(huì)，政權(quán)并未完全轉(zhuǎn)到雅典人民手中。理的機(jī)會(huì)，政權(quán)并未完全轉(zhuǎn)到雅典人民手中。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)中庸原則中庸原則 深化探究深化探究材料一材料一學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)圖一精美的陶瓶圖二橄欖油出口從以上兩幅圖片中你能得出哪些信息？分析這一從以上兩幅

8、圖片中你能得出哪些信息？分析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要影響是什么？現(xiàn)象產(chǎn)生的主要影響是什么？答案答案信息：雅典城邦手工業(yè)發(fā)達(dá)，對(duì)外貿(mào)易活信息：雅典城邦手工業(yè)發(fā)達(dá)，對(duì)外貿(mào)易活躍。影響：海外貿(mào)易發(fā)達(dá)使新興的工商業(yè)奴隸主躍。影響：海外貿(mào)易發(fā)達(dá)使新興的工商業(yè)奴隸主階層力量壯大，隨著經(jīng)濟(jì)地位的提高，工商業(yè)奴階層力量壯大，隨著經(jīng)濟(jì)地位的提高，工商業(yè)奴隸主在政治上要求相應(yīng)的政治權(quán)利，從而推動(dòng)了隸主在政治上要求相應(yīng)的政治權(quán)利，從而推動(dòng)了梭倫改革的進(jìn)程。梭倫改革的進(jìn)程。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)材料材料二二學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)第一、二等級(jí) 第三等

9、級(jí)材料反映了梭倫改革將雅典公民劃分為四個(gè)等級(jí)材料反映了梭倫改革將雅典公民劃分為四個(gè)等級(jí)的依據(jù)是什么？這項(xiàng)改革措施對(duì)雅典的哪一個(gè)階的依據(jù)是什么？這項(xiàng)改革措施對(duì)雅典的哪一個(gè)階層最有利？層最有利？答案答案以財(cái)產(chǎn)為依據(jù)劃分等級(jí)。對(duì)工商業(yè)奴隸主以財(cái)產(chǎn)為依據(jù)劃分等級(jí)。對(duì)工商業(yè)奴隸主階層最有利。階層最有利。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)材料材料三三學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)陶瓶上的雅典商船 雅典公民大會(huì)會(huì)場(chǎng)遺址材料反映了梭倫改革產(chǎn)生了什么積極影響？材料反映了梭倫改革產(chǎn)生了什么積極影響？答案答案政治上：公民大會(huì)成為雅典最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，政治上：公民大

10、會(huì)成為雅典最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，奠定了雅典民主基石。經(jīng)濟(jì)上：促進(jìn)雅典工商業(yè)奠定了雅典民主基石。經(jīng)濟(jì)上：促進(jìn)雅典工商業(yè)發(fā)展，成為古代希臘最繁榮的工商業(yè)城邦。發(fā)展，成為古代希臘最繁榮的工商業(yè)城邦。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū) 重點(diǎn)精講重點(diǎn)精講梭倫改革有怎樣的基本特點(diǎn)？實(shí)質(zhì)是什么？梭倫改革有怎樣的基本特點(diǎn)？實(shí)質(zhì)是什么？(1)基本特點(diǎn)：節(jié)制、中庸、公平、法律面前人人平等。(2)實(shí)質(zhì)：以私有財(cái)產(chǎn)關(guān)系代替血緣關(guān)系，即按財(cái)產(chǎn)的多寡劃分等級(jí)，并保護(hù)公民(外邦移民、未成年人、婦女、奴隸除外)的民主權(quán)利。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū) 重點(diǎn)精講重點(diǎn)精講梭倫政治

11、改革的作用是什么？梭倫政治改革的作用是什么？以財(cái)產(chǎn)資格限制否定了出身制，打破了貴族對(duì)政權(quán)的壟斷，賦予平民直接管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)力，為政治民主化開辟了道路。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū) 重點(diǎn)精講重點(diǎn)精講如何認(rèn)識(shí)梭倫改革的中庸原則？如何認(rèn)識(shí)梭倫改革的中庸原則？梭倫通過改革給予公民一定權(quán)力，但又用財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度限制了他們的權(quán)力，保障了貴族利益，所以這種民主化改革具有不徹底性。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū) 重點(diǎn)精講重點(diǎn)精講如何認(rèn)識(shí)梭倫是如何認(rèn)識(shí)梭倫是“第一個(gè)人民的領(lǐng)袖第一個(gè)人民的領(lǐng)袖”？(1)“解負(fù)令”改善了平民的經(jīng)濟(jì)狀況，從法律上保障了平民

12、的人身自由。(2)發(fā)展工商業(yè)有利于平民階層的穩(wěn)定。(3)財(cái)產(chǎn)等級(jí)制改變了權(quán)力分配原則，打擊了貴族。(4)改革國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)提高了平民的政治地位，賦予了公民直接管理國(guó)家的權(quán)力。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)三、克里斯提尼改革三、克里斯提尼改革1背景背景(1)梭倫改革不能完全滿足社會(huì)各階層的愿望。梭倫改革不能完全滿足社會(huì)各階層的愿望。(2)雅典出現(xiàn)了代表不同階層利益的政治派別：平原雅典出現(xiàn)了代表不同階層利益的政治派別：平原派、海岸派和派、海岸派和 。(3)公元前公元前508年，克里斯提尼擔(dān)任首席執(zhí)政官。年，克里斯提尼擔(dān)任首席執(zhí)政官。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究

13、區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)山地派山地派2內(nèi)容內(nèi)容(1)以以 取代氏族組織。取代氏族組織。(2)進(jìn)一步改造國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)，設(shè)五百人議事會(huì)。創(chuàng)立了進(jìn)一步改造國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu)，設(shè)五百人議事會(huì)。創(chuàng)立了最早的最早的 選舉法；采取抽簽選舉。選舉法；采取抽簽選舉。(3)實(shí)行實(shí)行“ ”。3影響：在雅典牢固地確立了影響：在雅典牢固地確立了 ，為雅典民主，為雅典民主政治的形成過程寫下了最后一個(gè)休止符。政治的形成過程寫下了最后一個(gè)休止符。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)民主體制民主體制地域組織地域組織比例代表制比例代表制陶片放逐法陶片放逐法 深化探究深化探究材料材料克里斯提尼改革的出發(fā)點(diǎn)是以地域組

14、織代替氏族組織，設(shè)立了10個(gè)地域部落取代原有的4個(gè)血緣部落。這項(xiàng)措施有助于削弱氏族貴族對(duì)地方政權(quán)的控制，促進(jìn)不同部落之間公民的融合。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)梭倫改革確立的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度在削弱氏族貴族勢(shì)梭倫改革確立的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度在削弱氏族貴族勢(shì)力的作用方面，與克里斯提尼的哪項(xiàng)改革措施在力的作用方面，與克里斯提尼的哪項(xiàng)改革措施在本質(zhì)上是一致的？為什么？本質(zhì)上是一致的？為什么？答案答案以地域組織代替氏族組織。原因：都沖擊以地域組織代替氏族組織。原因：都沖擊了氏族的血緣關(guān)系，從而削弱了氏族貴族的勢(shì)力，了氏族的血緣關(guān)系，從而削弱了氏族貴族的勢(shì)力，有利

15、于雅典民主政治的建立。有利于雅典民主政治的建立。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)重點(diǎn)精講重點(diǎn)精講認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“陶片放逐法陶片放逐法”“陶片放逐法”是古希臘人在民主探索中的成功創(chuàng)舉。它對(duì)于捍衛(wèi)民主政體和平民利益、反對(duì)民主之?dāng)秤兄豢商娲姆e極作用。但它畢竟是一種原始的、粗糙的民主制度，其投票結(jié)果不可避免地會(huì)受到當(dāng)時(shí)投票公民群體素質(zhì)、個(gè)人好惡的影響，有時(shí)判決的結(jié)果也不公正、不理智，與現(xiàn)代民主、法治理念有很大不同。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)概念辨析概念辨析地域組織代替氏族組織：地域組織代替氏族組織：即地域關(guān)系代替血緣關(guān)系，這項(xiàng)措施實(shí)際上是針對(duì)血緣團(tuán)體，是打擊氏族

16、貴族特權(quán)的一項(xiàng)重要舉措，有利于雅典民主制的發(fā)展。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)四、伯里克利改革四、伯里克利改革1背景：公元前背景：公元前5世紀(jì)，世紀(jì)， 當(dāng)政。當(dāng)政。2內(nèi)容內(nèi)容(1)擔(dān)任高級(jí)職官的擔(dān)任高級(jí)職官的 被取消，政府發(fā)放津貼，保被取消，政府發(fā)放津貼，保障中下層平民參政的權(quán)利。障中下層平民參政的權(quán)利。(2)職官選舉多采用抽簽或舉手表決的方式，最大限度地職官選舉多采用抽簽或舉手表決的方式，最大限度地保證了平民的參與和選舉結(jié)果的公正性。保證了平民的參與和選舉結(jié)果的公正性。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)財(cái)產(chǎn)資格財(cái)產(chǎn)資格伯里克利伯里克利(

17、3)公民大會(huì)及五百人議事會(huì)和公民法庭成為雅典國(guó)家公民大會(huì)及五百人議事會(huì)和公民法庭成為雅典國(guó)家的的 和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。3意義：使雅典的文化事業(yè)高度發(fā)達(dá)，國(guó)力鼎盛。意義：使雅典的文化事業(yè)高度發(fā)達(dá)，國(guó)力鼎盛。4局限：民主只在非常狹小的局限：民主只在非常狹小的 范圍之內(nèi)運(yùn)作，范圍之內(nèi)運(yùn)作，不是全社會(huì)所有成年人的民主。不是全社會(huì)所有成年人的民主。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)公民集體公民集體最高權(quán)力機(jī)關(guān)最高權(quán)力機(jī)關(guān) 深化探究深化探究材料材料讓一個(gè)人負(fù)擔(dān)公職優(yōu)先于他人的時(shí)候，所考慮的不是某一個(gè)特殊階級(jí)的成員，而是他們所具有的真正才能在我們這里，每一個(gè)人所關(guān)心的，不僅是他

18、自己的事務(wù)，而且也關(guān)心國(guó)家的事務(wù)我們雅典人把決議提交適當(dāng)?shù)挠懻?，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為言論和行動(dòng)間是沒有矛盾的，最壞的是沒有適當(dāng)?shù)赜懻撈浜蠊?，就冒失開始行動(dòng)。伯里克利在陣亡將士國(guó)葬典禮上的演說伯里克利在陣亡將士國(guó)葬典禮上的演說學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)(1)據(jù)材料概括雅典民主政治的優(yōu)勢(shì)。據(jù)材料概括雅典民主政治的優(yōu)勢(shì)。答案答案有利于選拔人才；能充分調(diào)動(dòng)公民參政議政的有利于選拔人才；能充分調(diào)動(dòng)公民參政議政的積極性；避免盲目決策。積極性；避免盲目決策。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出雅典民主政治對(duì)近代西方的政根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指

19、出雅典民主政治對(duì)近代西方的政治文明建設(shè)提供了哪些寶貴經(jīng)驗(yàn)？治文明建設(shè)提供了哪些寶貴經(jīng)驗(yàn)？答案答案法治原則、民主選舉、民主決策、多數(shù)人決策、法治原則、民主選舉、民主決策、多數(shù)人決策、差額選舉制、任期制、議會(huì)制、比例代表制等。差額選舉制、任期制、議會(huì)制、比例代表制等。重點(diǎn)精講重點(diǎn)精講伯里克利當(dāng)政時(shí)期雅典的民主政治為什么能發(fā)展到頂峰？伯里克利當(dāng)政時(shí)期雅典的民主政治為什么能發(fā)展到頂峰？(1)前代的改革奠定了民主的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了古代雅典人的民主意識(shí)。(2)伯里克利當(dāng)政期間采取的措施，進(jìn)一步保證了民主的普遍性，確保了所有雅典公民都能參與國(guó)家政治。(3)經(jīng)濟(jì)的繁榮也為政治的民主化奠定了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究

20、區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)線索梳理線索梳理雅典民主政治的發(fā)展歷程：雅典民主政治的發(fā)展歷程：(1)雅典貴族政治為向民主制演化準(zhǔn)備了條件。(2)梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)。(3)克里斯提尼改革使雅典民主政治最終確立。(4)伯里克利改革使雅典民主政治進(jìn)一步完善。學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)1對(duì)梭倫改革前，雅典工商業(yè)奴隸主的評(píng)述，不對(duì)梭倫改革前，雅典工商業(yè)奴隸主的評(píng)述，不正確的是正確的是()A經(jīng)濟(jì)上富裕經(jīng)濟(jì)上富裕 B與貴族同處統(tǒng)治地位與貴族同處統(tǒng)治地位C政治上無權(quán)政治上無權(quán) D在政治立場(chǎng)上與平民一致在政治立場(chǎng)上與平民一致1235

21、64學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)解析解析本題考查分析理解能力。工商業(yè)奴隸主大多出身平民階層，雖然經(jīng)濟(jì)上富裕，但政治上無權(quán)，與平民共同反對(duì)貴族專權(quán)。答案答案B反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)123564學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)2美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為：梭倫采取的減輕社會(huì)美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為：梭倫采取的減輕社會(huì)痛苦的措施是簡(jiǎn)單而又嚴(yán)厲的。以下能充分說明梭倫對(duì)舊貴族痛苦的措施是簡(jiǎn)單而又嚴(yán)厲的。以下能充分說明梭倫對(duì)舊貴族“嚴(yán)厲嚴(yán)厲”的是的是()頒布頒布“解負(fù)令解負(fù)令”實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度設(shè)立設(shè)立“四百人會(huì)四百人會(huì)議議”鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè)A B

22、C D解析解析本題考查學(xué)生對(duì)梭倫改革的理解。結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可得知與材料不相符合。通過排除法，所以選A。A反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)123564學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)3柏拉圖和亞里士多德同聲贊譽(yù)梭倫是柏拉圖和亞里士多德同聲贊譽(yù)梭倫是“優(yōu)良的改革家優(yōu)良的改革家”，是因?yàn)樗髠愂且驗(yàn)樗髠?)A推翻王權(quán)，以貴族制取而代之推翻王權(quán)，以貴族制取而代之B確立了集體領(lǐng)導(dǎo)的任期制和選舉制確立了集體領(lǐng)導(dǎo)的任期制和選舉制C為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)D確立確立“陶片放逐法陶片放逐法”，最終確立民主制，最終確立民主制C解析解析梭倫改革，把雅典政治引向民主的軌道，為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。

23、A項(xiàng)發(fā)生在約公元前7世紀(jì)；B項(xiàng)是在貴族政治中確立的；而D項(xiàng)是克里斯提尼改革的影響。反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)123564學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)4雅典執(zhí)政官梭倫非常重視發(fā)揮公民大會(huì)的作用。下列有雅典執(zhí)政官梭倫非常重視發(fā)揮公民大會(huì)的作用。下列有關(guān)梭倫執(zhí)政時(shí)期雅典公民大會(huì)的敘述，不正確的是關(guān)梭倫執(zhí)政時(shí)期雅典公民大會(huì)的敘述，不正確的是()A是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān) B是城邦的最高司法機(jī)關(guān)是城邦的最高司法機(jī)關(guān)C有權(quán)選舉國(guó)家公職人員有權(quán)選舉國(guó)家公職人員 D能決定戰(zhàn)爭(zhēng)等國(guó)家大事能決定戰(zhàn)爭(zhēng)等國(guó)家大事反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)123564學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)解析解析在梭

24、倫執(zhí)政時(shí)期，城邦的最高司法機(jī)關(guān)是公民陪審法庭。B5為古代雅典民主政治做出貢獻(xiàn)的人物是為古代雅典民主政治做出貢獻(xiàn)的人物是()梭倫梭倫普羅塔哥拉普羅塔哥拉伯里克利伯里克利克里斯克里斯提尼提尼亞里士多德亞里士多德A BC D反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)123564學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)123564解析解析本題主要考查區(qū)分政治和思想貢獻(xiàn)的能力。結(jié)合人物的貢獻(xiàn)可知，和的貢獻(xiàn)集中在人們的思想進(jìn)步方面，提出“人是萬物的尺度”，最大貢獻(xiàn)是“邏輯學(xué)”，都通過改革措施一步步使雅典政治民主化。答案答案D學(xué)習(xí)探究區(qū)學(xué)習(xí)探究區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)反饋訓(xùn)練區(qū)6根據(jù)下列材料，回答問題。根據(jù)下列材料，回答問題。伯里克利在陣亡將士葬禮上的演說中說：“我們的政府形式之所以稱為民主制，是因?yàn)闄?quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握?！薄霸诮鉀Q私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的?！薄?/p>