二年級(jí)數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練試題10套有答案

1、二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（一）班級(jí)：姓名：1、促銷(xiāo)活動(dòng)規(guī)定：3個(gè)空雪碧瓶子，可以換1瓶雪碧.如果買(mǎi)3瓶雪碧，那么，最多可以喝到瓶雪碧.（組合數(shù)學(xué)-空瓶子換飲料）A.1B.3C.42、有6個(gè)人要過(guò)河到對(duì)岸（從一個(gè)岸邊到另一個(gè)岸邊算渡河1次）.現(xiàn)在只有1條小船，1個(gè)船夫，并且船上最多能容納3個(gè)人.那么至少要渡河幾次，6個(gè)人才能全部渡到對(duì)岸？（組合數(shù)學(xué)-過(guò)河問(wèn)題）A.2B.3C.53、請(qǐng)按照下列圖形的規(guī)律，補(bǔ)全最后一個(gè)圖形.下列選項(xiàng)中正確的是哪個(gè)？（計(jì)算-位置變化規(guī)律）4、觀察下列圖形規(guī)律，補(bǔ)全第四個(gè)圖.下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？（計(jì)算-圖形旋轉(zhuǎn)規(guī)律）mc.田5、方框里填上合適的數(shù)，使每條線上3個(gè)方框里的

2、數(shù)相加的和都等于10.那么“”代表的數(shù)是多少呢？6、下面的加法豎式中，相同的圖形代表相同的數(shù)字，不同的圖形代表不同的數(shù)字.要使豎式成立,那么“”代表什么數(shù)字？（數(shù)字迷-圖形豎式迷1）1*qA.3B.5C.66、小燕子有6只小黃鴨，大雁有1只小黃鴨.那么小燕子給大雁幾只后，小燕子的小黃鴨就比大雁的多1只？（移多補(bǔ)少（上）A.1B.2C.3D.48、如果高高送給思思4輛車(chē)后，高高有10輛車(chē)，思思有6輛車(chē)，那么高高原來(lái)比思思多幾輛車(chē)？（移多補(bǔ)少（下）A.8B.10C.12D.149.今年，爸爸比樂(lè)樂(lè)大32歲.5年后，爸爸比樂(lè)樂(lè)大幾歲？（年齡差不變）A.27B.31C.32D.3710、跳跳今年的年齡

3、和樂(lè)樂(lè)4年后的年齡一樣.跳跳和樂(lè)樂(lè)誰(shuí)大？大幾歲？（比較求年齡差）A.樂(lè)樂(lè)，1B.跳跳，4C.跳跳，5D.樂(lè)樂(lè)，411、下面立體圖形從正面看到的應(yīng)該是哪個(gè)圖形？（多角度觀察立體圖形）A.日口B.12、下面立體圖形從正面看到的應(yīng)該是哪個(gè)圖形？（多角度觀察立體圖形）13、由1號(hào)圖形向上平移2格后得到的圖形應(yīng)該是哪一個(gè)？（平移）C.B.D.14、樂(lè)樂(lè)要把8個(gè)糖果分給飯飯、煒煒和文文，要求每人至少有1個(gè)糖果，而且文文必須分得2個(gè)糖果.那么，共有多少種不同的分法？（計(jì)數(shù)-分三個(gè)不同物體（上）A.3B.5C.10D.1515、樂(lè)樂(lè)要把4個(gè)糖果放到3個(gè)不同的盒子里，每個(gè)盒子都要有糖果.請(qǐng)問(wèn)有多少種不同的放法？

4、（計(jì)數(shù)-分三個(gè)不同物體（下）A.2B.3C.10D.15二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（二）班級(jí):姓名:1、小馬樂(lè)樂(lè)在草坪和花園之間來(lái)回奔跑.如果樂(lè)樂(lè)最初在草坪上，它第1次從草坪上跑到了花園里,第2次又從花園里跑到了草坪上樂(lè)樂(lè)這樣跑了9次之后，它跑到了草坪上，還是跑到了花園里?（組合數(shù)學(xué)-奇偶性的應(yīng)用）2、3、A.草坪上24+39的結(jié)果是奇數(shù)，還是偶數(shù)？（組合數(shù)學(xué)A.奇數(shù)B.偶數(shù)把下面加法算式轉(zhuǎn)變成乘法算式，并算出結(jié)果.B.花園里-奇偶性的襪子大法）卜列選項(xiàng)中，哪個(gè)是正確的呢？（計(jì)算-乘法的含義及運(yùn)用）3+3+3+3+3A.3X4=12B.5X3=8C.5X3=15D.5X4=204、下圖共有12個(gè)口，那

5、共有幾個(gè)U呢?列算式計(jì)算.下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？（計(jì)算-除法的含義及運(yùn)用）A.12+3=4（個(gè)）B.12+4=3（個(gè)）C.12+2=6（個(gè)）D.9+3=3（個(gè)）5、在方框里填上合適的數(shù)，使每條線上3個(gè)方框里的數(shù)相加的和都等于10.那么“”代表的數(shù)是B.4C.5D.66.面的加法豎式中，相同的圖形代表相同的數(shù)字，不同的圖形代表不同的數(shù)字.要使豎式成立，那么“”代表什么數(shù)字？（數(shù)字迷-圖形豎式迷1）A6A.3B.5C.6D.87、小燕子有5棵白菜，大雁有3棵白菜.小燕子給大雁幾棵白菜后，大雁的白菜數(shù)量就是小燕子的3倍.（移多湊倍一一整倍）A.1B.2C.3D.48、大雁有8個(gè)蘋(píng)果，小燕子有2個(gè)

6、蘋(píng)果.大雁給小燕子幾個(gè)蘋(píng)果后，小燕子的蘋(píng)果數(shù)量比大雁的2倍還多1個(gè).（移多湊倍一一非整倍）柳小叼A.3B.4C.5D.69、今年，樂(lè)樂(lè)和豆豆的年齡和是18歲.那2年后，兩人的年齡和是幾歲?（兩人年齡和）A.24B.23C.22D.1810、”處應(yīng)該填什么？（倒推法）A.+2B.-2C.X2D.11、風(fēng)車(chē)在運(yùn)行.這個(gè)現(xiàn)象屬于平移，還是旋轉(zhuǎn)？（旋轉(zhuǎn)）ILUIA.平移B.旋轉(zhuǎn)12、下圖旋轉(zhuǎn)后，能得到選項(xiàng)中的哪個(gè)圖？（旋轉(zhuǎn)）13、下面圖形中共有幾個(gè)平行四邊形？（四邊形家族）A.6B.5C.4D.314 .計(jì)算下面棋子的數(shù)量，下面哪個(gè)算式是不正確的？（計(jì)數(shù)-數(shù)點(diǎn)）*：*A.1+2+3+4+3+2+1=2

7、5B.5+5+5+5+5=25C.1+2+3+4+5+4+3+2+1=25D.5X5=2515 .下圖共有幾條線段？（計(jì)數(shù)-大炮發(fā)射發(fā)）a4A.3B.4C.5D.6二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（三）班級(jí)：姓名：1、8+765+4+321的結(jié)果是奇數(shù)，還是偶數(shù)？（組合數(shù)學(xué)-奇偶性的搗蛋鬼大法）A.奇數(shù)B.偶數(shù)2、跑步比賽的時(shí)候，小燕子、蒙蒙和大雁取得了前3名.其中小燕子在第2名，蒙蒙在第3名.根據(jù)后機(jī)2宓1Cooo.丈腰條件，將小燕子、大雁和蒙蒙放到合適的位置.下列選項(xiàng)中，哪個(gè)是正確的呢？（組合數(shù)學(xué)-畫(huà)圖推第3名第2苫雷1名-0小燕于3、下列算式的結(jié)果是多少？（計(jì)算-加法王國(guó)的湊整法）1704654=A.

8、70B.60C.30D.104、下列算式的結(jié)果是多少？（計(jì)算-湊成整十整百巧算）3689999=A.170B.168C.172D.1005、下面的加法豎式中，相同的圖形代表相同的數(shù)字，不同的圖形代表不同的數(shù)字.要使豎式成立，那么“”代表什么數(shù)字？（數(shù)字迷-圖形豎式迷2）Aq*1A»oA.3B.4C.6D.76.在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立.“”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-加法豎式迷）固+口9，A.3B.4C.5D.67.豆豆將一根木頭鋸一下需要3分鐘，那么，如果要把這根木頭鋸成6段需要多少分鐘？（鋸木頭（上）A.21B.18C.16D.158、樂(lè)樂(lè)把兩根木頭分別鋸成3根共用了

9、8分鐘，那把兩根同樣的木頭，分別鋸成4根需要幾分鐘？（鋸木頭（下）A.16B.14C.12D.109、某數(shù)先加上6,再減去6,再乘6,再除以6,最后結(jié)果是1.下列選項(xiàng)中，表示正確的是哪個(gè)？（倒10、找出下面數(shù)字的排列規(guī)律.第30個(gè)數(shù)字是什么？（周期問(wèn)題一求幾個(gè)）1,3,4,2,1,3,4,2,1,3,4,2,1,3,4,2A.1B.2C.3D.411、下圖是哪種三角形？（三角形家族）A.等腰三角形B.直角三角形C.等邊三角形D.等腰直角三角形13、用兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形拼成如下圖形.這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？（周長(zhǎng)的計(jì)算）D.2414 .根據(jù)表格回答問(wèn)題.處應(yīng)該填幾？（計(jì)數(shù)-統(tǒng)計(jì)表上）p樂(lè)樂(lè)跳

10、跳合計(jì)桃子數(shù)量1278A.9B.10C.18D.2015 .根據(jù)表格回答問(wèn)題.樂(lè)樂(lè)的草莓比跳跳的少3個(gè).那跳跳共摘了多少個(gè)桃子和草莓？（計(jì)數(shù)-統(tǒng)計(jì)表下）子樂(lè)蝌合汁瘠?教里459草莓?dāng)?shù)量54臺(tái)寸A.14B.10C.16D.25二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（四）班級(jí)：姓名：1、以下哪個(gè)日期是不可能出現(xiàn)的？（組合數(shù)學(xué)-有關(guān)時(shí)間的認(rèn)識(shí)）A.6月30日B.5月31日C.3月31日D.2月30日2、如下圖，是公元年的時(shí)間軸，那么，公元前5年的時(shí)間點(diǎn)，可能在A點(diǎn)，還是在B點(diǎn)？（組合數(shù)學(xué)-公元年的認(rèn)識(shí)）B公元前1年公元1年A今年A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)3、小馬虎在做一道加法題時(shí)，不細(xì)心，把一個(gè)加數(shù)個(gè)位上的1看成了4,結(jié)果算出的

11、和是65,原來(lái)正確的得數(shù)是多少？（計(jì)算-看錯(cuò)加數(shù)的數(shù)字）A.35B.62C.68D.954、大馬虎在做一道減法題時(shí)，不細(xì)心，把被減數(shù)個(gè)位上的2看成了5,結(jié)果得46,原來(lái)正確的答案是多少？（計(jì)算-看錯(cuò)加數(shù)的數(shù)字）A.16B.43C.49D.765、下面的加法豎式中，相同的圖形代表相同的數(shù)字，不同的圖形代表不同的數(shù)字.要使豎式成立，那么“”代表什么數(shù)字？（數(shù)字迷-圖形豎式迷2）Jb+。A.1B.2C.4D.96、在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立.“”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-加法豎式迷）3位十口gIA.9B.8C.7D.67.豆豆從一樓爬到四樓需要6分鐘，照這樣的速度，他從二樓爬到十樓共需要

12、多少分鐘？（爬樓梯）A.21B.18C.16D.158、小朋友排隊(duì)上車(chē)，樂(lè)樂(lè)前面有10個(gè)小朋友，豆豆后面有14個(gè)小朋友.樂(lè)樂(lè)在豆豆前面，并且他倆中間還有4個(gè)小朋友.那么一共有幾個(gè)小朋友在排隊(duì)？（求排隊(duì)總數(shù)一一無(wú)重疊）A.30B.28C.27D.269、找出下面漢字的排列規(guī)律.前23個(gè)漢字中共有多少個(gè)“當(dāng)”？（周期問(wèn)題一求個(gè)數(shù)）叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)A.5B.6C.7D.810、找出下面數(shù)字的排列規(guī)律.前30個(gè)數(shù)字的和是多少？（周期問(wèn)題一求和）1 ,2,3,1,2,3,1,2,3A.30B.60C.90D.18011、一個(gè)等腰三角形的兩條邊的長(zhǎng)度分別是6厘米和8厘米.那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)

13、可能是多少厘米？（三角形的三邊關(guān)系）A.20B.22C.20或2212、一個(gè)等腰三角形的兩條邊的長(zhǎng)度分別是4厘米和9厘米.那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)可能是多少厘米？（三角形的三邊關(guān)系）A.17B.22C.17或2213、下面的正方體共有幾條棱？（立體圖形的特性）A.4B.6C.8D.1214 .紅色的部分表示樂(lè)樂(lè)的桃子，綠色的表示豆豆的，黃色的表示毛毛的，白色的表示多多的.那誰(shuí)的桃子最多？（計(jì)數(shù)-餅狀圖）A.樂(lè)樂(lè)B,豆豆C,毛毛D,多多15 .樂(lè)樂(lè)統(tǒng)計(jì)二年級(jí)同學(xué)最喜歡的水果，如下圖所示.最喜歡香蕉的同學(xué)有10個(gè)，那么最喜歡桃子二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（五）班級(jí)：姓名：1、文文、星星和旦旦住在三層小樓里，每

14、人單獨(dú)住一層，文文住在下層，旦旦不住在中層.那么,旦旦住在哪層呢？（組合數(shù)學(xué)-列表推理）UU1JS中GA.上層B.中層C.下層2、用4根火柴棒能擺一個(gè)正方形.如果要擺出三個(gè)這么大的正方形，最少還需要增加幾根火柴棒?（組合數(shù)學(xué)-共用火柴棒）A.4B.8C.10D.63、小燕在做一道減法題時(shí)，不細(xì)心，把減數(shù)個(gè)位上的6看成了5,結(jié)果得38,原來(lái)正確的答案是多少？（計(jì)算-看錯(cuò)件數(shù)的數(shù)字）A.28B.37C.39D.484、根據(jù)天平判斷，下面哪個(gè)等式是正確的？（計(jì)算-等式性質(zhì)1）A.2?+10=3口+10B.2?-10=3口+10C.2?+1=3口+10D.2?-10=3口-75、如下圖所示，用2、3、

15、5、7、8這5個(gè)數(shù)字各一次，組成一個(gè)正確的加法豎式.現(xiàn)已寫(xiě)出2個(gè)數(shù)字，請(qǐng)把豎式補(bǔ)充完整.“”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-指定數(shù)字的豎式謎）A.7B.5C.3D.26、在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立.“”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-黃金三角）9嵐UA.6B.7C.8D.97.小朋友排隊(duì)上車(chē)，樂(lè)樂(lè)前面有10個(gè)小朋友，豆豆后面有8個(gè)小朋友.樂(lè)樂(lè)在豆豆前面，并且他倆中間有3個(gè)小朋友.共有幾個(gè)小朋友在排隊(duì)？（求排隊(duì)總數(shù)一一有重疊）A.24B.23C.21D.208、14只鴨子排一隊(duì)，點(diǎn)點(diǎn)在豆豆前面.點(diǎn)點(diǎn)前面有3只，豆豆后面有6只.那么點(diǎn)點(diǎn)和豆豆之間有多少只鴨子？（已知排隊(duì)總數(shù)一一無(wú)重疊）A.3B.4

16、C.5D.6B.9、找出下面數(shù)字的排列規(guī)律.下列選項(xiàng)中，哪個(gè)是它的最小周期？（有頭周期一求第幾個(gè)）8.9, 6,1,3,4,2,1,3,4,2,1,3,4,2,1,3,4,2A.1,3,4B.1,3,4,2C.8,9,6D.8,9,6,1,3,4,210、找出下面數(shù)字的排列規(guī)律.前26個(gè)數(shù)字中共有幾個(gè)“3”？（有頭周期一求個(gè)數(shù)）2, 2,2,1,6,5,3,1,6,5,3,1,6,5,3,1,6,5,3A.5B.6C.7D.8"黑"、"藍(lán)"、"綠"六種顏色.已知11、在下面這個(gè)正方體的六個(gè)面上分別涂上"紅"、&qu

17、ot;黃"、"白"、白與黃相對(duì)、黑與藍(lán)相對(duì)，那么這個(gè)正方體的下面是什么顏色？（正方體的對(duì)面）藍(lán)色B.黃色C.綠色樣的四個(gè)正方體，如下圖拼成一個(gè)長(zhǎng)方體.在正方體上,C.ED.F（正方體的翻滾）A.AB.BC.ED.D12、在正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)記"A"、"B"、"C"、"D""E"、"F"六個(gè)字母.現(xiàn)有標(biāo)記方式完全一"B"的對(duì)面是哪個(gè)字母？（正方體的對(duì)面）13、一個(gè)正方體木塊的六個(gè)面上分別寫(xiě)著AB、C、DE、F六個(gè)字母.其中A

18、與D相對(duì)，B與E相對(duì)工與5相對(duì).現(xiàn)在將木塊標(biāo)有字母A的那個(gè)面朝上，標(biāo)有字母D的那個(gè)面朝下放在第1個(gè)方格內(nèi).然后讓木塊按照箭頭指向，沿著圖中方格滾動(dòng)，當(dāng)木塊滾到第3格時(shí)，木塊朝上的面上寫(xiě)的是哪個(gè)字母?14、現(xiàn)在有3家中餐廳和2家西餐廳.如果要選擇其中一家吃午飯，那一共有多少種不同的選法？（計(jì)數(shù)-有趣的搭配上）A.2B.3C.5D.615、如下圖所示，在一個(gè)圓圈上有4個(gè)點(diǎn).以這些點(diǎn)為端點(diǎn)，一共可以畫(huà)出幾條線段？（計(jì)數(shù)-有趣的搭配下）D.3二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（六）班級(jí)：姓名：1、豆豆看電視需要35分鐘，吃花生需要30分鐘，做完這兩件事最少需要幾分鐘？（組合數(shù)學(xué)-別閑著）A.30B.65C.352、給

19、一塊小木板的兩面刷漆，刷一面漆需要1分鐘，但必須等到2分鐘漆干后才能給另一面刷漆.那么刷完1塊這樣的小木板最少需要幾分鐘？（組合數(shù)學(xué)-木板問(wèn)題）A.2B.4C.63、根據(jù)下面的等式計(jì)算，？等于幾？（計(jì)算-等式加法）3?+2口+3?-2口=24A.24B.12C.4D.34、根據(jù)下面的等式計(jì)算，？代表幾？（計(jì)算-整體代入法）口+?+?=4口+?+?+?=6A.1B.2C.3D.45.如下圖所示，用1、4、5、9這4個(gè)數(shù)字各一次，組成一個(gè)正確的加法豎式.現(xiàn)已寫(xiě)出1個(gè)數(shù)字,6. 在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立.“”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-黃金三角）口+UaA.1B.2C.3D.47. 20

20、個(gè)小朋友排成一排做游戲，從前往后數(shù)，樂(lè)樂(lè)排第12個(gè)，從后往前數(shù)，豆豆排第18個(gè)，那么樂(lè)樂(lè)和豆豆之間有幾個(gè)小朋友？（已知排隊(duì)總數(shù)一一有重疊）A.8B.9C.10D.118. 20個(gè)小朋友排成一排進(jìn)行體育鍛煉，從前往后數(shù)，樂(lè)樂(lè)排第10個(gè)，豆豆在樂(lè)樂(lè)前面，他們之間有5個(gè)小朋友，那么，從前往后數(shù)，豆豆排第幾個(gè)？（已知排隊(duì)總數(shù)求位置）A.2B.3C.4D.59.找出下面數(shù)字的排列規(guī)律.前18個(gè)數(shù)字的和是多少？（有頭周期一求和）7,8,9,1,2,3,1,2,3,1,2,3A.54B.47C.40D.3010 .甲是乙的2倍.畫(huà)線段圖，下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？（根據(jù)倍數(shù)畫(huà)線段圖（上）11 .一個(gè)棱長(zhǎng)為3

21、厘米的正方體，將其六個(gè)面都涂滿紅漆，然后把它鋸成棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體.那么在這些小正方體中，只有3面涂上紅色的有幾塊？（染色問(wèn)題）A.6B.8C.1212 .一個(gè)長(zhǎng)為4厘米、寬為3厘米、高為1厘米的長(zhǎng)方體，將其六個(gè)面都涂滿紅漆，然后把它鋸成棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體.那么在這些小正方體中，只有3面涂上紅色的有幾塊？（染色問(wèn)題）A.2B.4C.613 .下列現(xiàn)象屬于旋轉(zhuǎn)的是哪個(gè)？（旋轉(zhuǎn)）-數(shù)長(zhǎng)方形）7-數(shù)正方形上）B.A.14 .下圖中共有幾個(gè)長(zhǎng)方形？（計(jì)數(shù)A.4B.5C.6D.15 .下圖中共有幾個(gè)正方形？（計(jì)數(shù)A.1B.4C.5D二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（七）班級(jí)：姓名：1、豆豆和樂(lè)樂(lè)排隊(duì)去取餐.豆

22、豆取餐需要3分鐘，樂(lè)樂(lè)取餐需要2分鐘.如果豆豆先付款，那么樂(lè)樂(lè)的等候時(shí)間是幾分鐘？（組合數(shù)學(xué)-節(jié)省等候時(shí)間）A.5B.3C.2D.82、這是一張地雷分布圖，其中A的周?chē)悄膸赘?（組合數(shù)學(xué)-掃雷游戲規(guī)則）B.B、GDE、FB.BGDE、F、GHHKD.B、HHG3、觀察數(shù)列的變化規(guī)律.第11個(gè)數(shù)是幾？（計(jì)算-等差和等比數(shù)歹1）112358132134A.13B.47C.68D.894、觀察數(shù)列的變化規(guī)律.第10個(gè)數(shù)是幾？（計(jì)算-兔子數(shù)列）112358132134A.55B.47C.21D.135.在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立.“”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-減法豎式迷）6圈-21 SA

23、.0B.1C.2D.36.在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立.“”代表的數(shù)字是幾？（數(shù)字迷-黃金倒三角）7.根據(jù)天平填空.橫線上應(yīng)該填幾呢？（等量代換（上）A.6B.5C.4D.38 .根據(jù)天平填空.橫線上應(yīng)該填幾呢？（等量代換（下）A.2B.3C.4D.89 .甲比乙的2倍多1.畫(huà)線段圖，下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？（根據(jù)倍數(shù)畫(huà)線段圖（下）10.1個(gè)書(shū)包原價(jià)80元，打9折后是多少元？（打折問(wèn)題）A.100B.72C.64D.1611.觀察圖形，下面說(shuō)法正確的是哪個(gè)?（多角度觀察立體圖形）從左面看到的是A.從后面看到的是.JB.從上面看到的是C.左面看到的是p-D.12 .2號(hào)房間是1號(hào)房間

24、向下平移幾個(gè)格子后得到的？（平移）C.5D.313 .打開(kāi)以下電動(dòng)門(mén)，電動(dòng)門(mén)做的是什么運(yùn)動(dòng)？（平移）/bjtA.旋轉(zhuǎn)B.平移14 .下圖中共有幾個(gè)正方形？（計(jì)數(shù)-數(shù)正方形下）A.2B.3C.4D.515 .下圖中共有幾個(gè)三角形？（計(jì)數(shù)-數(shù)三角形）A.3B.4C.5D.6二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（八）班級(jí)：姓名：1、2、A.B.找規(guī)律填空.1020A.874、找規(guī)律填空.括號(hào)里應(yīng)該填幾？（計(jì)算-二階數(shù)列）31435670101B.85C.84D.80括號(hào)里應(yīng)該填幾?（計(jì)算-間隔數(shù)列）12243841653271288A.23B.30C.38D.645.在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字,使豎式成立.代表的數(shù)字

25、是幾?（數(shù)字迷-減法豎式迷）A.2B.3C.4D.6“”代表的數(shù)字是幾?（數(shù)字迷-黃金倒三角）6、在下面空格里填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使豎式成立.E-A.1B.2C.3D.47.根據(jù)天平填空.如果1只老鼠重1千克，那么橫線上應(yīng)該填幾呢？（根據(jù)天平求重量）=千克A.12B.10C.9D.88、每層水果重量相等，那1個(gè)蘋(píng)果的重量和幾個(gè)草莓的一樣？（找不同，比相同）A.4B.3C.2D.19、超市舉辦周年慶，特別推出優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)：購(gòu)物滿200元減50元，滿400元減100元如果樂(lè)樂(lè)想買(mǎi)一套原價(jià)為410元的玩具，那他需要花多少元錢(qián)？（哪種優(yōu)惠更劃算）A.310B.36010、畫(huà)圖表示4只雞和2只兔.下列選項(xiàng)中

26、，正確的是哪個(gè)？（畫(huà)圖解雞兔同籠（上）A.只n口短算B.QQQQ:QQc.OQRQdd.RRRRaa11、下列選項(xiàng)中，哪組線段可以拼接成一個(gè)三角形？（三角形的三邊關(guān)系）A.1厘米，1厘米，2厘米B.1厘米，2厘米，4厘米C.2厘米，3厘米，4厘米D.4厘米，3厘米，1厘米12、下面的四棱錐共有幾個(gè)頂點(diǎn)？（立體圖形的特性）B.5C.6D.813、下面的長(zhǎng)方體共有幾個(gè)頂點(diǎn)？（立體圖形的特性）14、如果要把7塊糖全部放到3個(gè)相同的盒子里，不能有空盒.那么一共有多少種不同的放法？（計(jì)數(shù)-分給三個(gè)相同對(duì)象）A.4B.6C.8D.1515、下圖共有幾顆棋子？（計(jì)數(shù)-數(shù)點(diǎn)）A.16B.25C.15D.20二

27、年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（九）班級(jí)：姓名：3、下面算式添上括號(hào)后，正確的選項(xiàng)是哪個(gè)？（計(jì)算-添括號(hào)）268-69-11A.268（69+11）B.268（6911）4、下面算式去掉括號(hào)后，正確的選項(xiàng)是哪個(gè)？（計(jì)算-去括號(hào)）268（6819）A.268-68-19B.268-68+195.要使下面等式成立，哪個(gè)數(shù)字前應(yīng)該填？（數(shù)字迷-叛徒定理）12345=11A.2B.3C.4D.56、把“+“X”、“一”各一個(gè)分別填入下面等式的4個(gè)中，使等式都成立.下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？（數(shù)字迷-巧填加減乘除）90402=1130205=1A.X;一;+;+B.;XC.+;+;X；D.X;+;+;一7、飯飯和樂(lè)樂(lè)

28、各有一些糖，飯飯比樂(lè)樂(lè)多2塊.飯飯給樂(lè)樂(lè)幾塊糖后，兩人糖的數(shù)量就一樣多了呢?8、根據(jù)秤填空.橫線上應(yīng)該填幾呢？（找不同，比相同）A.5B.10C.15D.259、一只鴨2條腿，一只羊4條腿.已知鴨的只數(shù)是羊的2倍，并且鴨和羊總共32條腿.畫(huà)圖表示,下列選項(xiàng)中，正確的是哪個(gè)？（畫(huà)圖解雞兔同籠（下）10、今年樂(lè)樂(lè)3歲，爸爸比樂(lè)樂(lè)大27歲.那爸爸多少歲？（年齡差不變）A.30B.27C.24D.3711、下圖是哪種三角形？（三角形家族）A.等腰三角形B.直角三角形C.等邊三角形D.等腰直角三角形12、下面長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？（周長(zhǎng)的計(jì)算）16至米-+Ti_1|A.9B.15C.18D.2413、

29、下面等邊三角形的周長(zhǎng)是多少厘米？（周長(zhǎng)的計(jì)算）14、下圖共有幾個(gè)三角形？（計(jì)數(shù)-大炮發(fā)射發(fā)）A.4B.5C.10D.2015、根據(jù)表格回答問(wèn)題.處應(yīng)該填幾？（計(jì)數(shù)-統(tǒng)計(jì)表上）W口丁/_產(chǎn)樂(lè)樂(lè)跳跳-=合計(jì)桃子數(shù)量S3219A.3B.5C.6D.9二年級(jí)思維拓展訓(xùn)練（十）班級(jí)：姓名：1 .在一個(gè)公園的湖里，有4個(gè)小島，它們之間共有4座橋.將實(shí)物圖畫(huà)成點(diǎn)線圖.下列選項(xiàng)中正確的是哪個(gè)？（組合數(shù)學(xué)-實(shí)物轉(zhuǎn)化為點(diǎn)線圖）A.B.2 .在一個(gè)公園的湖里，有4個(gè)小島，它們之間共有4座橋.將實(shí)物圖畫(huà)成點(diǎn)線圖.下列選項(xiàng)中正確的是哪個(gè)？（組合數(shù)學(xué)-實(shí)物轉(zhuǎn)化為點(diǎn)線圖）A.6B.令3 .下面算式的計(jì)算結(jié)果是多少？（計(jì)算-帶括號(hào)搬家）28+7618A.90B.86C.78D.684.請(qǐng)按照下列圖形的規(guī)律，補(bǔ)全最后一個(gè)圖形.卜列選項(xiàng)中正確的是哪個(gè)？（計(jì)算-位置變化規(guī)律）A.B.C.D.5.“7”和下面算式的結(jié)果相比，減少了幾？（數(shù)字迷-叛徒