2019-2020年七年級地理上冊 第1章 第2節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

1、2019-2020年七年級地理上冊第1章第2節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版教學(xué)目標(biāo)】1、知道地球運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念、周期、方向2、初步學(xué)會用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)和晝夜更替現(xiàn)象。教學(xué)重難點(diǎn)】1、自轉(zhuǎn)的概念、運(yùn)動(dòng)方向、周期2、理解自轉(zhuǎn)的地理意義晝夜更替3、用事實(shí)說明地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜更替現(xiàn)象課前預(yù)習(xí)】1、填出下列表格內(nèi)容：比較的項(xiàng)目地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)方向圍繞的中心周期產(chǎn)生的現(xiàn)象2、地球自轉(zhuǎn)的方向：從北極上空看，時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。從南極上空看，時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。3、地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生季節(jié)變化，以北半球?yàn)槔?，夏至日前后，地面獲得的太陽光熱較多，形成季;冬至日前后，地面獲得的太陽光

2、熱較少，形成季；春分日和秋分日前后，地面獲得的太陽光熱比少，比多，分別形成季和季。南半球季節(jié)和北半球。4、五帶的劃分： 依據(jù)：的多少及是否有太陽光線的，是否有和現(xiàn)象。 名稱：帶、帶、帶、帶、 界線：四條虛線，、合作探究】1、地球自轉(zhuǎn)和地球公轉(zhuǎn)分別產(chǎn)生哪些現(xiàn)象？2、觀察圖1.19，看看我國位于五帶的哪一帶？課后練習(xí)】一、選擇題：1、一天內(nèi)物體影子長度在早上、正午、下午的變化過程是：（）A、短一長一短B、長一短一長C、長一再長一更長D、短一再短一更短2、太陽能夠垂直照射的最北界線是：（)A、南回歸線B、北回歸線C、北極圈D、南極圈3、下列現(xiàn)象主要由地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是：（）A、春、夏、秋、冬四季變化

3、B、晝夜更替C、晝夜長短的變化D、地球上五帶的形成二、綜合題：4、讀右圖，完成有關(guān)問題。（1）請?jiān)趫D中地球公轉(zhuǎn)軌道上用箭頭標(biāo)出地球的公轉(zhuǎn)方向。（2）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至B位置時(shí)，太陽直射在（主要緯線），此時(shí)北半球的節(jié)氣是。（3）2017年1月1日時(shí)，地球繞日公轉(zhuǎn)正運(yùn)行在圖中的（）A、A和B之間B、B和C之間C、C和D之間D、D和A之間這時(shí)，百色市的晝夜長短狀況是。（4）上圖為某地夏至和冬至兩天的正午時(shí)刻太陽照射示意圖，其中表示冬至正午時(shí)刻太陽照射示意的是（甲或乙）。(5) 當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到D點(diǎn)時(shí)，北京的一名中學(xué)生要去南半球澳大利亞的悉尼旅游，請你為他選幾件應(yīng)該帶的衣物()A、棉服B、短袖T恤C、毛衣D、保

4、暖手套2019-2020年七年級地理上冊第1章第2節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)(第2課時(shí))教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版班級：姓名：【教與學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會演示地球的公轉(zhuǎn)，說出地球公轉(zhuǎn)的定義、方向、周期，并能夠解釋所產(chǎn)生的季節(jié)變化與熱量差異現(xiàn)象2、能夠結(jié)合當(dāng)?shù)丶竟?jié)變化的實(shí)例，說明其與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系3、利用五帶分布圖說出五帶劃分的界線，舉例說明各帶的特點(diǎn)【教與學(xué)過程】【課堂預(yù)習(xí)】自主學(xué)習(xí)本課相關(guān)知識，完成下列填空題。1、地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還圍不停地公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的軌道稱為，公轉(zhuǎn)的方向?yàn)?，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間。2、地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，是傾斜的，而且它的保持不變。這樣，地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，表面的情況也就不完全相同，便產(chǎn)生了變

5、化。3、在同一時(shí)間里，緯度不同的地方，受到的情況不同。一年之中，不同緯度的地帶獲得的有多有少，就有差別。人們根據(jù)各地獲得的多少，把地球表面戈U分為五個(gè)帶：、【導(dǎo)學(xué)展講】運(yùn)用你所學(xué)的知識和原有的知識儲備，嘗試講解下列問題。1、地球公轉(zhuǎn)時(shí)，如果地軸垂直還會有四季變化嗎？2、結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，思考下列問題。(1).一年中什么季節(jié)中午太陽升得高一些？什么季節(jié)比較低？.一年中什么季節(jié)白晝時(shí)間較長？什么季節(jié)較短？.一年中我國中午太陽升的高、白晝時(shí)間長的季節(jié)是什么季節(jié)？此時(shí)，南半球的澳大利亞是什么季節(jié)？3、閱讀課本P14頁圖1.19，看看我國大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶?！竞献魈骄俊恳孕〗M為單位，針對下面

6、問題，組內(nèi)進(jìn)行討論或?qū)嶒?yàn)，合作探究，最終達(dá)成一致答案。讀圖P13圖1.18，討論完成下表日期太陽光直射緯度節(jié)氣(北半球)北半球晝夜長短情況3月20或21日6月21或22日9月22或23日12月22或23日【師生點(diǎn)評】先由各組推選學(xué)生代表回答上述問題，同組其他同學(xué)可做補(bǔ)充，教師針對學(xué)生的回答，和其他各組同學(xué)一起進(jìn)行點(diǎn)評。點(diǎn)評穿插于上面每個(gè)環(huán)節(jié)中，最終教師歸納總結(jié)出標(biāo)準(zhǔn)答案【提升助推】指導(dǎo)學(xué)生在書本上把上面的知識點(diǎn)劃下，針對學(xué)生劃下的知識點(diǎn)，利用一定時(shí)間背誦(知識點(diǎn)為課堂預(yù)習(xí)內(nèi)容)【遷移應(yīng)用】：運(yùn)用所學(xué)的地理知識，獨(dú)立完成下列各題，你一定行的。1、小明家有一口水井，每年總有一天的正午置可能是A.1

7、15E，30SB.15W，30N2、下列節(jié)日中，無錫市白晝最長的是A.圣誕節(jié)B.元旦節(jié)太陽光可以直接照到井底，小明家的地理位()C45W，0C.春節(jié)DD112E，23.5N3、在地球上，物體正午的影子永遠(yuǎn)朝向北方的地區(qū)是A.赤道上B.北半球C.南半球4、2008年8月8日北京奧運(yùn)會開幕的那一天，無錫的晝夜長短情況是A.晝夜等長B.晝長夜短5、下列關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的敘述，正確的是A.地球公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向相反C.地球繞著月亮的運(yùn)動(dòng)叫公轉(zhuǎn)讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”完成下列610題。有關(guān)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向的說法正確的是)自轉(zhuǎn)方向自東向西B.公轉(zhuǎn)方向自東向西自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向相同D.自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向相反6、A.C.B.D.C.7、我國北方有“冬至吃餃子”的習(xí)俗，這一天地球位于圖中的()A.A地B.B地C.D地D.C地8、2013年6月12日，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，D.(國慶節(jié)(北溫帶地區(qū)(晝短夜長D.無法確定(地球公轉(zhuǎn)的周期為一天地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)形成了四季的變化處處粽葉飄香，喜氣洋洋，此時(shí)地球公轉(zhuǎn)到上圖的位置()A.A-B之間B.B-C之間C.C-D之間D.D-A之間9、無錫學(xué)校旗桿的影子在正午時(shí)分最長的一天，地球位于圖中的(A