電流 電壓 電阻

1、電路電路 電流電流 電壓電壓 電阻復(fù)習(xí)電阻復(fù)習(xí)九年級物理復(fù)習(xí)九年級物理復(fù)習(xí)1.（鹽城市（鹽城市2014年）將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若年）將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推斷正確的是改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推斷正確的是( ) A若相互吸引，則泡沫球帶正電若相互吸引，則泡沫球帶正電 B若相互吸引，則泡沫球不帶電若相互吸引，則泡沫球不帶電 C若相互排斥，則泡沫球帶正電若相互排斥，則泡沫球帶正電 D若相互排斥，則泡沫球不帶電若相互排斥，則泡沫球不帶電 玻璃棒玻璃棒2.(2014武漢武漢)如圖所示，取兩個相同的

2、驗(yàn)電器如圖所示，取兩個相同的驗(yàn)電器A和和B，使，使A帶負(fù)電，帶負(fù)電，B不帶電，不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和和B連接起來。下列說法正確的是（連接起來。下列說法正確的是（ ）AB中正電荷通過金屬棒流向中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小金屬箔的張角減小BA中的自由電子通過金屬棒流向中的自由電子通過金屬棒流向B， B金屬箔的張角增大金屬箔的張角增大CA中負(fù)電荷通過金屬棒流向中負(fù)電荷通過金屬棒流向B， B中正電荷通過金屬棒流向中正電荷通過金屬棒流向AD金屬棒中瞬間電流的方向從金屬棒中瞬間電流的方向從A流向流向B， B金屬箔的張角增大金屬箔的張角增大玻璃棒BB3.

3、（2014南寧）如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞鐵支架自南寧）如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞鐵支架自由轉(zhuǎn)動的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用一帶電的物體靠近吸管帶電由轉(zhuǎn)動的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用一帶電的物體靠近吸管帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明它們帶的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明它們帶 （選填（選填“同種同種”或或“異種異種”）電荷；吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉(zhuǎn)移，說明吸）電荷；吸管上的電荷沒有通過鐵支架轉(zhuǎn)移，說明吸管是管是 （選填（選填“導(dǎo)體導(dǎo)體”或或“絕緣體絕緣體”） 4.（湖北省咸寧市（湖北省咸寧市2014年）請在圖中根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電年）請在圖中根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池組、電流表、

4、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電池組、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電路的空缺處。填入后要求：閉合開關(guān)，小燈泡路的空缺處。填入后要求：閉合開關(guān)，小燈泡L1和和L2都能發(fā)光；都能發(fā)光；小燈泡小燈泡L1和和L2并聯(lián)連接。并聯(lián)連接。 SL1L2SL1L2A同種同種絕緣體絕緣體 5.（2014泰州）圖（丙）是樓梯照明燈的模擬電路泰州）圖（丙）是樓梯照明燈的模擬電路 它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對燈進(jìn)行控制它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對燈進(jìn)行控制請在圖上補(bǔ)畫連接導(dǎo)線，使之符合這一要求請在圖上補(bǔ)畫連接導(dǎo)線，使之符合這一要求6.（2014貴陽）用筆畫代替導(dǎo)線完成圖中電路的

5、實(shí)物連貴陽）用筆畫代替導(dǎo)線完成圖中電路的實(shí)物連接要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制整個電路，電流表測量通接要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制整個電路，電流表測量通過過L1、L2的總電流，導(dǎo)線不能交叉的總電流，導(dǎo)線不能交叉 7.（德陽市（德陽市2014年）為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系好年）為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶。當(dāng)系好安全帶時，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；安全帶。當(dāng)系好安全帶時，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；未系好安全帶時，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光。符合上述未系好安全帶時，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光。符合上述要求的電路圖是（要求的電路圖是（ ） C8.（溫州市（溫州市2014年）家用電吹風(fēng)由帶

6、扇葉的電動機(jī)和電熱絲等年）家用電吹風(fēng)由帶扇葉的電動機(jī)和電熱絲等組成為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動機(jī)不工作時，組成為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動機(jī)不工作時，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電動機(jī)仍能工作下列電電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電動機(jī)仍能工作下列電路中符合要求的是（）路中符合要求的是（）ABCDD9.（2014江西）探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：江西）探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，【猜想與假設(shè)】【猜想與假設(shè)】（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；（2）玲玲

7、同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和【設(shè)計實(shí)驗(yàn)與制定計劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表【設(shè)計實(shí)驗(yàn)與制定計劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3值，燈泡值，燈泡2只，開關(guān)只，開關(guān)1個，個，滑動變阻器滑動變阻器1個，干電池，導(dǎo)線若干實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示個，干電池，導(dǎo)線若干實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該連接過程中，開關(guān)應(yīng)該 ；檢查電路無誤后，；檢查電路無誤后，開始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如右表：開始

8、實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如右表：（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路， 開始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如右表：開始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如右表：【分析與論證分析與論證】分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和【評估評估】（1）寶寶同學(xué)得出錯誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是）寶寶同學(xué)得出錯誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是 ；（2）玲玲同學(xué)

9、的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù) 讀數(shù)錯誤，原因是讀數(shù)錯誤，原因是 （3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出合理化建議）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出合理化建議（1條即可）：條即可）： 斷開斷開選用了兩只規(guī)格相同的燈泡選用了兩只規(guī)格相同的燈泡3讀錯了量程讀錯了量程應(yīng)該在選用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論應(yīng)該在選用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 10.（2013柳州）如圖所示，電路中電流為柳州）如圖所示，電路中電流為0.2A如果給如果給原來的電池再串聯(lián)一節(jié)相同電池，那么電路中的電流變原來的電池再串聯(lián)一節(jié)相同電池，那么電路中的電流變?yōu)椋ǎ椋ǎ〢 0.

10、8A B 0.4A C 0.2A D 0.1AB11.（2013沈陽）如圖所示，當(dāng)開關(guān)沈陽）如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，下列說法閉合后，下列說法正確正確 的是（）的是（）B DA燈燈L1與燈與燈L2是串聯(lián)，且燈是串聯(lián)，且燈L1被短路被短路B電壓表可測出燈電壓表可測出燈L1兩端的電壓兩端的電壓C電流表電流表A1測的是燈測的是燈L1的電流的電流D電流表電流表A2測的是燈測的是燈L2的電流的電流12.（2013包頭）如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈并聯(lián)，各包頭）如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈并聯(lián)，各電表都能正常工作。下列判斷正確的是（電表都能正常工作。下列判斷正確的是（ ）A.甲、乙、丙都是電流表甲、乙、丙都是電流

11、表 B.甲、乙、丙都是電壓表甲、乙、丙都是電壓表C.甲、乙是電壓表，丙是電流表甲、乙是電壓表，丙是電流表 D.甲、丙是電流表，乙是電壓表甲、丙是電流表，乙是電壓表D13.（2013德州）如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)德州）如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，若閉合后，若 電阻電阻R1、R2并聯(lián)，則甲表是并聯(lián)，則甲表是 表，表，乙表是乙表是 表表 電壓電壓電流電流14.（2013黑龍江）如圖所示是小明設(shè)計的實(shí)驗(yàn)探究電路，黑龍江）如圖所示是小明設(shè)計的實(shí)驗(yàn)探究電路，AB是是一段鉛筆芯，一段鉛筆芯，C為可以自由移動的金屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好，為可以自由移動的金屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好，當(dāng)當(dāng)C左右移動時，電壓表左

12、右移動時，電壓表V1和和V2示數(shù)同時發(fā)生變化，可得出多組示數(shù)同時發(fā)生變化，可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是（）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是（）BA在串聯(lián)電路中，電流處處相等在串聯(lián)電路中，電流處處相等B在串聯(lián)電路中，總電壓等于各在串聯(lián)電路中，總電壓等于各 部分電路兩端電壓之和部分電路兩端電壓之和C在串聯(lián)電路中，總電阻等于在串聯(lián)電路中，總電阻等于 各部分電路電阻之和各部分電路電阻之和D電壓一定時，電流與電阻成反比電壓一定時，電流與電阻成反比15.（2013德州）2013年5月，德州市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測試測試者向前推動

13、滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數(shù)就越大吳月同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四種電路，其中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數(shù)增大的電路是（）DABCD16.（13煙臺）在右圖中所示，電源兩端電壓保持不變，閉煙臺）在右圖中所示，電源兩端電壓保持不變，閉合開關(guān)合開關(guān)S后，電路正常工作，過了一會兒燈后，電路正常工作，過了一會兒燈L突然變亮，突然變亮，兩表示數(shù)都變大，則該電路出現(xiàn)的故障可能是兩表示數(shù)都變大，則該電路出現(xiàn)的故障可能是( ) A. 燈燈L短路短路 B燈燈L斷路斷路 C電阻電阻R斷路斷路 D電阻電阻R短路短路D17.如圖所示電路，電源電壓為如圖所示電路，電源電壓為12V，閉合開關(guān)，閉合開關(guān)S，移動

14、滑動，移動滑動變阻器的滑片變阻器的滑片P，小燈泡始終不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表，小燈泡始終不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為示數(shù)為12V，則電路發(fā)生的故障可能是，則電路發(fā)生的故障可能是( )A開關(guān)接觸不良開關(guān)接觸不良 B電流表斷路電流表斷路 C滑動變阻器斷路滑動變阻器斷路 D燈泡斷路燈泡斷路D18.如圖所示，閉合開關(guān)后，兩盞燈均不亮，電壓表如圖所示，閉合開關(guān)后，兩盞燈均不亮，電壓表示數(shù)為零，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是示數(shù)為零，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( ) AL1短路短路 BL1斷路斷路 CL2短路短路 DL2斷路斷路BVL2L1S19.在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)

15、S，電路正常工作。一段時，電路正常工作。一段時間后燈間后燈L熄滅，一個電表的示數(shù)變大，另一個電表的示數(shù)變小。熄滅，一個電表的示數(shù)變大，另一個電表的示數(shù)變小。將兩用電器位置互換后再次閉合開關(guān)將兩用電器位置互換后再次閉合開關(guān)S，兩個電表指針均發(fā)生，兩個電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈明顯偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻或電阻R上，上，則則 ( ) A.燈燈L短路短路 B燈燈L斷路斷路 C電阻電阻R斷路斷路 D電阻電阻R短路短路A20.如圖所示，開關(guān)如圖所示，開關(guān)S閉合后，閉合后，L1和和L2都不發(fā)光，將都不發(fā)光，將電壓表并聯(lián)在電壓表并聯(lián)在ab之間時，電壓表示數(shù)為之間時，電壓表示數(shù)為0，將電，將電壓表并聯(lián)在壓表并聯(lián)在bc之間時，電壓表示數(shù)較大，若電路之間時，電壓表示數(shù)較大，若電路中只有一處故障，則該故障可能是中只有一處故障