成正比例的量

1、 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉巖速度 時(shí)間 路程總價(jià) 數(shù)量 單價(jià)工作總量 工作時(shí)間 工作效率我知道的數(shù)量關(guān)系：我知道的數(shù)量關(guān)系：石頭、剪子、布游戲的情況： 次數(shù)（次） 分?jǐn)?shù)（分）1 5 觀察觀察 10315 4 5 6 7 2025 30 35 2表中有哪兩種量？分?jǐn)?shù)是怎樣隨著次數(shù)變化的？相對應(yīng)的分?jǐn)?shù)和次數(shù)的比分別是多少？比值是多少？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1、理解正比例的意義。2、能根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看書認(rèn)真看書39頁的表格，根據(jù)表格中的體積和高度求出底頁的表格，根據(jù)表格中的體積和高度求出底面積。思考：面積。思考：1、水的體積和高度有關(guān)系嗎？、水的體積和高度有關(guān)系

2、嗎？2 、水的體積是怎樣隨著高度變化的？、水的體積是怎樣隨著高度變化的？3、水的體積和高度變化有什么規(guī)律？、水的體積和高度變化有什么規(guī)律？先獨(dú)立完成表格，先獨(dú)立完成表格，2分鐘后小組交流，看哪一小組匯報(bào)分鐘后小組交流，看哪一小組匯報(bào)得最精彩。得最精彩。匯報(bào)交流1 1、水的體積隨著高度變化，它們是兩、水的體積隨著高度變化，它們是兩種相關(guān)聯(lián)的量。種相關(guān)聯(lián)的量。2 2、高度增加，體積也增加；高度降低，、高度增加，體積也增加；高度降低，體積減少。體積減少。3 3、水的體積和高度的比值是一定的。、水的體積和高度的比值是一定的。1 1、在一間布店的柜臺(tái)上，有一張寫著某種花布的、在一間布店的柜臺(tái)上，有一張寫

3、著某種花布的米數(shù)和總價(jià)的表米數(shù)和總價(jià)的表數(shù)量（米）總價(jià)（元）12345678.216.4 24.6 32.84149.2 57.4觀察上表，回答下面的問題：觀察上表，回答下面的問題：（1 1）表中有哪兩種量？）表中有哪兩種量？ 表中有數(shù)量（米數(shù)）和總價(jià)這兩種量，它們是表中有數(shù)量（米數(shù)）和總價(jià)這兩種量，它們是兩種相關(guān)聯(lián)的量兩種相關(guān)聯(lián)的量（2 2）總價(jià)是怎樣隨著米數(shù)的變化的？）總價(jià)是怎樣隨著米數(shù)的變化的？米數(shù)擴(kuò)大，總價(jià)隨著擴(kuò)大；米數(shù)擴(kuò)大，總價(jià)隨著擴(kuò)大；米數(shù)縮小，總價(jià)也隨著縮小米數(shù)縮小，總價(jià)也隨著縮小檢測題：檢測題：2 2、在一間布店的柜臺(tái)上，有一張寫著某種花布的、在一間布店的柜臺(tái)上，有一張寫著某種

4、花布的米數(shù)和總價(jià)的表米數(shù)和總價(jià)的表數(shù)量（米）總價(jià)（元）12345678.216.4 24.6 32.84149.2 57.4觀察上表，回答下面的問題：觀察上表，回答下面的問題：（3 3）相對應(yīng)的總價(jià)和米數(shù)的比各是多少？比值是多少？）相對應(yīng)的總價(jià)和米數(shù)的比各是多少？比值是多少？8.218.216.228.224.638.2總價(jià)和米數(shù)是兩種什么樣的量？總價(jià)和米數(shù)是兩種什么樣的量？兩種相關(guān)聯(lián)的量兩種相關(guān)聯(lián)的量為什么？為什么？總價(jià)隨著米數(shù)的變化而變化總價(jià)隨著米數(shù)的變化而變化怎樣變化？怎樣變化？擴(kuò)大、縮小的規(guī)律是什么？擴(kuò)大、縮小的規(guī)律是什么？總價(jià)和米數(shù)的比的比值總是一定的總價(jià)和米數(shù)的比的比值總是一定的總

5、價(jià)總價(jià)米數(shù)米數(shù)單價(jià)（單價(jià)（一定一定）米數(shù)擴(kuò)大，總價(jià)隨著擴(kuò)大；米數(shù)縮小，總價(jià)隨著縮小米數(shù)擴(kuò)大，總價(jià)隨著擴(kuò)大；米數(shù)縮小，總價(jià)隨著縮小兩種相關(guān)聯(lián)的量， 一種量變化，另一種量也一種量變化，另一種量也隨著變化，隨著變化， 如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值（也就是商）一定， 這兩種量就叫做這兩種量就叫做成正比例的量成正比例的量，它們的關(guān)系叫做它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系正比例關(guān)系xyk（一定）小結(jié)：小結(jié)：總價(jià)總價(jià)數(shù)量數(shù)量因?yàn)橐驗(yàn)閱蝺r(jià)（一定）單價(jià)（一定）所以所以 購買蘋果的數(shù)量和總價(jià)成正比例購買蘋果的數(shù)量和總價(jià)成正比例1 、判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并、判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并說明理由說明理由（1）蘋果的單價(jià)一定，購買蘋果的數(shù)量和總價(jià)）蘋果的單價(jià)一定，購買蘋果的數(shù)量和總價(jià)蘋果的數(shù)量和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，蘋果的數(shù)量和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練：路程路程時(shí)間時(shí)間因?yàn)樗俣龋ㄒ欢ǎ┧俣龋ㄒ欢ǎ┧运?行駛的路程和時(shí)間成正比例行駛的路程和時(shí)間成正比例（2）輪船行駛的速度一定，行駛的路程和時(shí)間）輪船行駛的速度一定，行駛的路程和時(shí)間行駛的路程和時(shí)間兩種相關(guān)聯(lián)的量，行駛的路程和時(shí)間兩種相關(guān)聯(lián)的量，當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練：織布總米數(shù)織布總米數(shù)時(shí)間時(shí)間因?yàn)槊啃r(shí)織布米數(shù)（一定）每小時(shí)織布米數(shù)（一定）所以所以 織布總米數(shù)和時(shí)間成正比例織