3王雁《隊列與游戲》

1、一年級下期隊列隊形與游戲單元課時教學計劃學習內容分析：1、隊列隊形單元作為新學期第一個單元來學習，既是培養(yǎng)學生一個良好的學習習慣開始又是鞏固上學期建立的體育課堂常規(guī)的最好時機，同時為我們以后的體育教學打下良好的體育常規(guī)致關重要。2、隊列：立正、稍息、看齊、集合、解散、報數、原地左、右轉法、排隊、齊步（踏步）、立定、左右轉彎走。不僅學生要掌握一上的內容，同時要在這些內容的基礎上掌握一些練習的方法和評價，例；小組學習等3、對于新生來說體育課的準備部分應該很完整的在課中體現，故本單元的準備部分安排教材中的各種姿勢的走和跑內容，一是讓學生知道體育課或體育鍛煉前腰做準備活動，二是隊列的學習難免有些枯燥，

2、在準備活動中加些油趣的走和跑有利于提高學生的學習興趣，以達到更好的學習效果。學生分析：1、學生通過一學期的學習掌握了隊列的基本動作，如立正、稍息、左右轉等，大部分學生能自我呼口令并指揮同伴進行隊列練習；但學生在轉法的學習過程中動作不夠細致，踏步行進節(jié)奏不是很好。2、學生注意力的時間保持不長；3、學生對游戲和各種比賽的興趣高；4、師生、生生之間，互相信任還需要不斷的在活動中加強。單元目標：1、學生能在老師或同伴的指揮下能正確做出隊列隊形的動作，并能在小組內指揮同伴進行隊列隊形的2、知道并在課中表現出遵守體育課基本常規(guī)的要求；3、學生有意識的注意自己的站姿及走和跑的正確姿勢4、在本單元的學習中腰讓

3、學生知道作為新同學我們要學會謙讓和互相幫助及努力的為自己的集體爭奪榮譽。單元設計策略：1、本單元以教師示范講解為主要方法，讓學生學會基本的體育常規(guī)和隊列的基本動作和口令2、逐步建立小組，能夠進行小組的簡單學習活動。單元重難點：重點：隊列動作和口令難點：指揮隊列并對同伴的動作進行評價一年級下期隊列隊形與游戲單元課時1教材1、看誰集合好3、小小閱兵儀式2、你指揮我來做教學目標1、學生能夠自主完成兩路縱隊和體育課隊形排隊，并知道排隊的作用以及為什么要這樣做。2、學生能夠正確的呼出立正，稍息，向前看齊，蹲下，原地踏步走等口令冋時做出相應的動作，口令清晰，動作準確，能夠評價同學的動作。1、學生能夠在小組

4、學習中培養(yǎng)團隊意識教學重點口令與動作的結合教學難點能夠評價同伴的動作教學階段教學內容教學方法學習方法評價開始部分課堂常規(guī)：1、集合整隊2、清點人數3、檢查著裝4、宣布本課內容5、強調安全問題在走廊集合1、教師在教室清點人數2、教師檢查學生著裝3、教師宣布本課內容4、提醒學生在體育課中，自主練習時注意安全5、教師指揮學生在走廊集合快、靜、齊1、上課后應立即回到座位坐好2、提前換好體育課的服裝3、認真聽老師講本課的內容4、快速、安靜、集合1、對上課后及時回到座位的學生進行表揚2、表揚著裝規(guī)范的學生3、保持安靜，眼睛看老師4、能說出安全要點5、快速站到自己的位置站好準備部分熱身操1、頭部運動（4x8

5、拍）2、擴胸運動（4x8拍）1、老師請領操員喊口令領操2、老師強調并規(guī)范學生動作1、認真跟著領操的同學做動作，口令聲洪亮。1、能喊出每節(jié)操的名稱呼出3、體轉運動（4x8拍）4、全身運動（4x8拍）5、膝關節(jié)運動（4x8拍）6、踝腕關節(jié)運動（4x8拍）3、老師請學生對領操員的動作進行評價4、表揚領操員和在隊伍中做的好的學生2、跟著老師的提示糾正動作。3、認真對同學的口令動作進行評價。4、仔細聽老師點評?？诹睢?、能及時糾正動作。3、能說出評價的要點。4、隊伍整齊。基本部分1.看誰集合快2你指揮我來做1.教師示范并講解縱隊的集合方法和手勢及用途，在集合的時候的要求（快、靜、齊）（1）看誰做的最好、

6、最快、最安靜（2）請兩位冋學出來學學老師做的手勢，是怎么喊的。2教師示范并講解橫隊的集合方法和手勢及用途，在集合的時候的要求。（快、靜、齊）（1）看誰做的最好、最快、最安靜（2）請兩位冋學出來學學老師做的手勢，是怎么喊的。3、縱隊橫隊集合解散練習，學生參與。1. 教師講解你指揮我來做的游戲規(guī)則與要求：各小組以兩個人為一個小單位，一個同學當指揮官，另一個同學當執(zhí)行官，一個同學將我們上學期學過的隊列口令呼出，執(zhí)行官做出相應的動作，所有口令任意組合喊完一輪交換。每兩個冋學進行三次練習。2. 教師請兩名冋學進行示范1認真聽老師講解和跟老師做。按照老師的要求練習。積極的配合老師并知道縱隊的用途和要求。2

7、認真聽老師講解并跟老師做，積極的配合練習知道如何喊口口令并記住要求3、積極的參與認真的學習1. 認真聽老師講游戲的規(guī)則和要求2. 仔細觀察1. 認真聽講，按老師一起做。2. 能夠記清要求3. 練習時的認真程度1，保持隊形整齊，保持安靜2.能夠尊重同學，給予鼓勵的3.小小閱兵式3. 教師組織學生進行分散練習4. 教師巡回觀察5. 各小組完成練習后可以以組為單位，一人指揮，其余同學做動作，每人進行一輪，各組商量口令的順序，為閱兵做準備。1. 教師講解小小閱兵式的游戲規(guī)則：各組以各組定的口令順序，在指定位置進行閱兵儀式，當一個小組在進行閱兵時，其他同學都是評委，最各個小組展示完畢后，各組先一組最好的

8、，最好的一個小組加一分2. 教師組織一個小組到指定位置進行閱兵，其他同學做裁判。3. 積極參與游戲中去4. 有問題及時問老師5. 各組有序的集合，進行小組整合練習。1. 仔細聽老師講解2. 認真練習掌聲3. 有序進行練習4. 有問題及時問5. 整合練習認真，不瘋跑打鬧。1. 眼睛看老師，仔細聽2. 認真練習結束部分1放松活動2、整隊集合總結3、師生再見，換器材1帶領學生在音樂伴奏下抖動、拍打上、下肢。2、以提問方式落實。3、組織學生還器材。1、積極模仿教師動作。2、積極回答。3、與老師禮貌再見，還器材。1、評價態(tài)度和效果。2、評價結果。3、與老師再見場地器材與教具準備短繩45根課后反思一年級下

9、期隊列與游戲單元課時2教材1、向后轉2、左右轉彎走教學目標1學生能夠明白三面轉發(fā)，左右轉彎走在體操中的作用以及意義，清楚我們?yōu)槭裁匆M行學習，學會該技能。2、百分之九十的學生能夠在轉對方向，百分之五十的學生能夠做到一轉二靠，百分之百的學生清楚左右轉彎走的路線。3、學生能夠在小團隊學習中培養(yǎng)團隊意識。教學重點隊列動作和口令教學難點口令指揮隊伍教學階段教學內容教學方法學習方法評價開始部分課堂常規(guī)：6、集合整隊7、清點人數8、檢查著裝9、宣布本課內容10、強調安全問題在走廊集合6、教師在教室清點人數7、教師檢查學生著裝8、教師宣布本課內容9、提醒學生在體育課中，自主練習時注意安全10、教師指揮學生在

10、走廊集合快、靜、齊5、上課后應立即回到座位坐好6、提前換好體育課的服裝7、認真聽老師講本課的內容&快速、安靜、集合6、對上課后及時回到座位的學生進行表揚7、表揚著裝規(guī)范的學生8、保持安靜，眼睛看老師9、能說出安全要點10、快速站到自己的位置站好準備部分熱身操7、頭部運動（4x8拍）8、擴胸運動（4x8拍）9、體轉運動（4x8拍）10、全身運動（4x8拍）11、膝關節(jié)運動（4x8拍）12、踝腕關節(jié)運動（4x8拍）5、老師請領操員喊口令領操6、老師強調并規(guī)范學生動作7、老師請學生對領操員的動作進行評價8、表揚領操員和在隊伍中做的好的學生5、認真跟著領操的同學做動作，口令聲洪亮。6、跟著老師

11、的提示糾正動作。7、認真對同學的口令動作進行評價。&仔細聽老師點評。5、能喊出每節(jié)操的名稱呼出口令。6、能及時糾正動作。7、能說出評價的要點。8、隊伍整齊?；静糠?. 向后轉2. 左右轉彎走1. 教師帶領學生進行向左轉，向右轉的復習，清楚轉動的方向以及下肢動作的做法。2. 教師提問：兩個向右轉相加=？（轉動的方向，轉動的幅度）3. 組織學生帶著問題進行原地的嘗試性練習。4. 停止練習，分享成果。（請同學講解并示范）5. 教師講解示范向后轉的動作要領。6. 教師進仃分解示范，喊節(jié)奏一：腳跟腳尖為軸轉體，二：靠腳。7. 教師組織學生進行口令練習與動作分解練習。8. 教師組織學生進行完整練

12、習1. 教師組織學生進行復習原地踏步走2. 教師講解左右轉彎的的動作要領1. 認真跟著老師進行復習，分清楚左右，腳轉動的方法。2. 積極思考老師提的問題3. 有序的進行練習4. 積極分享自己的成果5. 認真看老師的示范，仔細聽老師的講解，記住動作要領6. 仔細看老師的示范7. 跟著老師喊口令并做動作8. 認真練習1. 跟著老師認真復習2. 仔細聽老師講1. 保持隊形的整齊，注意力集中。2. 能夠舉手積極發(fā)言3. 認真練習不打鬧不瘋跑4. 積極分享同時尊重同學5. 眼睛看老師，耳朵認真聽講6. 認真保持安靜7. 呼出正確的口令1. 節(jié)奏準確2. 保持安靜3. 教師講解排排兵游戲的做法與規(guī)則4.

13、教師請一個小組進行示范5. 教師組織學生進行排排兵游戲的練習。6停止練習，教師指出練習過程中出現的問題。7.組織學習再次進行練習。3.3.仔細聽老師講4. 表現好的小組積極示范5. 有序進行練習6. 快速集合，認真聽老師提出的要點7. 認真練習3. 眼睛看老師4. 有組排隊出來，踏步，有口令5. 有序進行6. 快，靜，齊7. 認真練習1放松活動。1帶領學生在音樂伴奏下抖動、1、積極模仿教師動作。1、評價態(tài)度和結束拍打上、下肢。效果。部分2、整隊集合總結2、以提問方式落實。2、積極回答。2、評價結果。3、師生再見，換器材3、組織學生還器材。3、與老師禮貌再見，還3、與老師再見器材。場地器材與教具

14、準備短繩45根課后反思一年級下期隊列與游戲單元課時3教材1、自然走跑交替2、行進間踏步教學目標1、學生能知道如何進行行進間踏步走，橫隊、縱隊都能整齊的完成。2、學生知道如何進行三面轉法并知道蹲下起立的動作要領并能評價同伴的動作。3、學生的示范和不冋形式的練習讓學生知道如何為自己的集體爭奪榮譽。教學重點隊列整齊、動作統(tǒng)一教學難點小組合作同一目標教學階段教學內容教學萬法學習萬法評價課堂常規(guī)：11、教師在教室清點人數9、上課后應立即回到11、對上課后11、集合整隊12、教師檢查學生著裝座位坐好及時回到座位12、清點人數13、教師宣布本課內容10、提前換好體育課的的學生進行表13、檢查著裝14、提醒學

15、生在體育課中，自主服裝揚14、宣布本課內容練習時注意安全11、認真聽老師講本課12、表揚著裝15、強調安全問題在走15、教師指揮學生在走廊集合的內容規(guī)范的學生開始廊集合快、靜、齊12、快速、安靜、集合13、保持安靜，部分眼睛看老師14、能說出安全要點15、快速站到自己的位置站好熱身操13、頭部運動（4x8拍）9、老師請領操員喊口令領操9、認真跟著領操的同9、能喊出每節(jié)14、擴胸運動（4x8拍）10、老師強調并規(guī)范學生動作學做動作，口令聲洪亮。操的名稱呼出15、體轉運動（4x8拍）11、老師請學生對領操員的動10、跟著老師的提示糾口令。準備16、全身運動（4x8拍）作進行評價正動作。10、能及時

16、糾部分17、膝關節(jié)運動（4x8拍）12、表揚領操員和在隊伍中做11、認真對同學的口令正動作。18、踝腕關節(jié)運動（4x8的好的學生動作進行評價。11、能說出評拍）12、仔細聽老師點評。價的要點。12、隊伍整齊。1.自然走跑交替1.教師組織學生進行復習原地1.跟著老師認真復習1.節(jié)奏準確踏步走2.教師講解自然走跑交替的動2仔細聽老師講2保持安靜基本作要領部分3.教師講解羊腸小道游戲的做3仔細聽老師講3.眼睛看老師法與規(guī)則4.教師請一個小組進行示范4.表現好的小組積極示4.有組排隊出5.教師組織學生進行羊腸小道范來，踏步，有口游戲的練習。5.有序進行練習令2.行進間踏步6停止練習，教師指出練習過程中出現的問題。7.組織學習再次進行練習。1.教師講解行進間踏步的動作要領3. 教師講解步兵前行游戲的做法與規(guī)則4. 教師請一個小組進行示范5. 教師組織學生進行步兵游戲的練習。6. 停止練習，教師指出練習過程中出現的問題。7. 組織學習再次進行練習6. 快速集合，認真聽老師提出的要點7. 認真練習1. 跟著老師認真復習2. 仔細聽老師講3. 仔細聽老師講4. 表現好的小組積極示范