200x年中考滿分作文欣賞

1、精品課件2005年中考滿分作文欣賞年中考滿分作文欣賞1）不息的流水，是大自然的神奇之物。）不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺流水，激發(fā)人們對(duì)大自然的無限向往之情；潺潺流水，激發(fā)人們對(duì)大自然的無限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對(duì)歷史長河中無數(shù)英雄的懷想；悠悠流水，引發(fā)人們對(duì)歷史長河中無數(shù)英雄的懷想；滔滔流水，讓人感悟到生活的時(shí)起時(shí)落滔滔流水，讓人感悟到生活的時(shí)起時(shí)落生命因流水而鮮活，景色因流水而秀美，情感生命因流水而鮮活，景色因流水而秀美，情感因流水而豐富，藝術(shù)因流水而靈動(dòng)因流水而豐富，藝術(shù)因流水而靈動(dòng)請(qǐng)以請(qǐng)以“流水流水”為話題寫一篇文章為話題寫一篇文章。精品課件作文一、淌過我心的流水作文一、淌

2、過我心的流水 我說，書是流水，亙古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進(jìn)書的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進(jìn)我的心田，給我予無窮的知識(shí)，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個(gè)人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動(dòng)地或平淡如水的事我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)，是芳香美麗令人向往的女兒國，書卻證明我錯(cuò)了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，于是我終于知道清幽的瀟湘館里那個(gè)女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕

3、望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。精品課件當(dāng)東方的地平線透出一派紅光時(shí)，當(dāng)碧綠的嘉陵江蕩起漣漪時(shí)，當(dāng)絢麗當(dāng)東方的地平線透出一派紅光時(shí)，當(dāng)碧綠的嘉陵江蕩起漣漪時(shí)，當(dāng)絢麗的彩霞放射出萬道光茫時(shí)，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，的彩霞放射出萬道光茫時(shí)，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明為了這用鮮血換來的黎明書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅(jiān)定，忘不了許云峰忍受痛楚用指甲挖澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅(jiān)定，忘不了許云峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染

4、紅的紅巖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅巖書是流水，書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。寒風(fēng)刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚(yáng)起的長鞭，從頭頂飛過的寒風(fēng)刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚(yáng)起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什么都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的游行者喊出了整個(gè)中槍彈，什么都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的游行者喊出了整個(gè)中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不愿停止。他們用華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不愿停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌生命高喊：

5、將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大?！霸角?，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉?。辉角?，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮；有所思，唱江山如畫志在千里。有所思，唱江山如畫志在千里。”毛主席的詩詞已成為一種藝術(shù)。毛主席的詩詞已成為一種藝術(shù)。“霜霜晨日，馬蹄深碎、喇叭聲咽。晨日，馬蹄深碎、喇叭聲咽。”“”“萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢漢”書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。書是流水

6、，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我愿永遠(yuǎn)沐浴這書是流水，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我愿永遠(yuǎn)沐浴這流水，讓她淌過我的心田流水，讓她淌過我的心田精品課件作文二、岸作文二、岸流水流水奔放奔放 我愛我愛“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈；向上的心靈；我思我思“小橋流水人家小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；我悟我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”那寂靜，那和那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想

7、。祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風(fēng)凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動(dòng)的蛟同怒吼的雄獅，威風(fēng)凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動(dòng)的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運(yùn)的綢帶，蘊(yùn)含龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運(yùn)的綢帶，蘊(yùn)含著奇跡。著奇跡。贊流水，思?xì)v史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的贊流水，思?xì)v史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放中國

8、之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，毛澤東解放中國之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動(dòng)力；是潺潺流水不息的生命動(dòng)力；嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的馬到成功之生機(jī)；廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是馬到成功之生機(jī)；廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉永不停息的流水之源泉。精品課件悟流水，系流水拍擊的堅(jiān)固文岸，岸筑成水，水流成了岸。撫摸悟流水，系流水拍擊的堅(jiān)固文岸，岸

9、筑成水，水流成了岸。撫摸清涼的水，別忘了我們所站的土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的清涼的水，別忘了我們所站的土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水，別忘了也愛堤岸。愛流水，別忘了也愛堤岸。捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍(lán)天綠水中崛起的大捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍(lán)天綠水中崛起的大地；踏入一條清澈的小溪，沖個(gè)清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕地；踏入一條清澈的小溪，沖個(gè)清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機(jī)；育的生機(jī)；擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不

10、竭擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不竭動(dòng)力。動(dòng)力。是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽；水是生命之山，流是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽；水是生命之山，流水是生命廣闊的平原；水是生命之光，流水是生命火紅的太陽！水是生命廣闊的平原；水是生命之光，流水是生命火紅的太陽！回首，感嘆歷史長河；遠(yuǎn)眺，望見未來之河川。未來不是夢(mèng)，回首，感嘆歷史長河；遠(yuǎn)眺，望見未來之河川。未來不是夢(mèng)，因?yàn)楸紕?dòng)的流水會(huì)帶我尋找無邊的大海；未來不是夢(mèng)，因?yàn)楸简v的因?yàn)楸紕?dòng)的流水會(huì)帶我尋找無邊的大海；未來不是夢(mèng)，因?yàn)楸简v的流水會(huì)賦予我不竭的追夢(mèng)動(dòng)力；未來不是夢(mèng)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的流水會(huì)為流水會(huì)賦予我不竭的追夢(mèng)動(dòng)力；未

11、來不是夢(mèng)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的流水會(huì)為我沖擊每一片廣闊的天地！我沖擊每一片廣闊的天地！為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩！為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩！精品課件作文三：流出生命的精彩作文三：流出生命的精彩 瞬息間，水從我指縫中滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼瞬息間，水從我指縫中滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切近，那么真切我好奇，我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是，我我好奇，我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是，我追隨著它的流向，開始了對(duì)水的追求。追隨著它的流向，開始了對(duì)水的追求。 一一我靜靜地展開書卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名我靜靜地展開書卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名

12、狀的豪情，流入了我的心扉。狀的豪情，流入了我的心扉。是的，當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí)，我是震撼的，是的，當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí)，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面對(duì)奔騰的江水，將自己高超的志節(jié)與流水融為一體，向東奔流。對(duì)奔騰的江水，將自己高超的志節(jié)與流水融為一體，向東奔流。他并沒有消逝，是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納他并沒有消逝，是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的諫諍。了他的諫諍。從那一刻起，我對(duì)流水充滿了敬佩，一種對(duì)歷史長河中的從那一刻起，我對(duì)流水充滿了敬佩，一種對(duì)歷史

13、長河中的豪情的折服。豪情的折服。水在洶涌，在奔流，流動(dòng)著激情與生命的活力水在洶涌，在奔流，流動(dòng)著激情與生命的活力精品課件 二二書的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對(duì)自然的追求。于是，我踏入書的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對(duì)自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬物精髓。了自然，去尋求與流水渾為一體的萬物精髓。我登上了高山，在山石之間的細(xì)微處找到了它我登上了高山，在山石之間的細(xì)微處找到了它它是歡快的：小溪絲毫它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因?yàn)榍胺接兴睦硐?。不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因?yàn)榍胺接兴睦硐搿！叭畵羰?，泉水擊石，泠泠作響泠?/p>

14、作響”，在流水擊動(dòng)山石的輕快聲中，我聽到了生命的活力。，在流水擊動(dòng)山石的輕快聲中，我聽到了生命的活力。我隨著流水走去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花、野草也在流水的滋潤中微笑。我隨著流水走去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花、野草也在流水的滋潤中微笑。而流水總會(huì)親切地淌過，溫情地?fù)崮λ鼈兊哪X袋。而流水總會(huì)親切地淌過，溫情地?fù)崮λ鼈兊哪X袋。所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間，有了生命的貼近所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間，有了生命的貼近 三三流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。我時(shí)常微笑著看流水無私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗我時(shí)常微笑著看流水無

15、私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對(duì)明亮居室的贊美與去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。在一次次的探尋中，我悟出了無私與平凡的身影。我對(duì)水所做過的一切有在一次次的探尋中，我悟出了無私與平凡的身影。我對(duì)水所做過的一切有了更新的認(rèn)識(shí)?；蛟S，原本平凡無私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流了更新的認(rèn)識(shí)?；蛟S，原本平凡無私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。出幸

16、福與溫馨吧。流水淌過了我的心田，令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了感悟生流水淌過了我的心田，令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了感悟生命命每個(gè)生命都如流水，綿長地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩，流出價(jià)值。每個(gè)生命都如流水，綿長地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩，流出價(jià)值。又一陣流水，淌過了生命最需滋潤的深處。又一陣流水，淌過了生命最需滋潤的深處。精品課件 作文四：作文四：;流水的故事流水的故事 我是一條魚，媽媽總是這樣說。是的，因?yàn)槲覍?duì)于水有我是一條魚，媽媽總是這樣說。是的，因?yàn)槲覍?duì)于水有一份特別的鐘愛。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面一份特別的鐘愛。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面前流過

17、，看它們起起落落，感受生命的靈動(dòng)。我喜歡觸摸流前流過，看它們起起落落，感受生命的靈動(dòng)。我喜歡觸摸流水，感受生命的鮮活。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響，因?yàn)樗惺苌孽r活。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響，因?yàn)樗跀⑹鰟?dòng)人的故事。它正在敘述動(dòng)人的故事。時(shí)光斗轉(zhuǎn)，流水把我?guī)У搅艘蛔聵乔?。我看到了樓閣時(shí)光斗轉(zhuǎn)，流水把我?guī)У搅艘蛔聵乔啊Ｎ铱吹搅藰情w上一個(gè)消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：上一個(gè)消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：“問君能有問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。幾多愁？恰似一江春水向東流?！彼嗲宓那{(diào)在我的耳畔他凄清的曲調(diào)在我的耳畔回響。那是個(gè)怎樣無奈的心情。故國不在，江山不在，龍椅回

18、響。那是個(gè)怎樣無奈的心情。故國不在，江山不在，龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經(jīng)的輝煌。而那又怎樣。流不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經(jīng)的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。流水又把我?guī)У搅艘蛔≡呵啊Ｎ铱吹搅艘粋€(gè)女子倚在流水又把我?guī)У搅艘蛔≡呵?。我看到了一個(gè)女子倚在亭中，她癡癡地看到院中零落的花朵，風(fēng)吹起了她未梳紅妝亭中，她癡癡地看到院中零落的花朵，風(fēng)吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的凄涼，無助。的臉龐。那是怎樣的凄涼，無助。“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)

19、許多愁?！彼钋逭?，李清照，不再有當(dāng)年不再有當(dāng)年“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。歲月的流的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣。水洗去了她的銳氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣。“試問卷簾人，卻道海棠依舊。試問卷簾人，卻道海棠依舊。”“”“簾卷西風(fēng)，人比黃簾卷西風(fēng)，人比黃 精品課件花瘦?；ㄊ?。”“”“才下眉頭，卻上心頭。才下眉頭，卻上心頭。”那是何等的一份悲涼，寂那是何等的一份悲涼，寂寞。寞?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@是大文豪李白這是大文豪李白與好友汪倫送別的詩句。不遠(yuǎn)處，我看到兩個(gè)依依不舍的朋

20、友與好友汪倫送別的詩句。不遠(yuǎn)處，我看到兩個(gè)依依不舍的朋友在送別。千尺的潭水啊，你告訴了我什么是真正的友誼，難舍在送別。千尺的潭水啊，你告訴了我什么是真正的友誼，難舍難分，只恨相見甚晚。難分，只恨相見甚晚。大江邊上，我聽到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李煜、大江邊上，我聽到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵。易安居士帶給我的惆悵。“大江東，去浪淘盡，千古風(fēng)流人大江東，去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。物?！斌@濤拍岸中，我看見的是蘇軾閑適的心情。那是怎樣的驚濤拍岸中，我看見的是蘇軾閑適的心情。那是怎樣的一種心境，胸懷著對(duì)古人的敬意，他也許在告訴我不論遇到什一種心境，胸懷著對(duì)古人的敬意，他也

21、許在告訴我不論遇到什么樣的挫折，都不能失去對(duì)生活的希望。么樣的挫折，都不能失去對(duì)生活的希望。我的雙手仍舊捧著流水，剛才流水告訴了我那么多的故事。我的雙手仍舊捧著流水，剛才流水告訴了我那么多的故事。它讓我看到了李清照的柔情，李商隱它讓我看到了李清照的柔情，李商隱“斜暉脈脈水悠悠斜暉脈脈水悠悠”的悵的悵惘；太白桃花潭的送別，讓我想到惘；太白桃花潭的送別，讓我想到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流江天際流”的友情；蘇軾泛赤壁的雄壯，讓我想到毛澤東的友情；蘇軾泛赤壁的雄壯，讓我想到毛澤東“金金沙水拍云涯暖沙水拍云涯暖”的豪情。的豪情。聽流水的故事，體現(xiàn)華夏文明長河的淵遠(yuǎn)，更讓我學(xué)會(huì)

22、面聽流水的故事，體現(xiàn)華夏文明長河的淵遠(yuǎn)，更讓我學(xué)會(huì)面對(duì)人生挫折時(shí)的不屈與豪邁。對(duì)人生挫折時(shí)的不屈與豪邁。精品課件（2）題目：那一次，我讀懂了要求：加上適當(dāng)?shù)脑~語，補(bǔ)足題目，扣題作文。文體自選，字?jǐn)?shù)不少于500字，詩歌不少于15行。題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用代替。 精品課件中考滿分作文一：那一次，我讀懂了自己中考滿分作文一：那一次，我讀懂了自己 我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí)，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進(jìn)里面，讓心靈放飛題記清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一

23、人走在這條大街上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語導(dǎo)優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景?。√枓暝胩用撚诘仄骄€的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿?精品課件?。≡陉幵频幕\罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐！在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝

24、那無邊的黑暗勢力？然而，我想懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇皇天不負(fù)有心人天不負(fù)有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！，陽光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！我頓時(shí)醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自我頓時(shí)醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才己不過是那沒認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：能無法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“

25、你能把地下的那一粒沙撿起來你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？嗎？”“”“這當(dāng)然不可能！這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說。青年人鄙夷地說。“如果地下是一粒珍如果地下是一粒珍珠，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來嗎？珠，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻依然以的憤懣，卻依然以“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕琶娴淖孕琶鎸?duì)人生，我是不是從中得到些感悟呢？對(duì)人生，我是不是從中得到些感悟呢？真感謝那次我走進(jìn)了自己的后

26、花園，讀懂了并叩問了自己內(nèi)心真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。的那個(gè)答案。一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐精品課件中考滿分作文二：那一次，我讀懂了坦然中考滿分作文二：那一次，我讀懂了坦然 只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。手指，才能彈奏出世間的絕唱。泰戈?duì)柼└隊(duì)?題記：題記：自從上了初三，很少

27、有時(shí)間投身于我所熱衷的自從上了初三，很少有時(shí)間投身于我所熱衷的“悅讀悅讀”上?？偸菬o上。總是無法擺脫法擺脫“題海題?！保刻?，每天6時(shí)起床時(shí)起床22時(shí)睡覺，見同學(xué)狂侃學(xué)習(xí)，稍有偏題時(shí)睡覺，見同學(xué)狂侃學(xué)習(xí)，稍有偏題便是不正經(jīng)。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。便是不正經(jīng)。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：“為什么耕耘沒有收獲？為什么耕耘沒有收獲？為什么努力不見成果？為什么為什么為什么為什么努力不見成果？為什么為什么為什么思想一旦走進(jìn)了誤區(qū)，難見好轉(zhuǎn)，我在那段時(shí)間里就這么怨著、嘆思想

28、一旦走進(jìn)了誤區(qū)，難見好轉(zhuǎn)，我在那段時(shí)間里就這么怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終于有一天，父母再也忍受不住了著，天天愁眉苦臉。終于有一天，父母再也忍受不住了他們可愛的他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。然后，厄運(yùn)便到了我的面前然后，厄運(yùn)便到了我的面前一疊文學(xué)名著。望著久久未翻的小一疊文學(xué)名著。望著久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學(xué)不下去了。說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學(xué)不下去了。于是我翻開了，我看見了把酒臨風(fēng)的蘇軾迎面走來。于是我翻開了，我看見了把酒臨風(fēng)的蘇軾迎面走來。謫居黃城中，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風(fēng)光處

29、，覆謫居黃城中，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風(fēng)光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。精品課件蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的信念。他坦然面對(duì)一切得失，被貶杭州，他卻自得信念。他坦然面對(duì)一切得失，被貶杭州，他卻自得青青竹杖，綠綠芒青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘于被貶嗎？難道你不鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘于被貶嗎？難道你不想成就大業(yè)嗎？想成就大業(yè)嗎？“不，我學(xué)會(huì)了

30、坦然，不以物喜，不以己悲便是。不，我學(xué)會(huì)了坦然，不以物喜，不以己悲便是?！彼Υ?。他笑答。我若有所思我若有所思也許面對(duì)這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，也許面對(duì)這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。李白同我一樣對(duì)于前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌李白同我一樣對(duì)于前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當(dāng)政，贊美君王，他卻不，他也要一詠當(dāng)政，贊美君王，他卻不，他也要一詠“安能摧眉折腰事權(quán)貴安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌

31、坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！還復(fù)來！”身著碧青紗，頭頂飄飄發(fā)，眼中一片豁達(dá)。難道你不怨嗎？難身著碧青紗，頭頂飄飄發(fā)，眼中一片豁達(dá)。難道你不怨嗎？難道你不想成就大業(yè)嗎？道你不想成就大業(yè)嗎？“不，我學(xué)會(huì)了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，不，我學(xué)會(huì)了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立于其中！回望盛唐，我立于其中！”我終于懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇于面對(duì)我終于懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇于面對(duì)眼前的失敗、中傷眼前的失敗、中傷那么我呢？那么我呢？別再怨

32、天尤人了！我對(duì)自己說，我才十七歲！我也會(huì)坦然面對(duì)眼前的別再怨天尤人了！我對(duì)自己說，我才十七歲！我也會(huì)坦然面對(duì)眼前的挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗我合上書，自信地抬起頭。我合上書，自信地抬起頭。精品課件中考滿分作文三：那一次，我讀懂了花落的聲音 無邊的暮靄勾勒不出陽光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風(fēng)。迷惘的我默默地踩著樹影回家，暗暗夢(mèng)想著我的將來。驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦，竟下了車子推著前行。不遠(yuǎn)處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時(shí)那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵不住蕭風(fēng)的呼喚“零落成泥

33、碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹，冥冥中似乎覺得那無名的花樹正傳遞著一些關(guān)于生命的訊息，這是我所迷惘的。冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我直覺地發(fā)現(xiàn)這殘瓣上清晰地刻著一個(gè)“秋”字。曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣盎然，在這花期已盡的時(shí)刻只能化作生命的碎片。我不禁沉沉哀嘆：為何花有凋零時(shí)??？我心中莫名地劃過一陣激動(dòng)與難過，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著什么， 精品課件而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。正在這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)那無名的花樹上密密地結(jié)著一層青綠色的正在這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)那無名的花樹上密密地結(jié)著一層青綠色的小果子。我不知那叫什么，有

34、什么作用，可第一眼，我就喜愛上了那小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛上了那青巧油亮的小東西。哦，那繁花的盛開與零落正是為了孕育這小小的青巧油亮的小東西。哦，那繁花的盛開與零落正是為了孕育這小小的果實(shí)啊！剎那間，我的心明亮開來。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩果實(shí)?。x那間，我的心明亮開來。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和寂寞之后，才悠悠顯現(xiàn)出來。當(dāng)然，這種喧嘩是需要你用勤奮、韌和寂寞之后，才悠悠顯現(xiàn)出來。當(dāng)然，這種喧嘩是需要你用勤奮、韌性和執(zhí)著來完善和度過的，而這種寂寞更需要你耐心和積極充實(shí)?；ㄐ院蛨?zhí)著來完善和度過的，而這種寂寞更需要你耐心和積極充實(shí)?；溆闷ò甑娘h落，換得了

35、滿樹累累果實(shí)，而我們的生活呢？那些樹用片片花瓣的飄落，換得了滿樹累累果實(shí)，而我們的生活呢？那些美好的贊譽(yù)，執(zhí)著的求索，以及無數(shù)次噙淚的跌倒與爬起，都應(yīng)如繁美好的贊譽(yù)，執(zhí)著的求索，以及無數(shù)次噙淚的跌倒與爬起，都應(yīng)如繁花般成為個(gè)人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價(jià)。因?yàn)榛▋猴h花般成為個(gè)人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價(jià)。因?yàn)榛▋猴h落的聲音是美麗的、快樂的，它們?yōu)樯难永m(xù)留下了更重要的精髓，落的聲音是美麗的、快樂的，它們?yōu)樯难永m(xù)留下了更重要的精髓，更多的小生命！更多的小生命！花開固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在花開固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通

36、往成功的路上。我不會(huì)后悔，不會(huì)為努力之后與結(jié)局之間的必然喝通往成功的路上。我不會(huì)后悔，不會(huì)為努力之后與結(jié)局之間的必然喝嘆停滯。因?yàn)槲颐靼琢嘶▋猴h落的偉大，我也曾為生命的延續(xù)留下了嘆停滯。因?yàn)槲颐靼琢嘶▋猴h落的偉大，我也曾為生命的延續(xù)留下了最美好的東西！最美好的東西！精品課件中考滿分作文四：那一次，我讀懂了他們中考滿分作文四：那一次，我讀懂了他們 曾記得化學(xué)課，老師在課堂上告訴我們，中國的資源浪費(fèi)多是因?yàn)殚_采得曾記得化學(xué)課，老師在課堂上告訴我們，中國的資源浪費(fèi)多是因?yàn)殚_采得不合理，小煤窯的開采率只有百分之二十幾，當(dāng)煤窯廢棄后，那百分之七十幾不合理，小煤窯的開采率只有百分之二十幾，當(dāng)煤窯廢棄后，那

37、百分之七十幾的原煤，就這樣成了浪費(fèi)，當(dāng)時(shí)同學(xué)憤慨地說：的原煤，就這樣成了浪費(fèi)，當(dāng)時(shí)同學(xué)憤慨地說：“都是那些地區(qū)的人素質(zhì)差，都是那些地區(qū)的人素質(zhì)差，根本就不知道保護(hù)資源環(huán)境的重要。根本就不知道保護(hù)資源環(huán)境的重要?！蔽覀児倘挥袑W(xué)識(shí)，我們固然知道保護(hù)資源環(huán)境的重要，但是我們不是他們，我們固然有學(xué)識(shí)，我們固然知道保護(hù)資源環(huán)境的重要，但是我們不是他們，我們尚未讀懂他們。我們尚未讀懂他們。當(dāng)我翻開當(dāng)我翻開烏蒙礦工烏蒙礦工，當(dāng)我看見一副副陷在烏黑中的面孔，當(dāng)我看見老，當(dāng)我看見一副副陷在烏黑中的面孔，當(dāng)我看見老礦工臉上縱橫的黑色溝壑，當(dāng)我看見小礦工黑乎乎的已經(jīng)失去光澤的臉礦工臉上縱橫的黑色溝壑，當(dāng)我看見小礦工黑乎乎的已經(jīng)失去光澤的臉這這些照片只有黑白二色，猶如炭筆畫的素描。但這就是他們真正的顏色，他們的些照片只有黑白二色，猶如炭筆畫的素描。但這就是他們真正的顏色，他們的生活只有黑白二色，怎可能如我們般萬紫千紅？生活只有黑白二色，怎可能如我們般萬紫千紅？周奇元，我記得這樣一個(gè)名字，照片上的他看起來不過十歲年齡，與我的周奇元，我記得這樣一個(gè)名字，照片上的他看起來不過十歲年齡，與我的表弟相仿。表弟是家里的獨(dú)子，他可愛、天真，人見人愛。然而到了周奇元身表弟相仿。表弟是家里的獨(dú)子，他可愛、