2019-2020年七年級語文上冊第三單元11端午日練習(xí)蘇教版

1、2019-2020年七年級語文上冊第三單元11端午日練習(xí)蘇教版基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練習(xí)k.l、給下列加粗的字注音。茶峒（）干燥（）擂鼓（）洞穴（）泅水（）節(jié)拍（）2、根據(jù)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上。（1）劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體，手腳的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。A. 強(qiáng)壯粗大B.結(jié)實(shí)伶俐C健康伶俐D結(jié)實(shí)粗大（2）擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便嘭嘭鐺鐺地把鑼鼓很的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。A.立即純粹B.即刻單純C.即刻單調(diào)D.頓時純粹3、對下列一段話中加粗動詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭

2、的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。A. 參加龍舟競賽的每一個人，分工明確。B. 龍舟競賽都在鑼鼓聲下協(xié)調(diào)展開，場面甚為壯觀。使人如同身歷其境。C. 十幾個槳手在鑼鼓聲的指揮下，一起運(yùn)作，整齊劃一，從中可以看出大家的“合作努力”。D. 龍舟競賽使人感受到當(dāng)時競賽場面的熱烈，當(dāng)?shù)厝罕娀顒拥募妬y無序。4、聯(lián)系課文，思考回答問題。（1）文章寫龍舟賽前全茶峒的人的活動，有什么作用？（2）文章的結(jié)尾寫“人和鴨子的競賽”，似乎與龍舟競賽沒有多大關(guān)聯(lián)，能否刪去？為什么

3、？把端午系在云上邢紹忠想起我的弟弟，特別是在這春光已去、夏日剛來的布滿蒼綠的時候，我便回憶起從前那個珍貴的端午節(jié)。那一年，母親確實(shí)老了，她突然很想各奔東西的兒女們。大姐、三姐和小妹雖然嫁出去了，好在都離不遠(yuǎn)，隨叫即到。唯有漂泊在上海的二姐，很多年沒見面了，迫于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，只能用家書傳遞親情。端午節(jié)臨近，母親常常叨嘮二女兒的好。那晶瑩的淚跡，埋藏在她微笑的眼睛里。我們聽了也未在意，只有弟弟記在心里。周日聚到一起，他提議大家湊齊二姐的路費(fèi)，讓她趕在節(jié)前回家團(tuán)圓。盡管當(dāng)時生活都不太富裕，但我們兄弟姐妹六個，湊齊一位親人來往的路費(fèi)還綽綽有余。難忘呵！從我記事起，我們兄弟姐妹一個不缺地圍聚在父母身邊過節(jié)還

4、是第一次。端午那天，足足的太陽光走進(jìn)母親的院落，盡管天空那么碧洗如藍(lán)，活動起來使人冒汗，不過確實(shí)有一點(diǎn)颼颼的涼風(fēng)充斥在里面。我們?nèi)掖笮∽阌卸畮卓谌?，吵吵嚷嚷聲撐破了小屋子，喧鬧的節(jié)日氣氛四處流溢。看著身邊團(tuán)聚飛回來的燕子們，父母樂得擠彎了笑紋，眼睛卻堆滿了淚花。大家分頭忙活這頓團(tuán)圓飯，弟弟忙得最歡。天還沒亮就帶著孩子們采艾蒿去了。在植物大家庭中，艾蒿很特別，淺綠中，泛白、泛灰，樸素素的，苦香的味道中滲有一股中草藥味，濃烈得很是認(rèn)真。平時少有人想起她，但端午節(jié)突然被注意，她把節(jié)日裝點(diǎn)得很結(jié)實(shí)很溫暖。驅(qū)蚊避蟲，是她的本事；低調(diào)緘默，是她的品格；堅(jiān)守自己保持個性，的確了不起。端午少了她還真不行。

5、一扎扎帶著清晨露珠兒的艾草，系上幾只顏色不同且艷麗的紙葫蘆，插在房檐上，在晨風(fēng)中仿佛綠叢中的彩蝶，生活也五彩繽紛。有艾草的日子，有弟弟的端午，雖苦猶甜。孩子們是端午節(jié)的精靈。因?yàn)橛邢闾鸬聂兆映?，孩子們的喊聲比平時激烈，笑聲比平時清脆，連當(dāng)幫手也不滯滯扭扭的。一聲令下，像個活兔子一樣快。他們的手腕、腳腕，纏上五色線，胸前綴上香包和小掃帚捆一起的飾物，一蹦一跳還散發(fā)陣陣香味。或許孩子們并不知道這些東西到底隱藏著什么寓意，但是他們的形象化觀念都認(rèn)為：戴上它們就意味著過端午了。這些，都是母親幾天前準(zhǔn)備的。不要小看十幾個孩子們的飾物，其中的精細(xì)勁兒，沒有些許的耐心和十足的愛是完成不了的。平時看她老人家用

6、藥撐著的病體，這會兒卻格外精神。這時的弟弟，卻躲在廚房獨(dú)自干別人都不愿意干的零碎活兒，好像熱鬧地兒根本不屬于他。但是，聽到突然爆發(fā)的笑聲，他臉上的幸福，卻仿佛雨后荷塘中渾圓的水，溢得要淌出來了。我真的沒想到，親情團(tuán)聚，是那么的幸福悅?cè)?，我的喉嚨里，仿佛顫動著感謝的歌聲。那天是我最快樂的一天，然而卻成了我一生中最珍貴的團(tuán)圓紀(jì)念日。因?yàn)榫驮谀莻€端午節(jié)過后不久，弟弟去了；在一次煤煙中毒后，永遠(yuǎn)地離開了我們?，F(xiàn)在的時令，市面上已經(jīng)有粽葉的影子，田野也長出了艾蒿，端午又快到了。然而，我生命中的那個歡樂、完整的端午，卻系在云上飄走了。5、本文采用了哪種寫作順序？采用這種順序有什么好處？6、“我們?nèi)掖笮∽?/p>

7、有二十幾口人，吵吵嚷嚷聲撐破了小屋子”一句中“撐破”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？7、文中畫線處對艾蒿展開描述，有什么用意？8、文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？參考答案基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)：1、略。2、答：(1)B(2)B3、答：D(“群眾活動紛亂無序”不當(dāng)，應(yīng)為“體現(xiàn)了很好的組織和很好的紀(jì)律”。)4、答：(1)從中可以看出，對于“龍舟競賽”，是全民參與；同時也為下文的劃船競賽作了很好的氣氛渲染；(2)不能刪去。因?yàn)椤叭伺c鴨子的競賽”是“船與船的競賽”的補(bǔ)充，不僅體現(xiàn)了當(dāng)?shù)丶儤愕拿耧L(fēng)，而且側(cè)面烘托了劃龍船的熱鬧，從而把端午日的慶?；顒油葡蚋叱?。課后能力提升：5、倒敘；避免直接敘述的單調(diào)性，使文章產(chǎn)生懸念，引人入勝。6、運(yùn)用夸張的手法