幼兒園經(jīng)營(yíng)方案

1、幼兒園經(jīng)營(yíng)方案20xx年7月10日一、辦園理念-4-1、辦園宗旨-4-2、對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)注-5-3、溝通與互動(dòng)-6-4、幼兒園評(píng)估體系-8-5、培育目標(biāo)-10-二、遠(yuǎn)期規(guī)劃及近期目標(biāo)-11-1、辦園總目標(biāo)-11-2、近期目標(biāo)-12-3、遠(yuǎn)期規(guī)劃-13-三、幼兒園管理措施-17-1、辦學(xué)的原則、目的-17-2、定期進(jìn)行安全檢查-18-3、教職工彳f為規(guī)范-19-4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)-20-四、實(shí)際經(jīng)營(yíng)方案-21-1、教育方案-21-2、飲食方案-24-五、幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃-28-1、語(yǔ)言領(lǐng)域-28-2、科學(xué)領(lǐng)域-29-3、社會(huì)領(lǐng)域-29-4、健康領(lǐng)域-30-5、藝術(shù)領(lǐng)域-30-六、幼兒園

2、全套管理崗位職責(zé)-32-1、幼兒園園長(zhǎng)職責(zé)-32-2、幼兒園主任崗位職責(zé)-34-3、幼兒園班主任工作職責(zé)-36-4、幼兒園教師崗位職責(zé)-39-5、幼兒園保育員崗位職責(zé)-40-6、幼兒園炊事人員崗位職責(zé)-42-7、幼兒園保健醫(yī)生崗位職責(zé)-43-8、幼兒園保管員崗位職責(zé)-45-9、幼兒園門(mén)衛(wèi)崗位職責(zé)-46-七、幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)-47-1、建章立制，形成共識(shí)-47-2、全員培訓(xùn)，整體推進(jìn)-50-3、建立梯隊(duì)，以點(diǎn)帶面-52-4、教科研結(jié)合，提升研究能力-53-5、營(yíng)造良好白工作環(huán)境-54-八、幼兒園的各項(xiàng)管理制度-55-1、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比條件-55-2、幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度-56-3、幼兒園健康檢

3、查制度-57-4、幼兒園飲食制度-58-5、幼兒園預(yù)防疾病制度-59-6、幼兒園安全制度-60-九、市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估-62-1、服務(wù)項(xiàng)目及價(jià)格-62-2、宣傳、f1廣方案-62-3、規(guī)范辦學(xué)-63-4、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避-63-十、經(jīng)營(yíng)承諾書(shū)-64-一、辦園理念1、辦園宗旨“十年苦創(chuàng)、百年口碑、用心服務(wù)、勇于創(chuàng)新”是淑儀幼兒園辦園的宗旨。在對(duì)幼兒園的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，我們將始終貫徹執(zhí)行“用愛(ài)養(yǎng)育、用心教育”的思想理念，努力經(jīng)營(yíng)、管理好幼兒在園的每一天。(1)用愛(ài)養(yǎng)育正處在生長(zhǎng)發(fā)育期的幼兒是稚嫩的，需要幼兒園全體教職工的精心呵護(hù)，因此我園倡導(dǎo)全體教職工都能以愛(ài)孩子為工作前提做好保育工作，讓孩子在

4、幼兒園這個(gè)溫暖的家園的健康成長(zhǎng)。(2)用心教育幼兒教育是充滿藝術(shù)和智慧的工作，在教育中需要教師靈活、創(chuàng)造性的展開(kāi)，我園倡導(dǎo)教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業(yè)務(wù)、精心組織教學(xué)活動(dòng)、耐心輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。通過(guò)全體教職工的用愛(ài)養(yǎng)育、用心教育，不斷提高對(duì)幼兒的保育教育質(zhì)量，為辦人民滿意的幼教事業(yè)作出最大的貢獻(xiàn)。我們旨在為2-6歲的幼兒提供一個(gè)以兒童為中心的幼兒教育環(huán)境。尊重幼兒發(fā)展的階段性，以人為本合理安排課程與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒健全的心理及其在日常生活中解決問(wèn)題的能力，在一個(gè)充滿愛(ài)心的環(huán)境理，與老師和同學(xué)建立長(zhǎng)期的良好關(guān)系。堅(jiān)持先進(jìn)教育理念，開(kāi)展雙語(yǔ)多元智能教學(xué)，設(shè)計(jì)基于兒童早期教育理論的教學(xué)大綱與

5、課程，設(shè)法讓家長(zhǎng)、老師、兒童參與幼兒園工作以實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)。2、對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)注幼兒時(shí)期是人一生中發(fā)育最快的時(shí)期，需要大量的營(yíng)養(yǎng)來(lái)滿足成長(zhǎng)的需求，淑儀幼教每天為幼兒提供早上點(diǎn)心、午餐、下午點(diǎn)心、晚餐，給幼兒提供合理的營(yíng)養(yǎng)，并培養(yǎng)正確的飲食習(xí)慣，建立適宜的進(jìn)餐氛圍，保持進(jìn)餐方式的多樣化，讓幼兒在幼兒園吃得既營(yíng)養(yǎng)又衛(wèi)生。我方一直保持老師和幼兒坐在一起用餐的慣例，教職工和幼兒吃一樣的食物和點(diǎn)心，隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)餐提供幫助，并營(yíng)造一種親切的交談氣氛，讓幼兒吃得快樂(lè)又健康。淑儀幼教將特別注重飲用水的衛(wèi)生、食物的選擇、食品的儲(chǔ)存、餐點(diǎn)的配料、餐點(diǎn)的供應(yīng)以及食物中毒的預(yù)防和處理等方面的工作。建立預(yù)防與處理措

6、施。3、溝通與互動(dòng)淑儀幼教特別強(qiáng)調(diào)溝通，包括老師與幼兒的交互式溝通教育、老師與家長(zhǎng)的溝通、幼兒園與社區(qū)的溝通、幼兒園與主管領(lǐng)導(dǎo)單位的溝通等。一般來(lái)說(shuō)，幼兒園的暴露出來(lái)的問(wèn)題中有70%是因?yàn)闆](méi)有溝通途徑、缺乏溝通手段、以及溝通不全面所致，其中有50%勺問(wèn)題是可以通過(guò)加強(qiáng)溝通來(lái)解決的。在以往的保育工作中，淑儀幼兒園采用以下一些溝通舉措和形式，以確保溝通順暢和有效。成立家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)由家長(zhǎng)代表組成，為幼兒園非常設(shè)機(jī)構(gòu)，主要功能是從家長(zhǎng)角度發(fā)現(xiàn)幼兒園存在的問(wèn)題，對(duì)幼兒園的園務(wù)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，并對(duì)幼兒園的管理和發(fā)展提出合理化建議和指導(dǎo)。建立幼兒園開(kāi)放日制度幼兒園將每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二個(gè)月第一個(gè)教學(xué)日

7、作為開(kāi)放日，開(kāi)放日主要增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育、保育、環(huán)境、活動(dòng)、用餐、午睡等方面工作面作直接的了解，家長(zhǎng)可以在開(kāi)放日到教室聽(tīng)老師上課，觀察幼兒用餐和午睡，了解幼兒每天的活動(dòng)和環(huán)境，也可以利用開(kāi)放日與老師、園長(zhǎng)進(jìn)行溝通，同時(shí)將意見(jiàn)和建議反饋給幼兒園以改進(jìn)幼兒園工作，。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議幼兒園每學(xué)期將召開(kāi)不少于一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議的主要目的是向家長(zhǎng)傳達(dá)幼兒園新動(dòng)態(tài)、介紹老師、介紹幼兒園管理制度和作息時(shí)間、介紹相關(guān)政策、介紹有關(guān)安全和衛(wèi)生的注意事項(xiàng)等。制作家長(zhǎng)手冊(cè)在開(kāi)學(xué)前，幼兒園將制作好家長(zhǎng)手冊(cè)，并送達(dá)到家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)手冊(cè)介紹了幼兒園的歷史、紀(jì)律、日常安排的基本要點(diǎn)、幼兒著裝和藥物的管理等，同時(shí)送達(dá)到家長(zhǎng)手中

8、的還將有幼兒所在的班級(jí)、全體教師名單、年度活動(dòng)日歷、班級(jí)通知、年度簡(jiǎn)訊。開(kāi)設(shè)咨詢專線幼兒園將常設(shè)一條咨詢專線，用于對(duì)家長(zhǎng)答疑、解惑；同時(shí)公布園長(zhǎng)辦公電話，方便學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行咨詢和溝通建設(shè)兒童俱樂(lè)部通過(guò)兒童俱樂(lè)部的建立，幼兒能更好地學(xué)習(xí)、交友、生活、游玩,俱樂(lè)部會(huì)定期組織各種形式活動(dòng)，讓俱樂(lè)部真正成為兒童的樂(lè)園。開(kāi)展家訪活動(dòng)幼兒園組織每位老師（包括園長(zhǎng)）開(kāi)展4戶/月的家庭訪問(wèn)活動(dòng)，向家長(zhǎng)傳遞幼兒在園的相關(guān)情況，了解幼兒在家庭的表現(xiàn)、性格、習(xí)慣以及家庭環(huán)境，與家長(zhǎng)一道設(shè)計(jì)幼兒成長(zhǎng)培育計(jì)劃和實(shí)施檢查，并詳細(xì)聽(tīng)取和記錄家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題和建議。4、幼兒園評(píng)估體系在教學(xué)改革、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我批評(píng)與觀測(cè)等方面

9、，評(píng)估已經(jīng)融入到淑儀幼教教學(xué)法中。我方在接手中山市小欖鎮(zhèn)績(jī)東二幼兒園后將建立一套科學(xué)化、規(guī)劃化的評(píng)估程序與措施。通過(guò)評(píng)估，形成新觀點(diǎn)，促進(jìn)幼兒園的健康發(fā)展。(1)評(píng)估原則保持開(kāi)放性被評(píng)估的個(gè)人或團(tuán)體事先知道評(píng)估過(guò)程，能夠接觸到評(píng)估數(shù)據(jù)，完全明白評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與程序，同時(shí)被評(píng)估者參與自評(píng)。評(píng)估直接與幼兒園辦園宗旨、教育理念以及發(fā)展目標(biāo)相聯(lián)系評(píng)估和被評(píng)估人清除地知道是什么、為什么、怎么作；評(píng)估以個(gè)人為基礎(chǔ)，評(píng)估結(jié)束以后形成報(bào)告；保持個(gè)人評(píng)估結(jié)果保密；對(duì)評(píng)估工作予以制度化。(2)對(duì)幼兒的評(píng)估對(duì)幼兒的評(píng)估是為了幫助幼兒自然地成長(zhǎng)，通過(guò)觀察當(dāng)孩子需要幫助時(shí)的表現(xiàn)來(lái)獲取教育的第一手資料。本幼兒園對(duì)幼兒的評(píng)估過(guò)程

10、如下：觀察一一檔案記錄一一家長(zhǎng)會(huì)與工作日記一一性格發(fā)展一一事例研究一一建立一覽表一一標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試一一質(zhì)ttJ行動(dòng)/決定。通過(guò)完成一個(gè)從觀察到行動(dòng)的評(píng)估過(guò)程，最后作為輸出，幼兒園形成行動(dòng)計(jì)劃，包括：課堂計(jì)劃、周計(jì)劃、月度計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃。這些行動(dòng)計(jì)劃特別是每天、每周的計(jì)劃都是根據(jù)幼兒的需求進(jìn)行量身定制的，并隨時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。(3)對(duì)教職工的評(píng)估強(qiáng)調(diào)環(huán)境、教師、幼兒三者間的互動(dòng)：教師從環(huán)境中觀查孩子的需要，進(jìn)而準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)環(huán)境；幼兒在可滿足其內(nèi)在的需求的環(huán)境中自然成長(zhǎng)；教師扮演觀察和啟導(dǎo)者角色。三者間只有良好的互動(dòng)關(guān)系，才能夠達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。本幼兒園要求教職工為幼兒特設(shè)一個(gè)環(huán)境，并時(shí)時(shí)反省是否能勝任“啟

11、導(dǎo)員”的職責(zé)，進(jìn)而不斷的修正自己的言行。這就是對(duì)教職工評(píng)估的過(guò)程。自我評(píng)估問(wèn)卷是本幼兒園對(duì)教職工的簡(jiǎn)單有效的評(píng)估方式。所有教職工將被要求以書(shū)面形式回答一系列問(wèn)題。這些問(wèn)卷會(huì)根據(jù)不同教職工在不同的發(fā)展階段進(jìn)行設(shè)計(jì)。對(duì)評(píng)估問(wèn)卷，園長(zhǎng)通過(guò)例會(huì)面對(duì)面進(jìn)行溝通，共同制定改進(jìn)方案和新的目標(biāo)。(4)對(duì)幼兒園的評(píng)估為實(shí)現(xiàn)幼兒園目標(biāo)，本幼兒園將定期對(duì)幼兒園的需要、目標(biāo)、教育教學(xué)等方面進(jìn)行整體評(píng)估。通過(guò)幼兒園如實(shí)填寫(xiě)一系列有關(guān)幼兒園校舍、環(huán)境、設(shè)備、師資、管理、流程、規(guī)范的表格，在對(duì)這些表格的真實(shí)性進(jìn)行核實(shí)后，根據(jù)這些記錄進(jìn)行評(píng)估，并形成“幼兒園評(píng)估報(bào)告”。幼兒園根據(jù)評(píng)估報(bào)告制定改進(jìn)方案與行動(dòng)計(jì)劃，按期返回淑儀幼

12、教集團(tuán)。此項(xiàng)工作每年度開(kāi)展一次，循環(huán)檢查。5、培育目標(biāo)淑儀幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)是全心全意地為每一個(gè)幼兒的身心和諧發(fā)展打好基礎(chǔ)，把幼兒培養(yǎng)成為身體健康、品德良好，熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的一代新人。二、遠(yuǎn)期規(guī)劃及近期目標(biāo)1、辦園總目標(biāo)“淑儀”的辦園目標(biāo)概括起來(lái)說(shuō)就是：“創(chuàng)自己的品牌，辦自己的特色、教家長(zhǎng)育孩子、存夢(mèng)想立大志”。淑儀幼兒園以科學(xué)管理、規(guī)范辦園為基礎(chǔ)、積極探索幼兒園特色教育的課程模式，以游戲活動(dòng)為特色的現(xiàn)代化管理體系以及課程體系，培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)，身心和諧全面發(fā)展；繼續(xù)辦成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高信譽(yù)、有特色的幼兒園。淑儀將按照小欖鎮(zhèn)教育部門(mén)和幼兒園管理要求，堅(jiān)持平安、健康、科學(xué)管理，把

13、幼兒園辦成社會(huì)贊譽(yù)，家庭滿意，孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。通過(guò)全體工作員工的努力，形成較為完備的管理體系，營(yíng)造歡快活潑的育人環(huán)境，在同行業(yè)中深受家長(zhǎng)歡迎和喜愛(ài)。2、近期目標(biāo)我方在接手中山市小欖鎮(zhèn)績(jī)東二幼兒園的初期，由于各方面設(shè)施可能還不夠完善，因此，第一階段的工作重點(diǎn)是規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，從不同方面，不同角度來(lái)規(guī)范幼兒園的建設(shè)。(1)加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。(2)正常幼兒園的一日活動(dòng)，著重對(duì)照“一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則”，建立起一套適合中山市小欖鎮(zhèn)績(jī)東二幼兒園幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師行為

14、，強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作逐步規(guī)范化、制度化。(3)不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。(4)積極開(kāi)展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。3、遠(yuǎn)期規(guī)劃我們認(rèn)為，幼兒園的成功管理是辦好幼兒園的根本保證。幼兒園的教育對(duì)象是幼兒，他們能否得到健康的發(fā)展，關(guān)系到國(guó)家與民族的未來(lái)，俗話說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”教育者應(yīng)當(dāng)以高度的責(zé)任感來(lái)進(jìn)行管理和教育，園所內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的健全，完善是園所一切工作的重要前提和保障，是確保園所工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，貫徹保教目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的人力保證，為此，我們將成立一個(gè)團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)，積極，進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，組織一支年輕

15、有朝氣，肯鉆研，愛(ài)孩子講奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，建立有效的管理體系，使幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程整然有序。為了使幼兒園的發(fā)展更規(guī)范化，我們制定了四個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)，具體為：(1)第一階段在原有的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建示范幼兒園。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代化意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、育人意識(shí)。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。加大力度培訓(xùn)師資。首先加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹(shù)立現(xiàn)代

16、化的教育觀和兒童觀，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)。其次,帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開(kāi)眼界。第三，鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考,寫(xiě)好工作總結(jié)，做好反思。初步形成自己的特色，為下一步創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作。(2)第二階段在第一階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，爭(zhēng)取申請(qǐng)為一類園。培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛(ài)探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子。主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營(yíng)造良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。建立一支觀念新、文化層次較高、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊(duì)伍。建立以激勵(lì)機(jī)制為核心的層級(jí)管理框架，強(qiáng)化計(jì)劃-實(shí)施-檢查-總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實(shí)

17、現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。努力改善辦園條件：每個(gè)活動(dòng)室安裝多媒體設(shè)置，且每室都與網(wǎng)絡(luò)連接；教師們都能用課件上課；進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。(3)第三階段在第二階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書(shū)，年底將對(duì)照任務(wù)書(shū)進(jìn)行考核，真正做到獎(jiǎng)罰有依據(jù)，獎(jiǎng)懲分明。加大對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的研究，力求通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)

18、資源并合理利用，如家長(zhǎng)資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。投入資金美化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的教育文化氛圍。(4)第四階段進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹(shù)特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范園的辦園目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹(shù)立新型的現(xiàn)代教育觀念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力，更

19、具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。提供機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)課件制作并在園內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。進(jìn)一步改善辦園條件，做好幼兒園的各項(xiàng)工作。做好幼兒個(gè)人檔案，并設(shè)計(jì)成光盤(pán)，錄下幼兒成長(zhǎng)的軌跡三、幼兒園管理措施為了讓中山市小欖鎮(zhèn)績(jī)東二幼兒園成長(zhǎng)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意的幼兒園，提高家長(zhǎng)和社會(huì)上人們滿意度，我方在接管之后，主要采取以下措施：辦學(xué)形式新穎獨(dú)特，與時(shí)俱進(jìn)，規(guī)模合理、對(duì)幼兒園的的師資力量招聘合理、同時(shí)對(duì)幼兒園的改造，學(xué)生的收費(fèi)及本地子女就讀的優(yōu)惠合理。為了提高辦學(xué)質(zhì)量，達(dá)到當(dāng)?shù)睾蜕鐣?huì)滿意，承包方案如下：1、辦學(xué)的原則、目的“萬(wàn)丈高

20、樓平地起”，學(xué)前教育是人生的第一階段，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是全面提高我國(guó)人口素質(zhì)的關(guān)鍵，堅(jiān)持以人為本，平安健康快樂(lè)的原則，目的是打好基礎(chǔ)，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。我們堅(jiān)持黨的教育方針。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，努力使幼兒德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)好一代新人。在教學(xué)中，我們將深化教育體制改革，不斷探索新的幼兒園教育模式和方法。我們把不斷提高幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量為目的，力爭(zhēng)把中山市小欖鎮(zhèn)績(jī)東二幼兒園辦成一所高質(zhì)量的幼兒園，開(kāi)展各種有益孩子身心健康的活動(dòng)，舉辦幼兒舞蹈、健身操、幼兒安全知識(shí)比賽、賽詩(shī)會(huì)、唱兒歌比賽，繪畫(huà)比賽，文明語(yǔ)言比賽、做好事比賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中讓幼兒體會(huì)到做人的原則和道理。2、定期進(jìn)行安全檢查

21、(1)防止意外事故的發(fā)生，對(duì)幼兒玩具、小桌椅、床、個(gè)別低的插座、門(mén)窗、廁所、外出活動(dòng)的交通等定期進(jìn)行檢查，做到防患于未然。(2)教師和保育員配合好，組織幼兒有秩序地上下樓及進(jìn)出教室以免摔傷、擠傷。(3)幼兒的一日活動(dòng)一定要在教師的視線之內(nèi)，器材及游戲的選用安全系數(shù)要高。(4)活動(dòng)室、休息室的危險(xiǎn)隱患一定要及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行整治。(5)經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行防火、防電等安全知識(shí)的教育，嚴(yán)禁幼兒自己玩火、玩電。(6)班內(nèi)不要放置比較危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)用具和物品：如剪、實(shí)驗(yàn)器皿、勞動(dòng)工具等。非幼兒用品應(yīng)放在幼兒拿不到的地方。(7)小型顆粒狀物品教育幼兒不要放入口內(nèi)，耳內(nèi)或吞食。(8)幼兒入園離園時(shí)，教師

22、與家長(zhǎng)必須面對(duì)面交接。(9)膳食管理人員進(jìn)貨時(shí)，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，防止食物中毒。3、教職工行為規(guī)范(1)熱愛(ài)、尊重、理解幼兒，態(tài)度親切、溫和，平等對(duì)待每個(gè)幼兒。(2)儀表端莊自然、服飾大方、整潔，上班時(shí)不濃妝、不穿坦胸露肩的服裝，不穿拖鞋。(3)舉止文明，行、走、站、立、座姿端莊，處處為幼兒做表率。(4)語(yǔ)言文雅、規(guī)范、說(shuō)話輕聲和氣、話不俗、語(yǔ)不高。(5)待人熱情有禮貌，主動(dòng)向客人問(wèn)好，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。(6)同事之間相互配合、相互尊重，人際關(guān)系和諧，使幼兒受到潛移默化的影響。(7)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退、不干私活、不隨意上班聊天、不使用兒童用品

23、。(8)愛(ài)護(hù)財(cái)物、講究衛(wèi)生，保護(hù)園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施、玩具器械、不隨意采摘花朵、不亂扔紙屑、節(jié)水節(jié)電、節(jié)糧。(9)幼兒進(jìn)餐前教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，防止意外事故的發(fā)生。我們幼兒園的工作，我們堅(jiān)決負(fù)好責(zé)，請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)放心，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)(1)我們注重加強(qiáng)教職工專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，利用多種途徑幫助教師樹(shù)立新型的現(xiàn)代教育觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)。實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。(2)帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開(kāi)眼界，請(qǐng)專家、行家來(lái)園作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專題講座，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理

24、論水平。建立一支觀念新、文化層次高、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。(3)在園內(nèi)分層次對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考。提供機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)課件制作并在園內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。(4)以教科研為龍頭，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高。在抓好日常教研的同時(shí)，抓好課題研究工作，重點(diǎn)抓好幼兒語(yǔ)言功能的發(fā)展、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)這二個(gè)課題研究。通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，求知欲望，促進(jìn)幼兒各種能力得到發(fā)展，并使每個(gè)幼兒在原有的水平上有所提高。(5)切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)。加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使

25、教師不僅具有運(yùn)用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。四、實(shí)際經(jīng)營(yíng)方案1、教育方案（1）雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)代腦科學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)研究表明，0到6歲不僅是兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，更是兒童學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的最佳期。同時(shí)廣東省幼兒園教育指南中指出“可為幼兒提供學(xué)習(xí)外語(yǔ)的機(jī)會(huì)，注重創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境培養(yǎng)幼兒聽(tīng)與說(shuō)的學(xué)習(xí)興趣”。雙語(yǔ)教育是社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的趨勢(shì)，是世界激烈競(jìng)爭(zhēng)中取勝的人才需要。因此，開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)為特色是我們的辦園意念。創(chuàng)設(shè)良好的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境是重要條件。教育實(shí)質(zhì)上就是環(huán)境再造，環(huán)境對(duì)幼兒的潛移默化，引起興趣是十分重要的。漢英雙語(yǔ)環(huán)境是包括物質(zhì)環(huán)境和人際交往環(huán)境。對(duì)于中山市小欖鎮(zhèn)績(jī)東二幼

26、兒園的經(jīng)營(yíng)管理，我們會(huì)將園內(nèi)、活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境布置成具有漢英雙語(yǔ)性質(zhì)特色，為每位孩子營(yíng)造一流的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。以英文教程和中文教程為主導(dǎo)。挖掘孩子的潛能，并培養(yǎng)孩子在各個(gè)方面的發(fā)展。1）我們將嘗試建立具有英語(yǔ)特色的園本教程，選擇幼兒園活動(dòng)整合課程為基礎(chǔ)教材，以德納的多元智能理論為支持運(yùn)用生成空間，融入英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)建一個(gè)能使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能積極應(yīng)答的雙語(yǔ)氛圍。2）建立英語(yǔ)和漢語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班。形成具有英語(yǔ)特色和漢語(yǔ)特色的管理模式，通過(guò)觀察比較而達(dá)到雙語(yǔ)教育的目的。3）設(shè)立英語(yǔ)活動(dòng)角，及漢語(yǔ)活動(dòng)角。促進(jìn)幼兒與環(huán)境相互作用并能使幼兒得到發(fā)展的教學(xué)具4）在雙語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中把中、英文老師資

27、源更好地進(jìn)行整合，以探索促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)的新途徑。5）為每一個(gè)孩子都制定整套獨(dú)特的教學(xué)方案，使孩子能很好地融入到班集體，并彼此間相互融洽，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，學(xué)習(xí)到更加出色的社交能力。6）探索一條幼兒與社區(qū)、家庭、社會(huì)環(huán)境相互作用、相互依托，共同構(gòu)建和共同使用英語(yǔ)教育資源的有效途徑。止匕外，在教學(xué)方法上，我們以博取眾家所長(zhǎng)為我所用的思路，建立我園獨(dú)特的雙語(yǔ)教育模式和體系。也會(huì)借鑒不同的經(jīng)驗(yàn)，注意定期不定期的師資培訓(xùn)和更換。本著“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的想法，使我園的雙語(yǔ)教育日趨走向成熟。（2）藝術(shù)教育除雙語(yǔ)教育外，藝術(shù)教育也是我們要推行的另一教育特色。幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出幼兒藝術(shù)教育必須“克服過(guò)

28、分強(qiáng)調(diào)技巧和標(biāo)準(zhǔn)話要求的偏向”，以免把創(chuàng)造性的表現(xiàn)活動(dòng)降格為機(jī)械的訓(xùn)練，使幼兒在被動(dòng)的服從和模仿中喪失自信心和對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的熱情，泯滅創(chuàng)造力。藝術(shù)教育指導(dǎo)要“有的發(fā)矢，切中要害”，這是一項(xiàng)不可缺少的指導(dǎo)原則。根據(jù)這一指導(dǎo)原則，我們把“創(chuàng)意美術(shù)教育”和“快樂(lè)舞蹈教育”作為我們另一個(gè)教育理念。在歷年的藝術(shù)教育中，我們不斷更新教育觀念，只有正確的教育觀念，才能產(chǎn)生正確的教育行為，而完善設(shè)施，優(yōu)化環(huán)境是藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的保證。我們會(huì)設(shè)立創(chuàng)意美術(shù)室和具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈室。為幼兒進(jìn)行創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)提供安全、開(kāi)放、可變的空間。我們會(huì)為藝術(shù)教育配備專業(yè)的美術(shù)、舞蹈教師，以使教學(xué)更專業(yè)化，幼兒的學(xué)習(xí)也將更系統(tǒng)和得到

29、保證。(3)識(shí)字教育我們會(huì)在開(kāi)展整合課程當(dāng)中融入快樂(lè)識(shí)字活動(dòng)。中華文化博大精深，漢字是我們國(guó)家記錄語(yǔ)言的符號(hào)，而0-6歲也是幼兒識(shí)字的萌芽發(fā)展期。我們將識(shí)字教育融于孩子們的生活之中。除了正常的課程教學(xué)所顯示的內(nèi)容外，還充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用。將識(shí)字教學(xué)與日常生活結(jié)合起來(lái)，并開(kāi)設(shè)“字寶寶樂(lè)園活動(dòng)區(qū)”放置與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的字、詞、句供有興趣的孩子使用?；氐郊抑信c父母一起分享學(xué)習(xí)成果。用所學(xué)的新詞說(shuō)一個(gè)句子或一段話。再請(qǐng)父母作記錄帶回再與其他同伴一起分享。達(dá)到多角度、多層次地增加詞匯量，提高表達(dá)和交往能力的目的。當(dāng)然，以上是我們?cè)诮虒W(xué)教育中的一些特色。而這些特色教育我們會(huì)充分整合。融入每個(gè)教育活動(dòng)當(dāng)中

30、，而且會(huì)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容互相滲透，有機(jī)結(jié)合，注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。2、飲食方案要保證幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)就要將膳食管理工作抓緊、抓細(xì)、領(lǐng)導(dǎo)親自抓，實(shí)行民主管理，并制定出切實(shí)可行的各項(xiàng)制度。而且，它應(yīng)和教學(xué)教育于同等重要的位置。一間幼兒園工作的好壞，往往是以教學(xué)、伙食狀況去進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們會(huì)采取以下管理措施，確保幼兒飲食健康、衛(wèi)生、安全。（1）對(duì)幼兒伙食要實(shí)行民主管理，成立膳食管理委員會(huì)。膳食管理委員會(huì)由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由保健員、保教人員、炊事員、財(cái)務(wù)人員、采購(gòu)員組成。幼兒膳食委員會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議。研究并解決現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題。人人獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，對(duì)幼兒膳食工

31、作合理安排。使幼兒的膳食供給合理，這是膳食管理委員會(huì)建立的目的。（2）建立健全各項(xiàng)膳食管理制度，保證幼兒能得到充分的營(yíng)養(yǎng)，讓幼兒健康成長(zhǎng)。1）兒童伙食費(fèi)要做到專款專用，計(jì)劃開(kāi)支，每月結(jié)算并公布帳目。全年伙食費(fèi)收支達(dá)到平衡（虧盈不超出2%,每周作一次小結(jié)算，發(fā)現(xiàn)有虧或盈時(shí)在下月進(jìn)行合理調(diào)整。每月初（上旬），將上月伙食費(fèi)的收支情況公布在明顯處，讓幼兒家長(zhǎng)及工作人員一目了然。便于大家監(jiān)督及提出合理化建議，對(duì)改進(jìn)膳食大有益處。2）建立采購(gòu)食品驗(yàn)收制度，建立出入庫(kù)物品帳目為了讓幼兒食得健康，采購(gòu)員不買腐爛變質(zhì)的食品。炊事員不煮腐爛變質(zhì)食品。這樣可以杜絕食物中毒以及腸道疾病的發(fā)生，食品出入庫(kù)時(shí)，有嚴(yán)格的手

32、續(xù)，入庫(kù)時(shí)以發(fā)貨票為據(jù)。出庫(kù)時(shí)以食堂炊事員填寫(xiě)的食品出庫(kù)條為依據(jù)。3）每周更換帶量食譜食譜制定的原則：制定詳細(xì)的膳食計(jì)劃，為兒童提供均衡膳食，力求滿足各種營(yíng)養(yǎng)素的需要。而且注意季節(jié)變化，冬季可用較高熱量食物，夏季可多用清淡涼爽食物。主副食品種多樣。做到粗細(xì)搭配，葷素搭配。達(dá)到各餐供給合理。4）嚴(yán)格執(zhí)行飲食衛(wèi)生各項(xiàng)制度。首先，炊事員必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的身體健康檢查。在工作中要生、熟分開(kāi)，食具要徹底消毒。注意個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生整潔無(wú)害。5）老師在日常教育活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生。餐前要用流動(dòng)水洗手，飯桌要用消毒液進(jìn)行消毒。培養(yǎng)兒童不挑食的良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（3）為了讓幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)均衡，我們對(duì)幼兒

33、食譜要求：1）每周換一次食譜，每天無(wú)重復(fù)。2）每餐能量分配：早餐25%午餐35-45%午點(diǎn)10-15%晚餐25%3）每月進(jìn)行記帳法膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查，確保幼兒營(yíng)養(yǎng)量的攝入。（4）2-6歲一日食譜舉例餐次春季夏季秋季冬季食譜食譜原料（克）食譜食譜原料（克）食譜食譜原料（克）食譜食譜原料（克）早餐牛奶鮮牛奶200白糖10豆芽菜炒肉末面條面條50牛肉20黃豆芽菜25植物油10牛奶鮮牛奶200白糖10牛奶鮮牛奶200白糖10饅頭火花生醬面粉50花生醬15豬紅粥豬紅20420蔥油花卷面粉50植物油10雞蛋面條雞蛋40面條50植物油10午餐米飯7575*475*475*475蔥花蝦皮蒸滑蛋雞蛋40蔥花少許蝦皮2

34、清蒸鯨魚(yú)鯨魚(yú)50蔥妾少許植物油1花生肉粒炒雞蛋雞蛋10花生15瘦肉10植物油5豆腐煮蝦仁豆腐100蝦仁25胡蘿卜粉絲炒肉末瘦豬肉15胡蘿卜75粉絲10植物油10青豆炒肉末牛肉15青豆角75植物油7煎魚(yú)脯魚(yú)肉40植物油2蒜茸肉末炒生菜生菜100瘦豬肉15植物油10蒜少許菠菜豆腐魚(yú)頭湯菠菜50豆腐50大魚(yú)頭100植物油2子米冬鴨勿蓮玉煲瓜力老鴨15冬瓜75蓮子5玉米2芥菜湯芥菜100W50黑豆花生魚(yú)尾湯黑豆5花生10魚(yú)尾25午點(diǎn)牛奶鮮牛奶200白糖10牛奶鮮牛奶200白糖10牛奶鮮牛奶200白糖10牛奶鮮牛奶200白糖10水果蘋(píng)果水果西瓜150水果雪梨150水果橘子100晚餐米飯475米飯475米

35、飯475米飯475"化云冬一蒸黃菜耳菇工黃化菜4云耳2冬菇2雞50咸蛋蒸肉餅瘦肉25咸蛋10西蘭花炒豬肝西蘭花100植物油5豬肝25餃子面粉75大白菜60胡蘿卜20瘦豬肉30蝦皮2冬菇2餐次春季夏季秋季冬季食譜食譜原料（克）食譜食譜原料（克）食譜食譜原料（克）食譜食譜原料（克）菜心炒肉松牛肉10菜心75植物油10青瓜炒魚(yú)片青瓜75魚(yú)片25植物油8豆腐魚(yú)頭湯豆腐75大魚(yú)頭50青菜湯菜心80W50植物油5晚點(diǎn)水果橘子100牛奶鮮牛奶200白糖10水果蘋(píng)果100白糖10牛奶鮮牛奶200白糖10五、幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體

36、育活動(dòng)的興趣；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)其正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力；萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我方特制定以下教學(xué)計(jì)劃。1、語(yǔ)言領(lǐng)域(1)傾聽(tīng)能夠主動(dòng)、積極、專注地傾聽(tīng)別人談話，理解別人談話的內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。(2)表述能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)會(huì)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見(jiàn)解；學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與

37、同伴分享感受。在集體面前講話態(tài)度自然，講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，用詞用句準(zhǔn)確(3)欣賞樂(lè)意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。樂(lè)于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力，能理解、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的兒歌、故事、散文等。2、科學(xué)領(lǐng)域(1)數(shù)的概念會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù)；學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。(2)幾何形體認(rèn)識(shí)球體，正方體。(3)量的感知學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。(4)空間方位區(qū)分左右。(5)時(shí)間認(rèn)識(shí)日歷。3、社會(huì)領(lǐng)域(1)自我意識(shí)知道作錯(cuò)了事情要主

38、動(dòng)承認(rèn)，說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。知道自己與別人的不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣。(2)人際關(guān)系主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ)，愿意主動(dòng)和周圍的人打招呼，說(shuō)話。知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。愿意聽(tīng)從成人及同伴的勸告，不做危險(xiǎn)的事情。知道在家不讓爸爸媽媽操心，在幼兒園不讓老師操心。對(duì)老人和比自己小的孩子有愛(ài)心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂(lè)，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感。(3)社會(huì)環(huán)境了解郵局、報(bào)社、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出尊重他

39、們的勞動(dòng)成果，并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。(4)會(huì)規(guī)則會(huì)用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。4、健康領(lǐng)域(1)愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人，初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。(2)能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識(shí)，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志。(3)學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，樂(lè)意探索多種玩法。5、藝術(shù)領(lǐng)域(1)音樂(lè)能用自然好聽(tīng)的聲

40、音有表情地唱歌，能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。1)能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出2）愿意參與一些有關(guān)音樂(lè)的活動(dòng)，有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣。（2）美術(shù)1）嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩，自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。初步感受中國(guó)畫(huà)的筆墨濃淡，嘗試用中國(guó)畫(huà)的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體。2）搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基

41、礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。爭(zhēng)取通過(guò)以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，努力提高幼兒的各種能力，使幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，各個(gè)方面得到更大的進(jìn)步。六、幼兒園全套管理崗位職責(zé)我公司接管中山市小欖鎮(zhèn)績(jī)東二幼兒園后，將嚴(yán)格按照下列各崗位的工作職責(zé)對(duì)工作人員實(shí)施規(guī)范化的管理，確保幼兒的保育、飲食、安全、健康等方面都有足夠的保障。1、幼兒園園長(zhǎng)職責(zé)(1)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。執(zhí)行上級(jí)的批示和決議，貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程、托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度C(2)從實(shí)際出發(fā)，深入細(xì)致做好政治思想工作，關(guān)心保教人員的思想工作，生活和健康。經(jīng)常對(duì)全園(所)職工進(jìn)行為人師表職業(yè)道德教育，把師德教育和共產(chǎn)

42、主義勞動(dòng)態(tài)度教育結(jié)合起來(lái)。解決各方面矛盾調(diào)動(dòng)全體職工的積極性。(3)園領(lǐng)導(dǎo)要組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研、科研活動(dòng)及培訓(xùn)工作，提高他們的政治覺(jué)悟，更新他們知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平和教育改革工作。(4)負(fù)責(zé)主持制定全園工作計(jì)劃，主持園各種會(huì)議，定期深入第一線，檢查全園各項(xiàng)工作實(shí)施情況，協(xié)調(diào)園內(nèi)外關(guān)系，總結(jié)交流園(所)內(nèi)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，表彰先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。(5)制定人員編制，明確分工，合理組織人力，決定入選，任用、調(diào)離、晉升及，獎(jiǎng)懲等工作注意改善職工勞動(dòng)條件。(6)負(fù)責(zé)制定招生方案，組織實(shí)施和審批。(7)負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)工作，審查，預(yù)、決算、合理使用經(jīng)費(fèi)。(8)負(fù)責(zé)園舍、設(shè)

43、備、財(cái)產(chǎn)、綠化的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及基建維修等工作，努力改善辦園(所)條件。(9)負(fù)責(zé)對(duì)每位副園(所)長(zhǎng)工作的督促檢查，副園(所)長(zhǎng)重點(diǎn)抓好教學(xué)，科研工作，衛(wèi)生保健及膳食管理工作。(10)及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)托幼工作的信息動(dòng)態(tài)，吸取經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。(11)實(shí)施科學(xué)管理的過(guò)程中向職工進(jìn)行宣傳教育，組織職工學(xué)習(xí)掌握科學(xué)管理的知識(shí)、方法、技能、技巧、不斷提高工作質(zhì)量與教育質(zhì)量。2、幼兒園主任崗位職責(zé)(1)協(xié)助園長(zhǎng)認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行園務(wù)工作計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)及管理目標(biāo)。面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教育、教學(xué)、保育工作。加強(qiáng)教育科學(xué)研究，不斷提高保教、保育質(zhì)量。(2)協(xié)助園長(zhǎng)做好幼兒園保教、保育工

44、作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師教案、聽(tīng)課、教研等各種學(xué)習(xí)筆記，定期測(cè)查幼兒教學(xué)效果以及各班教師、保育員對(duì)幼兒護(hù)理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況，每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度、衛(wèi)生保健制度情況。并做好記錄。(3)協(xié)助園長(zhǎng)組織教師、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師、保育員的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。貫徹保教結(jié)合方針，指導(dǎo)保育員及教師緊密配合教育工作，并經(jīng)常檢查督促，落實(shí)崗位責(zé)任制。(4)協(xié)助園長(zhǎng)搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)。(5)協(xié)助園長(zhǎng)指導(dǎo)和審查各班學(xué)期、教研、保育工作計(jì)劃，堅(jiān)持入班聽(tīng)課。(6)協(xié)助

45、院長(zhǎng)整理教師業(yè)務(wù)檔案、教育資料及保育工作文書(shū)檔案。(7)協(xié)助園長(zhǎng)組織幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。(8)協(xié)助園長(zhǎng)做好全園園舍設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理。及時(shí)督促維修指導(dǎo)，增加人員時(shí)及時(shí)增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。(9)協(xié)助園長(zhǎng)做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)采取措施。(10)協(xié)助園長(zhǎng)制定幼兒園工作計(jì)劃，并進(jìn)行工作總結(jié)。3、幼兒園班主任工作職責(zé)(1)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，對(duì)幼兒做到關(guān)心、細(xì)心、耐心，不偏愛(ài)，堅(jiān)持正面教育，耐心細(xì)致地作幼兒的思想工作，教師要在各方面為幼兒作出表率。禁止任何形式的體罰或變相體罰。(2)自覺(jué)執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項(xiàng)規(guī)

46、章制度。(3)教書(shū)育人，為人師表，儀表整潔大方，語(yǔ)言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹，動(dòng)作輕柔，不戴耳環(huán)、不穿奇裝異服，不在教室里化妝和飲食。(4)努力學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論，鉆研教材，研究教法，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)(課題、教研活動(dòng)等)，注重研究、探索過(guò)程；做到有分析、有目標(biāo)、有實(shí)施方案、有記錄、有總結(jié)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；(5)認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合教研組計(jì)劃及本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異及時(shí)制定好班主任計(jì)劃，各種教育教學(xué)工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施、調(diào)整，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展班級(jí)教育教學(xué)工作。做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記錄，并定期進(jìn)行工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，研究改進(jìn)，不

47、斷提高教育質(zhì)量。每周至少有一次活動(dòng)或反思記錄，學(xué)期末有總結(jié)。(6)按教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，認(rèn)真上好每節(jié)課。自制教具、玩具，不斷改進(jìn)教法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。(7)科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，寓教育于游戲中。因材施教，促使幼兒的和諧、健康發(fā)展。(8)每周定期參加集體教研、備課和專題班主任會(huì)議，總結(jié)安排班級(jí)周工作及各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，要有記錄。(9)進(jìn)班前必須做好一切準(zhǔn)備工作，帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”精力集中，盡心盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日作息制度，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展及幼兒的健康和安全。不隨便離開(kāi)班級(jí)，要密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)及需求，及時(shí)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。不允許私自串課。帶

48、班時(shí)發(fā)生事故，立即匯報(bào)，及時(shí)采取措施。若教師離開(kāi)班級(jí)而發(fā)生事故，以失職論處。(10)做好交接班工作。接班教師未進(jìn)班不能離開(kāi)幼兒，幼兒離園一定要將幼兒交給保育老師才能離開(kāi)。每日做好交接記錄(11)認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，保教結(jié)合，對(duì)教育行為與過(guò)程及時(shí)進(jìn)行反思、調(diào)整，不斷提高工作質(zhì)量。(12)負(fù)責(zé)對(duì)本班幼兒進(jìn)行思想品德和日常良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒的紀(jì)律教育，教育幼兒遵守課堂、課間、戶外活動(dòng)紀(jì)律。組織好上午課間、間操活動(dòng)。(13)配合和幫助，指導(dǎo)其他教師做好本班日常工作，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)(14)安全教育常抓

49、不懈，積極處理班級(jí)幼兒的偶發(fā)事件。做好晨午檢和午餐工作，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。(15)根據(jù)教育需要，及時(shí)創(chuàng)設(shè)良好、適宜的環(huán)境，班級(jí)的環(huán)境布置，做到美觀、實(shí)用、有教育意義。做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作，做好教室內(nèi)的衛(wèi)生清潔工作。(16)做好家長(zhǎng)工作，平時(shí)要加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪工作(每學(xué)期每個(gè)幼兒至少一次，有記錄)。了解幼兒家庭教育情況，和家長(zhǎng)商議符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育工作。幼兒缺席三天教師要進(jìn)行家訪，主動(dòng)和家長(zhǎng)配合，共同教養(yǎng)好幼兒。(17)積極開(kāi)展特色教育活動(dòng)，效果突出，組織好園區(qū)及班級(jí)各類大活動(dòng)，做到有方案、重實(shí)施、好反思。(18)建立幼兒檔案，做好每月的各項(xiàng)收費(fèi)

50、工作，并按時(shí)結(jié)賬。(19)積極完成幼兒園、學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。(20)關(guān)心幼兒園發(fā)展，及時(shí)為幼兒園各項(xiàng)工作提出合理建議。4、幼兒園教師崗位職責(zé)幼兒園教師對(duì)本班工作全面負(fù)責(zé)：(1)教師對(duì)本班幼兒的安全負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止事故的發(fā)生。(2)依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃要求，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定教育工作目標(biāo)、計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好教育筆記。(3)觀察分析幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫(xiě)觀察記錄。(4)指導(dǎo)和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛(wèi)生保健工作。(5)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境教育作用。(6)積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)的立項(xiàng)與研究

51、。(7)做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。與家長(zhǎng)共同配合，完成教育任務(wù)。(8)定期向主管園長(zhǎng)匯報(bào)工作，并接受其檢查與指導(dǎo)。5、幼兒園保育員崗位職責(zé)(1)重視幼兒安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生。(2)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。(3)在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。(4)在醫(yī)務(wù)人員及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。(5)在教師指導(dǎo)下，做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng)。(6)負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。(7)配合教師制作玩教具。(8)保育老師一日工作程序熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作、忠于職守。關(guān)心

52、、耐心、細(xì)心、熱心對(duì)待幼兒，配合班主任教師，全面、細(xì)致地照顧幼兒每日生活。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。9:0010:55分清掃寢室衛(wèi)生，備品擺放、被褥疊放整齊干凈，按常規(guī)通風(fēng)、換氣，保持室內(nèi)清潔。10:55分進(jìn)入班級(jí)，擺放餐具，給幼兒盛飯，用餐后收拾餐具,帶領(lǐng)幼兒到室外活動(dòng)(天氣不好可直接進(jìn)入寢室或在一樓大廳統(tǒng)一組織活動(dòng))。11:45分帶領(lǐng)幼兒進(jìn)寢室午睡(睡前有生病的幼兒，負(fù)責(zé)幫助服藥)。保育員在看護(hù)幼兒午睡時(shí)，不能睡覺(jué)。1:50分準(zhǔn)時(shí)護(hù)理幼兒起床，（檢查幼兒衣褲，鞋襪是否穿整齊，根據(jù)氣溫變化為幼兒增減衣物），帶領(lǐng)幼兒到室外活動(dòng)。2:05分把幼兒護(hù)送上樓。2:052:35分、4:20

53、4:10分進(jìn)行寢室衛(wèi)生清掃。2:35分和3:20分在一樓梯口接幼兒，帶領(lǐng)幼兒到室外活動(dòng)（天氣不好可在教室內(nèi)帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)）。3:20分和3:40分護(hù)送幼兒上樓。?4:10分進(jìn)班，幫助幼兒整理衣物。?4:15分帶領(lǐng)幼兒離園。?保育教師負(fù)責(zé)幼兒的中午、下午課間和午休看護(hù)工作及放學(xué)，各保育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證每位孩子在活動(dòng)期間的安全，如由于工作不認(rèn)真、沒(méi)按時(shí)到崗或失職造成的安全事故，看護(hù)教師做相應(yīng)處罰。?做好臨時(shí)想的班級(jí)看護(hù)工作，如教師開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)，看護(hù)教師要急時(shí)到班，認(rèn)真負(fù)責(zé)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)和看護(hù)，如出現(xiàn)問(wèn)題追求責(zé)任，根據(jù)情況嚴(yán)重性進(jìn)行處理。?配合本班教室做好教育教學(xué)工作，要相互及時(shí)溝通本班學(xué)生的情況，

54、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。做好各種相應(yīng)的記錄。?積極參加學(xué)校幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成工作任務(wù)。?保管好寢室的各種備品，按照規(guī)章制度管理好寢室。?保育人員經(jīng)體檢不合格者（有傳染病者），要退出幼兒園的工作。6、幼兒園炊事人員崗位職責(zé)(1)嚴(yán)格執(zhí)行廚房衛(wèi)生和本園廚房衛(wèi)生消毒制度，嚴(yán)格執(zhí)行炊具、餐具清洗消毒工作。(2)鉆研烹調(diào)技術(shù)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制作營(yíng)養(yǎng)豐富、可口多樣飲食，保證幼兒攝取足夠的營(yíng)養(yǎng)和熱量。(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，保證飲食質(zhì)量，在烹調(diào)過(guò)程中防止污染，嚴(yán)防幼兒食物中毒。(4)嚴(yán)格遵守開(kāi)飯時(shí)間，做好飯菜、湯點(diǎn)等食品的保管工作。(5)協(xié)助管理員保管好食物、蔬菜，注意節(jié)約、衛(wèi)生；安全使用餐具、炊

55、具。(6)主動(dòng)了解家長(zhǎng)、教師、幼兒對(duì)伙食的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作,提高伙食質(zhì)量。(7)堅(jiān)持勤儉節(jié)約的方針，節(jié)約使用煤、水、電及各種物品。7、幼兒園保健醫(yī)生崗位職責(zé)(1)負(fù)責(zé)全園幼兒及職工的保健衛(wèi)生工作，貫徹“預(yù)防為主、治療為輔”的方針。每學(xué)期制定保健、衛(wèi)生工作計(jì)劃，了解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅(qū)蟲(chóng)、矯正和治療眼病，防治胡齒等工作。(2)全面了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況，期末向家長(zhǎng)匯報(bào)。(3)負(fù)責(zé)每天晨檢，做到一看、二摸、三問(wèn)、四檢查，并監(jiān)督指導(dǎo)教師做好午檢和晚檢工作。對(duì)患病幼兒及時(shí)做好妥善處理，指導(dǎo)體弱幼兒的護(hù)理工作。如發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)指導(dǎo)保育員做好消毒工作并及時(shí)報(bào)告防疫部門(mén)，采取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼兒發(fā)病率，找出發(fā)病率升降原因及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。(4)指導(dǎo)廚房人員搞好飲食衛(wèi)生和檢查飲食用具消毒工作，指導(dǎo)各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定時(shí)檢查各班體育鍛煉及戶外活動(dòng)情況，了解幼兒的進(jìn)