有用的幼兒園教學園總結(jié)范文匯編八篇

1、有用的幼兒園教學園總結(jié)范文匯編八篇幼兒園教學園總結(jié) 篇1 漂亮多彩的春天就這樣匆忙的過去了，在這春意盎然的季節(jié)里，孩子們徜徉在春的海洋里，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學活動中了解了春天的隱秘，這個學期的我們與孩子們是歡樂而改善的。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一、班級活動 車子是孩子們最喜愛的玩具之一，通過公路上的車、紅綠燈、車輪滾滾等活動，孩子們在看看、講講、玩玩中對各種各樣的車子有了初步的熟悉，知道了各種車子的名稱；知道了車子有2個輪子和4個輪子；知道了一些特別車子的特別本事，熟悉了110、119、120，我們很多家長也很支持我們班級里的活動，當我們介紹了這一主題活動之后，很多家長都

2、讓孩子們將家里的玩具車帶來和小伴侶一起玩、一起觀看。在教室里布置汽車城的環(huán)境，通過停車場、公路上等一系列活動讓幼兒玩汽車、拼汽車、學做小司機，滿意他們對活動的愛好。在學做小司機、小警察的過程中，熟悉了斑馬線紅綠燈停車場車站知道了紅燈停、綠燈行；知道了行人過公路要走斑馬線，不能在公路上玩我們還在教室里布置了一個停車場讓小伴侶按車子的大、小、顏色將車子進行分類停放。 孩子們通過一系列的活動，獲得了不少的閱歷，通過扮演獲得乘車的閱歷；還將了解了為什么要遵守交通規(guī)章及如何來遵守留意交通平安。同時我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題春天真漂亮的教學活動。 在春天真漂亮這個主題活動中，我們帶領(lǐng)幼兒開展了走進自然擁抱

3、春天的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，查找到了春天的小草、小花、小樹的微小改變。通過找春天，找草地等活動讓孩子們真實地去感受這個世界的美妙。 二、衛(wèi)生保健 工作四月，天氣變換不定，有時，暖和的陽完讓人感覺到好像夏天的腳步近了；有時，一場大風大雨，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最簡單生病。 我們加強了對幼兒日常冷暖護理，準時提示幼兒穿脫衣服，避開幼兒感冒。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風工作，削減細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查，確保幼兒在園平安。 三、家長工作 連續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒

4、在園生活、學習狀況，取得家長的協(xié)作和支持。 充分利用家長資源，請家長關(guān)心幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進春天的樹林，花園或田野，觀看觀賞春天的景色。引導孩子關(guān)心家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的驕傲感。 最終，我們要感謝家長對我們工作的支持，主動協(xié)作主題準時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順當開展。 幼兒園教學園總結(jié) 篇2 幼兒園全體老師同心協(xié)力，團結(jié)全都，在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與關(guān)心下，圓滿地地完成了本學期的訓練教學任務(wù)。 一、加強學習，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練，每周星期一為幼兒園全體老師會，加

5、強學習，并開展了“假如我是媽媽”的訓練活動，提倡老師以媽媽的姿勢與孩子溝通，提高了老師對幼兒訓練工作的熟悉。 2、加強了訓練理論學習，樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學習時間，老師們相互探討、相互指導，訓練教學水平有大幅度提高。 3、加強老師技能技巧訓練，提高老師的業(yè)務(wù)力量。本學期連續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進行了優(yōu)秀訓練活動的考核，四月份進行了墻飾的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的訓練教學工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。 4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中老師的

6、行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。 二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。 1、加強教研活動，改革課堂教學。依據(jù)幼兒進展需要，樹立目標意識，選擇訓練內(nèi)容，開展了訓練活動。本學期老師分班輪番上臺講課，并準時給以指導，完善聽、議課制度。對代課老師準時賜予指導，使其順當完成教學實習任務(wù)。 2、加強訓練科研活動，做好階段總結(jié)，仔細組織老師聽課、評課，以研帶教，促訓練質(zhì)量提高。三月份邀請縣教研室的老師到園指導，對優(yōu)秀訓練活動進行了階段性的總結(jié)，得到了認可。 3、采納“一幫一”的學習方法，有方案地開展教學研討及墻飾設(shè)計活動。本學期鄭術(shù)艷園長、張紅杰、肖林娜、尹冬雪、宋杰等老師搞好墻飾設(shè)計幫扶小定

7、府幼兒園,親密合作,五月份順當通過縣驗收，使老師在這些活動中得到了提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。 三、加強科學管理，促辦園水平提高。 1、加強平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論訓練教學工作時，要討論平安工作；在落實訓練教學工作時，要布置平安工作；在檢查訓練保育工作時，也要檢查平安工作。 2、加強了半托工作管理，做好幼兒飲食、平安、衛(wèi)生等方面的管理。準時發(fā)覺問題、解決問題。 3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓練相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩院的墻文化以幼兒每天的一日生活為題材，每幅圖畫都有一首朗朗上口的兒歌，老師們領(lǐng)著孩子們在戶外活動時就把兒歌交會給了孩子們，孩子們在輕松開心中學到了學問。依據(jù)季節(jié)及節(jié)日

8、要求準時更換，兩院院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌面貌一新，為學校節(jié)約了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在歡樂的生活中獲得進展。 4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒進展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求看法表2次，面對面的溝通300人次，通過這些活動使我們的訓練得到了家長的認可，很多外轄區(qū)的孩子已逐步進入我園就讀。 四、勝利組織了各種競賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種力量 1、幼兒民間嬉戲競賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參與戶外活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，三月

9、份幼兒園舉辦了“民間嬉戲”表演競賽活動，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。 2、勝利組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會競賽項目設(shè)置嬉戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“快樂速遞”、中班的歡樂接力、大班的我是小司機，都是孩子們喜愛的嬉戲項目，特殊是有家長的共同參加，更增加了喧鬧的氣氛。整個競賽過程組織嚴密，支配合理，裁判員仔細負責，一絲不茍，使運動會進行順當，獲得了圓滿勝利！ 3、勝利地舉辦了慶六一活動,縣局來了好幾位領(lǐng)導參與了我們的活動,并贈了我們幼兒園許多圖書。 4、6月20號，幼兒園進行了新生報名工作，已經(jīng)順當結(jié)束，招生狀況令人滿滿足。而且在6月2

10、5日上午開了新生幼兒家長會家園攜手，幫孩子順當入園，得到了家長的好評。 五、本學期，幼兒園取得了可喜的成果，雖然工作中也有很多的不足 如：我們園領(lǐng)導有時工作有些粗，支配不夠細膩，獨擋一面的時候，難免會有漏洞；工作中還有依靠心理，有時與老師們交往時，深感有代溝了，有時有些力不從心。但我們有信念、有熱忱，信任我們依舊會全身心地投入到幼兒訓練事業(yè)中，信任我們的幼兒園會越辦越好，更信任我們幼兒園這棵大樹會常青。 幼兒園教學園總結(jié) 篇3 輪滑愛好班本著豐富孩子課余生活，培育孩子戶外運動愛好，提高孩子身體綜合素養(yǎng)為主要宗旨，為后期“平地花式繞樁”、“短道速滑”打下基礎(chǔ)，營造同學全面、健康、歡樂成長的訓練氛

11、圍為中心開設(shè)訓練內(nèi)容。20xx年學期末我接手金蕾園輪滑愛好班教學，同學為大班和小班兩個班級43名同學。課程為期一個半月，課時累計10節(jié)課。每周一、二上午各一節(jié)課，訓練時間為一個小時。 一、輪滑給孩子帶來的好處： 1、輪滑的技巧性特別強，運動中需要用腦快速分析并做出推斷，要求留意力高度集中不得大意。孩子們在輪滑學習過程中，都會漸漸摸索到適合自己的學習方法，從而提升對個人行為力量的認知。 2、輪滑可以熬煉孩子們的意志品質(zhì)。孩子們通過跌打滾爬，摔倒了起來接著再練的過程，增加他們克服困難的士氣和堅持究竟的毅力。 3、輪滑可以培育孩子們的集體主義意識和團結(jié)互助精神。在訓練中，技術(shù)好的帶動水平低的，男孩子

12、幫扶女孩子，相互關(guān)心，相互關(guān)愛的場景層出不窮。 4、輪滑是一項全身運動，他能促進心腦血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的改善和代謝作用的加強，能增加臂、腿、腰、腹等肌肉力氣和各個關(guān)節(jié)的敏捷性。尤其可以提高孩子的身體素養(yǎng)，增加身體免疫力。長期堅持練習輪滑的孩子，進醫(yī)院的機會少多了。 二、教學內(nèi)容及開展狀況 課前預備工作 1、學習正確穿戴護具。輪滑愛好班孩子們年齡大抵5歲左右，通常大都已經(jīng)具備了自行穿戴護具的力量，過分的依靠帶班老師去一一幫著穿戴，不僅讓孩子們丟失了自己動手的自理力量的熬煉機會，更會耽擱為時不多的上課訓練時間。為此，我和帶班老師溝通，漸漸的讓孩子們自己動手去穿戴護具，對極個別實在不會穿的施以援手。

13、這樣，孩子們的自理力量得以加強。 2、保持訓練場地干凈、細小養(yǎng)成。之前孩子們來上課總是把脫下的鞋子、衣服、包順手往地上一扔，整個室內(nèi)亂糟糟一團。和帶班老師溝通后，每次上課前我都會督促孩子們歸整好自己的衣物。帶班老師先是給孩子們擺好，引導他們后期如何擺放，這對孩子們漸漸養(yǎng)成良好的個人習慣，無疑是大有裨益的。 3、做好平安防護工作，強調(diào)孩子們在訓練中做好平安措施。 每次訓練前，我都會和帶班老師認真檢查孩子們的裝備。鞋子不牢靠，就再緊兩下，護具不齊全的，不要求其去做高難度動作。在休息間隙，對有逆行、追趕打鬧行為的堅決予以制止，避開撞擊給孩子們帶來身體上的損害。 二、上課訓練內(nèi)容 1、短道速滑基礎(chǔ)訓練

14、。 將訓練用的樁擺放呈橢圓形圈，孩子們圍圍著圈快速滑行。該項訓練內(nèi)容，不僅可以提升孩子們正常滑行的穩(wěn)定性，還將大大增加擺臂加速、彎道壓步這兩項訓練內(nèi)容的技能水準。多數(shù)孩子可以做出擺臂加速的模樣，但是目前還沒有孩子能做出彎道壓步的動作。 2、連續(xù)拐彎滑行訓練。 經(jīng)過前任教練的悉心教育，孩子們基本上都可以把握連續(xù)拐彎技巧，可以通過踏步走，輕松自如的完成這個動作。但是，對于不抬腳連續(xù)滑行的訣竅，孩子們把握的還不是太到位。在我的指導下，有2個孩子可以馬馬虎虎做出連續(xù)動作。下學期需要進一步加強這方面訓練。 3、A字剎停訓練。 經(jīng)過不斷做示范，孩子們大部分可以做出分腿滑行過障礙動作，但是對于過障礙之后的A

15、字剎停，就只有個別孩子能做出來了。通過觀看，能夠順當、自如做出這個剎停動作的孩子不僅個人滑行動作嫻熟，輪滑鞋子的配置也是相當給力的。他們的鞋子是平花鞋的配置，可以更簡單更輕松做出這個A字剎停動作。 4、化弧拐彎剎停訓練。 這個動作難度系數(shù)比A字剎停要高許多，他需要孩子們適當?shù)南蚯皬澭?，伸開手臂，兩腿分開，快速過彎，最終做出A字剎停動作。這個過程，孩子們會稍微體驗到離心力帶來的失控和刺激。經(jīng)過一個多月的訓練，有幾個孩子是可以完善的做出這個動作，同樣，他們的鞋子也是平花鞋子配置，這有利于他們輕松的過彎、剎停。 5、屈膝抱腿滑行訓練。 將樁擺成兩排，中間留下肯定空檔，讓孩子們在有限的范圍內(nèi)，蹲下去抱

16、著腿，抬頭目視前方，長距離滑行。這個項目，孩子們基本上把握的都特別好。后來在終點，將樁的擺放拐彎了，許多孩子就拐不過去了，后期還需要加強拐彎蹲滑訓練。 6、蛇行訓練。 將6個樁，每2個一組，相同間隔擺放好，中間留出些許距離。讓孩子們以S形滑行，滑過兩個樁之間，滑行過程中不能抬腳。這個動作，主要靠腰帶動胯來實現(xiàn)S形滑行。孩子們算是剛剛接觸這個動作，技術(shù)含量略微高點。滑行過程中，能夠自由掌控身體的不多，多數(shù)孩子都會跑偏行程。 7、前化弧訓練。 這個動作的技術(shù)要領(lǐng)很簡潔，教給孩子們之后，他們都能夠雙手掐腰，向前微微彎腰，然后雙腳不斷做內(nèi)八字和外八字交替過樁動作。只是，這個項目過樁的扭曲度特別大，對鞋

17、子要求極高。故，只有兩個穿著平花鞋子的孩子可以快速過樁并實現(xiàn)內(nèi)外八字快速交替，并能持續(xù)不斷滑行。其他的孩子雖然把握了動作要領(lǐng)，但是鞋子不給力，很費勁的過樁，而且是斷斷續(xù)續(xù)的過樁，達不到這個項目的實際訓練效果。 8、單腳S滑行訓練。 要求孩子們一只腳滑直線，另外一只腳走S路途繞樁滑行。這個項目訓練了孩子們身體重心在兩腿上不斷轉(zhuǎn)移，強化身體平衡力量。同樣，這個動作對鞋子的要求也很高，平花鞋子可以輕易過樁，其他鞋子就很難美麗完成這個簡易的動作。這個項目應(yīng)當是新動作，孩子們正在漸漸把握和嫻熟之中。 9、速停彎腰撿樁訓練。 這個項目主要以訓練孩子的反應(yīng)力量為主。眼睛追趕樁的飄落，并快速對落點做出推斷，同

18、時急速滑出去，追趕樁的運行軌跡，在最短的時間里，最短距離內(nèi)，沖到樁跟前，剎停，彎腰，撿樁。動作一揮而就。這個項目其實是對前面全部訓練項目把握嫻熟程度的一個綜合考評參照。孩子們在搶樁的過程中所凸現(xiàn)出來的技能都來自于上面的各項訓練。有哪一個地方學藝不精，就會明顯地阻礙他去完成相應(yīng)的動作。 10、嬉戲。 接近下課，我和帶班老師通常會帶領(lǐng)孩子們做開火車、鉆山洞的嬉戲。要求后面的小伴侶雙手拉住前面小伴侶衣服的下擺，兩腿分開，跟著隊伍的勢頭做出相應(yīng)的方向轉(zhuǎn)變。這個嬉戲?qū)⒆觽兊钠胶饬α?、協(xié)調(diào)力量帶來極大挑戰(zhàn)，孩子們通常都是在尖叫聲中去體驗滑行方向突然轉(zhuǎn)變所帶來的身體失控，感受著離心力給他們帶去的刺激。身前

19、身后小伴侶的不離不棄也慢慢讓他們感受到只有集體才能帶給他們的這種異樣快樂。 根據(jù)以往教學慣例，我自帶拍攝設(shè)備，給孩子們攝影并以照片形式，將每個參與輪滑訓練的孩子做了檔案記錄，對每個孩子的訓練狀況做了一個概述。正本已留給學校存檔之用。 孩子生性活潑、好動，對流淌的元素更是感愛好。尤其是穿上輪滑鞋之后，感覺長了翅膀一樣，時時常地就有飛行的沖動。故想讓他們老老實實地呆在那里不動，不接頭接耳，不私下搞攜作，不搞怪做鬼臉，是不現(xiàn)實的。呵呵。帶班老師在上課的時候，總會全力以赴關(guān)心我維持秩序，使得課程在有限的時間內(nèi)得以正常開展。武潔主任每節(jié)課都會過來細細觀看一番，通常會主動征詢我教學方面的需求。就我提出的教

20、學看法和建議，她總會準時反饋給我相關(guān)信息。很負責哦！ 在孩子們歡樂的笑聲中，這個學期的輪滑課程結(jié)束了。孩子們在汗水中得到了淬煉，在一次次的跌倒中他們的技能也得到了相應(yīng)提升。我堅信，在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，有帶班老師的仔細和努力，有孩子們的拼搏進取精神，輪滑愛好班肯定會成為金蕾幼兒園最亮麗的一道風景。 幼兒園教學園總結(jié) 篇4 我們本著“以先進的訓練理論為先導，以敬重幼兒的愛好、需要為標準，以主動探究、主動學習、主動建構(gòu)、主動進展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧進展”的課程方案精神，注意給幼兒供應(yīng)制造性進展的空間，并依據(jù)綱要、規(guī)程的要求，結(jié)合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學方案，注意從幼兒“最近進展區(qū)

21、”確定教學目標。本班三位老師都鼎力合作，使各活動都能順當完成。每次的活動不僅展現(xiàn)了幼兒的進步，更能體現(xiàn)老師的訓練成果。 1.語言和認知方面 本學期大部份幼兒逐步形成了用一般話與老師和同伴交談，幼兒的口語表達力量提高較快，觀看力量、思維力量、分析推斷力量都比上學期有進一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小，缺乏自信念，針對這樣的狀況，鼓舞和賜予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。 在教學活動中，以嬉戲的形式去吸引幼兒，激發(fā)他們學習的愛好使幼兒能主動的參加數(shù)學和科學活動，對物體外形，大小，顏色，有了初步的熟悉，并初步能依據(jù)實物的特征進行簡潔的分類、排序；感知5以內(nèi)數(shù)量分類及排序；學習交替排序及按

22、特征分類等。 幼兒對科學布滿奇怪，熟悉事物特質(zhì)有較深厚愛好，但學問面較狹窄。在今后的教學活動中，連續(xù)供應(yīng)更多好玩的科學試驗，通過幼兒自主的動手操作和嘗試，培育幼兒的探究精神，豐富有關(guān)科學常識的學問 2.藝術(shù)方面 幼兒對音樂地感受力量比上學期有很大地進步，節(jié)奏不斷增加，舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺，但技能技巧等方面把握欠貧乏和規(guī)范，在今后的教學中，留意進展幼兒舞蹈動作的技能技巧，豐富各種形式，鼓舞幼兒通過已把握的舞蹈動作大膽地創(chuàng)編，培育幼兒的創(chuàng)作力量；而且，讓幼兒有更多的機會，觀賞不同類型的音樂，培育幼兒的觀賞力量。 美術(shù)方面，除了在教學活動中，平常還利用餐后時間讓幼兒練習有關(guān)美術(shù)的技能技巧

23、，如填色、繪畫、折紙、粘貼、剪紙等，通過各種形式不斷的練習，幼兒對美術(shù)手工操作產(chǎn)生了深厚的愛好，動手力量有了明顯的提高，但在繪畫方面還需加強幼兒對顏色地大膽運用，豐富幼兒的想象力，通過多種方式，讓幼兒充分的發(fā)揮表現(xiàn)自己所畫的內(nèi)容，動手操作力量雖然有了提高，但有關(guān)手工制作的活動還必需加強進展和滲透，逐步提高手工制作的技能技巧。 3.幼兒狀況。 主動與家長溝通，具體介紹本學期開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法。 以上是對我班本學期各項工作的總結(jié)，它將成為我們今后的工作的方向標，催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作，

24、以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn). 幼兒園小小班教學總結(jié)！ 幼兒園教學園總結(jié) 篇5 時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間又是期末了，本學期，我們緊密圍繞提高老師水平，加強老師理論學習，依據(jù)我園的實際狀況，在園長的指導和支持下，開展了豐富有效的教研活動，每項工作的勝利開展都離不開我們每位老師的辛勤付出，本期工作中，有值得確定的，也有存在不足的，下面，我們對本學期的教研工作作個回顧與總結(jié)： 一、切實開展各項常規(guī)工作，加強日常教學工作的管理 1、各類方案落到實處，真正做到了方案與實施不分割，活動與方案有接軌，每月對各項工作做出總結(jié)。 2、做好日常保教工作，逐步優(yōu)化幼兒一日活動。 二、開展系列活動，進展幼兒的各項綜合智能。 1、

25、我園結(jié)合主題我的好媽媽開展三八節(jié)愛媽媽感恩系列手工活動，活動主要內(nèi)容有：送給媽媽特殊的節(jié)日祝愿(小伴侶的繪畫作品，自己制作的花朵);關(guān)心媽媽做家務(wù)活，抱抱親親媽媽等;作愛心卡告知媽媽Iloveyou，奶奶，姥姥，阿姨等親人表達了自己的愛。 2、開展老師隨堂課聽課評課活動：通過這次活動，發(fā)覺了一些教學中存在的問題，也看到了老師們的閃完點，大家得到了很大的熬煉，也收獲許多。我園主動組織幼兒參與“成長痕跡”幼兒創(chuàng)意美術(shù)競賽及“童畫之星”美術(shù)競賽，兩項競賽我園共投稿兩百多份并且取得了可喜的成果。 三、家長工作 本學期，我園非常重視家長工作，老師們在與家長的交往中，提倡敬重、公平、合作的原則，最大限度的

26、獵取家長的理解、支持與參加。 1、各班定期召開家長會，利用多種途徑，如：家訪、電話溝通、面對面交談等方式與家長溝通，隨時與家長溝通孩子的狀況，聽取家長的看法和要求，發(fā)覺問題準時訂正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與關(guān)心，真正成為合作伙伴。 2、老師充分家長園地的橋梁作用，各班依據(jù)實際狀況，設(shè)置不同的、形式新奇的欄目，并常常更換欄目內(nèi)容，讓家長們從家園聯(lián)系欄內(nèi)就可以知道孩子園的教學動態(tài)、信息狀況以及孩子在園的表現(xiàn)。 3、利用幼兒園網(wǎng)站及校訊通，讓家長準時了解到班級的教學內(nèi)容、通知公告、活動支配等，更進一步加強了家園溝通的力度和廣度，使家長能更深化的了解孩子園、了解老師的工作，從而更加支持、協(xié)

27、作老師的訓練活動，搭建了良好的家園共育模式。 四、本期工作存在的不足 今年的教研工作雖然取得了一些成果，但仍存在著很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面; 1、我們要加強學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平，要轉(zhuǎn)變教學觀念，不斷提升自己 2、老師設(shè)計教案的水平有所提高，但組織力量卻有待提高。例如：老師課堂語言要精練，加強課堂見機行事力量等。 3、老師評課：在聽評課活動中，有的老師聽完課后，只會說挺好的，或者是只看到表面存在的問題，并未有找出為什么會出現(xiàn)這樣的問題，應(yīng)當如何去解決。所以說我們要多看，多說，利用空班時間，多記錄，從一句話開頭，經(jīng)過時間的積累，在以后的評課活動中我們也會客觀的發(fā)表自己的看法了。 五、今

28、后努力的方向 1、依據(jù)教學方案把好質(zhì)量關(guān)。 2、抓好師課堂上的組織力量，把握好上課時間，開展好各項活動，引起幼兒的學習愛好，做到每個環(huán)節(jié)教學目的老師心中有數(shù)。 3、連續(xù)開展教研聽課評課活動，引導老師評課方法的改進，加強反思，學會反思，只有不斷反思總結(jié)，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。 總結(jié)本學期的工作，我們今后要做的工作還許多，在今后的工作中，我們要一步一個腳印，一切從本園實際動身，仔細地組織和發(fā)動老師，不斷提高老師對教研工作的深化熟悉，努力提高老師業(yè)務(wù)水平，信任在老師們的共同努力下，我園的教研工作肯定會再上一個新臺階! 幼兒園教學園總結(jié) 篇6 為了激發(fā)幼兒對植物的喜愛，培育幼兒喜愛大自然、喜愛植物的情

29、感。通過觀看和體驗，使幼兒熟悉、了解不同的葉子，鼓舞幼兒主動參與戶外活動。在主題系列活動中讓幼兒懂得喜愛勞動，敬重勞動者，疼惜勞動成果。從而進展幼兒的觀看力和動手操作力量以及語言表達力量。20xx年10月16日，鳳凰幼兒園開展了以探究身邊隨處可見、順手可得的“葉子”為主題的園本教研活動，收到了很好的訓練效果。 在活動過程中，老師帶領(lǐng)幼兒主動參與戶外活動，使幼兒熟悉、了解了不同的葉子，并萌發(fā)了對大自然萬物深厚的愛好。通過老師的引導，幼兒熟悉了葉子的不同特征，并進行了細致的分類。在分類的基礎(chǔ)上，幼兒依據(jù)葉子的不同外形，制作出了一幅幅精致的粘貼畫。通過以葉子為主題的系列活動，在進展幼兒想象力的同時也

30、熬煉了幼兒的動手操作力量，擴大了幼兒的眼界及學問面。 幼兒園教學園總結(jié) 篇7 歲月匆忙消逝，一學期即將接近尾聲。我班孩子從剛來園時的嚎啕大哭到現(xiàn)在每天高興奮興來園，從當時的不情愿和老師說話，到現(xiàn)在能和老師主動打招呼，從不會說大小便到現(xiàn)在自己會獨立大小便，從開學第一天進餐的一片狼籍到現(xiàn)在的寧靜、有序地進餐點點滴滴都看到孩子們的成長。接近期末，我們對孩子各方面的進展狀況作了評估，現(xiàn)對評估作如下小結(jié)： 一、健康領(lǐng)域 健康領(lǐng)域?qū)τ谖覀冃“鄟碚f應(yīng)當是要作為重點來抓的一部分。開學初教幼兒學會了早操，通過做嬉戲和戶外活動的熬煉，大部分幼兒的動作進展協(xié)調(diào)，并且喜愛參與嬉戲。他們能仿照老師的動作。除陳家紅小伴侶

31、，基本都能自如的走、跑、跳、平衡等。這學期，沒有對幼兒進行拍球的學習，因此孩子這方面的技能較差，下學期需要加強。為了培育幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習慣，我們常常利用晨間談話、講故事等教學形式，訓練幼兒講衛(wèi)生、愛清潔，初步對幼兒進行自我服務(wù)力量的培育，如衣服的穿著、整理，自己入廁、進餐，并用語言告知老師自己的要求?，F(xiàn)在我班幼兒基本都有良好的衛(wèi)生生活習慣，能正確地用法餐具，完成自己的一份飯菜，會主動放好餐具和椅子；入睡前會自己好放鞋子，學著穿脫衣服。通過健康教學，孩子們還都知道了一些自我愛護的學問，如不挖鼻子，不用臟手揉眼睛，不吃手指等。 二、.領(lǐng)域 經(jīng)過一學期的訓練，我覺得我班幼兒在.領(lǐng)域的進步很大

32、。開學初，幼兒哭鬧狀況比較嚴峻，我們就利用嬉戲、故事、新奇的玩具等來吸引他們，用親切和氣的看法來暖和他們，是幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，并喜愛來幼兒園。現(xiàn)在他們不但能高興奮興的來園，還知道要用法“早”“感謝”“再見”等禮貌用語。在嬉戲過程中他們已經(jīng)具備了初步的規(guī)章意識，并能主動開心的參加各項活動。在與同伴的交往中，漸漸學會等待、輪番、共享、合作等交往的 技能。但還有個別幼兒的交往行為不夠抱負，常常會發(fā)生爭搶、打架大事，如陳哲軒、袁子正，今后還要多加強對他們的訓練。在日常的生活中還漸漸形成了初步的是非觀念。 三、語言領(lǐng)域 語言是溝通的工具，培育孩子的語言交往力量很重要。在平常我們有意識地加強對孩

33、子的語言力量培育，鼓舞孩子大膽地表達自己的想法和思想，讓孩子情愿說話。這學期孩子的語言表達力量提高很快，情愿聽同伴和老師講話，在晨間談話中情愿講解并描述自己的事情，傾聽習慣有了很大的進步，也會試著去說一句完整的句子，并能用一般話進行簡潔的交談，大膽地表達自己的觀念和懇求。進步尤為突出的是陳家鴻小伴侶，從剛開頭的一口外地話到現(xiàn)在會用一般話進行簡潔的交談，陳哲軒小伴侶從入園時的發(fā)兩個音節(jié)到現(xiàn)在的能表達自己的想法。大部分幼兒都能仔細傾聽老師的同伴的說話，喜愛聽故事，養(yǎng)成了肯定的傾聽習慣。他們還學會了一頁一頁地翻書、看書。但個別孩子由于膽小內(nèi)向，不敢大膽地表達，如宋易隆小伴侶，不會主動地與老師來溝通，

34、在今后要多于他溝通，逐步提高他的膽識和口語表達力量。 四、科學領(lǐng)域 我班孩子對四周事物很感愛好，喜愛圍著老師問這問那的，在老師的引導下學習觀看事物，知道其明顯的特征。在數(shù)學活動中他們能很好的區(qū)分三角形、圓形、正方形，但對正確命名還有肯定困難；大部分幼兒能點數(shù)到4，知道大小，多少的概念，但對總數(shù)的概念還不是把握很好。對于紅黃藍三種顏色的熟悉還有待于今后連續(xù)加強。 五、藝術(shù)領(lǐng)域 在音樂方面孩子們能跟著音樂拍手、做動作，而且部分孩子能用好聽的聲音大膽的唱歌，并喜愛到前面來表演給大家看。在美術(shù)方面本班孩子熟悉了一些的繪畫工具，學會了畫簡潔的短線、涂染等，并初步學會了粘貼技能。他們對于玩色很感愛好，更多

35、文章共享在微信（賴老師零七零三）歡迎添加、拼音加數(shù)字哦。能運用一些簡潔的工具 如手指、棉簽、紙團來進行玩色活動，并保持作品的清潔。相對來說，涂色對孩子來說有點乏味，有的幼兒不能始終如一地進行涂色活動，個別的干脆亂涂，而宋易隆、楊凱齊、郭雨鑫、陳清妍等小伴侶在這個方面則進展較好。在握筆姿態(tài)上，我班有兩個小伴侶喜愛用左手拿筆，盼望以后能逐步訂正過來。 總之，通過對孩子五大領(lǐng)域進展的評估后，讓我們看到了我班孩子的進步及需改進的地方。在以后的學習中，我們要加強一些薄弱方面的學習，在訓練過程中既面對全體，又針對個別，敏捷對待，使每個孩子在德、智、體、美、勞都得到全面進展。 幼兒園教學園總結(jié) 篇8 通過觀

36、摩課件公開課，我感受到用課件進行教學活動的妙處，它們深深地吸引著孩子們以及包括我在內(nèi)的在座全部老師的眼球和耳朵。一節(jié)好的課件教學活動除了本身運用課件對孩子有足夠的吸引力外，還要有足夠的閃完點值得我們?nèi)W習和探討： 1、選擇合適的教材作為內(nèi)容 制作課件的首要工作是分析教材是否適合多媒體教學。我們知道，教學內(nèi)容打算教學形式，對于那些不適合多媒體教學的內(nèi)容，老師即使費很大力氣來制作，也往往達不到預期效果。總的來說，所選擇的內(nèi)容要能充分發(fā)揮多媒體的作用，有效地調(diào)動和發(fā)揮幼兒學習的主動性。如粵語歌曲何家公雞何家猜中會出現(xiàn)四種以上的動物及“四百只雞雞”等，幼兒較難接受和理解的歌詞。這時利用多媒體將這些抽象的概念轉(zhuǎn)化為詳細直觀的影視效果，就能達到較抱負的教學效果。 2、對教材、課件熟識，敏捷運用，恰倒好處 通常很多老師用課件上