b多媒體技術專業(yè)實踐教學大綱

1、程序設計基礎（C語言）實踐大綱（24學時）實驗課程名稱：程序設計基礎（C語言）課程編號：JS33010020開課部門：計算機系教學時間安排：第2學期，周數(shù)16周課程類別：專業(yè)基礎課適用專業(yè)：計算機多媒體技術專業(yè)一、課程性質(zhì)和任務程序編碼與調(diào)試是學生必須掌握的基本技能，程序設計是一門實踐性很強的課程，必須十分重視實踐環(huán)節(jié)，必須保證有足夠的上機時間。在教學過程中要求學生應當熟練地掌握程序設計的全過程，即獨立編寫出源程序，獨立上機調(diào)試程序，獨立運行程序和分析結果。二、教學目的與要求1加深對講授內(nèi)容的理解，尤其是一些語法規(guī)則。2.熟悉所用計算機系統(tǒng)的操作方法，了解和熟悉C語言程序開發(fā)的環(huán)境。3.學會上

2、機調(diào)試程序，善于發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤，并且能很快地排除這些錯誤，使程序能正確運行。4.課前準備上機程序，上機認真調(diào)試。課后撰寫實驗報告。三、 實驗內(nèi)容序號實驗內(nèi)容學時1C程序的運行環(huán)境和運行一個C程序的方法22數(shù)據(jù)類型.運算符和表達式23簡單的C程序設計24邏輯結構程序設計25循環(huán)控制26數(shù)組27函數(shù)28編譯預處理29指針210結構體和共用體211位運算212文件2合計24四、教學方式與安排程序設計基礎（C語言）是一門實踐性很強的課程,必須通過上機操作才能掌握所學的知識，所以要特別強調(diào)講授與上機操作相結合，要保證學生有充分的上機條件。五、考核方式及成績評定： 成績評定：成績的評定由出勤情況、工作量

3、、動手能力、實驗報告書等部分組成，具體分支情況如下：總成績（100%）=出勤情況（10%）+工作量（20%）+動手能力（50%）+實驗報告書（20%）六、參考教材或資料C程序設計 譚浩強編著 清華大學出版社 C 程序設計習題解答與上機指導 譚浩強 清華大學出版社C 語言解析教程 Al Kelley 等 機械工業(yè)出版社七、相關說明本實驗大綱的內(nèi)容和課時適用于計算機多媒體設計專業(yè)三年制的學生。教師在授課時，對各章節(jié)的內(nèi)容在課時上靈活掌握。授課教師在教學過程中，要講解和實踐相結合，充分利用多媒體教學手段。理論聯(lián)系實際完成實踐內(nèi)容。計算機多媒體技術實踐大綱（18學時）實踐課程名稱：計算機多媒體技術課程

4、編號：JS13010020開課部門：計算機系教學時間安排：第1學期 周數(shù)12周課程類別：專業(yè)基礎課適用專業(yè)：計算機多媒體技術專業(yè)一、課程性質(zhì)與任務本課程是計算機多媒體技術專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。其主要任務是培養(yǎng)學生的多媒體計算機應用能力，使學生了解當今多媒體技術發(fā)展的趨勢，掌握多媒體技術基本知識，具備多媒體技術應用的基本技能。二、教學目的與要求通過本課程的教學，應使學生達到下列基本要求：1. 理解多媒體和相關術語的概念；2. 掌握多媒體數(shù)據(jù)的特點和基本處理方法；3. 掌握簡單多媒體作品設計與制作方法；4. 能借助計算機工具查閱、收集、處理多媒體相關數(shù)據(jù)；5. 初步學會運用多媒體工具軟件制作簡單

5、多媒體應用軟件。三、實踐教學內(nèi)容1聲音的錄制及文件格式的轉(zhuǎn)換2聲音編輯3幾種播放器的應用4圖像處理基本操作5圖像處理與應用6視頻的編輯與制作7簡單動畫制作8多媒體課件人門9交互式多媒體作品的制作四、教學方式與安排1.教學方式(1)實踐教學以學生上機練習為主，教師給以輔助；(2)實踐教學包括學生消化理解課堂講授內(nèi)容的練習及作業(yè)；(3)通過實踐，使學生能夠理解所學的內(nèi)容，掌握多媒體軟件的操作方法，熟悉菜單、工具的使用技巧，能熟練地運用軟件的功能，完成簡單的多媒體作品。2學時安排序號實驗內(nèi)容學時1聲音的錄制及文件格式的轉(zhuǎn)換22聲音編輯23幾種播放器的應用24圖像處理基本操作25圖像處理與應用26視頻

6、的編輯與制作27簡單動畫制作28多媒體課件人門29交互式多媒體作品的制作2合計18五、考核方式與成績評定每一個實驗的實驗考核內(nèi)容應包括出勤與紀律、工作量、動手能力、實驗報告書等部分組成，實驗成績應根據(jù)上述情況綜合評定，具體分配情況如下：總成績（100%）=出勤及紀律（20%）+工作量（20%）+動手能力（30%）+實驗報告書（30%）六、參考教材或資料計算機多媒體應用基礎艾德才 主編 中國水利水電出版社 多媒體實用教程 鄭成增 主編 中國電力出版社七、相關說明1實踐指導以學生上機練習為主，教師給以輔助。2通過實踐，使學生對所學內(nèi)容要能夠理解并掌握方法、步驟及工具的用法。能舉一反三、融會貫通，熟

7、練地運用多媒體軟件的功能。3本課程共提供18學時實驗內(nèi)容，不同專業(yè)、不同學時的班級可根據(jù)先修課的講授內(nèi)容或多或少，或易或難，擇優(yōu)選做。還要求學生在課外多上機實踐。4在教學中，應注意不斷深化和擴展教學內(nèi)容，注意向?qū)W生介紹新技術、新軟件，激發(fā)學生學習興趣和熱情。5在實驗室全面開放的條件下，提出供學生選做的課題，加強學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，因材施教，注意學生個人興趣的培養(yǎng)。計算機二維動畫制作實踐大綱（26學時）實踐課程名稱：計算機二維動畫制作課程編號:JS13010040開課部門：計算機系教學時間安排：第3學期 周數(shù)14周課程類別：專業(yè)基礎課適用專業(yè)：計算機多媒體技術專業(yè)一、課程性質(zhì)與任務二維動畫制作課

8、程是高職計算機多媒體設計專業(yè)的專業(yè)基礎課，是一門實踐性極強的課程。其主要任務是通過本課程的實踐教學，要求學生能熟練掌握二維動畫制作軟件的使用方法，并能在實踐中靈活地運用該軟件進行二維動畫的設計、制作及效果的處理。二、教學目的與要求1.教學目的通過對軟件Flash的學習，使學生能掌握該軟件的用法，并能熟練地運用工具、菜單命令、ActionScript語言和各種技巧完成特效文字、廣告及MTV影片等二維動畫的設計與制作。2. 教學要求(1)掌握二維動畫制作軟件Flash的特點；(2)掌握菜單及工具的用法；(3)掌握圖層、幀、場景、元件及實例的創(chuàng)建與使用；(4)能熟練制作簡單的二維動畫；(5)會制作基

9、本交互性二維動畫；(6)能夠完成綜合性作品的設計及效果的處理。如: MTV影片、廣告、場景動畫及特效文字等。三、實踐教學內(nèi)容1Flash的基本操作；2圖形繪制與填充；3編輯對象和文本；4使用圖層、場景與幀；5使用共享庫與元件；6創(chuàng)建簡單動畫；7制作交互按鈕和菜單；8制作簡單情景動畫；9應用Actions行為制作動畫；10導入聲音與發(fā)布電影；11文字特效與菜單的制作技巧；12創(chuàng)建高級交互動畫(MTV影片、廣告、電視片頭、拼圖游戲等)。四、教學方式與安排1.教學方式(1)實踐教學以學生上機練習為主，教師給以輔助；(2)實踐教學包括學生消化理解課堂講授內(nèi)容的練習及作業(yè)；(3)通過實踐，使學生能夠理解

10、所學的內(nèi)容，掌握Flash軟件的操作方法，熟悉菜單、工具的使用技巧，能熟練地運用軟件的功能，完成二維動畫制作及效果處理。2.學時安排序號課程內(nèi)容學時數(shù)實踐作業(yè)合計1實踐一：Flash MX的基本操作222實踐二：圖形繪制與填充123實踐三：編輯對象和文本124實踐四：使用圖層、場景與幀225實踐五：使用共享庫與元件；226實踐六：創(chuàng)建簡單動畫227實踐七：制作交互按鈕和菜單228作業(yè)一：創(chuàng)建基本交互動畫449實踐八：應用Actions行為制作動畫2210實踐九：導入聲音與發(fā)布電影2211實踐十：文字特效與菜單的制作技巧2212作業(yè)二：創(chuàng)建高級交互動畫(MTV影片、廣告、拼圖游戲等)44合計18

11、826五、考核方式與成績評定1考核方式平時上機成績以分批抽查方式評定，大型作業(yè)成績以答辯方式評定。2大型作業(yè)成績評定標準：（1）出勤情況（10%）：能否服從指導教師安排，是否無故缺勤，有無遲到早退現(xiàn)象等；（2）工作量（10%）：考查學生完成設計的工作量大小，從難度、完成情況等方面考察；（3）操作演示（10%）：主要考查學生的操作能力、熟練程度等；（4）設計講解（10%）：考查學生對整體設計的認識和把握；（5）回答問題（20%）：是否能夠正確回答指導教師所提的問題；（6）設計能力（20%）：是否具有獨立分析、解決問題的能力，主要考查在規(guī)定時間內(nèi)完成任務情況，或是否滿足生產(chǎn)要求；（7）設計說明書（

12、20%）：是否認真撰寫設計說明書，內(nèi)容是否客觀實際。3大型作業(yè)成績評定說明：（1）對有特殊情況，不能參加答辯的學生成績可根據(jù)出勤情況、工作量、作品設計情況、設計說明書（報告、文檔）進行成績評定。（2）作品設計情況可根據(jù)作品的原創(chuàng)性、色彩搭配、界面設計、技術含量、交互性、實用性等方面進行評定。六、參考教材或資料1Flash MX實用教程 北京希望電子出版社 主編：王圣強2Flash MX精彩設計百例 中國水利出版社 主編：狂迷俱樂部3Flash MX 2004火速上手 中國青年出版社 主編：李冉4精通Flash MX 2004動畫與Actionscript編程 清華大學出版社 主編：胡孔法、耿姍

13、姍5Flash MX 2004 經(jīng)典實例百分百 四川電子音像出版中心 主編：前程文化編著七、相關說明1本實踐教學大綱適用于高職計算機多媒體設計專業(yè)3年制。2實踐內(nèi)容針對不同學生（學生來源有高中生和三校生）和不同學時而作適當調(diào)整。3在實踐教學中，如果條件允許應借助互聯(lián)網(wǎng)，了解Flash發(fā)展的新技術、新功能，根據(jù)Flash發(fā)展狀況，對教學內(nèi)容進行相應調(diào)整，隨時增加新知識和新技術，以適應多媒體技術的發(fā)展。4本教學大綱可在Flash MX以上中、英文版環(huán)境下完成所有的操作。計算機網(wǎng)頁制作實踐大綱（26學時）實踐課程名稱：計算機網(wǎng)頁制作課程編號: JSI3010050開課部門：計算機系教學時間安排：第3

14、學期 周數(shù)14周課程類別：專業(yè)基礎課適用專業(yè)：計算機多媒體技術專業(yè)一、課程性質(zhì)和任務網(wǎng)頁制作課程是計算機多媒體設計及相關專業(yè)的主干課程之一。是一門實踐性極強的課程。通過網(wǎng)頁制作技術的實踐教學，將使學生加深對Internet網(wǎng)頁的理解，要求學生掌握網(wǎng)頁制作技術，并能在實踐中靈活地運用軟件進行網(wǎng)頁制作和動態(tài)效果處理。二、課程的基本要求通過本課程的教學，應使學生達到下列基本要求：1.掌握網(wǎng)頁設計及制作的基本方法。2.掌握Dreamweaver的組成、功能及用法。3.能夠利用Dreamweaver完成網(wǎng)頁的設計及制作。4.掌握站點發(fā)布的規(guī)則。三、實訓內(nèi)容1.Dreamweaver簡單操作2.定義站點與

15、創(chuàng)建頁面3.編輯頁面（一）4.編輯頁面（二）5.HTML練習6.圖片編輯7.表格與窗體操作8.CSS層疊樣式表設置9.鏈接與導航10. 圖層與框架操作作業(yè)（一）：形象頁與主頁制作11.層動畫作業(yè)（二）：動感網(wǎng)頁制作12.發(fā)布站點四、課時分配序號內(nèi)容課時數(shù)實踐指導作業(yè)1實踐指導（一）：Dreamweaver簡單操作12實踐指導（二）：定義站點與創(chuàng)建頁面23實踐指導（三）：編輯頁面（一）24實踐指導（四）：編輯頁面（二）25實踐指導（五）：HTML練習26實踐指導（六）：圖片編輯17實踐指導（七）：表格與窗體操作18實踐指導（八）：CSS層疊樣式表設置29實踐指導（九）：鏈接與導航110實踐指導（

16、十）：圖層與框架操作211作業(yè)（一）：個人網(wǎng)頁制作0212實踐指導(十一)：層動畫213作業(yè)（二）：動感網(wǎng)頁制作0414實踐指導（十二）：發(fā)布站點2合計206五、實踐操作（指導）要求達到的結果 1.實踐教學以學生上機練習為主，教師指導為輔。 2.實踐包括學生消化課堂講授內(nèi)容的練習及作業(yè)。3.通過實踐，使學生對所學內(nèi)容要能夠理解并掌握網(wǎng)頁設計方法、步驟。能舉一反三、融會貫通，熟練地運用相關軟件，完成場景制作及動畫效果處理。六、考核方式與成績評定1考核方式平時上機成績以抽查方式評定，大型作業(yè)成績以答辯方式評定。2大型作業(yè)成績評定標準：（1）出勤情況（10%）：能否服從指導教師安排，是否無故缺勤，有

17、無遲到早退現(xiàn)象等；（2）工作量（10%）：考查學生完成設計的工作量大小，從難度、完成情況等方面考察；（3）操作演示（10%）：主要考查學生的操作能力、熟練程度等；（4）設計講解（10%）：考查學生對整體設計的認識和把握；（5）回答問題（20%）：是否能夠正確回答指導教師所提的問題；（6）設計能力（20%）：是否具有獨立分析、解決問題的能力，主要考查在規(guī)定時間內(nèi)完成任務情況，或是否滿足生產(chǎn)要求；（7）設計說明書（20%）：是否認真撰寫設計說明書，內(nèi)容是否客觀實際。3大型作業(yè)成績評定說明：（1）對有特殊情況，不能參加答辯的學生成績可根據(jù)出勤情況、工作量、作品設計情況、設計說明書（報告、文檔）進行成

18、績評定。（2）作品設計情況可根據(jù)作品的原創(chuàng)性、色彩搭配、界面設計、技術含量、交互性、實用性等方面進行評定。七、參考教材Dreamweaver MX動感網(wǎng)頁設計與制作教程 北京希望電子出版社 黃剛 于林 編寫計算機三維制作實踐大綱（42學時）實踐課程名稱：計算機三維制作 課程編號：JS13010060開課部門：計算機系課程類別：專業(yè)基礎課適用專業(yè)：計算機多媒體技術專業(yè)一、 課程性質(zhì)與任務計算機三維制作課程是計算機多媒體技術及相關專業(yè)的專業(yè)基礎課程之一，是一門實踐性極強的課程。通過三維動畫制作技術的實踐教學，要求學生掌握三維動畫設計軟件的使用方法，并能在實踐中靈活地運用軟件進行三維作品的設計制作和

19、效果處理。二、教學目的與要求通過對本課程的學習與實踐，使學生掌握3ds max軟件中各種工具及菜單命令的用法，理解三維作品的設計與制作方法，并能熟練運用工具及技巧完成三維作品的設計及制作。 1.掌握3ds max的基本功能。 2.掌握菜單及工具的操作方法。 3.掌握場景對象的制作方法。 4.掌握場景動畫的設置方法。5.能夠運用3ds max完成三維作品的設計與制作。三、實踐教學內(nèi)容及課時分配1屏幕布局、簡單幾何對象的建立2選擇與變換對象（1）選擇對象 （2）變換對象3. 對象的復制操作4. 建立并編輯二維圖形5. 從二維到三維：對象加厚、旋轉(zhuǎn)6. 放樣7. 放樣變形8. 對象的編輯修改操作9.

20、 網(wǎng)格對象的編輯10. 材質(zhì)與貼圖練習11. 燈光與環(huán)境設置 12. 攝像機與渲染13. 特效制作14. 作業(yè)一：靜物15. 簡單的動畫設置16.營造環(huán)境17. 材質(zhì)、帖圖和燈光中動畫的設置18. 使用軌跡視圖設置動畫19. 使用控制器制作動畫20. 粒子系統(tǒng)的應用21. 正向與反向運動22. 作業(yè)二：簡單動畫制作序號課程內(nèi)容學時實踐指導作業(yè)1實踐操作一：屏幕布局、簡單幾何對象的建立22實踐操作二：選擇與變換對象、組合對象23實踐操作三：對象的復制操作14實踐操作四：建立并編輯二維圖形15實踐操作五：從二維到三維：對象加厚、旋轉(zhuǎn)16實踐操作六：放樣17實踐操作七：放樣變形28實踐操作八：對象的

21、編輯修改操作29實踐操作九：網(wǎng)格對象的編輯210實踐操作十：材質(zhì)與貼圖練習411實踐操作十一：燈光與環(huán)境213實踐操作十二：攝像機與渲染114實踐操作十三：特效制作215作業(yè)一：靜物216實踐操作十四：簡單的動畫設置217實踐操作十五：材質(zhì)、帖圖和燈光中動畫的設置218實踐操作十六：用軌跡視圖設置動畫219實踐操作十七：使用控制器制作動畫420實踐操作十八：粒子系統(tǒng)的應用421實踐操作十九：正向與反向運動122作業(yè)二：簡單動畫制作 2合計384四、教學方式與安排1實踐教學以學生上機練習為主，教師指導為輔。2實踐包括學生消化課堂講授內(nèi)容的練習、簡單小作品制作及作業(yè)（綜合內(nèi)容）。五、考核方式與成績

22、評定1考核方式平時上機成績以分批抽查方式評定，大型作業(yè)成績以答辯方式評定。2大型作業(yè)成績評定標準（1）出勤情況（10%）：能否服從指導教師安排，是否無故缺勤，有無遲到早退現(xiàn)象等；（2）工作量（10%）：考查學生完成設計的工作量大小，從難度、完成情況等方面考察；（3）操作演示（10%）：主要考查學生的操作能力、熟練程度等；（4）設計講解（10%）：考查學生對整體設計的認識和把握；（5）回答問題（20%）：是否能夠正確回答指導教師所提的問題；（6）設計能力（20%）：是否具有獨立分析、解決問題的能力，主要考查在規(guī)定時間內(nèi)完成任務情況，或是否滿足生產(chǎn)要求；（7）設計說明書（20%）：是否認真撰寫設計

23、說明書，內(nèi)容是否客觀實際。3大型作業(yè)成績評定說明（1）對有特殊情況，不能參加答辯的學生成績可根據(jù)出勤情況、工作量、作品設計情況、設計說明書（報告、文檔）進行成績評定。（2）作品設計情況可根據(jù)作品的原創(chuàng)性、色彩搭配、界面設計、技術含量、交互性、實用性等方面進行評定。六、參考教材或資料3ds max實用教程、Internet網(wǎng)最新教程七、相關說明作業(yè)課時分配較少，應多加課時或課外完成。電腦手繪（Freehand）實踐大綱（24學時）實踐課程名稱：電腦手繪（Freehand）課程編號:JSI3010070開課部門：計算機系教學時間安排：第1學期 周數(shù)12 課程類別：專業(yè)基礎課適用專業(yè)：計算機多媒體技

24、術專業(yè)一、課程性質(zhì)和任務本課程是電腦手繪（Freehand）相配套的實驗課程，是電腦手繪（Freehand）課程的重要組成部分。通過本實驗教學內(nèi)容的實施，培養(yǎng)學生的計算機繪畫能力，掌握FREEHAND繪畫設計制作的基本技能。從而具備進行廣告、海報及其他宣傳品的設計與制作，以及進行出版、服裝設計、電視節(jié)目片頭制作的能力。二、課程的基本要求本課實驗教學要求學生掌握繪畫設計、制作原理及基本設計技巧。掌握應用FREEHAND創(chuàng)作工具創(chuàng)作廣告、海報等設計作品的基本技能。三、實訓內(nèi)容Freehand MX的操作界面。Freehand MX的工具使用技巧。Freehand MX中的文字編輯和排版。 Free

25、hand圖形的制作、編輯的處理技巧與方法。 Freehand特殊工具的運用技巧。 Freehand位圖的變形和處理的技巧。 具備創(chuàng)意制作的基本知識和簡單的技巧。四、課時分配序號內(nèi)容課時數(shù)實踐指導作業(yè)1熟悉Freehand MX的操作界面22Freehand MX的工具使用技巧223Freehand MX中文字編輯和排版44Freehand圖形的制作、編輯的處理技巧與方法45Freehand特殊工具的運用技巧426Freehand位圖的變形和處理的技巧4合計204五、實踐操作（指導）要求達到的結果1.實踐教學以學生上機練習為主，教師指導為輔。2.實踐包括學生消化課堂講授內(nèi)容的練習及作業(yè)。3.通過

26、實踐，使學生對所學內(nèi)容要能夠理解并掌握網(wǎng)頁設計方法、步驟。能舉一反三、融會貫通，熟練地運用相關軟件，完成場景制作及動畫效果處理。六、考核方式與成績評定1考核方式平時上機成績以抽查方式評定，大型作業(yè)成績以答辯方式評定。2大型作業(yè)成績評定標準（1）出勤情況（10%）：能否服從指導教師安排，是否無故缺勤，有無遲到早退現(xiàn)象等；（2）工作量（10%）：考查學生完成設計的工作量大小，從難度、完成情況等方面考察；（3）操作演示（10%）：主要考查學生的操作能力、熟練程度等；（4）設計講解（10%）：考查學生對整體設計的認識和把握；（5）回答問題（20%）：是否能夠正確回答指導教師所提的問題；（6）設計能力（

27、20%）：是否具有獨立分析、解決問題的能力，主要考查在規(guī)定時間內(nèi)完成任務情況，或是否滿足生產(chǎn)要求；（7）設計說明書（20%）：是否認真撰寫設計說明書，內(nèi)容是否客觀實際。3大型作業(yè)成績評定說明（1）對有特殊情況，不能參加答辯的學生成績可根據(jù)出勤情況、工作量、作品設計情況、設計說明書（報告、文檔）進行成績評定。（2）作品設計情況可根據(jù)作品的原創(chuàng)性、色彩搭配、界面設計、技術含量、交互性、實用性等方面進行評定。七、參考教材Freehand MX圖形繪制技術機械工業(yè)出版社 2004年3月騰龍視覺設計工作室出品計算機圖形圖像處理實踐大綱（32學時）實踐課程名稱：計算機圖形圖像處理課程編號:JSI30100

28、80開課部門：計算機系教學時間安排：32學時課程類別：專業(yè)基礎課適用專業(yè)：計算機多媒體技術專業(yè)一、課程任務圖形圖像設計課程是計算機多媒體設計及相關專業(yè)的專業(yè)基礎課程之一，是一門實踐性極強的課程。通過圖形、圖象設計的實踐教學，要求學生掌握圖形、圖象設計軟件的使用方法，并能在實踐中靈活地運用軟件進行圖形、圖象的設計制作和效果處理。二、教學目的通過對軟件Photoshop7.0的學習，使學生掌握軟件中各種工具及菜單命令的用法，能熟練運用工具及技巧完成圖形、圖像的設計及制作。并能夠具備一定的產(chǎn)品廣告宣傳設計，公益廣告設計與制作。三、教學要求 掌握Photoshop7.0的基本功能。 掌握菜單及工具的操

29、作方法。 掌握色彩的基本的搭配原則及方法。 掌握基本構圖方法。 能夠運用Photoshop7.0完成廣告、海報設計與制作。四、教學內(nèi)容與課時分配1.用戶界面的認識與定義 2.繪圖和修改 （1）繪圖對象 （2）修改對象3.圖像的選擇4.圖像的變換5.圖像的色彩的填充6.圖像的色彩模式的變換7.圖像的調(diào)整8.文字的創(chuàng)建和編輯9.文字特效的制作作業(yè)一：簡單的實例的制作（花瓶） 10.圖層的創(chuàng)建和編輯 11.圖層效果的創(chuàng)建12.路徑的繪制和基本編輯 13.路徑的描邊和填充14.路徑和圖層的轉(zhuǎn)換作業(yè)二、廣告的創(chuàng)意 15.通道的創(chuàng)建 16.通道的運用之選取的創(chuàng)建17.通道的運用之色彩的調(diào)整18.動作的運用

30、作業(yè)三：綜合效果的制作19.切片的應用20.網(wǎng)頁圖像格式的保存及自動21.Imageready的動畫的制作五、課時分配序號課程內(nèi)容學時實踐指導作業(yè)2實踐操作一：PHOTOSHOP7.0的操作界面23實踐操作二：圖像的選擇、變換和調(diào)整24實踐操作三：繪圖、色彩的填充26作業(yè)（1）花瓶制作46實踐操作四：文字的創(chuàng)建與編輯17實踐操作五：圖層的創(chuàng)建與編輯28實踐操作六：圖層樣式的使用29作業(yè)（2）廣告的制作410實踐操作七：路徑的繪制與編輯211實踐操作八：路徑的高級應用212實踐操作九：通道的創(chuàng)建與編輯213實踐操作十：網(wǎng)頁圖像格式的保存114實踐操作十一：優(yōu)秀圖像設計賞析15實踐操作十二：Ima

31、geready的動畫的制作216作業(yè)（3）綜合效果的制作4合計2012六、考核方式與成績評定1考核方式平時上機成績以抽查方式評定，大型作業(yè)成績以答辯方式評定。2大型作業(yè)成績評定標準（1）出勤情況（10%）：能否服從指導教師安排，是否無故缺勤，有無遲到早退現(xiàn)象等；（2）工作量（10%）：考查學生完成設計的工作量大小，從難度、完成情況等方面考察；（3）操作演示（10%）：主要考查學生的操作能力、熟練程度等；（4）設計講解（10%）：考查學生對整體設計的認識和把握；（5）回答問題（20%）：是否能夠正確回答指導教師所提的問題；（6）設計能力（20%）：是否具有獨立分析、解決問題的能力，主要考查在規(guī)定

32、時間內(nèi)完成任務情況，或是否滿足生產(chǎn)要求；（7）設計說明書（20%）：是否認真撰寫設計說明書，內(nèi)容是否客觀實際。3大型作業(yè)成績評定說明（1）對有特殊情況，不能參加答辯的學生成績可根據(jù)出勤情況、工作量、作品設計情況、設計說明書（報告、文檔）進行成績評定。（2）作品設計情況可根據(jù)作品的原創(chuàng)性、色彩搭配、界面設計、技術含量、交互性、實用性等方面進行評定。七、實踐操作（指導）方式方法及要求達到的結果1實踐指導以學生上機練習為主，教師給以輔助。2實踐包括學生消化課堂講授內(nèi)容的練習及作業(yè)。3通過實踐，使學生對所學內(nèi)容要能夠理解并掌握方法、步驟及工具的用法。能舉一反三、融會貫通，熟練地運用軟件的功能，完成圖形

33、、圖像設計及處理。八、參考教材Photoshop7.0標準教程 大連理工出版社 洪 光 主編Photoshop經(jīng)典作品賞析 中國青年出版社 李景勛 金冬美 主編數(shù)字視頻技術與影視特技實踐大綱(34學時)實踐課程名稱：數(shù)字視頻技術與影視特技課程編號：JS13010090開課部門：計算機系教學時間安排：第4學期16周課程類別：專業(yè)基礎課適用專業(yè)：計算機多媒體技術專業(yè)一、課程性質(zhì)與任務數(shù)字視頻技術課程是計算機多媒體設計及相關專業(yè)的專業(yè)基礎課程之一。是一門實踐性極強的課程。通過數(shù)字視頻技術的實踐教學，要求學生掌握數(shù)字視頻技術設計軟件的使用方法，并能在實踐中靈活地運用軟件進行影、視、廣告及網(wǎng)絡媒體的設計

34、制作。二、教學目的與要求通過對軟件Premiere的學習，使學生掌握軟件中各種工具及效果的用法，并能熟練運用工具及技巧完成影、視、廣告及網(wǎng)絡媒體的設計及制作。學習該門課程的同學要求做到以下幾個方面：掌握Premiere的基本功能。 掌握菜單、工具以及各種效果添加的操作方法。 掌握視、音頻素材采集裁切的方法。 掌握各種效果添加的方法。 能夠運用Premiere完成影、視、廣告及網(wǎng)絡媒體設計與制作。三、實踐教學內(nèi)容與課時分配1Premiere窗口布局及素材導入影片編排2轉(zhuǎn)場效果作業(yè)一：利用轉(zhuǎn)場制作一簡單的影、視、廣告短片3過濾效果4透明疊加效果5標題字幕制作6運動特技7音樂與音頻作業(yè)二：利用運動、

35、特技、摳像等手法制作一綜合的影、視、廣告8影片輸出9視頻采集一體化實踐教學四、教學方式與安排1.實踐指導以學生上機練習為主，教師給以輔助。2.實踐包括學生消化課堂講授內(nèi)容的練習及作業(yè)。3.通過實踐，使學生對所學內(nèi)容要能夠理解并掌握方法、步驟及工具的用法。能舉一反三、融會貫通，熟練地運用軟件的功能，完成場景制作及動畫效果處理。教學安排如下：序號課程內(nèi)容學時實踐指導作業(yè)1實踐操作一：Premiere窗口布局及素材導入影片編排42實踐操作二：Premiere制作全過程13實踐操作三：轉(zhuǎn)場效果詳解34作業(yè)一：利用轉(zhuǎn)場制作一簡單的影、視、廣告短片45實踐操作四：過濾效果36實踐操作五：透明疊加效果27實

36、踐操作六：標題字幕制作28實踐操作七：運動特技29實踐操作八：音樂與音頻210作業(yè)二：利用運動、特技、摳像等手法制作一綜合的影、視、廣告短片411實踐操作九：輸出影片112實驗：視頻采集卡硬件實驗6合計268五、考核方式與成績評定1考核方式平時上機成績以分批抽查方式評定，大型作業(yè)成績以答辯方式評定。2大型作業(yè)成績評定標準（1）出勤情況（10%）：能否服從指導教師安排，是否無故缺勤，有無遲到早退現(xiàn)象等；（2）工作量（10%）：考查學生完成設計的工作量大小，從難度、完成情況等方面考察；（3）操作演示（10%）：主要考查學生的操作能力、熟練程度等；（4）設計講解（10%）：考查學生對整體設計的認識和

37、把握；（5）回答問題（20%）：是否能夠正確回答指導教師所提的問題；（6）設計能力（20%）：是否具有獨立分析、解決問題的能力，主要考查在規(guī)定時間內(nèi)完成任務情況，或是否滿足生產(chǎn)要求；（7）設計說明書（20%）：是否認真撰寫設計說明書，內(nèi)容是否客觀實際。3大型作業(yè)成績評定說明（1）對有特殊情況，不能參加答辯的學生成績可根據(jù)出勤情況、工作量、作品設計情況、設計說明書（報告、文檔）進行成績評定。（2）作品設計情況可根據(jù)作品的原創(chuàng)性、色彩搭配、界面設計、技術含量、交互性、實用性等方面進行評定。六、參考教材或資料Premiere 6.5標準教程 海洋出版社 武瑩 主編 七、相關說明本大綱適用計算機多媒體

38、設計專業(yè)，且本大綱實踐教學內(nèi)容是依據(jù)premiere6.5進行修訂的。如出現(xiàn)更高版本的軟件，則根據(jù)教學需要對大綱進行相應的修改。數(shù)據(jù)庫技術應用實踐大綱（14學時）實踐課程名稱：數(shù)據(jù)庫技術應用開課部門：計算機系課程類別：實驗課適用專業(yè)： 計算機多媒體技術專業(yè)一、課程的性質(zhì)與任務數(shù)據(jù)庫技術是伴隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術發(fā)展起來的，它的應用越來越普及，數(shù)據(jù)庫服務器已成為企業(yè)數(shù)據(jù)存儲一個重要手段，本課程的實踐教學目的是使學生通過系統(tǒng)的實訓，掌握數(shù)據(jù)庫服務器的安裝、配置、管理、維護技術，學習使用數(shù)據(jù)庫查詢語言對數(shù)據(jù)庫進行操作的方法，掌握數(shù)據(jù)備份、恢復及維護數(shù)據(jù)安全技術。通過對大型關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)實踐操

39、作，加深對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的全面理解，提高學生的實踐操作技術和分析問題解決問題的能力。二、教學目的與要求上機的目的不僅僅是驗證數(shù)據(jù)庫原理和講課內(nèi)容，目的是：加深對抽象的數(shù)據(jù)庫原理的理解。掌握從數(shù)據(jù)庫原理到數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品的影射關系。以SQL SERVER 2000 為實例，全面理解RDBMS的功能。實踐過程中加強實踐內(nèi)容的針對性，綜合性和實戰(zhàn)性，通過實踐提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。三、實踐教學內(nèi)容序號實驗內(nèi)容學時1SQL SERVER 2000系統(tǒng)安裝、配置22SQL SERVER 2000組件使用及安全管理23數(shù)據(jù)類型和函數(shù)24數(shù)據(jù)庫、表、關系圖建立及應用45數(shù)據(jù)完整性26數(shù)據(jù)備份與恢復2合

40、 計14四、教學方式與安排上機操作方式完成，教學過程中保證人手一機，教學內(nèi)容以綜合實驗為主。五、考核方式與成績評定考核方式： 平時實驗+綜合實驗考試。成績評定：成績的評定由出勤情況、工作量、動手能力、實驗報告書等部分組成，具體分支情況如下：總成績（100%）=出勤情況（10%）+工作量（20%）+動手能力（綜合實驗考核）（50%）+實驗報告書（20%）六、參考教材或資料SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)技術，朱如龍 著，機械工業(yè)出版社七、相關說明本實驗大綱的內(nèi)容適用于高職計算機多媒體技術專業(yè)三年制的學生。教師在授課時，對各部分內(nèi)容在課時上靈活的掌握。因為數(shù)據(jù)庫技術是一門理論性和實踐性都比較

41、強的課程，所以授課教師在實踐教學過程中要講解與指導相結合，加強實踐教學的針對性，加強實踐教學管理與考核力度。多媒體制作工具（AW）實踐大綱（30學時）實踐課程名稱：多媒體制作工具（AW）課程編號:JS13010120開課部門：計算機系教學時間安排：第4學期，周數(shù)16周課程類別：專業(yè)技能課適用專業(yè)：計算機多媒體技術專業(yè)一、課程性質(zhì)與任務多媒體制作工具Authorware這門課程是計算機多媒體設計專業(yè)的一門專業(yè)實踐課程，實踐性綜合性極強。通過多媒體課件制作技術的實踐教學，要求學生掌握多媒體課件制作軟件的使用方法，并能在實踐中靈活地運用Authorware軟件進行多媒體課件的制作、設計及效果處理。二

42、、教學目的與要求1.教學目的通過對軟件Authorware的學習，使學生掌握軟件中各種工具、菜單命令及圖標的用法，并能熟練運用工具、圖標、程序和技巧完成多媒體課件的制作與設計。2.教學要求（1）能熟練使用Authorware應用軟件；（2）掌握用Authorware圖標制作多媒體課件的基本技能；（3）能夠熟練運用Authorware軟件制作簡單多媒體課件（4）能夠運用Authorware軟件完成交互性多媒體作品的設計；（5）能夠運用Authorware軟件及程序完成綜合性多媒體作品的設計。三、實踐教學內(nèi)容1Authorware啟動及界面操作2顯示圖標的應用3等待和擦除圖標應用4電影和聲音圖標用

43、法5運動圖標的應用6計算圖標、分支圖標的應用7簡單多媒體課件制作8交互圖標屬性的設置及應用9制作基本交互性課件10導航圖標及框架圖標屬性的設置及應用11變量、函數(shù)和語句的使用12交互多媒體課件制作13庫、知識對象、ActiveX的用法14多媒體作品的組織、打包與發(fā)行四、教學方式與安排1.教學方式(1)實踐教學以學生上機練習為主，教師給以輔助；(2)實踐教學包括學生消化理解課堂講授內(nèi)容的練習及作業(yè)；(3)通過實踐，使學生能夠理解所學的內(nèi)容，掌握Authorware軟件的操作方法，熟悉菜單、工具的使用技巧，能熟練地運用軟件的功能，完成多媒體課件的制作及效果處理。2.學時安排序號課程內(nèi)容學時數(shù)實踐作

44、業(yè)合計1實踐一：Authorware環(huán)境和工作界面112實踐二：顯示圖標的應用223實踐三：等待和擦除圖標應用114實踐四：電影、聲音和DVD圖標用法25實踐五：運動圖標的應用226作業(yè)一：制作簡單多媒體課件47實踐六：計算圖標、判斷圖標的應用28實踐七：交互圖標屬性設置及應用29實踐八：制作基本交互性課件210實踐九：導航及框架圖標屬性的應用1111實踐十：變量、函數(shù)和語句的使用2212作業(yè)二：制作交互性多媒體課件613庫、知識對象、ActiveX的用法2214多媒體作品的組織、打包與發(fā)行11合計201030 五、考核方式與成績評定1考核方式平時上機成績以分批抽查方式評定，大型作業(yè)成績以答辯

45、方式評定。2大型作業(yè)成績評定標準：（1）出勤情況（10%）：能否服從指導教師安排，是否無故缺勤，有無遲到早退現(xiàn)象等；（2）工作量（10%）：考查學生完成設計的工作量大小，從難度、完成情況等方面考察；（3）操作演示（10%）：主要考查學生的操作能力、熟練程度等；（4）設計講解（10%）：考查學生對整體設計的認識和把握；（5）回答問題（20%）：是否能夠正確回答指導教師所提的問題；（6）設計能力（20%）：是否具有獨立分析、解決問題的能力，主要考查在規(guī)定時間內(nèi)完成任務情況，或是否滿足生產(chǎn)要求；（7）設計說明書（20%）：是否認真撰寫設計說明書，內(nèi)容是否客觀實際。3大型作業(yè)成績評定說明：（1）對有特

46、殊情況，不能參加答辯的學生成績可根據(jù)出勤情況、工作量、作品設計情況、設計說明書（報告、文檔）進行成績評定。（2）作品設計情況可根據(jù)作品的原創(chuàng)性、色彩搭配、界面設計、技術含量、交互性、實用性等方面進行評定。六、參考教材或資料1.Authorware多媒體CAI課件制作實例教程清華大學出版社 主編：方其桂2.精通Authorware 6.0 電子工業(yè)出版社 主編：俞俊平3.從零開始-Authorware多媒體制作基礎訓練 人民郵電出版社 主編：宋一兵4.舉一反三-Authorware多媒體制作實戰(zhàn)訓練 人民郵電出版社 主編：宋一兵5.精通Authorware 7.0中國科技出版社 北京希望出版社

47、主編：張遠龍七、相關說明1本實踐教學大綱適用于高職計算機多媒體設計專業(yè)3年制。2實踐內(nèi)容針對不同學生（學生來源有高中生和三校生）和不同學時而作適當調(diào)整。3在實踐教學中，如果條件允許應借助互聯(lián)網(wǎng)，了解Authorware發(fā)展的新技術、新功能，根據(jù)Authorware發(fā)展狀況，對教學內(nèi)容進行相應調(diào)整，隨時增加新知識和新技術，以適應多媒體技術的發(fā)展。4本教學大綱可在Authorware6.0以上中、英文版環(huán)境下完成所有的操作。專業(yè)實訓（課件制作）教學大綱（36學時）實踐課程名稱：專業(yè)實訓（課件制作）課程編號：JS13010130開課部門：計算機系教學時間安排：第學期，周數(shù)9周課程類別：專業(yè)技能課適用

48、專業(yè)：計算機多媒體技術專業(yè)一、課程性質(zhì)和任務實訓是高等職業(yè)技術學校培養(yǎng)應用型人才的重要的實踐教學環(huán)節(jié)。通過實訓，使學生進一步理解當前計算機多媒體課件制作技術的發(fā)展和特點，逐步掌握本專業(yè)技術人員必備的各種基本操作技能和設計技巧，使理論教學與社會實踐緊密結合起來，培養(yǎng)分析和解決計算機多媒體課件設計與制作技術中一般技術問題的能力，組織管理能力及對多媒體計算機硬件設備的操作和維護能力，同時，通過實訓養(yǎng)成良好的工作習慣，增強團隊合作意識。二、教學目的與要求 本課程總的教學目標是使學生掌握多媒體課件設計與制作技術的特點和制作方法，了解社會實踐中應具備的設計方法和制作技巧，增強多媒體課件設計與制作的基本能力

49、，掌握解決技術性問題的方法。知識教學目標（）了解社會實踐中多媒體課件設計與制作技術的發(fā)展趨勢和特點；（）了解社會實踐中多媒體課件的設計技術應和制作技巧；（）理解多媒體計算機硬件設備的操作和維護方法；（）了解一般的多媒體產(chǎn)品的制作、組織和發(fā)布的知識。能力培養(yǎng)目標（）具備課件設計與制作技術的自學能力；（）掌握社會實踐中應具備的課件設計技術和制作技巧；（）具有解決課件設計及制作中出現(xiàn)的一般技術性問題的能力；（）具有一般的多媒體計算機硬件設備的操作和維護能力。素質(zhì)教育目標（）具備軟件開發(fā)所需要的團隊精神；（）具有良好的政治素質(zhì)和較強的法制觀念；（）具有較強的上進心和責任感；（）培養(yǎng)學生的抽象思維能力和

50、形象思維能力；（）激發(fā)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學生的審美觀念；（）培養(yǎng)文明工作，熱愛勞動的好品德。三、實踐教學內(nèi)容利用關鍵幀創(chuàng)建基本課件的方法（）啟動Director；（）設置舞臺的各種屬性，包括大小、位置和顏色；（）運用去背方法處理所需的素材，并對素材收集并整理；（）導入所需的演員素材；（）利用演員在劇本窗口中建立分鏡，合理的安排分鏡；（）通過屬性面板，調(diào)整分鏡的各種屬性；（）對分鏡進行各種操作；（）利用關鍵幀技術制作簡單課件；（）利用劇本窗口中的特殊通道，控制影片的節(jié)奏、轉(zhuǎn)場效果等；（10）設計結束，輸出影片，制作成放映機文件。（11）關鍵幀課件練習：作品展示課件制作；簡單課件的制作；

51、片頭動畫制作；汽車展示制作。利用行為創(chuàng)建交互課件的方法（）影片循環(huán)動畫的制作；（）幀接幀動畫的制作；（）洋蔥皮動畫的制作；（）實時錄制動畫的制作；（）單步錄制動畫的制作；（）行為檢查窗口中行為的創(chuàng)建、添加、修改和刪除。（）利用行為庫，給分鏡添加庫行為：畫板的制作時鐘的制作菜單的制作制作不規(guī)則窗口QUICKTIME播放器的制作音樂播放器制作3綜合lingo語言創(chuàng)作出完整的多媒體（）利用內(nèi)置的lingo的使用方法，學會一定的編程基礎；（）利用LINGO強大的功能實現(xiàn)課件制作要求（）熟練應用幾種影片的鏈接；（）最后對作品進行調(diào)試并保存，掌握影片的輸出方法。（）綜合多媒體作品的制作：校友錄的制作公司簡介的制作自我介紹的制作完整的教學課件制作四、教學方式與安排1.教學方式(1)實習教學以學生上機練習為主，教師指導為輔；(2)實習教學包括學生理解