幼兒園老師教學(xué)方案匯總9篇

1、幼兒園老師教學(xué)方案匯總9篇幼兒園老師教學(xué)方案 篇1 本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育運動，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進一步的訓(xùn)練與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙訓(xùn)練，常常帶幼兒外出增長學(xué)問，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有肯定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期訓(xùn)練，這就需

2、要老師耐煩的做好家長工作。制定線上教學(xué)方案如下： 一、教材分析 本冊教材有看圖識字，學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)說一般話，古詩繞口令和故事觀賞。本冊教材主要訓(xùn)練幼兒的表達力量，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進行更好的談話、溝通。具體內(nèi)容包括介紹自己、大家一起玩(培育孩子們的說話力量)、和自己的伴侶玩(培育他們團結(jié)合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣)、聽故事、講故事(養(yǎng)成仔細聽的習(xí)慣)。 除了這些，教材還支配了嬉戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂線上課上都能輕松開心的度過，即使在玩的過程中也能學(xué)到學(xué)問。 二、教學(xué)目標 1、學(xué)說一般話，而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話。 2、能集中留意力，耐煩地聽他人

3、講話。 3、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。 4、建立良好的語言常規(guī)，關(guān)心幼兒熟悉語言的多樣化。 5、幼兒能大膽運用一般話與他人溝通。 6、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。 三、教學(xué)重難點 1、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。 2、情愿表達自己的各種感受和想法，喜愛探究提問，主動回答問題。 3、喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。 4、會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。 5、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學(xué)問、感受歡樂。 四、教學(xué)措施與方法 1、制造自由寬

4、松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的溝通自己的想法。 2、以嬉戲的口吻，嬉戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有愛好的參加活動。 3、依據(jù)每個幼兒的需要，賜予他們不同的關(guān)心，而且在一日生活中多用一般話與人交談。 4、利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。 5、盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)覺的樂趣。 6、親密聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象。 7、從生活或媒體中幼兒熟識的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培育他們對科學(xué)的愛好和對科學(xué)家的崇敬。 8、在幼兒生活閱歷的基礎(chǔ)上，關(guān)心幼

5、兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識和行為。 9、為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參加嘗試，支持，鼓舞他們大膽提出問題，發(fā)表不同看法。 10、供應(yīng)豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探究供應(yīng)活動的條件。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇2 時間飛逝，新的學(xué)期又要開頭了。小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟識，但對幾個新入園寶寶的狀況不太熟識，為了迎接新學(xué)期，特制定班教養(yǎng)工作方案如下： 一、班級狀況分析： 1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在23歲，這些孩子

6、大部分孩子是獨生子女，作為班主任，首先要熟識把握每個同學(xué)的性格以及年齡大小，為全面進展幼兒素養(yǎng)，依據(jù)本班的實際狀況，幼兒的特點進展幼兒特長。 2、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，經(jīng)過老師的努力，同學(xué)在說話吐字方面有了較大的提高，提高了孩子的口語表達力量，老師會著重訓(xùn)練他們的一般話，從一個字一句話開頭，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到精準的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的一般話打好基礎(chǔ)。 二、學(xué)期對幼兒進行訓(xùn)練教學(xué)目標方案 1、連續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)訓(xùn)練，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理力量。 2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將訓(xùn)練活動與嬉戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與.訓(xùn)練，評價指

7、南融為一體，重視訓(xùn)練評價的進展性功能，關(guān)心老師順當開展訓(xùn)練教學(xué)工作。在語言方面：能仔細認真的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語。 3、健康方面：基本適應(yīng)集體生活，消退入園焦慮和分別焦慮，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信任感。漸漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的關(guān)心下逐步提高生活獨立力量。漸漸學(xué)習(xí)平安保健學(xué)問，養(yǎng)成自我愛護的意識和力量。嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來活動身體。 三、家長工作： 為了更好的訓(xùn)練好孩子，在工作方面必需仔細做好家園共育活動： 1、幼兒入園、離園，老師要熱忱接待家長，歡送家長。 2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼

8、兒做一些力所能及的家務(wù)事。 3、組織不定次數(shù)的家訪，老師宣揚幼兒訓(xùn)練的政策法規(guī)，家長與老師相互溝通思想看法及育人閱歷。 4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方溝通思想、看法及育人閱歷要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系，語言懇切、細膩。 5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和協(xié)作。 6、訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增加家園共育。 四、戶外活動 戶外活動是幼兒園健康訓(xùn)練的重要組成部分，擔(dān)負著增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面進展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之

9、前要先檢測幼兒的活動量，制定好方案，設(shè)計好方案，要依據(jù)孩子的實際狀況來組織活動，只有這樣才能達到預(yù)期的效果，每天下午都利用嬉戲時間開展跳繩活動。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇3 一 、指導(dǎo)思想 以新綱要為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實踐新教材，主動引導(dǎo)全園老師實施新課題，不斷提高老師隊伍的綜合素養(yǎng)，充分挖掘家庭、.資源，使我園的學(xué)期訓(xùn)練在穩(wěn)步中不斷進展。 二、現(xiàn)狀分析： 1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一，老師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮。下個學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面有待于改革?，F(xiàn)在雖有一些初步的構(gòu)想，但還不太成熟。正在征集老師們看法和看法，以便調(diào)整明年的工作。 2、目前，我們的訓(xùn)練教學(xué)的工作還停留在實施的層面上，沒能進行

10、深化的討論和總結(jié)。老師在設(shè)計訓(xùn)練活動的時候還存在應(yīng)付過關(guān)的思想，因此，有些訓(xùn)練教學(xué)的工作還很不到位。下一步，我們要加強這方面的管理和引導(dǎo)。 3、雖然我園目前開展了蒙臺梭利和親子訓(xùn)練課程，但是，我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的討論和指導(dǎo)。沒能指導(dǎo)老師系統(tǒng)查找教學(xué)中的共性和差異性，沒能準時總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律，形成自己有特色的課題。產(chǎn)生上述問題的緣由是多方面的，但不管怎樣，我們會在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高，向市級示范園和省級示范園的目標邁進。 4、在期末的教學(xué)抽查中發(fā)覺英語仍是我園教學(xué)的弱項，從各班的幼兒進展評估報告中反映出來的狀況是我園雖然加強了語言、體育和手工教學(xué)，但離綱要的要求還有肯定的距離。本期要加強

11、在這幾方面訓(xùn)練教學(xué)的'工作。 三、主要工作與措施 1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，更新訓(xùn)練觀念。 （1）、連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新綱要，將先進的訓(xùn)練理念運用到實踐工作中去，指導(dǎo)老師勤于反思、擅長反思，在反思中成長，每月完成一篇“訓(xùn)練隨筆”或說課稿。 （2）、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先加強自身的學(xué)習(xí)，準時吸取有關(guān)的訓(xùn)練信息，領(lǐng)悟精神，傳達給每一位老師。 （3）、做好對閱歷不足的老師輔導(dǎo)工作，確定老師的亮點，真誠為她們供應(yīng)合理的建議。 2、加強新課程的研討，不斷完善老師的訓(xùn)練方法，完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。 （1）每周二由教務(wù)主任主持，每周兩位老師提前依據(jù)教材的支配寫好說課稿在會上 演講，其他老師一起來爭論

12、、分析，讓大家在相互的溝通中得到快速的進展。 （2）提前把老師們工作中存在的問題和無法解決的問題提出來爭論，充分調(diào)動老師的較研的主動性。保育員老師一樣。 （3）為了提高英語教學(xué)的水平，督促老師們自覺學(xué)習(xí)。每月要進行隨機英語口語抽查。 （4）學(xué)期末進行理論學(xué)問的閉卷考試?？荚噧?nèi)容是綱要和26歲兒童進展目標、保育目標。 3、學(xué)期初各班老師要依據(jù)自己的教學(xué)實際和本班幼兒的特點制定專題方案。 例如：特色教學(xué)、對問題的深化討論等等。期末各班老師寫出專題總結(jié)，并在放假前開閱歷溝通會。這樣可充分調(diào)動老師參加教研的主動性，真正作到因材施教。同時也為在我園初步開展園本課題討論打下了基礎(chǔ)，從而很好的為教學(xué)服務(wù)。

13、4、依據(jù)我園的現(xiàn)實需要，加強教研的投入也是迫不及待了。 年底，市教委將要對我園進行一級幼兒園的復(fù)查和驗收，而我園要進一步進展的目標則是市級示范幼兒園。這一切都要求我們必需通過教研創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)及廣泛的宣揚來實施我們的目標。而我園自己不具備申請課題的力量，因此，我們只能走掛大靠強的路途，爭取得到北京等發(fā)達地區(qū)強勢訓(xùn)練機構(gòu)的指導(dǎo)，從小做起到最終擁有自己的科研成果。 5、進一步做好宣揚工作。 （1）、連續(xù)完善月刊工作，仔細做好家長園地欄，為家長供應(yīng)科學(xué)的育兒方法，關(guān)心家長漸漸真正熟悉到學(xué)前訓(xùn)練的重要性。各班的主題墻、英語、識字欄要依據(jù)主題改變供應(yīng)不同的內(nèi)容。 （2）、利用多種形式，努力提高幼兒的入

14、園率。 如：對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，使我園幼兒的入園率達到95%以上。 6、增進家園聯(lián)系，做到家園同步訓(xùn)練。 （1）、激發(fā)家長參加幼兒園管理的意識，協(xié)作老師開展好各項活動。 （2）、各班班主任應(yīng)準時與家長溝通，向家長反饋孩子在園的 活動狀況，同時可以鼓舞家長對自己或園提建議和要求，從而增進老師與家長之間的聯(lián)系，更好的促進幼兒園活動的開展，確保每一位幼兒都能健康、歡樂的成長。 （3）、改每月教學(xué)內(nèi)容發(fā)布為每月家長作業(yè)，真正供應(yīng)家長參加教學(xué)和溝通的平臺。每天放學(xué)前5分鐘為美妙的回憶。 7、規(guī)范老師書寫教案、方案的格式和要求。 四、詳細工作支配： 二月份： 1、制定新學(xué)期工作方案、專題方案并

15、在月底交。 2、對每位幼兒進行電訪，如有必要要進行家訪。 4、做好老生幼兒開學(xué)的通知工作，召開家長會。 5、9號前布置好家園欄的文字內(nèi)容。 6、開學(xué)各位老師交論文和教學(xué)看法收集 7、發(fā)放教材，新生評估。 8、2月21號開頭業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(在四樓會議室看蒙太梭利教學(xué)示范碟) 9、各班在操場開展課間操 三月份： 1、班級主題墻畫評比。 2、區(qū)域活動溝通。（蒙氏班和親子園） 3、對特別新生進行家訪，并做好記錄。 4、發(fā)放家長作業(yè)。 5、檢查老師專題方案開展狀況。 6、結(jié)合“三.八”節(jié)、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關(guān)懷和關(guān)心他人及愛惜環(huán)境的系列 活動。 四月份： 1、春游（結(jié)合愛國主義訓(xùn)練開展清明節(jié)給

16、革命烈士掃墓獻花）親近大自然和爸爸、媽媽放風(fēng)箏。 2、各班依據(jù)季節(jié)開展豐富的教學(xué)活動。 3、對“六一”節(jié)目進行策劃。 4、各班進行聽課評課，重點對英語、手工、語言、科學(xué)活動進行班級測查。 5、發(fā)放家長作業(yè)。 五月份： 1、落實“六一”節(jié)目，各班排練時間盡量支配在下午。（重點） 2、發(fā)放家長作業(yè)。 六月份： 1、慶“六一”活動。 2、發(fā)放家長作業(yè)。 3、理論考試。 4、專題工作總結(jié)及溝通。 七月份： 1、發(fā)假期作業(yè) 2、各班寫出幼兒進展評估報告 3、各類資料的收集整理工作。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇4 訓(xùn)練的力氣在于對受教者實施一系列的手段促成受教者從內(nèi)而外的質(zhì)變。因此，老師的作用在于將各種學(xué)問技

17、能結(jié)構(gòu)，包括習(xí)慣的養(yǎng)成通過老師自身內(nèi)化的形式轉(zhuǎn)變成有形的訓(xùn)練，通過潛移默化的影響關(guān)心孩子完成訓(xùn)練的系列過程。 訓(xùn)練越來越受到重視，老師的作用也在無形中發(fā)生漸次的改變，因此，作為老師，需要更好的把握導(dǎo)航的作用，新學(xué)期伊始，制定好個人方案，給一個學(xué)期的訓(xùn)練一個良好的開頭： 1、讀懂“和諧訓(xùn)練”、“素養(yǎng)訓(xùn)練”、“綜合力量”等新的訓(xùn)練觀點的內(nèi)涵。 全面貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，幼兒園工作規(guī)程，深刻領(lǐng)悟現(xiàn)代訓(xùn)練理論與思想，領(lǐng)悟綱要精神，充分領(lǐng)悟園領(lǐng)導(dǎo)的工作方針與工作重點，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，樹立“以人為本”的訓(xùn)練理念，探究在本園訓(xùn)練環(huán)境下適合的訓(xùn)練，有討論、有目的、有方案的完成訓(xùn)練任務(wù)，扎扎實實抓

18、好班級日常管理和保育工作。 2、與同班的老師親密協(xié)作，一絲不茍的共同做好班級日常事務(wù)。 熱心接待孩子來園，為孩子創(chuàng)設(shè)平安、輕松、愉悅、干凈的生活環(huán)境，豐富班級主題墻的內(nèi)容，注意環(huán)保與訓(xùn)練的雙重功能，體現(xiàn)師生互動、生生互動、家幼互動的原則，合理支配主題墻的內(nèi)容格局，給孩子營造賞心悅目的視覺效果，促進孩子更多的關(guān)注班級的改變。平安緊鐘時刻提示，細心觀看孩子，為體弱多病的特別兒童供應(yīng)更多的服務(wù)。增加工作責(zé)任心，做好班級的日常消毒工作，連續(xù)培育孩子的各項常規(guī)，讓孩子快樂入園，也快樂離園。 3、以主題訓(xùn)練為主導(dǎo)式學(xué)問結(jié)構(gòu)，穿插建構(gòu)式教材、原本環(huán)保教材、.教材等多元學(xué)問。 以班級幼兒的實際為參考，鉆研教材

19、，仔細備課，提前做好美觀大方的教學(xué)具，以優(yōu)雅文明的語言賞識幼兒的進展，以活潑開朗的性格挖掘訓(xùn)練中孩子的內(nèi)驅(qū)力，既留意個別差異因材施教，又注意集體教學(xué)共同促進。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好，引導(dǎo)孩子主動的學(xué)習(xí)，擅長發(fā)覺教學(xué)中孩子的別出心裁的觀點，促進孩子個性的成長。注意班級特色的教學(xué)，讓孩子們在中國古典詩詞的美麗語言中領(lǐng)會文字的玄機，在朗朗上口的童謠、美麗的散文、淺顯的兒歌、搞笑好玩的繞口令中感受文字的魅力。為孩子創(chuàng)設(shè)相宜的區(qū)域嬉戲熬煉幼兒的技能與力量，為孩子供應(yīng)豐富多彩的晨間器械讓孩子熬煉身體，進展基本動作技能。同班級段的班級有選擇的針對一個主題開展系列的大型.性活動，帶領(lǐng)孩子步入.，組織好孩子的各項.

20、實踐活動，慶“六一”活動，讓訓(xùn)練也成為五彩的童話，張開孩子雛嫩的雙翅。 4、重視個人自身專業(yè)技能、自身內(nèi)在修養(yǎng)的進展與提高。 利用業(yè)余時間參與在職的培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)資源共享先進的訓(xùn)練理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法，閱讀專業(yè)的叢書豐富自己的思想，參與市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩，主動參與園教研活動，開展幼兒.性進展與品德訓(xùn)練的探究與討論，獲得閱歷與教學(xué)的全都成長。 5、以端莊大方、從容理解的心態(tài)與家長做伴侶，熱心指導(dǎo)家長的訓(xùn)練問題，悉心傾聽家長保貴的育兒閱歷，解決家長心中的苦惱，通過不同的渠道與家長溝通。 充分利用家長接孩子的時間作短暫而詳細的溝通，傾之全力擅長技巧的準時與家長溝通溝通孩子在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，家

21、園步調(diào)全都共同關(guān)心孩子以歡樂健康主動的看法獲得全面進展。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為準繩，以先進的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的訓(xùn)練思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動,提高老師的訓(xùn)練技能。加強課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點： 二、教研重點 1、加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平 老師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，準時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)

22、活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細如下： （1）主動借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，主動參加本園觀摩活動，努力提高自身訓(xùn)練理論及授課水平。 （2）進一步學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，對綱要進行深化理解、主動探究、切實落到實處。主動參加老師再培訓(xùn)訓(xùn)練 2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量 每位老師要仔細對待訓(xùn)練各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細內(nèi)容有： （1）每周由班級組長組織本級老師共同探討制定主題活動方案、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各老師仔細備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明

23、確，層次分明。 （2）觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。 （4）開展評比活動，適時開展兩操評比、訓(xùn)練隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師訓(xùn)練熱忱，努力營造我園良好的訓(xùn)練氛圍。 （5）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。（每周45節(jié)）課后準時與授課老師進行溝通，并賜予評價（記分作為月考依據(jù)） 3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 （1）建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造機會讓老師主動主動參

24、加，形成教學(xué)互助，讓老師既當學(xué)員，又當教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術(shù)（劉露、張雨） （2）研討，是調(diào)動老師主動參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人供應(yīng)較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學(xué)期我們實行的研討方式有： 、分班級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深化開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互爭論，找出解決方法，并適時做好資料積累（備查），避開以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。 、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體老師共同爭論開放日的實施方案、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解

25、決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證明施質(zhì)量。 4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè) 師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長，更是關(guān)系訓(xùn)練能否順當開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級指示，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資建設(shè)工作。 （1）連續(xù)加強老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫（每月兩次字畫展現(xiàn)）、舞蹈（黃遠利）、音樂（江平）、手工制作、（張雨）計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)問學(xué)習(xí)、課件制作（由付金紅、李萍指導(dǎo)）、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。 （2）不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細組織幼兒深化觀看幼兒一日生

26、活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整方案，改進訓(xùn)練行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和進展，做好訓(xùn)練心得筆記。 （3）開展老師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。 （4）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細擬訂月方案（每月28日前交） 5、加強課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練 （1）連續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。 （3）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀訓(xùn)練等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語一直園幼兒及家長問好） 古詩、兒歌：（每月）

27、小班：3首 大班：4首 中班：4首 學(xué)前班：4首 （4特色班將連續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智 6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂 有方案的組織幼兒參加各類活動，讓每個孩子都有機會展現(xiàn)自己的才能。老師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展現(xiàn)幼兒的成果。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇6 轉(zhuǎn)瞬間迎來了新學(xué)期，我們班孩子們又長大了一些，自理力量又提高了許多，但是，信任我們會在工作中同心協(xié)力，共同做好班級各項工作，信任我們班的孩子肯定能更好的進展，現(xiàn)將制定以下工作方案： 一、班級狀況分析 本學(xué)期我班共有幼兒 名，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一

28、學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā) 生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清晰，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結(jié)合作，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。 依據(jù)小班幼兒特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下進展目標： 一、生活衛(wèi)生飛速 會用法小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡潔關(guān)系，知道健康的重要性。 2、寧靜的就寢，在老師的關(guān)心下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤?，學(xué)會自己的事情自己做，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后

29、洗手，懂得洗手的重要性。 （一）健康方面 1、能較好的適應(yīng)環(huán)境，簡潔了解一此健康，衛(wèi)生學(xué)問，能主動參與體育活動，學(xué)習(xí)走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性，協(xié)調(diào)性。 （二）語言方面 1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不任憑插嘴，喜愛與同伴和老師說說：會說一般，理解簡潔的故事、圖片，能主動參加聽、說、回答、學(xué)習(xí)較為清晰連貫的語言表達自己的愿望。 （三）科學(xué)方面 1、觀看動物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。 2、喜愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)初步的按實物的一個物征分類。 （四）藝術(shù)方面 1、愿意參與繪畫活動，體會繪畫的樂趣，培育幼兒對繪畫的愛好；熟悉一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己

30、喜愛的顏色畫畫；能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容；愿意參與音樂活動，喜愛音樂嬉戲。 （五）.方面 1、能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母，愛老師，會用法一些禮貌用語。 2、和同伴共同嬉戲，情愿和同伴來往；熟識幼兒園環(huán)境，熟悉同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。 3、簡潔了解我國的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗。 總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康成長，就是我們每位老師最大的心愿。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇7 新學(xué)期的工作開頭了，為了每一個孩子都有獲得更好的進展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制

31、定該方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下:： 一、提高思想政治素養(yǎng)主動參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、喜愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細完成各項教學(xué)、教研工作。工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐煩、關(guān)懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。連續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，做好班級工作。 二、加強幼兒保育工作：這學(xué)期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐煩對待每一位孩子，讓他們

32、感到老師的愛，小伴侶的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園。盡快的相宜新的環(huán)境。 1、在體質(zhì)上，我連續(xù)以嬉戲的形式開展熬煉活動，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應(yīng)當進行特殊護理，同時，留意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育熬煉和戶外活動，削減幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。 2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好；我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細抓好。 3、訓(xùn)練孩子自己的事情自己做。把幼兒的力量培育作為重點。 4培育幼兒的品德訓(xùn)練愛

33、祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭完，不做有損害班級的事情。 5、生活衛(wèi)生常識 （1）知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在完線太強、太弱和陽完下看書、繪畫。 （2）知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 （3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。 （4）知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 5、平安常識 （1）不玩危急嬉戲，不去危急地方。 （2）懂得交通平安。 （3）會處理可能遇到的簡潔危急。 （4）有自我愛護的意識。 6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量 （1）正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣 （2）進

34、餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理潔凈。 （3）寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 （4）保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 （5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁 三、做好訓(xùn)練教學(xué)工作依據(jù)幼兒園的綱要指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綱要精神，并較好的融入實踐活動之中，仔細鉆研教材，制造性的用法新課程。依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受力量的主題活動課程。仔細上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動中學(xué)習(xí)學(xué)問。同時，以規(guī)程與剛

35、要為指導(dǎo),連續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，把握技能，主動學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在本學(xué)期里協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)進展孩子以下的力量 ： 1、連續(xù)搞好班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、老實、好問、英勇、頑強、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的訓(xùn)練宗旨。 2、教學(xué)上采納分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式認真觀看孩子活動狀況、做好觀看分析、進展幼兒的觀看力量、動手操作力量及培育幼兒學(xué)會自主發(fā)覺和解決問題的力量。 3、加強幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當好值日生，做好小仆人。

36、 4、留意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。 5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培育幼兒團結(jié)合作的力量。 五、家長工作方面： 1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。 2、每兩周仔細如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長準時溝通、溝通。 3、隨機地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能主動參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的訓(xùn)練不遺余力。 六、個人成長方面 1）向富有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對幼兒的管理和教學(xué)力量 2）努力提高自己的專業(yè)素

37、養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù) 3）主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。 4）利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。 以上是我的學(xué)期工作方案，盼望在大家的關(guān)心下、自己的努力下，有所收獲有所成長。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇8 一、指導(dǎo)思想 本期我們在確保幼兒平安和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo)，規(guī)范訓(xùn)練行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高老

38、師參加教科研活動的主動性，著力培育討論型老師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、工作目標 1、加強幼兒老師隊伍的建設(shè)，更新老師觀念，鼓舞老師主動開展教學(xué)討論，深化課程改革，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 2、仔細實行綱要精神，堅持以“全面培育每個孩子的基本素養(yǎng)，為小孩子的終身進展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標，促進小孩子的全面進展。 3、深化開展園本教研的開發(fā)討論活動，規(guī)范課題討論過程，逐步形成幼兒園特色。 (一)、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生訓(xùn)練 1、老師要堅持樹立小孩子一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的進展水平，具體制訂月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重點、有主題、有目的，并提前

39、一周備好活動教案且肯定要按方案實施(除特別狀況外)，同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。仔細開展區(qū)角嬉戲活動。將區(qū)角嬉戲作為一種日常性的嬉戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到進展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。 2、加強監(jiān)督校內(nèi)環(huán)境、班級的平安衛(wèi)生及小孩子衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強對甲型的防控工作，每班做到對病患小孩和缺勤小孩跟蹤記錄。確保每個孩子身心健康。 3、建立“文明小衛(wèi)士”宣揚隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種訓(xùn)練形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。 (二)、豐富訓(xùn)練教學(xué)活動，重視家園聯(lián)系。 1、豐富戶

40、外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新，讓孩子們感愛好，能主動參加。 2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶祝活動等，制造機會為孩子們供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺。 3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動，讓孩子們在活動中熬煉成長。 4、重視對個別孩子的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量，做到更換準時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值;連續(xù)辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學(xué)校;成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園訓(xùn)練合力。 (三)、深化園本教材討論，促進孩子們?nèi)孢M展。 1、落實新綱要，實踐新課改。在課程實施過程中，以孩子們主動體驗為中心，促進

41、幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。 2、連續(xù)推廣園本課程科技活動、珠心算，開展全園英語教學(xué)活動，保證原有特色的鞏固。 3、組織老師討論園本教材，以“愛家鄉(xiāng)”為主題，科學(xué)合理制定各項訓(xùn)練教學(xué)方案，注意教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí)，每月對所教內(nèi)容進行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學(xué)。 (四)、加強基本功訓(xùn)練，提高老師自身素養(yǎng) 1、注意對年輕老師的培育，組織組織開展新老師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，加強對保育員老師的考核工作，快速提高其保教水平，以老帶新，推動我園老師專業(yè)水平的整體提高。 2、連續(xù)堅持老師基本功大練兵。本期將開展老師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展現(xiàn)幼兒老師心靈手巧的同時，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)運用技能。 幼兒園老師教學(xué)方案 篇9 新學(xué)期新的開頭，本學(xué)期由我擔(dān)當舞蹈班的教學(xué)工作，通過開學(xué)的家長會和一周的教學(xué)試驗課，我對各年齡班的幼兒基本狀況有了大致了解，下面我依據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學(xué)方案。 一、小班舞蹈課教學(xué)方案 由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特殊奇怪，且愛好較濃。因此在教