實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱編寫格式要求

1、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱編寫格式要求課程名稱：網(wǎng)絡(luò)編程英文名：Network Programming課程編號：課程總學(xué)時(shí)：（獨(dú)立設(shè)課的，此欄不填，只填寫實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)： 32實(shí)驗(yàn)周學(xué)時(shí)： 2開設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)： 7課程總學(xué)分：（獨(dú)立設(shè)課的，此欄不填，只填寫實(shí)驗(yàn)總學(xué)分）實(shí)驗(yàn)課學(xué)分： 2面向其他院系：院系名稱，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 個，學(xué)時(shí) ；院系名稱，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 個，學(xué)時(shí) 本大綱主撰人： 陳貴海一、 實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)與基本要求（簡明扼要敘述）： 目的：1. Consolidation of your Unix knowledge. You are supposed to have some background kno

2、wledge of Unix. But we will have a self-contained session to teach you even more than a special Unix course. And you will become a powerful Unix user at both command level and system call level. 鞏固Unix知識。學(xué)生應(yīng)該已有一些Unix知識，但我們還有獨(dú)立的一章給你帶來非同尋常的Unix知識，你不僅在命令操作層也在系統(tǒng)調(diào)用層將成為Unix真正的高手。2. Both practical and theo

3、retical. Unlike other network courses that are either practical or theoretical, we emphasize on both sides. You will have hands-on training of writing TCP/IP socket programs, and also have a deep investigation into TCP/IP protocols in detail. These will pave the way for your future research work. 理論

4、與實(shí)踐相結(jié)合。以往課程或者理論性強(qiáng)或者偏向于實(shí)際應(yīng)用，我們同時(shí)強(qiáng)調(diào)兩個方面。你既要親手編寫TCP/IP程序，有需要深入了解ICP/IP協(xié)議。這些可為你今后的研究工作夯實(shí)基礎(chǔ)。3. Anatomy of TCP/IP: We will go through each part of TCP/IP protocol suite. You will never be puzzled by the working principle of the Internet. TCP/IP的解剖。我們將逐步深入解剖TCP/IP的每一個部分。你再也不會為Internet的工作原理感到迷惑。4. and more

5、you will find by yourself. 其它，還由更多需要你自己去發(fā)現(xiàn)。要求：1. 背景知識：要學(xué)過C，Unix，操作系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等課程。，2. 本實(shí)驗(yàn)課以編程序?yàn)橹饕獌?nèi)容，共有8次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，最后得分計(jì)算方法如下：· 平時(shí)出勤率：5% · 測試與考試：15%· 8次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：80% 二、實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配（請不要隨意變動此表的格式）：序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱（每行不超過8字）內(nèi) 容 提 要（簡明扼要敘述80字以內(nèi)）（每行不超過18字）學(xué) 時(shí)本專業(yè)非本專業(yè)一必修實(shí)驗(yàn)：1Unix單機(jī)環(huán)境下的C/S模式編程寫出兩個程序?qū)崿F(xiàn)C/S模

6、式，Client讀取Unix命令，通過IPC傳給Server去執(zhí)行，并讀回Server的執(zhí)行結(jié)果。兩個程序應(yīng)該在一臺Unix機(jī)器上執(zhí)行。42遠(yuǎn)程終端Telnet的實(shí)現(xiàn)寫出兩個程序?qū)崿F(xiàn)Telnet服務(wù)，Server用面向連接和并發(fā)服務(wù)器方式工作，并發(fā)布一個公開的端口號。然后Client在另外任何一臺機(jī)器上便可打入Telent命令行。53異構(gòu)平臺的互通對上一個是實(shí)驗(yàn)做適當(dāng)?shù)男薷模钩绦蚰芡瑫r(shí)運(yùn)行在不同的平臺上。例如，client運(yùn)行在Windows機(jī)器上，server運(yùn)行在Unix機(jī)器上。34文件傳輸協(xié)議FTP的實(shí)現(xiàn)寫出兩個程序?qū)崿F(xiàn)Ftp服務(wù)，Server用面向連接和并發(fā)服務(wù)器方式工作，并發(fā)布一個

7、公開的端口號。然后Client在另外任何一臺機(jī)器上便可打入Ftp命令行。45超級服務(wù)器superserver的實(shí)現(xiàn)編寫一個超級服務(wù)器程序。使之能同時(shí)提供多種服務(wù)，例如利用select機(jī)制將上面的Telnet服務(wù)和Ftp服務(wù)寫到一個服務(wù)器程序中。 4二選修實(shí)驗(yàn)：4選3類 型學(xué)時(shí)綜合設(shè)創(chuàng)計(jì)新其它6IP路由追蹤技術(shù)在IP 網(wǎng)絡(luò)上判斷從源到達(dá)目的所經(jīng)過的路由器的IP 地址,其基本的實(shí)現(xiàn)手段都是向目的地發(fā)送數(shù)據(jù)包以獲取經(jīng)過的路由器的IP。根據(jù)入侵者的IP 進(jìn)行路由追蹤可以有效地獲取入侵者的相關(guān)信息X47遠(yuǎn)程調(diào)用RPC的實(shí)現(xiàn)RPC是應(yīng)用層協(xié)議，可幫助用戶從傳統(tǒng)的socket編程麻煩中解脫出來，試實(shí)現(xiàn)RPC

8、的Stub功能。X48遠(yuǎn)程方法RMI的實(shí)現(xiàn)RMI是Java中遠(yuǎn)程方法的激活機(jī)制，用Socket編程實(shí)現(xiàn)RMI。X49無線網(wǎng)絡(luò)TCP重發(fā)機(jī)制Retransmission沒有收到acknowledgement，無線網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)有限網(wǎng)絡(luò)有不同的語義，試驗(yàn)無線網(wǎng)絡(luò)中的retransmission timer,以便獲取做好的帶寬使用效率。X4三、教學(xué)方式與考核要求（簡明扼要敘述實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式和所采用的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段，如網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、多媒體課件、虛擬、仿真等；對本實(shí)驗(yàn)課程所開展的考試內(nèi)容與方法改革情況）：1） 強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)化教學(xué)。課程教學(xué)目標(biāo)、主題教學(xué)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)等逐級分解，相互協(xié)同，達(dá)到了

9、較好的教學(xué)效果。2）進(jìn)行分主題教學(xué)。打破章節(jié)界限，把課程教學(xué)組織若干個彼此獨(dú)立但又相輔相成的教學(xué)主題，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和理解教學(xué)內(nèi)容。3）國際化教學(xué)。從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等方面力求與國際接軌，采用原文教材、英文教案、雙語教學(xué)。4）建設(shè)與國際主流技術(shù)接軌的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，不斷補(bǔ)充新內(nèi)容，讓學(xué)生站在國際前沿。5）強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)級的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)，方便從整體上來理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其編程。6）采用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。授課全部用多媒體電子教案，徹底告別了傳統(tǒng)的粉筆加黑板的單一教學(xué)模式，課程采用面對面教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合的方式，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式中時(shí)間和空間的限制，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加靈活，并可以提供個性化

10、的學(xué)習(xí)方式。提供大量的網(wǎng)上自測題及其答案，使學(xué)生在學(xué)完課堂內(nèi)容后，進(jìn)行自我練習(xí)。四、實(shí)驗(yàn)教材、參考書（請按以下順序，并注意提供國外實(shí)驗(yàn)課教學(xué)參考書）：（一）實(shí)驗(yàn)教材：1. Unix Network Programming, W.R. Stevens, Prentice-Hall, 1998, 2nd Edition. （二）參考書：1. The C Programming Language, Kernighan and Ritchie, Prentice-Hall, 1988. You should put it on your book shelf.2. Design of the Unix Operating System, Maurice Bach, Prentice-Hall, 1986. This is an old book but Bach is considered to be the authority of Unix.3. Computer Networking: A