計算機專業(yè)教育教學模式

1、宜賓縣柳加職中計算機專業(yè)“2+1”教學模式實施方案（適用年級：2013級）一、“2+1教學模式”的內(nèi)涵（一）2年基礎教學+1年分流2年基礎教學是指：一年級重理論基礎教學，二年級重技能基礎教學；1年分流是指：三年級根據(jù)學生自原選擇就業(yè)培訓，還是選擇升學。（原則上要求就業(yè)培訓在前，升學在后）（二）2個專業(yè)知識+1個特長知識2個專業(yè)知識是指：一個主修專業(yè)和一個輔修專業(yè)；1個特長知識是指：在校期間接受各種特長班培訓。（三）2證+1個特長證2證是指：技能等級證和畢業(yè)證；1個特長證是指：學生參加特長班學習后取得的證書。二、 專業(yè)教學模式改革的指導思想以毛澤東同志的“德、智、體、美”全面發(fā)展及鄧小平同志的“

2、三個面向”、江澤民同志的“四個統(tǒng)一”的教育理論為基礎，全面貫徹黨的教育方針和教育部制定的有關中等職業(yè)技術教育的文件精神，以面向21世紀教育振興行動計劃、中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定、國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定為依據(jù)來指導本專業(yè)的教學改革。三、 專業(yè)教學模式改革的目標 1、樹立新的教育觀念，構(gòu)建符合時代要求的中職人才培養(yǎng)模式。 2、走“2+1”教學模式之路，探索出校企合作的最佳方式，使專業(yè)教學真正地面向市場。 3、從實施學歷證書和職業(yè)資格證書的“雙證制”需要出發(fā)，構(gòu)建中職特色鮮明的理論和實踐教學體系，將職業(yè)資格證書的考核、鑒定與專業(yè)教學密切結(jié)合，改革理

3、論教學和實踐教學及其關系，加強實踐教學，形成中職特色鮮明的理論和實踐教學體系，為全面推行“雙證制”奠定基礎，從而保證中職培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。 4、按照中職教育人才培養(yǎng)模式的要求，構(gòu)建特色鮮明的中職教材體系，教材建設必須按照中職教育人才培養(yǎng)模式的要求，強調(diào)教育與人才市場的接口，從職業(yè)崗位群的技術標準、能力需要出發(fā)，編寫實用性強的教材、資料、講義。 5、探索出符合人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式的考試考核評價方法，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)制訂的職業(yè)崗位標準，構(gòu)建學生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以此作為教育質(zhì)量評價的主要依據(jù)。將過去的以知識繼承度作為評價教學質(zhì)量的唯一依據(jù)轉(zhuǎn)變到以評價學生的知識遷移能力、運用能力、實踐能力和

4、可持續(xù)發(fā)展能力上來，建立知識、能力、素質(zhì)三位一體的質(zhì)量評價體系。 6、形成結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合的“雙師型”師資隊伍四、專業(yè)教學模式改革的基本思路 構(gòu)建以信息化下的計算機應用能力和基本素質(zhì)為主線，依托理論教學和實踐教學兩大體系，形成以人文素質(zhì)、計算機應用為基礎的人才培養(yǎng)模式，即“一條主線、兩個體系、兩大基礎”。 “一條主線”體現(xiàn)了以崗位對計算機專業(yè)從業(yè)人員的能力和基本素質(zhì)的要求為目標。為實現(xiàn)這一目標，必須合理設置“兩個體系”（理論教學體系和實踐教學體系），在理論教學體系里設置了人文素質(zhì)基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課、選修課四個子模塊，提高學生綜合素質(zhì)，提供必需、夠用的理論知識，奠定可持續(xù)發(fā)展的知識

5、基礎。在實踐教學體系里設置了課程設計、實訓、生產(chǎn)實習、實踐協(xié)作綜合實訓、頂崗實習等子模塊，培養(yǎng)學生技術應用能力，實現(xiàn)用人單位“零距離上崗”的要求。為了體現(xiàn)計算機專業(yè)特色，根據(jù)計算機的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景，必須打好“兩大基礎”：一是人文素質(zhì)基礎，它包括英語水平、財經(jīng)寫作及計算機從業(yè)人員所必須的誠信基礎和其他基本素質(zhì)；二是計算機應用基礎，它包括計算機操作與維護、數(shù)據(jù)庫的設計與分析、辦公軟件的使用與維護等。按照這一模式培養(yǎng)的“知識+特長”的計算機專業(yè)中職人才，崗位適應期短和動手能力強，使受教育者的知識夠用、技術適用、企業(yè)愛用，同時又具備可持續(xù)發(fā)展的能力，能勝任生產(chǎn)一線的工作。構(gòu)建具有我校特色和內(nèi)涵的計

6、算機專業(yè)的中職人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)教學改革目標，建成全市、全省乃至全國示范性專業(yè)。五、專業(yè)教學模式實施方案（一） 專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)生的業(yè)務規(guī)格1、專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智 、體、美全面發(fā)展，具有良好的素質(zhì)和計算機職業(yè)道德，熟悉相關法律、法規(guī)，具備計算機崗位所需的基礎理論知識和計算機操作能力，有較強的計算機職業(yè)技能，能快速跟蹤新技術，能適應社會主義市場經(jīng)濟需要的可持續(xù)發(fā)展的中等技術應用性、復合型人才。 畢業(yè)生應具有馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基礎知識，能初步運用鄧小平建設有中國特色社會主義理論的立場、觀點、方法分析和認識問題；擁護黨和國家的路線、方針和政策；熱愛社會主義祖國，樹

7、立振興中華的理想；樹立社會主義的法制觀念，遵紀守法，艱苦奮斗，熱愛勞動，養(yǎng)成文明的行為習慣，具有良好的職業(yè)道德，具有團隊協(xié)作精神。 畢業(yè)生應掌握本專業(yè)必需的專業(yè)基礎知識和夠用的專業(yè)理論，具有熟練的專業(yè)技能。具備企業(yè)經(jīng)濟管理能力；具備賬務處理能力，成本核算能力,編制計算機報表的能力 ；具備統(tǒng)計分析能力；具備計算機應用操作能力,對數(shù)據(jù)進行計算機信息處理能力；具備資金營運管理能力，進行預測和決策的能力；具備財務軟件使用和維護能力；具有靈活、高效解決信息化技術應用問題的能力。 畢業(yè)生應具有一定的體育運動和衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，掌握一定的運動技能，達到國家體育鍛煉標準有關要求，身體健康。 畢

8、業(yè)生具有一定的美學知識和人文社會科學知識，對自然、社會生活具有初步的美學欣賞和鑒別能力，有高尚的生活情操和美的心靈。2、本專業(yè)適應的崗位群（1） 在各類企、事業(yè)單位進行企業(yè)管理，能從事文秘工作；（2） 在各類企、事業(yè)單位進行計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設計能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設計；（3） 在各類企、事業(yè)單位進行系統(tǒng)軟件和大型應用軟件的開發(fā)與研制；（4） 在各類企、事業(yè)單位進行廣告企業(yè)平面的設計與制作、網(wǎng)絡企業(yè)網(wǎng)頁制作等工作；（5） 在各類企、事業(yè)單位進行計算機美工、動畫制作、影視編輯與制作、廣告設計與制作、；（6） 在各類企、事業(yè)單位進行信息化計算機業(yè)務和其他業(yè)務的處理工作；（7） 在各類企、事

9、業(yè)單位中從事多媒體綜合應用開發(fā)、多媒體課件制作等工作。3、培養(yǎng)方案的創(chuàng)新點 （1）改變教育觀念、突出體現(xiàn)“能力培養(yǎng)”的思想, 確定了科學的人才培養(yǎng)模式通過深入研究職業(yè)技術教育的基本規(guī)律，摒棄以學科體系為中心的模式，樹立以能力為本位的思想，加強技術應用能力，尤其是注重創(chuàng)新能力、實踐能力和基本素質(zhì)的培養(yǎng)，實現(xiàn)技術應用性人才的培養(yǎng)目標。以“崗位能力”為目標，在實行學分制的基礎上，制定新的教學計劃，設置相關課程及實訓課程。注重對學生的素質(zhì)教育，開設適量的選修課和實訓選修課程，由學生根據(jù)自身的需求和發(fā)展方向進行選修，從而擴展學生知識面和能力范圍，更好地適應人才市場和崗位的需要。（2）強調(diào)新知識，新技能的

10、培養(yǎng)，以盡快適應社會發(fā)展的需要隨著經(jīng)濟的發(fā)展，知識更新的速度日新月異，為了學生盡快適應社會的發(fā)展，從第一個學期開設了新計算機制度選修課，該課程根據(jù)國家最新頒布的經(jīng)濟法規(guī)，講述了在新的經(jīng)濟條件下計算機具體要求和做法，同時，結(jié)合學校實習基地，使學生與社會實踐零距離接觸，增強了學生的就業(yè)競爭力。 (3) 改變教學內(nèi)容，重組理論課程教學體系改變教學內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的理論教學體系的“三段模式”，所有課程安排均緊密圍繞“基于信息化下的計算機技術應用能力和基本素質(zhì)”為主線，從理論教學體系和實踐教學體系出發(fā),以人文素質(zhì)、計算機應用能力和計算機業(yè)務處理能力為基礎。根據(jù)計算機崗位必需的能力和素質(zhì)要求，對本專業(yè)的教學

11、內(nèi)容進行了優(yōu)化和充實。在此基礎上，重組理論課程教學體系，具體采取了以下措施： 其一、鑒于計算機從業(yè)人員的履職能力不單純?nèi)Q于專業(yè)能力，還與人文素質(zhì)有著密切的關系。因此在大力加強專業(yè)能力培養(yǎng)的同時，突出了人文素質(zhì)的培養(yǎng)。開設了多門人文素質(zhì)課程和其他相關課程，如公共禮儀、英語、數(shù)學、體育等。 其二、為了保證突出計算機應用能力的培養(yǎng)，每個學期都開設計算機類課，如第一、二個學期開設了計算機文化基礎，第三、四個學期開設ACCESS數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡技術做到計算機課程不斷線。 （4）改變教學模式，科學地構(gòu)建實踐教學體系 教學計劃中大大增加了實踐教學的比重，實踐性教學環(huán)節(jié)占總學時的50% ，使學生能有足夠的

12、學習時間進行實際操作。另外還重新編寫了一些校本大綱教材，這些大綱教材將各種課程實踐教學有機聯(lián)系起來，按這些大綱實施教學，可保證對學生綜合能力的培養(yǎng)循序漸進，逐步深入。（5） 改變教學方法和形式，提倡互動式和引導式教學方式 互動式教學，就是教師的主導性與學生的自主性相結(jié)合的教學方式。教師應圍繞課程教學大綱與要求，精選教材，收集有針對性的案例，編寫教案，選擇課程內(nèi)容中的主要知識點，建立反映知識點、能力點的問題群。 授課時教師先提出問題，再講述基本概念與基本理論。引導學生閱讀理解教材與案例；通過陳述，討論；提出自己的見解與觀點；再由教師加以評點、總結(jié)與歸納，學生也可以繼續(xù)提問與辯論。從而達到教師與學

13、生的緊密配合，教師的主動引導與學生的主動學習相結(jié)合，從而達到教學的目的與要求。 采用引導式教學，改變以往教學中教師“獨唱”的方法。采用布置預習課本內(nèi)容?講述相關概念和相關理論？提出與課本知識相關的問題？學生思考、討論并回答問題？教師分析、總結(jié)、歸納的教學方法，讓學生廣泛參與課堂教學，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學生的學習積極性。 改變以往單一的課堂式教學，運用現(xiàn)代化的教學手段，如投影教學、多媒體教學等多種教學方式來豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣。六、專業(yè)教學模式實施的保障措施（一）組織機構(gòu) 1、學校領導高度重視教育教學改革工作 學校領導始終堅持以教學為中心，以專業(yè)教學改革為教學工作的核心，加強專業(yè)

14、現(xiàn)代化建設。在主管部門的大力支持下，成立了相應的教育教學改革、管理和研究機構(gòu)。 2、成立學校專業(yè)教學改革組織機構(gòu) （1）學校專業(yè)教學改革領導小組 專業(yè)教學改革領導小組的主要任務是研究和決定學校專業(yè)教學改革工作中的一些重大問題，組織和領導學校專業(yè)教學改革等工作，進一步促進學校教學管理工作的科學化、規(guī)范化，提高教學水平、教學質(zhì)量和辦學效益，全面推動中職教育的改革與建設，保證人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。（2）計算機專業(yè)教學指導委員會工作小組 為加強計算機專業(yè)教學改革試點工作小組的職能，由學校校長劉昌法任該小組組長。該小組的主要任務是把教育思想觀念的轉(zhuǎn)變落實到人才模式上，把人才模式落實到人才培養(yǎng)上，把專業(yè)特色

15、的形成落實到課程建設上，積極開展社會調(diào)研，掌握企事業(yè)單位對該專業(yè)畢業(yè)生的從業(yè)崗位、人才培養(yǎng)以及對中職教育專業(yè)設置的意見。根據(jù)市場經(jīng)濟的發(fā)展和需要制定本專業(yè)培養(yǎng)方案（包括專業(yè)方向、畢業(yè)生從業(yè)崗位、培養(yǎng)目標和人才規(guī)格、知識和能力結(jié)構(gòu)、理論課程體系、實踐課程體系、專業(yè)主干課程的基本要求），組織教師研究教材建設和編寫本專業(yè)中職特色教材等。（3）計算機專業(yè)行業(yè)指導委員會 該委員會的主要任務是根據(jù)行業(yè)和計算機技術應用的發(fā)展及人才要求，對試點專業(yè)培養(yǎng)目標定位，并對培養(yǎng)方案的設計與實施進行指導，對各個教育環(huán)節(jié)進行評價。主要聘用社會各界專家共同組成。（二）有關配套政策 1、師資保證 （1）學校對試點專業(yè)教師的編

16、制，職稱崗位設置優(yōu)先，積極引進 “雙師型”人才；優(yōu)先推薦從事試點專業(yè)工作的教師作為省級青年骨干教師專家培養(yǎng)對象，工作卓有成效的，給予嘉獎。 （2）建設一支適應中等職業(yè)教育需要的高素質(zhì)師資隊伍，積極鼓勵和支持在職教師進修提高；有計劃地分期分批選送中青年教師到省內(nèi)省外去學習，學校報銷全部學費。2、實驗、實訓基地保證 學校將全力優(yōu)先安排試點專業(yè)的實驗、實訓用房，并按學校實驗、實訓室建設規(guī)劃分步實施完善其實踐教學設施。同時，要走“工學結(jié)合、頂崗實習”的路子，一是繼續(xù)穩(wěn)定和完善現(xiàn)有的實習實訓基地。二是要根據(jù)試點專業(yè)的需要開辟新的實習實訓基地。要進一步加強學校與社會、教學與生產(chǎn)、教學與科研工作的緊密結(jié)合，

17、邀請企業(yè)單位的計算機專家承擔試點專業(yè)的教研教改和教學質(zhì)量評定工作。要積極開展以科技成果推廣、生產(chǎn)技術服務、科技咨詢和科技開發(fā)等為主要內(nèi)容的科研和教改工作。積極參與社會科技服務活動，用科技人員作的成果豐富或更新專業(yè)教學改革內(nèi)容。在“2+1”的辦學實踐中，一方面要不斷提高教師的學術水平和專業(yè)實踐能力；另一方面要用所取得的經(jīng)濟效益對專業(yè)建設進行再投入，形成投入產(chǎn)出的良性循環(huán)，確保試點專業(yè)教學改革方案的順利實施。 3、教材建設保證 學校的教材建設基金優(yōu)先保證試點專業(yè)教師編寫特色教材和講義。同時學校還專門建立了相應獎勵制度以激勵教師教學改革工作的積極性，推動試點專業(yè)的教材建設工作。 4、教學科研保證 （

18、1）鼓勵教師撰寫教研、教改論文，對相關教研、科研課題立項優(yōu)先。 （2）對直接從事教改試點的教師參加相關的學術會議給予優(yōu)先。七、課程設置及相關課程教學要求課程設置課程設置的基本原則是：緊扣培養(yǎng)目標，構(gòu)建融匯貫通、緊密結(jié)合、有機聯(lián)系的課程體系，保持合理的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，盡量體現(xiàn)課程的通用和綜合性，現(xiàn)代化和實用性。專業(yè)教育段設置的課程，要拓寬口徑，增強實用性，突出特色和優(yōu)勢。整個課程教學活動分為三個模塊，每一個模塊包含若干門課程，允許學生在課程學習上有差異，只要能完成規(guī)定的課時，經(jīng)考核或考試合格，且具備基本的實踐動手能力，便可視學生完成了該模塊的學習任務。(一) 文化課模塊：教學目標：以馬列主義

19、、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，通過教育教學活動，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高其科學文化素養(yǎng)，打好學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和接受繼續(xù)教育的基礎，以提高專業(yè)學習的質(zhì)量和效率，為學生的終身學習奠定知識和能力基礎。教學要求：文化課教學應與專業(yè)課教學相結(jié)合，應加強能力的訓練和培養(yǎng)，并與學生生活和社會實踐緊密聯(lián)系，要加強實踐教學環(huán)節(jié)，各門課程教學之中都應重視融入德育內(nèi)容。1、德育課（162學時）（1） 職業(yè)道與職業(yè)指導(18學時) 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程， 旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)

20、理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。（2） 法律基礎知識(36學時) 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念,提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷

21、能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。（3） 經(jīng)濟與政治基礎知識(72學時) 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經(jīng)濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。（4） 哲學基礎知識(36學時) 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課

22、堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為將來從事社會實踐打下基礎。2、語文(216學時) 在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣

23、。3、數(shù)學(270學時) 在初中數(shù)學的基礎上，進一步學習數(shù)學的基礎知識。必學與限定選學內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內(nèi)容：極限與導數(shù)、導數(shù)的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。4、 英語(252學時) 在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞

24、日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。5、體育與健康 (180學時)在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、 自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。（二）專業(yè)基礎課及專業(yè)課板塊：教學目標：通過傳授從事專業(yè)工作所必需的基礎知識和基本技能，為學生學習專業(yè)知識和技能奠定基礎。教學要求：向?qū)W生傳授本專業(yè)所必需的專業(yè)基礎知識、課程內(nèi)容，應對各專業(yè)

25、課程具有針對性和連貫性。6.計算機文化基礎(114學時)了解計算機的發(fā)展及應用；了解計算機的特點及分類；掌握計算機系統(tǒng)的組成；理解計算機軟件的概念；理解計算機硬件的概念；掌握二進制與十進制整數(shù)之間的轉(zhuǎn)換方法；理解數(shù)據(jù)的存儲單位及字符的表示方法；理解操作系統(tǒng)的概念及作用；掌握命令提示符窗口的啟動與關閉方法；掌握文件和文件夾的創(chuàng)建、重命名、復制、移動、刪除、屬性設置；理解屏保、像素、分辨率、驅(qū)動程序、用戶賬號、文件系統(tǒng)、注冊表的概念；掌握任務管理器、注冊表編輯器、磁盤管理、電源管理等Windows 7自帶工具的使用；掌握頁面設置、頁眉和頁腳的設置方法；掌握分欄設置的方法；掌握圖片、藝術字、文本框的

26、插入及其格式設置方法；掌握工作簿的新建、打開、保存和關閉方法；掌握工作表的插入、重命名、移動、復制、刪除等操作；掌握數(shù)據(jù)的輸入、填充、清除方法；掌握數(shù)據(jù)的排序、篩選方法；掌握圖表的插入和格式設置方法等內(nèi)容。7. 計算機組裝與維護(40學時)了解計算機系統(tǒng)的組成；掌握計算機硬件的安裝；掌握外圍設備的安裝；掌握計算機組成設備的工作原理；能知道計算機各組成部件的功能及作用；能熟練的安裝電腦；能對計算機系統(tǒng)進行維護和維修。8. Windows XP應用基礎(66學時)掌握計算機的組成；了解計算機的發(fā)展及特點；掌握操作系統(tǒng)的基本操作；掌握文件及文件夾的管理；掌握Windows XP自帶應用程序；掌握控制

27、面板的相關操作；了解軟件和硬件的安裝。9. Office (114學時)掌握Windows 7操作系統(tǒng)的基本操作；能使用Word進行復雜的圖文表操作；能熟練的使用Excel進行各種數(shù)據(jù)計算和處理。10. CorelDRAW (72學時)掌握平面設計的基本知識；熟悉平面設計的各種操作；掌握CorelDRAW的基本操作；掌握各種基本繪圖技能；掌握各種特殊效果。11. 計算機網(wǎng)絡應用基礎(72學時)掌握HTML文件的基本結(jié)構(gòu)；掌握HTML常用標記；掌握局域網(wǎng)的組建方法；掌握常用網(wǎng)絡連通測試命令；掌握設置及訪問網(wǎng)絡共享的方法；能熟練的編寫HTML代碼；能掌握局域網(wǎng)的組建方法；能掌握常用網(wǎng)絡連通測試命令

28、。12. Photoshop CS6（64學時）掌握Photoshop的基本操作；掌握Photoshop各工具的使用；能熟練的設計與制作卡片；能熟練的設計與制作戶外廣告；能熟練的設計與制作相冊。13. Access (76學時)掌握Access 2010的基本操作；掌握數(shù)據(jù)表的基本操作；能熟練使用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；能熟練的建立和維護數(shù)據(jù)表；掌握查詢、設計報表、設計窗體、使用宏及VBA、管理和維護Access數(shù)據(jù)庫等操作。（三）、選修課1、公關禮儀（36學時）本課程是中等職業(yè)學校的一門選修課，具有較強的普遍應用性。旨在通過本課程的教學,培養(yǎng)學生的公共關系意識,使學生具備良好的社交禮儀風范，并有意識地運

29、用禮儀,以便今后在職業(yè)生涯中更好的展示自己。2、普通話（36學時）本課程以現(xiàn)代漢語語音學和方言學為理論基礎，以國家的語言文字政策法規(guī)為依據(jù)，以理論和實踐相結(jié)合為指導原則，教授現(xiàn)代漢民族共同語普通話的基本語音知識，并重在進行普通話的語音訓練，培養(yǎng)和提高學生說普通話的能力，使學生最終能熟練而準確地運用普通話以適應將來工作、學習和生活的需要。附專業(yè)課程及選修課教學要求公共關系與公關禮儀課程教學基本要求一、課程的性質(zhì)、任務：公關禮儀課是計算機專業(yè)的公共選修課。公關禮儀課是一門實用性、很強的課程，通過本課程的學習，要使學生了解公關禮儀是研究公關活動中禮儀的具體操作和運的學說，是中職計算機專業(yè)學生選修的一

30、門實踐性和應用性很強的課程。通過本課程的學習，使學生成為高素質(zhì)的管理與營銷人才。二、與相關課程的銜接、關系：不管學習什么專業(yè)，從事什么工作，都要懂得禮儀。禮儀是組織與組織、個人與個人溝通必備的素質(zhì)，公關禮儀是其他學科的補充與提升。三、學時安排：公關禮儀課程總學時是18學時，其中：理論教學時數(shù)為10學時，實踐環(huán)節(jié)教學為8學時。四、教學目標：公關禮儀課程是一門應用性、技術性很強的課程，應以培養(yǎng)學生實際操作能力為主，主要任務有1、要求學生掌握禮儀基本內(nèi)涵，了解禮儀知識，懂得遵守禮儀規(guī)范的重要性 。2、培養(yǎng)學生的現(xiàn)代交際素質(zhì)，適應現(xiàn)代社會及職業(yè)的需要。3、要求學生全面掌握公關禮儀內(nèi)容、特征和規(guī)范，并能

31、在實際工作中加以運用，提高從事公關工作的實際能力。五、理論教學大綱內(nèi)容與基本要求（一）公關禮儀概述（1學時）1、了解禮儀與公關禮儀的基本概念2、熟悉禮儀的功能3、掌握公關禮儀的特征與原則（二）公關人員的個人禮儀（2學時）1、了解公關人員的禮儀修養(yǎng)2、熟悉個體的性格、氣質(zhì)、風度3、掌握儀容、儀表、儀態(tài)4、掌握口頭語言的禮儀與技巧（三）服飾禮儀（2學時）1、掌握服飾禮儀的原則2、掌握穿西裝的規(guī)范3、掌握女裝的禮儀（四）商務禮儀（2學時）1、了解商務接待與拜訪程序2、掌握銷售禮儀3、熟悉推銷禮儀4、掌握商務談判禮儀5、了解部分國家談判特征（五）求職禮儀（2學時）1、了解求職禮儀的基本含義2、熟悉求職

32、準備禮儀3、掌握面試基本禮儀4、了解試后必備禮儀（六）電話禮儀（1學時）1、掌握基本電話禮儀2、熟悉撥打電話禮儀3、了解接聽電話禮儀六、理論教學考核方法1、考核標準：考核學生是否掌握必要的基礎知識，是否為實踐操作做好理論上的準備，并為將來發(fā)展打好理論基礎。2、 考核方式：考查3、成績評定：平時考核20%，期末考核80%。平時考核應參考學習態(tài)度、課堂發(fā)言、出勤情況、作業(yè)完成情況、平時測驗成績等因素。七、技能教學大綱內(nèi)容為樹立形象，展示高雅的社交風度，順利開展公關活動，要求公關人員相貌端莊、儀表大方、有效地運用肢體語言，成功地開展公關活動。通過本訓練，要求學生掌握正確的站、坐、行、走姿，經(jīng)規(guī)范化訓

33、練，培養(yǎng)較強的禮儀綜合素質(zhì)和較強的禮儀經(jīng)濟活動。本訓練包括以下內(nèi)容：公關人員的修養(yǎng)與儀表（1學時）服飾禮儀與男女的著裝（1學時）公關人員的儀容與儀態(tài)（1學時）見面禮儀（1學時）公關語言（1學時）公關人員的說話技巧與談判技巧（1學時）交談禮儀及拜訪、探病、饋贈（1學時）電話禮儀及待人接物禮儀（1學時）八、實踐教學與考核方法（一）實踐課教學形式1演示教學通過現(xiàn)代化的教學手段演示和解說實務操作過程。如電視錄像演示教學、多媒體教學軟件演示教學等。2案例教學學生圍繞某教學案例，綜合運用所學知識與方法對其進行分析、推理，提出解決方案，并在師生之間、同學之間進行探討交流。要求案例來自實踐，同時又要經(jīng)過加工提

34、煉。3校內(nèi)模擬實習在校內(nèi)實驗室實際演練。（二）實踐課教學資料資源：掛圖、鏡子、錄像帶（三）實踐課教學場所校內(nèi)實驗室（四）實踐課成績評定1實踐課成績評定標準校內(nèi)實踐課：以抽查、提問和實際演練為評定標準。2實踐課成績構(gòu)成實踐課成績：考勤占10%，實驗態(tài)度占10%，實驗結(jié)果占80%。3實踐課成績效力實踐課成績評定作為該門課程成績評定的參考，但實踐課成績必須合格，否則，該門課程成績評定為不合格。普通話教學基本要求一、課程性質(zhì)、地位和作用本課程是公共實踐課，不是核心課程，本課程是訓練普通話口語表達的實踐性課程，應著重訓練和提高學生的普通話口語表達能力。二、課程教學對象、目的和要求教學對象是會計專業(yè)的學生

35、。目的是教育學生熱愛祖國語言，積極主動地宣傳貫徹國家語言文字工作的方針政策；使學生掌握普通話語音基本理論和普通話聲、韻、調(diào)、音變的發(fā)音要領，具備較強的方音辨別能力和自我語音辨正能力；能用標準或比較標準的普通話進行朗讀、說話、演講及其它口語交際。同時，針對普通話水平測試進行有針對性的訓練，使學生能順利地通過測試并達到理想的等級標準。 教學中堅持理論和實踐相結(jié)合、課堂示范和自我訓練相結(jié)合、課內(nèi)學習和課外活動相結(jié)合的基本原則。教學上以理論為指導，以訓練為主導。教學手段盡可能多樣化，在講授、示范、訓練、討論、模擬表達等常規(guī)方法的運用過程中，增強學生的學習興趣。三、課程的相關課程及其關系無相關課程。四、

36、課程內(nèi)容及學時分配該課程為36學時，其中理論學時12學時，實訓學時24學時。本課程的教學內(nèi)容主要分為兩個部分，即漢語普通話語音系統(tǒng)和普通話語音訓練兩部分。第一部分漢語普通話語音系統(tǒng)的教學目的和任務是，通過教學使學生對漢語普通話語音系統(tǒng)有一個系統(tǒng)而完整的認識，掌握漢語拼音，能給漢字注音，能識讀音節(jié)，會說普通話。第二部分普通話語音訓練的教學目的和任務是：把普通話的聲、韻、調(diào)貫穿始終，把四川方音的辨正貫穿始終，并且突出四川方音的辨正。第一章 緒論教學時數(shù)：2學時。教學大綱：理解普通話的內(nèi)涵，我國推廣普通話的工作方針和工作重點；掌握普通話語音的概念。教學重點：普通話的內(nèi)涵；普通話語音。教學難點：我國推

37、廣普通話的工作重點。教學內(nèi)容：一、普通話和漢語方言二、大力推廣和積極普及普通話三、怎樣學習普通話第二章 普通話語音訓練第一節(jié) 普通話的聲母及訓練教學時數(shù)：4學時教學大綱：掌握普通話各個聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法；掌握分清平翹舌各個聲母及分清邊鼻音聲母的辨正方法。充分使用教材內(nèi)的訓練資料，做到讀準每個詞語，較流利地讀出聲母訓練的繞口令及詩文。韻母、前鼻音韻母與后鼻音韻母的辨正方法。充分使用教材內(nèi)的訓練資料，做到讀準每個詞語，較流利地讀出繞口令和詩文，注意咬準韻母。教學重點：普通話韻母的分類與韻母辨正，韻母訓練。教學難點：單韻母與復韻母、前鼻音韻母與后鼻音韻母的辨正。教學內(nèi)容：一、普通話的韻母；二、

38、普通話韻母訓練。第三節(jié) 普通話聲調(diào)及訓練教學時數(shù)：4學時。教學大綱：掌握普通話的調(diào)值與調(diào)類，念準普通話各調(diào)類的調(diào)值，充分利用教材內(nèi)的訓練資料，做到讀準每個音節(jié)的聲調(diào)，注意聲調(diào)辨正，較流利地讀出詩詞、句子，咬準聲調(diào)。教學重點：普通話的調(diào)值與調(diào)類，聲調(diào)訓練。教學難點：聲調(diào)辨正。教學內(nèi)容：一、普通話的聲調(diào)；二、普通話聲調(diào)訓練。第四節(jié) 普通話的音變教學時數(shù)：5學時。教學大綱：掌握普通話的各種音變的規(guī)則，包括上聲、“一”和“不”的變調(diào)規(guī)則；輕聲的讀法；兒化韻的發(fā)音；“啊”的變讀規(guī)則等等。充分利用教材中的訓練資料，做好各種音變練習，做好音變綜合朗讀訓練，用較為標準的普通話朗讀短文，要求聲、韻、調(diào)、音變均較

39、標準。教學重點：普通話音變規(guī)則；各種音變訓練。教學難點：各種音變的糾正訓練。教學內(nèi)容：一、普通話的音變；二、普通話音變訓練。第三章 四川方言和普通話在詞匯和語法方面的主要差異教學時數(shù)：2學時。教學大綱：理解四川方言與普通話詞匯上的差異表現(xiàn)，四川方言與普通話中名詞詞、動詞、形容詞、代詞、量詞、副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞、嘆詞的差異表現(xiàn)，從而遵守普通話在詞匯與語法方面的規(guī)范。教學重點：四川方言與普通話詞匯和語法方面的差異。教學難點：語法方面的差異。教學內(nèi)容一、詞匯的學習；二、語法的學習。第四章 朗讀與說話及其訓練教學時數(shù)：10學時。教學大綱：掌握語調(diào)各基本要素，包括語法停頓、感情停頓、語法重音

40、、邏輯重音等表現(xiàn)的一般規(guī)則；掌握并會運用朗讀詩文的要領。充分使用教材中的訓練材料，做到能夠使用比較標準或標準的普通話朗讀詩、文、故事等。教學要點：語調(diào)的基本要素；朗讀的基本要求；朗讀與說話訓練。教學難點：朗讀與說話訓練。教學內(nèi)容一、語調(diào)的基本要素；二、朗讀的基本要求；三、 朗讀基本訓練；四、說話訓練。第五章 普通話的測試及等級評定教學時數(shù)：2學時。教學大綱：了解普通話水平測試方式、測試重點、測試標準。教學重點：普通話水平測試的方式、重點與標準。教學難點：測試標準。教學內(nèi)容：一、普通話水平測試方式；二、普通話水平測試重點；三、普通話水平測試標準。注：對關于普通話測試的內(nèi)容為了解，作日后準備參加測

41、試的參考，教學與考試不作要求。五、考核本課程是考查科目，操作考試（口試），按四川省語委普通話水平測試方案進行。六、教材該課程的教材為普通話水平測試訓練教程，電子科技大學出版社，2006年5月第三版。計算機文化基礎教學基本要求一、課程性質(zhì)和任務本課程是中等職業(yè)學校計算機專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務是使學生掌握計算機人才所必備的計算機基本理論、基本知識和基本技能，為學生進一步學習各種專業(yè)計算機和有關管理課程奠定基礎。二、課程教學目標(一) 知識教學目標1. 掌握計算機的基礎知識。2. 掌握操作系統(tǒng)的基本操作。3. 掌握辦公軟件的基本操作。(二) 能力培養(yǎng)目標1. 掌握Windows 7操作系統(tǒng)的

42、基本操作。2. 能使用Word進行復雜的圖文表操作。3. 能熟練的使用Excel進行各種數(shù)據(jù)計算和處理。4. 能熟練的使用PowerPoint。5. 具有更新知識的自學能力，適應計算機改革發(fā)展需要的能力。(三) 思想教育目標1. 了解計算機或網(wǎng)絡使用基本法規(guī)制度，樹立法制觀念。2. 具有嚴謹工作作風，實事求是學風和創(chuàng)新意識。3. 樹立良好的計算機職業(yè)道德觀念。三、教學內(nèi)容和要求基 礎 模 塊(一) 認識計算機1. 走進計算機了解計算機的發(fā)展及應用；了解計算機的特點及分類；2. 認識微型計算機了解微型計算機的CPU、主板、存儲器及其性能指標；了解常用外圍設備的功能；理解通用外圍設備接口的使用方法

43、；了解BIOS在計算機系統(tǒng)硬件配置和管理中的作用3. 理解計算機系統(tǒng)的組成掌握計算機系統(tǒng)的組成；理解計算機軟件的概念；理解計算機硬件的概念；4. 了解計算機中的信息編碼了解常用進制的表示方法。掌握二進制與十進制整數(shù)之間的轉(zhuǎn)換方法理解數(shù)據(jù)的存儲單位及字符的表示方法。5.預防計算機病毒理解計算機病毒的概念。掌握計算機病毒的基本特征、種類及預防方法。 (二) 操作Windows 71.理解操作系統(tǒng)的作用 理解操作系統(tǒng)的概念及作用。了解常見操作系統(tǒng)的特點、使用環(huán)境。了解Windows 7操作系統(tǒng)的典型安裝方式。掌握Windows 7操作系統(tǒng)的啟動及退出方法。2.認識Windows 7操作系統(tǒng) 理解桌面

44、、圖標、菜單、任務欄、工具欄、窗口及對話框、快捷方式等概念。掌握中英文輸入法的選擇和切換方法。掌握獲得Windows 7操作系統(tǒng)幫助信息的方法。了解命令提示符窗口的作用。掌握命令提示符窗口的啟動與關閉方法。3.管理文件和文件夾理解文件和文件夾的概念、類型及命名原則。掌握文件和文件夾的顯示方式和排列方式。掌握文件和文件夾的創(chuàng)建、重命名、復制、移動、刪除、屬性設置。4.管理磁盤 理解磁盤分區(qū)格式的類型。5.使用控制面板理解屏保、像素、分辨率、驅(qū)動程序、用戶賬號、文件系統(tǒng)、注冊表的概念。掌握應用軟件的安裝及卸載方法。 6.使用Windows 7自帶工具掌握任務管理器、注冊表編輯器、磁盤管理、電源管理

45、等Windows 7自帶工具的使用掌握記事本、寫字板的使用方法掌握計算器的使用方法(三)應用Word 2010 1.初識Word 2010 掌握Word的啟動、退出方法掌握文檔的新建、打開、保存和關閉方法了解Word窗口界面的組成掌握文本的錄入、編輯、查找和替換方法2.美化Word文檔 掌握字符格式、段落格式設置方法掌握項目符號和編號的設置方法掌握圖片、藝術字、文本框的插入及其格式設置方法掌握文檔的打印設置與預覽掌握文檔的修訂方法3.制作表格掌握表格的創(chuàng)建和編輯掌握邊框和底紋的設置方法4.實現(xiàn)圖文混排 掌握頁面設置、頁眉和頁腳的設置方法掌握分欄設置的方法5.實現(xiàn)郵件合并 了解節(jié)和頁的應用了解文

46、檔的保護和合并(四)應用Excel 2010 1.初識Excel 2010 了解Excel窗口界面的組成理解工作簿、工作表及單元格的概念掌握工作簿的新建、打開、保存和關閉方法2.美化Excel文檔 掌握工作表的插入、重命名、移動、復制、刪除等操作掌握數(shù)據(jù)的輸入、填充、清除方法掌握行高、列寬、單元格格式設置方法了解條件格式的使用3 .Excel數(shù)據(jù)處理 掌握公式與常用函數(shù)的應用掌握單元格引用的概念及分類掌握數(shù)據(jù)的排序、篩選方法掌握圖表的插入和格式設置方法(五)應用PowerPoint 2010 1.初識PowerPoint 2010了解Excel窗口界面的組成掌握演示文稿的新建、打開、保存和關閉

47、方法了解PowerPoint 2010的啟動、退出方法2.美化演示文稿 了解PowerPoint 2010中能播放的動畫、音頻、視頻文件的格式掌握在PowerPoint 2010中添加文字、插入圖片、剪貼畫、自選圖形、音頻、視頻德爾方法3.設置演示文稿切換與動畫效果掌握在幻燈片中設置超鏈接、動作按鈕、動畫效果、幻燈片切換的方法理解幻燈片版式、幻燈片配色方案、幻燈片背景、備注頁、模板等概念了解幻燈片放映類型選 用 模 塊1. 認識計算機網(wǎng)絡。2. 了解常用工具軟件。3. 了解下載軟件和壓縮軟件。實踐教學模塊(一) 基礎實訓1. 操作系統(tǒng)實訓掌握文件及文件夾的創(chuàng)建、重命名、復制、移動等方法；熟練操

48、作Windows 7自帶的小工具。2.Word操作的實訓根據(jù)要求，實現(xiàn)圖文混排、表格操作及郵件合并等。記賬憑證的填制和審核。3. Excel操作的實訓根據(jù)要求，掌握工作表的插入、重命名、移動、復制、刪除等操作；掌握數(shù)據(jù)的排序、篩選方法；掌握圖表的插入和格式設置方法 (二) 綜合實訓根據(jù)要求，實現(xiàn)文件及文件夾的創(chuàng)建、重命名、復制等，完成對Word文檔的圖文混排操作，完成對Excel數(shù)據(jù)的處理。四、說 明(一) 適用范圍和使用方法1. 本課程教學基本要求適用于中等職業(yè)學校計算機專業(yè)(3年制)。2. 本課程教學內(nèi)容采用模塊結(jié)構(gòu)，包括基礎模塊、選用模塊和實踐教學模塊。根據(jù)實際需要，在教學中可對選用模塊

49、的內(nèi)容做適當?shù)倪x擇。教學時間安排見學時分配建議。學時分配建議序號課 程 內(nèi) 容學 時 數(shù)合計講授實訓機動1認識計算機11822操作Windows7166103應用Word 2010204164應用Excel 2010186125應用PowerPoint 201012486認識計算機網(wǎng)絡188107使用常用工具軟件826機 動66總 計11444646 (二) 教學建議1. 本課程是計算機及相關專業(yè)的專業(yè)基礎課程，教學中應突出基本理論、基本知識，尤其是基本操作技能的培養(yǎng)和訓練。根據(jù)學生學習的規(guī)律和特點，以學生能力為本位，從學生實際出發(fā)，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。培養(yǎng)學生獨立思考能力和判斷

50、能力，使學生掌握必要的計算機基礎知識和計算機基本技能，為以后學習專業(yè)課程打下基礎。2.讓學生多做練習，加強基本技能訓練，增強學生的感性認識和動手能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。關注計算機發(fā)展的動向，對國家頒布的新制度、新準則、新技術應適時引進到教學中來。要加強對學生的法制觀念和職業(yè)道德的培養(yǎng)。3. 注意改革考核手段與方法，可通過課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實訓及考試情況綜合評價學生成績。應適當增加實踐性教學的考核比重。Windows XP應用基礎教學基本要求一、課程性質(zhì)和任務本課程是中等職業(yè)學校計算機專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務是使學生具備計算機人才從事計算機工作所必需的能力，為學生學

51、習專業(yè)知識和職業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)，增強職業(yè)道德觀念打下一定的理論基礎。二、課程教學目標(一) 知識教學目標1. 掌握計算機的組成。2.了解計算機的發(fā)展及特點。3. 掌握操作系統(tǒng)的基本操作；掌握文件及文件夾的管理；掌握Windows XP自帶應用程序；掌握控制面板的相關操作；了解軟件和硬件的安裝。(二) 能力培養(yǎng)目標1. 能熟練的掌握文件及文件夾的創(chuàng)建、復制、移動、重命名等操作。2. 能熟練的對記事本、寫字板、畫圖、計算器等進行操作。3. 能在網(wǎng)上下載程序并進行安裝。4. 能簡單的安裝和維修計算機。5. 能對計算機病毒有一定的認識并能查殺病毒。 (三) 思想教育目標1. 具有實事求是的學風和創(chuàng)

52、新意識、創(chuàng)新精神。2. 關心國家大事，了解計算機發(fā)展對各類企事業(yè)的影響的能力；3. 具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。三、教學內(nèi)容和要求基 礎 模 塊(一)計算機基礎知識1. 走進計算機了解計算機的發(fā)展及應用；了解計算機的特點及分類；2. 認識微型計算機了解微型計算機的CPU、主板、存儲器及其性能指標；了解常用外圍設備的功能；理解通用外圍設備接口的使用方法；了解BIOS在計算機系統(tǒng)硬件配置和管理中的作用3. 理解計算機系統(tǒng)的組成掌握計算機系統(tǒng)的組成；理解計算機軟件的概念；理解計算機硬件的概念；4. 了解計算機中的信息編碼了解常用進制的表示方法。掌握二進制與十進制整數(shù)之間的轉(zhuǎn)換方法理解數(shù)據(jù)的存儲單位

53、及字符的表示方法。5.預防計算機病毒理解計算機病毒的概念。掌握計算機病毒的基本特征、種類及預防方法。 (二) Windows XP的基本操作 1.理解操作系統(tǒng)的作用 理解操作系統(tǒng)的概念及作用。了解常見操作系統(tǒng)的特點、使用環(huán)境。了解Windows XP操作系統(tǒng)的典型安裝方式。掌握Windows XP操作系統(tǒng)的啟動及退出方法。2.認識Windows XP操作系統(tǒng) 理解桌面、圖標、菜單、任務欄、工具欄、窗口及對話框、快捷方式等概念。掌握中英文輸入法的選擇和切換方法。掌握獲得Windows 7操作系統(tǒng)幫助信息的方法。了解命令提示符窗口的作用。掌握命令提示符窗口的啟動與關閉方法。3.管理文件和文件夾理解

54、文件和文件夾的概念、類型及命名原則。掌握文件和文件夾的顯示方式和排列方式。掌握文件和文件夾的創(chuàng)建、重命名、復制、移動、刪除、屬性設置。4.管理磁盤 理解磁盤分區(qū)格式的類型。5.使用控制面板理解屏保、像素、分辨率、驅(qū)動程序、用戶賬號、文件系統(tǒng)、注冊表的概念。掌握應用軟件的安裝及卸載方法。 6.使用Windows XP自帶工具掌握任務管理器、注冊表編輯器、磁盤管理、電源管理等Windows 7自帶工具的使用掌握記事本、寫字板的使用方法掌握計算器的使用方法選 用 模 塊1. 認識計算機網(wǎng)絡。2. 了解常用工具軟件。3. 了解下載軟件和壓縮軟件。實踐教學模塊1. Windows XP的基本操作能正常啟

55、動、關閉Windows XP；能正確對窗口和對話框進行操作；能熟練的掌握文件和文件夾的創(chuàng)建、重命名、復制、移動、刪除、屬性設置。2. Windows XP自帶應用程序根據(jù)要求，能熟練的掌握記事本、寫字板、畫圖、計算器等自帶的小程序。四、說 明(一) 適用范圍與使用方法1. 本課程教學基本要求適用于中等職業(yè)學校計算機專業(yè)(3年制)。2. 本課程教學內(nèi)容采用模塊結(jié)構(gòu)，包括基礎模塊、選用模塊和實踐教學模塊?；A模塊、實踐教學模塊是計算機專業(yè)必須完成的教學內(nèi)容。在教學過程中，可以根據(jù)實際需要從選用模塊中選擇教學內(nèi)容。教學時間安排見學時分配建議。學時分配建議序號課 程 內(nèi) 容學 時 數(shù)合計講授實訓機動1計算機基礎知識16882Windows XP的基本操作8353文件和文件夾的管理188104Window