四年級語文培優(yōu)輔差記錄文稿表

1、四年級下冊語文“培優(yōu)輔潛”記錄表年級四地點教室時間第2周星期二教師劉巖類別培優(yōu)學(xué)生姓名陳皓陳文杰劉星劉欣郭慧紅吳菲菲1.1.寫出下列詞語的近義詞。2.急切（）爭辯（）乞求（）依依不舍（）2閱讀第三課釣魚。（1）請用文中的詞語概括“我”在“放鱸魚”前后的心情變化。得意t培訓(xùn)內(nèi)容（2）“父親盯著鱸魚看了好一會兒”，父親在想什么？答:3.給下列詞語標(biāo)拼音。()()()()()()()()誘惑抵制羞澀紐扣效果或存在問題效果較好年級四地點教室時間第3周星期四教師劉巖類別輔差學(xué)生姓名郭旭郭琦劉聰劉仁旺劉素玲張志文培訓(xùn)內(nèi)容一、選詞填空。健美優(yōu)美俊美1這里的景色非常（）。2她的長相十分（）。3經(jīng)過鍛煉，他的身

2、體十分（）。二、連一連?；仡^看從咼處往遠看從高處往下看向四周看目不轉(zhuǎn)睛地看俯視回顧注視眺望打量效果或存在問題效果好年級四地點教室時間第4周星期二教師劉巖類別培優(yōu)學(xué)生姓名陳皓陳文杰劉星劉欣郭慧紅吳菲菲培訓(xùn)內(nèi)容一、照樣子，把句子寫生動。例：小河嘩嘩地向前流去。小河唱著歌向前奔去。(1) 古老的威尼斯又安靜下來了。(2) 那水泡不停地往上冒，一會兒就不見了。(3) 天上的星星一閃一閃的。二、把詩句補充完整，并寫出詩句的意思(7分)(1) ，寒食東風(fēng)御柳斜。詩句的意(2) 春風(fēng)又綠江南岸，。詩句的意效果或存在問題效果較好年級四地點教室時間第5周星期四教師劉巖類別輔差學(xué)生姓名郭旭郭琦劉聰劉仁旺劉素玲張志

3、文培訓(xùn)內(nèi)容一（）十（）兩（)其()三（)兩()四（)八()五（)四()六（)無()七（)八()八（)威()九（)一()十（)九()百（)百()千（)萬()、根據(jù)音節(jié)卩與出冋音子。hu:(）蝶（）水yang:蕩）榜（)di:(）御床（)Pu：(）通（）素、看拼音，,寫詞語。di、yuluotuoyoulapusuaggji()()()()()、把下列詞語補充完整。效果或存在問題個別學(xué)生的拼音基礎(chǔ)較差年級四地點教室時間第6周星期二教師劉巖類別培優(yōu)學(xué)生姓名陳皓陳文杰劉星劉欣郭慧紅劉夢琴一、讀句子，并用帶點的詞語造句。1小燕子壘的窩，既結(jié)實，又暖和。2如果沒有老師的耐心教育，我就不會進步得這么快。3盡

4、管小軍的身體有點不舒服，他還是堅持爬上了山頂。培訓(xùn)內(nèi)容二、說出下列各句的句式特點。（3分）陳述句感嘆句疑問句反問句 你不是都吃過了嗎?（） 多好的荷葉啊!（） 我蹲下來，戲弄著塘中的水。（）三、把下列詞語補充完整。大顯（）（）各顯（）（）所向（）（）千（）百（）孜孜（）（）無所（）（）嚴(yán)于（）（）（）（）起敬洋洋（）（）效果或存在問題效果一般年級四地點教室時間第7周星期四教師劉巖類別輔差學(xué)生姓名郭旭郭琦劉聰劉仁旺劉素玲張志文培訓(xùn)內(nèi)容一、把下列詞語中不屬于冋一類的詞語劃掉。1、米飯稻子面條餅干餃子2、白菜蔬菜黃瓜茄子豆莢3、刮風(fēng)下雨下霜降溫飄雪4、輪船飛機火車自行車交通工具一、給下列帶點子選擇正

5、確的讀音，打上V。1 社區(qū)里的便(bicpndn)利店，給人們的生活帶來了方便，所賣的東西價格便(bidpidn)宜，質(zhì)量好。2 .痛苦的往事讓小菲覺得心情沉重(chzhhmng)極了，可是，熱愛生活的她一疋會忘掉痛古重(chzhrbgng)新開始的。3 小明在上學(xué)的路上看到小池塘里那擠擠挨挨(Qidi的小魚，他看得入了神，上學(xué)遲到了，結(jié)果挨(Qdii)了老師的批評。4.你借的那本書還(hudnhdi)沒有還(hdhu)給i圖書館呢！效果或存在問題效果良好。年級四地點教室時間第8周星期二教師劉巖培優(yōu)學(xué)生姓名劉星劉欣郭慧紅劉夢琴類別陳皓陳文杰、修改病句。(1)同學(xué)們千方百計想盡一切辦法幫助這位農(nóng)

6、村失學(xué)兒童。(2)我們要虛心改進自己的缺點。(3)任何一切困難都嚇不倒我們少先隊員。(4)我們學(xué)校智力競賽活動。1、給句子換一種說法，不改變意思，對的在括號里打CV,錯的打培訓(xùn)內(nèi)容“X”這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？(1)這比山還高比海還深的情誼，我們是不能忘懷的。()(2)這比山還高比海還深的情誼，我們能忘懷嗎？()1、)查字典填空。赴字用音序查字法，應(yīng)該查字母()，音節(jié)()?！皩谩庇貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)該查（）部（）畫。效果或存在問題有進步年級四地點教室時間第9周星期四教師劉巖類別輔差學(xué)生姓名胡亞芝郭琦劉聰劉運劉素玲張志文培訓(xùn)內(nèi)容保護保衛(wèi)(）祖國(）莊稼（）視力(）邊疆(）羊群（）兒

7、童改進改正(）錯誤(）方法（）錯別字(）缺點(）工具（）技術(shù)看拼音，寫詞語。q1wujiankazhgdozezhuai()()()(、給下面的字加上不同的偏旁，組成新字再組詞。nqi)an、選詞填空召()兼()喬(氐()建()莫(效果較好。效果或存在問題年級四地點教室時間第10周星期二教師劉巖培優(yōu)學(xué)生姓名類別李智陳乂杰刈星刈欣郭慧紅刈夢琴1用下列關(guān)聯(lián)詞造句。既.又.培訓(xùn)內(nèi)容2不但.而且.3不是.而是.4如果就.二、說出下列各句的句式特點。陳述句感嘆句疑問句反問句 你不是都吃過了嗎?() 多好的荷葉啊!() 我蹲下來，戲弄著塘中的水。()三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。桂林山的特點是、；桂林水的特點是、

8、，這樣的山著這樣的水，這樣的水這樣的山，再加上空中，山間，江上，讓你感到好像走進了的畫卷，真是。效果或存在問題有進步。第10次年級四地點教室時間第11周星期四教師劉巖類別輔差學(xué)生姓名胡亞芝郭琦劉聰劉運劉素玲張志文一、選詞填空。因為所以雖然但是即使也無論也不僅而且一邊一邊1.()地面上沒有火，()人民只好吃生的東西。2爸爸()開車，()思索，差點兒撞了人。他說以后()發(fā)生什么事，()不敢走神了。3盲姑娘()什么也看不見，()她可以感受到花的美，蝴蝶的可愛。4.()你讓再多的人來請我為你治病，我()不去，因為你已無藥可醫(yī)了。二、為下列句子加上標(biāo)點。1.你們這里有小學(xué)嗎來人問道2.這究竟是誰的責(zé)任3

9、.那小小的種子里包含著-種多么強大的生命力啊培訓(xùn)內(nèi)容4我們哪有時間旅游啊三、寫出反義詞。健康一一()清楚-()成功()和平一一()安全-()前進()效果或存在問題效果非常好。第11次年級四地點教室時間第12周教師劉巖星期二類別培優(yōu)學(xué)生姓名李智陳文杰劉星劉欣郭慧紅劉夢琴培訓(xùn)內(nèi)容一、亂句重組。（）大家有秩序地站在各自的位置上。（）同學(xué)們懷著激動的心情列隊來到操場。（）校園里盛開的鮮花顯得格外嬌艷。（）等待著升旗。（）清晨，金色的陽光灑滿大地。二、讀句子，用帶點詞語造句。（1）校園十分寧靜，只有窗外的蟬鳴陪伴我們默默地忙著。（2）吃吧，盡量吃吧，我們蕭山楊梅最好吃?。?）顆顆楊梅，又甜又有點酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌頭都染紅了。效果或存在問題進步較大第12次年級四地點教室時間第13周星期四教師劉巖類別輔差學(xué)生姓名胡亞芝郭琦劉聰劉運劉素玲張志文培訓(xùn)內(nèi)容一、修改病句（1）同學(xué)們千方百計想盡一切辦法幫助這位農(nóng)村失學(xué)兒童。（2）我們要虛心改進自己的缺點。（3）任何一切困難都嚇不倒我們