學(xué)科主任、備課組長職責(zé)及考核細(xì)則

1、平邑興蒙學(xué)校教研組長考核制度為維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)活動，抓好教學(xué)常規(guī)，加強教科研管理，使教研組活動更為有效，目標(biāo)更為明確，使學(xué)校的教學(xué)研究落到實處，同時也為調(diào)動教研組長的工作積極性，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定平邑興蒙學(xué)校教研組長考核制度。具體細(xì)則如下：一、教研組長職責(zé)1、教研組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人，是教學(xué)、教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，要率先垂范，起表率作用；調(diào)動教師參與教研的積極性、主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)建和諧團結(jié)進(jìn)取的集體。2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定學(xué)期工作計劃，完成總結(jié)，加強反思，不斷改進(jìn)教研工作。3、組織教師學(xué)習(xí)教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的教學(xué)目的和任務(wù)，組織討論并明確各年級的教學(xué)要求，認(rèn)真

2、制訂每學(xué)期的教學(xué)計劃。4、要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際積極開展教學(xué)研究，把握教育教學(xué)改革方向。研究教育行政部門關(guān)于教育教學(xué)的要求如何在教學(xué)中貫徹落實；研究如何應(yīng)用現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論改進(jìn)教學(xué)；研究如何更好地執(zhí)行本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、完成教學(xué)任務(wù)，研究如何改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)評價等。5、要進(jìn)行教學(xué)改革實驗和課題研究。應(yīng)通過教學(xué)改革實驗和課題研究，對教師進(jìn)行具體、細(xì)致的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，掌握教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，從而提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教學(xué)效率。6、要進(jìn)行調(diào)查研究和教學(xué)指導(dǎo)。通過聽、評課和座談，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，并總結(jié)、推廣典型的經(jīng)驗；通過召開教研會議，交流教師的各類教研成果，對與會的教師進(jìn)

3、行集中指導(dǎo)；通過撰寫教學(xué)指導(dǎo)性質(zhì)的文章，對教師進(jìn)行廣泛的間接指導(dǎo)。7、要定期舉辦專題教研活動、專題講座，通過集體備課，進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法等全員性的輔導(dǎo)培訓(xùn)。8積極組織本學(xué)科教師開展基本功、優(yōu)質(zhì)課評比，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師典型。9、組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，開展組內(nèi)相互聽課評課活動，組織好教學(xué)研究課、展示課、公開課，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，通過“老帶新”、“結(jié)對子”等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。10、積極組織教師開展各級課題的校本教研工作，組織開展公開課、研究課、觀摩課、選優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課的說課、上課、評課、反思等教學(xué)研究活動，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，掌握規(guī)律，提高教學(xué)水平。負(fù)責(zé)做好各類

4、課的安排表，總結(jié)活動情況，活動中做好材料的收集與保存，及時寫好總結(jié)，并上傳工作室。組織并指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)研究論文或經(jīng)驗總結(jié)。11、落實學(xué)校常規(guī)教學(xué)基本要求，指導(dǎo)督促備課組長搞好教學(xué)教研工作。定期月月檢查和不定期隨時抽查（檢查內(nèi)容：教研活動，備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生主動學(xué)習(xí)的情況和課業(yè)負(fù)擔(dān)。檢查方法：通過召開備課組教師會議、學(xué)生科代表會議、隨堂聽課、問卷調(diào)查、檢查教案、作業(yè)、試卷等形式，及時了解教師教學(xué)、輔導(dǎo)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況和對教師的教學(xué)意見），做好記錄，并及時向教導(dǎo)處、教研室反饋。12、負(fù)責(zé)材料（含圖片）的收集和整理，把好材料質(zhì)量關(guān)，并及時上交教導(dǎo)處。13、協(xié)助各年級組織學(xué)生開展學(xué)科競賽及

5、其它相關(guān)活動。14、協(xié)助做好本學(xué)科的各項工作。、教研組長考核細(xì)則項目內(nèi)容檢查權(quán)重自評校評計劃與總結(jié)計劃經(jīng)全組充分討論，內(nèi)容充實，措施具體，期末在組內(nèi)教師廣泛討論的基礎(chǔ)上寫出工作總結(jié)，并對今后工作有指導(dǎo)意義。計劃、總結(jié)10分業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期至少組織全組教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)24次，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括課程理論，課程標(biāo)準(zhǔn)，報刊文章，經(jīng)驗論文，專業(yè)知識等。學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)記錄10分校本教研搞好本學(xué)科的校本教研活動。圍繞大集體備課定期進(jìn)行主題教研和問題教研活動，活動豐富，形式靈活，倡導(dǎo)相互推門聽課，營造濃厚教研氛圍?；顒油ㄖ?、材料、小結(jié)等20分課堂教學(xué)精心設(shè)計有主題、有實效的課堂教學(xué)研究活動，并形成學(xué)科教學(xué)模式，每學(xué)

6、期組織46次，每活動后應(yīng)當(dāng)開展交互式研討，形成善于反思、暢所欲言的研究氛圍。每位教師每學(xué)期至少上1節(jié)公開課。計劃的執(zhí)行情況，活動記錄20分聽評課每學(xué)期聽課不少于30節(jié)（指本學(xué)科）教師聽課不少于20節(jié)，聽課記錄詳盡，有評課意見。聽課后組織教師進(jìn)行評課。聽課記錄評課記錄10分參加會議積極參加各級組織的有關(guān)會議。會議記錄10分實踐活動各教研組要落實并指導(dǎo)本組的綜合實踐活動工作?；顒右兄黝}、內(nèi)容及記錄。活動材料及時上交教導(dǎo)處。活動材料、活動記錄、學(xué)生座談10分資料管理認(rèn)真做好教研組活動記錄，進(jìn)一步完善教研組檔案。如：教師學(xué)習(xí)檔案，教師教學(xué)檔案，試卷和分析，研究課資料、評課記錄，課題研究等。材料10分加分1、全組參與課題研究并出成果。（獲國家級一、二、三等獎分別加5、4、3分，市縣降1分處理）2、培養(yǎng)青年教師有成效。（師徒結(jié)對考核合格加1分，優(yōu)質(zhì)課獲省一、二、三等獎分別加5、4、3分，市縣逐級降1分）3、論文獲獎（國家級一、二、三等獎，分別加5、4、3分，省市縣級