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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：雷**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：湖北

IP屬地：湖北 上傳時(shí)間：2022-05-06 格式：PPT 頁數(shù)：12 大小：162.50KB 積分：30 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、 我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我獲獎(jiǎng)后發(fā)生了獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我獲獎(jiǎng)后發(fā)生了很多精彩的故事很多精彩的故事 莫言莫言華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王俊芳王俊芳完整具體地?cái)⑹鍪虑橥暾唧w地?cái)⑹鍪虑橛洈⑽膶懽饔?xùn)練記敘文寫作訓(xùn)練完整完整敘事的秘訣敘事的秘訣交代清楚記敘文的交代清楚記敘文的六要素六要素: 時(shí)間、地點(diǎn)、人物時(shí)間、地點(diǎn)、人物 事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果例：例： 我我被批評了被批評了。請你自己設(shè)置情境，交代清楚事情發(fā)生的請你自己設(shè)置情境，交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)

2、果。 （時(shí)間）（時(shí)間）+ （地點(diǎn)）（地點(diǎn)）+ （人物）（人物） （起因）（起因）+ （經(jīng)過）（經(jīng)過）+ （結(jié)果）（結(jié)果）我的煩惱我的煩惱 我有一個(gè)煩惱，很大的煩惱。我有一個(gè)煩惱，很大的煩惱。 我的爸媽常在晚上出門，我一個(gè)人待在家里，我的爸媽常在晚上出門，我一個(gè)人待在家里，非常害怕。非常害怕。 晚上看家，實(shí)在可怕，非常非常的可怕。這晚上看家，實(shí)在可怕，非常非常的可怕。這種可怕只有我那幼小的心靈能感覺到，是文種可怕只有我那幼小的心靈能感覺到，是文章所寫不出來的。唉！晚上看家，太可怕了，章所寫不出來的。唉！晚上看家，太可怕了，我敢說，這是世界上最可怕的事。我敢說，這是世界上最可怕的事。 晚上看家，真

3、是太可怕了！晚上看家，真是太可怕了！怎樣寫具體？試著作這樣的追問：怎樣寫具體？試著作這樣的追問： 我的眼睛我的眼睛看看到什么到什么 我的耳朵我的耳朵聽聽到什么到什么 我的內(nèi)心我的內(nèi)心感感到怎樣到怎樣 我這時(shí)聯(lián)我這時(shí)聯(lián)想想到什么到什么 我是怎么我是怎么做做的的 爸、媽上街去了，我一個(gè)人待在家里。當(dāng)我看爸、媽上街去了，我一個(gè)人待在家里。當(dāng)我看到窗簾飄動(dòng)的黑影到窗簾飄動(dòng)的黑影（看），（看），聽到屋外沙沙的風(fēng)聲、聽到屋外沙沙的風(fēng)聲、廚房里傳來細(xì)碎的水滴聲廚房里傳來細(xì)碎的水滴聲（聽），（聽），我總會(huì)以為有我總會(huì)以為有小偷潛伏進(jìn)來了，一瞬間我就嚇得渾身起了雞皮小偷潛伏進(jìn)來了，一瞬間我就嚇得渾身起了雞皮疙瘩

4、冒出冷汗疙瘩冒出冷汗（感）。（感）。我想小偷一定會(huì)把我綁起我想小偷一定會(huì)把我綁起來，為了偷我家的錢，也許還會(huì)拿刀子逼問我放來，為了偷我家的錢，也許還會(huì)拿刀子逼問我放錢的地方錢的地方哦，太可怕了！哦，太可怕了?。ㄏ耄?。（想）。我可不我可不敢跟小偷對抗，所以每次想到這里，我就會(huì)躲進(jìn)敢跟小偷對抗，所以每次想到這里，我就會(huì)躲進(jìn)臥室里，鎖上房門，鉆進(jìn)被窩臥室里，鎖上房門，鉆進(jìn)被窩（做），（做），在被窩里，在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快回來吧！救救我這可我一直祈禱：爸、媽，趕快回來吧！救救我這可憐的孩子吧！憐的孩子吧?。ㄏ耄。ㄏ耄?！ 調(diào)動(dòng)調(diào)動(dòng)多種感官多種感官，從多角度敘述。，從多角度敘述?？纯纯吹降?/p>

5、情景看到的情景聽聽聽到的聲音聽到的聲音 感感內(nèi)心的感受內(nèi)心的感受想想引起的聯(lián)想引起的聯(lián)想 做做采取的行動(dòng)采取的行動(dòng)敘事敘事具體具體的秘訣的秘訣從從“看、聽、感、想、做看、聽、感、想、做”等方面入手，等方面入手，把下面這件事寫具體生動(dòng)。把下面這件事寫具體生動(dòng)。 有個(gè)同學(xué)說老師找我，有個(gè)同學(xué)說老師找我，于是我走進(jìn)了辦公室，不知于是我走進(jìn)了辦公室，不知道老師找我什么事。道老師找我什么事。 希望大家在以后的寫作過程中希望大家在以后的寫作過程中能充分調(diào)動(dòng)自己的多種感官，從不能充分調(diào)動(dòng)自己的多種感官，從不同角度著手?jǐn)⑹鍪虑椋刮覀兊奈耐嵌戎謹(jǐn)⑹鍪虑?，使我們的文章完整具體，使讀者如見其人，如章完整具體，

6、使讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境！聞其聲，如臨其境！課后作業(yè)課后作業(yè) 使用今天課堂上學(xué)到的方法，使用今天課堂上學(xué)到的方法，完整、具體地?cái)⑹?，完成大作文完整、具體地?cái)⑹?，完成大作文那一次，我真緊張那一次，我真緊張。成果展示成果展示 有個(gè)同學(xué)說黃老師找我，于是，有個(gè)同學(xué)說黃老師找我，于是，我懷著一顆忐忑不安的心我懷著一顆忐忑不安的心（感）（感）走進(jìn)了走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，那辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責(zé)備了責(zé)備（看）（看） 。 于是一陣恐懼襲上心于是一陣恐懼襲上心頭頭（感）（感）。我只好勉強(qiáng)的笑一笑，喊了。我只好勉強(qiáng)的笑一笑，喊了一聲一聲“黃老師黃老師”（做），（做），連聲音都有幾連聲音都有幾分