用模擬實(shí)驗(yàn)研究自然力量對山脈影響

1、用模擬實(shí)驗(yàn)研究自然力量對山脈的影響觀音寺鎮(zhèn)中學(xué)觀音寺鎮(zhèn)中學(xué) 吳念方吳念方實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的地位與作用實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的地位與作用 本課選自湖北人民出版社五年級下冊科學(xué)第四單本課選自湖北人民出版社五年級下冊科學(xué)第四單元。本單元為學(xué)生介紹地表緩慢變化的內(nèi)容。元。本單元為學(xué)生介紹地表緩慢變化的內(nèi)容。 對于對于只有短短幾十年生命歷程的人類生命個(gè)體來只有短短幾十年生命歷程的人類生命個(gè)體來說，是無法觀察到其變化的全過程的說，是無法觀察到其變化的全過程的，因此本單，因此本單元將引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行分析想象，嘗試提出有根據(jù)的元將引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行分析想象，嘗試提出有根據(jù)的假設(shè)，通過相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，逐步使學(xué)生感悟各種自假設(shè)，通過相應(yīng)的實(shí)

2、驗(yàn)，逐步使學(xué)生感悟各種自然力量包括溫度的變化，水自然空氣，生物等外然力量包括溫度的變化，水自然空氣，生物等外力對地表的作用和影響。力對地表的作用和影響。幼年山脈幼年山脈老年山脈老年山脈幼年山脈和老年山脈在外形幼年山脈和老年山脈在外形上有什么不同？上有什么不同？ 幼年山脈：險(xiǎn)峻陡峭老年山脈：起伏平緩 活動：探究自然力量對山脈的影響活動：探究自然力量對山脈的影響自學(xué)目標(biāo)：自學(xué)目標(biāo)： 1. 想象想象“老年山脈老年山脈”在形成初期是什么樣子的？在形成初期是什么樣子的？為什么為什么“老年山脈老年山脈”會變成現(xiàn)在的樣子？會變成現(xiàn)在的樣子？ 2.想一想，山脈的變化可能受到哪些自然力量的想一想，山脈的變化可能

3、受到哪些自然力量的影響？影響？ 3.根據(jù)自己的假設(shè)，設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)來研究一種根據(jù)自己的假設(shè)，設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)來研究一種自然力量對山脈的影響。自然力量對山脈的影響。2.想一想，山脈的變化可能受想一想，山脈的變化可能受到哪些自然力量的影響？到哪些自然力量的影響？.溫度的變化.水的作用.生物的影響 4.風(fēng)的力量 5.其他物質(zhì)腐蝕作用3.根據(jù)自己的假設(shè)，設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)根據(jù)自己的假設(shè)，設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)來研究一種自然力量對山脈的影響。來研究一種自然力量對山脈的影響。提示：提示： 山脈主要是由巖石構(gòu)成的，巖石破碎是山脈變山脈主要是由巖石構(gòu)成的，巖石破碎是山脈變化的主要原因，而且?guī)r石的破碎是個(gè)十分緩慢的過程，化的主要原因

4、，而且?guī)r石的破碎是個(gè)十分緩慢的過程，想想應(yīng)該選擇什么樣的材料，模擬什么樣的環(huán)境？想想應(yīng)該選擇什么樣的材料，模擬什么樣的環(huán)境？ 你如何操作實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)什么現(xiàn)象？你如何操作實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 模擬實(shí)驗(yàn)：（一）溫度變化對巖石的作用模擬實(shí)驗(yàn)：（一）溫度變化對巖石的作用1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)材料: 玻璃玻璃- 酒精燈酒精燈- 一盆冷水一盆冷水-巖石巖石冷環(huán)境冷環(huán)境熱環(huán)境熱環(huán)境創(chuàng)新：在冷水中加入冰塊創(chuàng)新：在冷水中加入冰塊 使用放大鏡觀察玻璃表面使用放大鏡觀察玻璃表面2.動手實(shí)驗(yàn)：溫度變化對巖石的作用動手實(shí)驗(yàn)：溫度變化對巖石的作用實(shí)驗(yàn)材料：玻璃實(shí)驗(yàn)材料：玻璃 、 酒精燈、酒精燈、 試管

5、夾、試管夾、 一杯冷水、一杯冷水、 打火機(jī)、打火機(jī)、 一杯碎冰塊、一杯碎冰塊、放大鏡放大鏡 、 護(hù)目鏡護(hù)目鏡 。 1、用試管夾取出一塊光滑的玻璃，觀察并記錄下玻璃表、用試管夾取出一塊光滑的玻璃，觀察并記錄下玻璃表面的狀況。面的狀況。 2、將冰塊放入水中，降低水的溫度，然后輕輕的攪拌，、將冰塊放入水中，降低水的溫度，然后輕輕的攪拌，使水溫驟降。使水溫驟降。 3、點(diǎn)燃酒精燈。用試管夾輕輕的夾住玻璃，放在酒精燈、點(diǎn)燃酒精燈。用試管夾輕輕的夾住玻璃，放在酒精燈的外焰進(jìn)行快速加熱。的外焰進(jìn)行快速加熱。 4、將已經(jīng)燒的發(fā)熱的玻璃迅速的放入已經(jīng)冰冷的水中，、將已經(jīng)燒的發(fā)熱的玻璃迅速的放入已經(jīng)冰冷的水中，然后

6、再取出來，用放大鏡觀察玻璃上的表面狀況，記錄下然后再取出來，用放大鏡觀察玻璃上的表面狀況，記錄下上面所產(chǎn)生的裂紋。上面所產(chǎn)生的裂紋。 5、重復(fù)步驟、重復(fù)步驟3、4至少進(jìn)行至少進(jìn)行3次，每一次都記錄下玻璃的次，每一次都記錄下玻璃的表面狀況。先熄滅酒精燈，再分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄。表面狀況。先熄滅酒精燈，再分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄。 實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程 3.記錄現(xiàn)象（書中記錄現(xiàn)象（書中57頁表格）頁表格）溫度變化會使溫度變化會使玻璃玻璃破碎破碎巖石巖石通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：結(jié)論：結(jié)論：溫度變化會使溫度變化會使破碎破碎板書：板書：13.山脈的變化山脈的變化 幼年山脈幼年山脈 老年山脈老年山脈 6000多萬年前

7、多萬年前 3億年前億年前 險(xiǎn)峻陡峭險(xiǎn)峻陡峭 起伏平緩起伏平緩溫度變化：溫度變化：水：水：生物：生物：其他物質(zhì)其他物質(zhì)各種自然力量各種自然力量 風(fēng)化作用風(fēng)化作用自我評價(jià)自我評價(jià) 改進(jìn)創(chuàng)新改進(jìn)創(chuàng)新： 1、多媒體展示了圖片，引起學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)多媒體展示了圖片，引起學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生求知欲，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，積極主動的進(jìn)生求知欲，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，積極主動的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。行實(shí)驗(yàn)。 2、在水中加入適量冰塊，加大溫差，取得更理想在水中加入適量冰塊，加大溫差，取得更理想的實(shí)驗(yàn)效果。的實(shí)驗(yàn)效果。 3、借助放大鏡，便于觀察。這樣，難度并不是很借助放大鏡，便于觀察。這樣，難度并不是很大的創(chuàng)新和改進(jìn)，反而更能激發(fā)學(xué)生積極思考，培大的創(chuàng)新和改進(jìn)，反而更能激發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究意識和創(chuàng)新的精神。養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究意識和創(chuàng)新的精神。 不