第一學期五、六年級數(shù)學備課組工作計劃

1、第一學期五、六年級數(shù)學備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教務(wù)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐，課件園為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐一反饋一調(diào)整一再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源

2、網(wǎng)斐斐，課件園。二、主要工作思路本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學課程標準和數(shù)學課程標準解讀等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對五六年級數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、主要工作與措施（一）、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要

3、積極參加集體備課，教案內(nèi)容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端

4、正，書寫格式要規(guī)范。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著。5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生初中化學資源網(wǎng)學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有

5、效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。4、結(jié)合我校本學期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。6、鼓勵本組教師多

6、參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法8、數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐，課件園調(diào)研工作。、具體安排9月份1、各任課教師制定教學工作計劃。2、教研組長制定教研組工作計劃。3、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。4、新老師上匯報課。6、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章。7

7、、第一次月考。&教學常規(guī)工作檢查。9、組建小學奧數(shù)班10月份1、月考質(zhì)量分析。2、“有效課堂”教研會。3、期中水平測試。4、以年級組為單位進行質(zhì)量分析。5、第二屆明德學校教師教學比賽初賽。6、教學常規(guī)檢查。11月份1、組織全組教師觀看電教錄象課。2、教學家長開放月活動。3、11月中旬五年級舉行解決問題的競賽。4、11月下旬六年級舉行解決問題的競賽。5、第三次教學常規(guī)檢查6、第二次月考及分析。12月份1、第二屆明德學校教師教學比賽決賽2、優(yōu)秀學生作業(yè)展評3、優(yōu)秀教案評比4、教師教學基本功比賽5、第四次教學常規(guī)檢查6、校級“學科帶頭人評選”元月份1、復(fù)習課研討2、組織期末水平測試3、以年組為單位質(zhì)量分析會4、優(yōu)秀教研組備課組評比、教研教改積極分子評比5、教研工作總結(jié)12一、指導(dǎo)思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教務(wù)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐，課件園為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導(dǎo)