第六小學(xué)養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

1、第六小學(xué)養(yǎng)成教育活動(dòng)方案（20122013學(xué)年度第二學(xué)期）行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證；良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，順利、平穩(wěn)度過校園改造過程中學(xué)生的過度階段，做到師生搬遷，學(xué)生養(yǎng)成教育不放松，學(xué)生的禮儀、常規(guī)、習(xí)慣不滑坡，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際，根據(jù)教育部頒發(fā)的小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，特制定本一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神為依據(jù)，以小學(xué)生守則小學(xué)生日常行

2、為規(guī)范為基本內(nèi)容，遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，通過科學(xué)的方法和途徑，促使學(xué)生養(yǎng)成一系列做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。二、教育目標(biāo)以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為總體目標(biāo)，以“見人問好抓禮儀、入樓輕聲抓常規(guī)、進(jìn)門讀書抓學(xué)習(xí)、隨手撿物抓衛(wèi)生、集結(jié)有序抓秩序”的“五小”活動(dòng)為切入點(diǎn)，以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個(gè)方面為突破口，落實(shí)“養(yǎng)成教育雙十條”為目標(biāo)，逐步升華為禮貌待人，孝敬父母；誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德；勤奮學(xué)習(xí)，崇尚書香；講究衛(wèi)生，勤勞儉樸；嚴(yán)于律己，遵守校規(guī)等方面的行為習(xí)慣，爭(zhēng)取一年見初效，二年見端倪，三年見養(yǎng)成。三、組織機(jī)構(gòu)養(yǎng)

3、成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。組長(zhǎng)：李智元副組長(zhǎng)：張旭東、劉霞成員：王志廣、將小虎、劉利君、黃登軍、趙世元、米文娟、夏森林及各班班主任四、養(yǎng)成教育雙十條（基本要求）（一）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到的目標(biāo)1、舉止文明的習(xí)慣（1）熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立，少先隊(duì)員進(jìn)敬隊(duì)禮。（2）見到老師、客人主動(dòng)問好（3）自覺使用“請(qǐng)、”“您好“謝”謝”、“對(duì)不起、”“再見”等禮貌用語。（4）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。（6）不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩，自覺排隊(duì)。（7）不給同學(xué)起外號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)

4、同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣1）誠(chéng)實(shí)守信，說了就要努力去做。2）答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩福?）借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。3、尊重他人的習(xí)慣（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）用心聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。（3）聽到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完。（4）不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉（5）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣（1）晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。（2）放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。（3）回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天

5、畢。（4）做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。5、懂得感恩的習(xí)慣（1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（2）體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（4）孝敬父母，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣（1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。2）不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食、玩具，不和同學(xué)攀比穿戴、學(xué)習(xí)用品、生活用品等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。（5）對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。7

6、、遵守秩序的習(xí)慣（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（2）放學(xué)排路隊(duì)，遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧，過路口走斑馬線，注意避讓車輛。（3）購(gòu)物、上車時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞，集會(huì)時(shí)按指定位置就座，在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。（4）愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。（5）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。（6）主動(dòng)要求家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接送，嚴(yán)禁在上放學(xué)高峰期在校門口上下車。（7）、學(xué)會(huì)自救自護(hù)常識(shí)，有較好的自救自護(hù)能力。8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣（1）自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥。（2）利人利已，用過的東西放回原處

7、。9、鍛煉身體的習(xí)慣（1）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好“三操一活動(dòng)?！保?）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，按照老師要求著裝，做好自我保護(hù)。3）在運(yùn)動(dòng)中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣（1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。（2）飯前便后洗手。（3）定期整理和清洗書包。（4）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（6）不吃變質(zhì)食物，不喝生水，不買三無食品。（7）認(rèn)真做好值日，主動(dòng)完成好自己的勞動(dòng)任務(wù)。（二）學(xué)習(xí)習(xí)

8、慣養(yǎng)成教育達(dá)到的目標(biāo)1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣（1）上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。（2）認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。（3）要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。2、善于思考的習(xí)慣（1）上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。（2）善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對(duì)不懂的問題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。（3）課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問題提前做好標(biāo)記。3、敢于提問的習(xí)慣1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯(cuò)（2）發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。4、與人合作的習(xí)慣（1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題。（2）與同學(xué)交流時(shí)，要尊重

9、別人的意見和觀點(diǎn)。5、自主讀書的習(xí)慣（1）養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。（2）崇尚書香，樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣（1）讀寫姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（2）書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范，格式要美觀。7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣（1）在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，既會(huì)評(píng)價(jià)自己，又會(huì)評(píng)價(jià)別人。8、搜集資料的習(xí)慣（

10、1）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識(shí)面。（2）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。9、動(dòng)手操作的習(xí)慣學(xué)生能獨(dú)立完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)，操作步驟正確。10、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣（1）能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。（2）注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自己的各種能五、實(shí)施途徑1、高尚師德引領(lǐng)：教師的思想品德和人格力量對(duì)學(xué)生有巨大的示范引導(dǎo)作用，全體教師應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己成為學(xué)生文明行為的楷模。2、主題活動(dòng)教育：通過班、隊(duì)會(huì)積極開展主題教育和系列教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。3、學(xué)科德育滲透：緊跟

11、新課程實(shí)驗(yàn)改革的步伐，加強(qiáng)教學(xué)研究，各學(xué)科教學(xué)要實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)相統(tǒng)一，能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成相并重。4、校園文化影響：注重發(fā)揮隱性教育因素對(duì)學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，班級(jí)文化陣地，真正讓每一面墻壁說話，讓一草一木都能育人。5、家校互動(dòng)協(xié)管：加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，爭(zhēng)取得到他們的支持與配合。六、實(shí)施步驟第一階段：“知”時(shí)間：開學(xué)第二周至第三周。本階段為組織學(xué)習(xí)階段。重點(diǎn)利用夕會(huì)、班隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則、“第六小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育雙十條”，以及“班級(jí)管理考核細(xì)則”等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，理解我校開展的“見

12、人問好、入樓輕聲、進(jìn)門讀書、隨手撿物、集結(jié)有序”“五小”活動(dòng)目的及意義。第二階段：“行”與“督”時(shí)間第四周到十五周。（見“班隊(duì)會(huì)安排表）”本階段為執(zhí)行與檢查落實(shí)階段。學(xué)生在明確良好習(xí)慣要求的基礎(chǔ)上，貫徹落實(shí)，自理自律，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。同時(shí)進(jìn)行學(xué)校專項(xiàng)檢查督促幫助學(xué)生堅(jiān)定的道德意志，督促學(xué)生鞏固良好的行為習(xí)慣。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是日積月累、反復(fù)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)的過程。根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn)，和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實(shí)，循環(huán)往復(fù)，鞏固習(xí)慣養(yǎng)成。第三階段：“評(píng)”時(shí)間第十六周到十七周本階段是總結(jié)評(píng)比階段。采用專項(xiàng)評(píng)比與全面評(píng)比相結(jié)合的方式，樹立典型，以點(diǎn)帶面，總結(jié)表彰，弘揚(yáng)先進(jìn)

13、，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。做好交流工作，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，為今后的養(yǎng)成教育工作奠定基礎(chǔ)。1、根據(jù)各階段的教育主題，結(jié)合學(xué)校開展的“金色少年”評(píng)比辦法評(píng)出“禮儀之星”、“守紀(jì)之星、”“環(huán)保之星、”“勤學(xué)之星”等，通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2、在全校范圍評(píng)出“文明班級(jí)”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。3、交流提高。期末開展養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，為今后的養(yǎng)成教育工作奠定基礎(chǔ)。七、具體措施（一）抓好陣地建設(shè)。班主任、科任教師要上好每一節(jié)思品課、品生課、班隊(duì)會(huì)課，做到不調(diào)課、不占課、不講文化課程。學(xué)校教務(wù)和大隊(duì)部加大對(duì)這些課程的考核

14、力度。充分利用廣播、電視、黑板報(bào)、櫥窗等充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響和教育。（二）、充分利用體育課、選修課、陽光大課間和托管的體活課，前四周重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、廣播操，使兩操有明顯的進(jìn)步，學(xué)校行政值周人員重點(diǎn)查看班主任、體育教師以及管理人員跟操情況，建立健全紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，發(fā)揮少先隊(duì)自主管理的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員說有力量，督促兩操、路隊(duì)有一個(gè)明顯的好轉(zhuǎn)。（三）、加大考核力度，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合，督促良好習(xí)慣的養(yǎng)成。通過對(duì)養(yǎng)成教育過程中涌現(xiàn)出來的好人好事，典型事例和違紀(jì)學(xué)生，不文明現(xiàn)象要及時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)和批評(píng)。（四）、注重總結(jié)，不斷反思。認(rèn)真進(jìn)行養(yǎng)成教育工作的總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)、找到不足，不

15、斷提高教育水平，增強(qiáng)信心，保證效果。附：1、第六小學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期班隊(duì)會(huì)活動(dòng)安排表2、第六小學(xué)班級(jí)管理考核細(xì)則12第六小學(xué)2013年3月1日第六小、學(xué)012-2013年第二學(xué)期班隊(duì)會(huì)活動(dòng)安排表班隊(duì)會(huì)活動(dòng)要求1、請(qǐng)各班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員按照此表認(rèn)真組織開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。2、各班級(jí)、中隊(duì)圍繞“養(yǎng)成教育月”活動(dòng)內(nèi)容，注重學(xué)生良好學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)與培育。（單周班會(huì)、雙周隊(duì)會(huì)）3、各班級(jí)每月班隊(duì)會(huì)時(shí)間必須開展一次“金色少年”評(píng)價(jià)活動(dòng)，并將學(xué)生爭(zhēng)星情況在展示臺(tái)中進(jìn)行展示。3、各班級(jí)要認(rèn)真填寫中隊(duì)手冊(cè)和班主任工作手冊(cè)，中隊(duì)手冊(cè)每月10日上交教導(dǎo)處和黨群辦公室進(jìn)行檢查。4、若學(xué)校有臨時(shí)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)安排

16、，班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題以學(xué)校當(dāng)周通知為準(zhǔn)。周次主要內(nèi)容第一周開學(xué)常規(guī)教育及“文明伴我行”主題班隊(duì)會(huì)第二周“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題班會(huì)第三周學(xué)習(xí)了解第六小學(xué)養(yǎng)成教育雙十條和“五小活動(dòng)”的內(nèi)容第四周世界水日（3月22日）節(jié)水教育主題隊(duì)會(huì)第五周“見人問好”主題班會(huì)-禮儀習(xí)慣教育第六周緬懷革命先烈弘揚(yáng)革命精神第七周“入樓輕聲”主題班會(huì)-常規(guī)習(xí)慣教育”第八周“感謝伙伴幫助了我”主題隊(duì)會(huì)第九周“進(jìn)門讀書”主題班會(huì)-學(xué)習(xí)習(xí)慣教育第十周五一放假第十一周“集結(jié)有序”主題班會(huì)-集體主義教育第十二周“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)能力”主題中隊(duì)會(huì)第十三周藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)籌備第十四周“少先隊(duì)禮儀教育”主題隊(duì)會(huì)第十五周“隨手撿物”主題班會(huì)

17、-衛(wèi)生習(xí)慣教育第十六周端午節(jié)放假第十七周“金色少年”評(píng)選第十八周“好書伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)第六小學(xué)教務(wù)教研室黨群辦公室第六小學(xué)班級(jí)管理考核細(xì)則考核項(xiàng)目分值100工作標(biāo)準(zhǔn)考核辦法考核部門上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生及時(shí)進(jìn)入教室準(zhǔn)備上課。包括體育課遲到紀(jì)班級(jí)學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)做到“集結(jié)有序”、活動(dòng)過程中秩序好、紀(jì)律好、隊(duì)伍整齊，無打鬧、說話等現(xiàn)象，活動(dòng)結(jié)束后有序撤離，并保持場(chǎng)地清潔。教律管理25課間活動(dòng)時(shí)學(xué)生行為文明，見到來賓、老師主動(dòng)問好。在教學(xué)樓內(nèi)、安靜、有序活動(dòng)，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不在教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)。（如：拍球、踢毽子、打乒乓球、跳繩等）。在操場(chǎng)和活動(dòng)場(chǎng)地，不摸爬滾打，不翻越校墻，不做危險(xiǎn)游

18、戲等。1、學(xué)生在排隊(duì)行進(jìn)過程中除了放學(xué)路隊(duì)集體口號(hào)以外，不再敬隊(duì)禮或問好，不然太亂。2、樓內(nèi)追逐打鬧、大聲吵鬧是頑疾重點(diǎn)考核務(wù)愛護(hù)校園環(huán)境，不在墻壁、板報(bào)、宣傳長(zhǎng)廊等處亂涂亂抹。學(xué)生衣著重點(diǎn)由少先隊(duì)考核。學(xué)生語言文明，衣著整潔，不打架罵人。（集會(huì)、升旗等大型活動(dòng)統(tǒng)一穿校服）30早操、課間操站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。教操活動(dòng)路隊(duì)管理跑操時(shí)橫排、豎列隊(duì)伍整齊，步伐一致，口號(hào)響亮，速度適中，班與班之間距離勻稱（一般三至五年級(jí)班與班之間控制在5米左右，一至二年級(jí)班與班之間控制在8米左右），務(wù)體育組跑操、做操過程中做到隊(duì)列整齊，安靜、有序，動(dòng)作到位、姿勢(shì)正確，不說話、不推搡、不打鬧，效果好早操、間操結(jié)束，班

19、級(jí)整隊(duì)后有序帶回教室。班主任跟班及時(shí)到位。尤其是課間操期間說話、教師跟操、來回途中和做操過程中的組織指導(dǎo)情況。眼保健操組織及時(shí)，穴位準(zhǔn)確、動(dòng)作規(guī)范，學(xué)生安靜、有序，無耽誤、影響學(xué)生眼操現(xiàn)象事情。由監(jiān)督崗抽查和管理人員檢查相結(jié)合。按照學(xué)校要求組織開展好大課間活動(dòng)包括教師及時(shí)到位情況和組織學(xué)生活動(dòng)效果。兩操期間在走廊路隊(duì)組織及時(shí)、安靜、有序、隊(duì)列整齊，并按照規(guī)定的樓梯岀入路線靠右上下樓，不在樓梯上打鬧推搡。放學(xué)回家的路隊(duì)，以班為單位排隊(duì)出校門，班主任老師跟班組織，做到隊(duì)伍整齊，不吵鬧、不喧嘩、不擁擠、不提前解散。及時(shí)到位。班務(wù)及安全管理10每周上按時(shí)交點(diǎn)名冊(cè)、晨檢表，且填寫規(guī)范、老師簽字，內(nèi)容具體、保護(hù)完好。教務(wù)班主任手冊(cè)按要求記錄詳實(shí)，要有養(yǎng)成教育、德育教育、安全教育的主要內(nèi)容和班委會(huì)成員及學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系電話。重點(diǎn)要有反映學(xué)生德育教育的有關(guān)內(nèi)容，不能只記一些收費(fèi)情況。最起碼根據(jù)學(xué)校養(yǎng)成教育方案的內(nèi)容有開展活動(dòng)的提綱。根據(jù)班會(huì)計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，班會(huì)開展及時(shí)，組織有特色，教育活動(dòng)效果好。積極支持學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)（如：學(xué)科競(jìng)賽、