活動(dòng)名稱：秋天的樹林

1、活動(dòng)名稱：秋天的樹林設(shè)計(jì)思路：天,最近天氣變冷，又連日下雨，幼兒在上幼兒園的路上經(jīng)常能看到落葉滿滿，一李書楷小朋友早上一來(lái)就和我說，今天他在路上看到掃地的阿姨掃了很多的落葉，都堆成山了。為了配合幼兒的興趣點(diǎn)，所以安排了此課，幫助幼兒了解秋天里的樹葉顏色變化的過程，鼓勵(lì)他們多多關(guān)注身邊的環(huán)境變化。活動(dòng)目標(biāo)：1感受秋天樹林絢麗的色彩，在創(chuàng)作過程中欣賞色與色交融帶來(lái)的變化。2.學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方表現(xiàn)秋天的樹林。3能合作使用材料，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 幼兒初步觀察過秋天樹木的變化。2幼兒已有使用水粉顏料的經(jīng)驗(yàn)。3課件、白素描紙、水粉顏料、報(bào)紙、背景音樂。活動(dòng)過程：一、觀賞圖片，欣賞秋天樹

2、林美麗的景色。師：這是什么地方？樹林這是什么季節(jié)的樹林呢？秋天你從什么哪里看出來(lái)的？因?yàn)橛械臉淙~黃了那你還看到什么顏色的樹葉呢？綠的、黃的、紅的總結(jié)：秋天的樹葉顏色豐富多彩、色彩斑斕。二、欣賞秋天樹林的作品，感受秋天景色的魅力，擴(kuò)展審美經(jīng)驗(yàn)。師：樹干有什么不一樣的地方呢？有的粗有的細(xì)、有的高有的矮總結(jié)：小朋友們觀察得真仔細(xì)！這些樹有的粗、有的細(xì)，有的高、有的矮，它們長(zhǎng)得千姿百態(tài)。師：老師這兒也有一些樹干，是用什么做的呢？報(bào)紙對(duì)了，就是用我們小班學(xué)的撕貼的方法把雜志撕成長(zhǎng)條貼到畫紙上，就成了樹干。三、用印畫技法表現(xiàn)秋天的樹林。師：報(bào)紙不僅可以用來(lái)做樹干，還可以用來(lái)作畫呢。今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)，叫紙團(tuán)印畫。1教師示范作畫方法。明確作畫內(nèi)容與方式，討論作畫順序。先撕報(bào)紙，貼樹干，然后再用紙團(tuán)印畫。2. 個(gè)別幼兒示范用不同顏色的紙團(tuán)印畫。3幼兒集體操作，教師巡回指導(dǎo)。注意點(diǎn)：作畫時(shí)注意操作常規(guī)：學(xué)會(huì)使用擦手毛巾；不同的顏色不能混淆；用完的紙團(tuán)放入紙簍。提醒幼兒注意作畫順序，先貼好后樹干再印樹葉。注意樹葉集中畫在樹干頂部。幼兒作畫時(shí)，播放音樂秋日私語(yǔ)，課件滾動(dòng)播映。四、成果展示，欣賞作品。師：畫好的小