《桂林山水》課件 (4)

1、桂林山水桂林山水人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文四年級下冊人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文四年級下冊 云中的神呵，云中的神呵，霧中的仙，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山！神姿仙態(tài)桂林的山！ 情一樣深呵，情一樣深呵，夢一樣美，夢一樣美，如情似夢漓江的水！如情似夢漓江的水！ 水幾重呵，山幾重？水幾重呵，山幾重？水繞山環(huán)桂林城水繞山環(huán)桂林城 是山城呵，是水城？是山城呵，是水城？都在青山綠水中都在青山綠水中學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、有感情地朗讀課文，、有感情地朗讀課文， 并嘗試背誦。并嘗試背誦。2 2、了解桂林山水的特點。、了解桂林山水的特點。3 3、學(xué)習(xí)作者的表達方法。、學(xué)習(xí)作者的表達方法。 我

2、看見過波瀾壯闊我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。過漓江這樣的水。自學(xué)要求：自學(xué)要求：讀讀讀讀：輕聲讀第三自然段。：輕聲讀第三自然段。劃劃劃劃：劃出描寫桂林山特：劃出描寫桂林山特 點的句子。點的句子。練練練練：有感情地朗讀，讀：有感情地朗讀，讀 出桂林山的特點。出桂林山的特點。說說說說：值得學(xué)習(xí)的寫法。：值得學(xué)習(xí)的寫法。 桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一啊，一座座拔地而起，各不相連，座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。奇峰羅列，形態(tài)萬千。 桂林的山真桂林的山真秀秀啊

3、，啊，像翠綠的屏障，像新生像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒的竹筍，色彩明麗，倒映水中。映水中。 桂林的山真桂林的山真險險啊，啊，危峰兀立，怪石嶙峋，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會栽倒好象一不小心就會栽倒下來下來。 桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一座座拔地啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真林的山真秀秀啊，像翠綠的屏障，像啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真桂林的山真險險啊，危峰兀立，怪石啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會栽倒下來。嶙峋，好象一不小心就會栽倒下來。 這樣的山圍繞著這樣的這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是綿不斷的畫卷，真是“舟行舟行碧波上，人在畫中游碧波上，人在畫中游”。自選超市：自選超市：在書里的插圖上寫一句贊美在書里的插圖上寫一句贊美 桂林山水的話；桂林山水的話；給桂林給桂林編寫一兩條廣告詞，編寫一兩條廣告詞，