中考語文試卷語文小說閱讀專題訓(xùn)練題分類匯編及解析

1、中考語文試卷語文小說閱讀專題訓(xùn)練題分類匯編及解析一、中考語文小說閱讀專題訓(xùn)練1 .閱讀下面的文段，完成下面小題。第二天我起得很遲，午飯之后，出去看了幾個本家和朋友；第三天也照樣。他們也都沒 有什么大改變，單是老了些；家中卻一律忙，都在準(zhǔn)備著祝福”。這是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎 接福神，拜求來年一年中的好運氣的。殺雞，宰鵝，買豬肉，用心細細的 洗，女人的臂膊都在水里浸得通紅，有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后，橫七豎八的插些 筷子在這類東西上，可就稱為福禮”了，五更天陳列起來，并且點上香燭，恭請福神們來享用，拜的卻只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，一一只要買得起福禮和爆竹之類

2、的 一一今年自然也如此。天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有 梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團糟。我回到四叔的書房 里時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大壽”字，陳技老祖寫的，一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是事理通達心氣和平我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的康熙字 典，一部近思錄集注和一部四書襯。無論如何，我明天決計要走了。況且，一想到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到鎮(zhèn)的東頭訪過 一個朋 友，走出來，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走 來的。

3、我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭 發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲 哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提 著竹籃。內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng) 純乎是一個乞丐了。我就站住，豫備她來討錢。你回來了？ ”她先這樣問。是的?！边@正好。你是識字的，又是出門人，見識得多。我正要問你一件事一一”她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。我萬料不到她卻說出這樣的話來，詫異的站著。就是一一”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說，工個人死了之后，究竟

4、有沒有魂靈的？ ”我很悚然，(1)下列對小說節(jié)選部分相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是()A.第一段對魯鎮(zhèn)舊歷新年前習(xí)俗的描寫交代，把一個封閉迷信的鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境表現(xiàn)出來，很具 有地方特色。B.魯鎮(zhèn)祝福正值冬季，天色陰暗，漫天大雪，加之煙靄和人們的忙碌，這種亂糟糟的環(huán)境 其實襯托出我”對新年到來的歡愉急切心情。C.我”年前卻決計離開魯鎮(zhèn)主要是回到家鄉(xiāng)，人們都很忙自己很無聊，見到祥林嫂又讓自己 覺得晦氣害怕。D.祥林嫂眼睛放光，神秘地問我靈魂問題，因為她相信學(xué)過醫(yī)的作者可以給他科學(xué)準(zhǔn)確的回答。（ 2）文中畫線的句子能否改成“她一手提著一個放著空的破碗的竹籃，一手拄著一支比她更長的下端開了裂的竹

5、竿 ”？為什么？【答案】 （ 1 ） A（2 ）不能改。因為文中的 “空的 ”和 “下端開了裂”分別是前面句子的修飾語，把它們單獨放在后面，是為了強調(diào)和突出，改了就沒有這樣的效果了?！窘馕觥?【分析】（ 1） B 項， “我 對新年到來的歡愉急切心情”錯誤。渲染了一種沉悶壓抑的氛圍，暗示了祥林嫂的悲劇命運。也渲染 “我 ”心緒的煩亂，為 “我明天決計要走 ”作鋪墊。 C 項， “又讓自己覺得晦氣害怕 ”錯誤。 “我 ”是同情祥林嫂的。 D 項， “因為她相信學(xué)過醫(yī)的作者可以給他科學(xué)準(zhǔn)確的回答”錯誤。祥林嫂懷疑靈魂的存在，問題即將被證實，內(nèi)心產(chǎn)生希望。故選A。（ 2 ）題目要求分析劃線句子能否修

6、改，首先要比較原句和修改過的句子的區(qū)別，經(jīng)分析可知原句，把前面句子的修飾語 “空的 ”和 “下端開了裂”單獨放在后面。起到了強調(diào)作用，突出了祥林嫂窮困潦倒的境遇，尤其是“空的 ” ，更表明了已是在挨饑受餓中度日。原句后一分句把定語 “下端開了裂”獨立出來，意在強調(diào)祥林嫂過著乞討的生活為時已久。故答案為：（ 1 ） A；（ 2）不能改。因為文中的 “空的 ”和 “下端開了裂”分別是前面句子的修飾語，把它們單獨放在后面，是為了強調(diào)和突出，改了就沒有這樣的效果了。【點評】（ 1 ）本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上

7、下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點進行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關(guān)內(nèi)容進行比較，以確定正誤。（ 2 ）本題主要考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。解答此類試題，圍繞句子特點來答：看句中有無關(guān)鍵字詞。關(guān)鍵字詞自然就是關(guān)鍵解答處，對該字詞的準(zhǔn)確理解就是對該句的準(zhǔn)確理解，所以一定要仔細閱讀所給句子，看看其中有無關(guān)鍵字詞?？淳渥佑袩o特定表達方式?？淳渥舆\用了何種藝術(shù)手法。有時句子使用了某種修辭，這時要把修辭轉(zhuǎn)換成其本質(zhì)意，還其本來面目，道其真正心曲。2 閱讀下面的文字，完成小題。絕代勇將張自忠張秋鏵1940 年 5 月 23 日， 10 萬軍民聚集在湖北宜昌城

8、內(nèi)外，為一位殉國的將軍送行。就在前一天，將軍的靈柩被搶運到宜昌，本想用汽車將將軍的靈柩運到長江碼頭，然后乘船溯江前往重慶安葬，但宜昌的軍民不肯，堅持要用十里長街相送、人工抬棺材的方式，送將軍走完這抗日戰(zhàn)場上的最后一程。這是一位連最殘酷的敵手 兇暴成性的日軍，都為之脫帽致敬的絕代勇將：在湖北戰(zhàn)場上壯烈殉國的第三十三集團軍總司令、上將張自忠將軍 二戰(zhàn)時期，盟軍軍銜最高的陣亡將領(lǐng)。戰(zhàn)火仍在延續(xù)，日軍的飛機反復(fù)在宜昌城上空盤旋，隨時有轟炸人群的可能，但10 萬軍民不為所動，依然堅持哀送將軍。日軍似乎也很配合，盡管戰(zhàn)機幾次低空盤旋，但他們并未轟炸送葬的隊伍。那是 1929 年，張自忠升任西北軍第六師師長

9、，有一次一個營長侵吞士兵存款，張自忠查實后，立即集合全師干部，當(dāng)眾責(zé)打了這個營長200 軍棍，并撤職鐐押。張自忠經(jīng)常在深夜巡視士兵寢室，幫士兵蓋被子，每逢星期天，他還經(jīng)常拿錢和吃喝的物品，給軍隊里受傷的士兵。平日里，他和士兵們穿著一樣的軍服，吃著一樣的大鍋飯。為了磨煉官兵意志，他在冰天雪地里自己帶頭脫掉大衣，要士兵們跟著他一起進行雪地行軍訓(xùn)練。由此，張自忠的部隊以 “將不畏死，兵不惜命 ”而著稱。1937 年，在盧溝橋抗戰(zhàn)后，二十九軍決定戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移離開北平，軍長宋哲元在撤退之際，要求第三十八師師長張自忠留下?lián)伪逼绞虚L與日軍進行周旋。外界并不知張自忠奉了密令留下，當(dāng)時國內(nèi)的報紙，紛紛責(zé)罵張自忠是

10、無恥漢奸，將其稱為 “張逆自忠 ” ；為了洗刷這個罪名，張自忠秘密離開日軍監(jiān)控，南下向蔣介石匯報北平戰(zhàn)守經(jīng)過。1938 年返回部隊后，張自忠面對部隊官兵痛哭失聲： “今日回軍，除共同殺敵報國外，乃與大家共尋死所！ ”1940 年，抗戰(zhàn)已進入相持階段，國民政府退守重慶，日軍為了進攻重慶，連續(xù)進攻襄陽、鄂西一帶。5 月 1 日，張自忠親筆給三十三集團軍的各部隊和將領(lǐng)寫信昭告： “國家到了如此地步，除我等為其死，毫無其他辦法。相信，只要我等能本此決心，我們國家及我五千年歷史之民族，決不至亡于區(qū)區(qū)三島倭奴之手。 ”5 月 16 日，日軍獲悉國軍有高級將領(lǐng)正在南瓜店一帶指揮作戰(zhàn)，隨即調(diào)集飛機和重兵，猛烈

11、轟炸我方陣地，三十三集團軍屬下的七十四師主力彈藥將盡，部隊電話詢問張自忠可否先行退卻，張自忠回答道： “現(xiàn)在到了生死存亡之際，正是軍人殺敵報國之時，子彈打完了，要用刺刀殺，刺刀斷了，要用拳頭打，用牙齒咬。 ”上午 11 時許，三十三集團軍的警衛(wèi)團陣地被日軍突破，激戰(zhàn)到中午時，張自忠手下的2000 多官兵幾乎全部陣亡，他身邊僅剩下幾十名警衛(wèi)人員，將士們也仍然誓死保衛(wèi)著他，并一面高喊： “司令快走，司令快走！ ”張自忠的副官馬孝堂，向來救援的國軍講述著： “總司令猛然前撲，旋又立起，右肩后流血了！很顯然是被炮彈碎片炸傷了。到了十里長山，還在指揮，接著左臂也在流血！但是總司令仍然站在那里，怒目圓睜，

12、大聲呼喊著，指揮著。”“ 他的腿上也流了血，血濕透了襪腳。我見總司令突然向后一歪，右胸就往外噴血，總司令脫了上衣軍裝，讓我給他裹傷，血如泉涌。我剛包扎完，敵人就一窩蜂上來了！ ”對于張自忠將軍的陣亡過程，侵華日軍在 231 聯(lián)隊史中也有記載： “第四分隊的藤岡一等兵端著刺刀向敵方最高指揮官模樣的大身材軍官沖去，此人從血泊中猛站起來，眼睛死死盯住藤岡。當(dāng)沖到距這個大身材軍官只有不到三米的距離時，藤岡從他射出來的眼光中，感到有一種說不出來的威嚴(yán)，竟不由自主地愣在了原地。這時背后響起了槍聲，第三中隊長堂野射出了一顆子彈，命中了這個軍官的頭部。他的臉上微微出現(xiàn)了難受的表情。此時，藤岡像是被槍聲驚醒，也

13、狠心起來，傾全身之力，舉起刺刀，向高大的身軀深深扎去。這個高大身軀再也支持不住了，像山體倒塌似的轟然倒地。 ”噩耗傳開后，蔣介石下令，不惜一切代價搶回張自忠將軍的遺體，最終經(jīng)增援的38 師官兵浴血奮戰(zhàn)，張自忠的遺體被搶運回后方，因此也就有了宜昌十萬市民為將軍送行的感人場面。不久，蔣介石為張自忠題詞：“一戰(zhàn)于淝水，再戰(zhàn)于臨沂，三戰(zhàn)于徐州，四戰(zhàn)于隨棗宜，終換得馬革裹尸還！ ”毛澤東為張自忠題詞：盡忠報國。（節(jié)選自捍疆衛(wèi)土張自忠，有刪改）（ 1 ）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）A.小說開頭部分寫宜昌軍民十里哀送張自忠將軍的場面，渲染了一種悲慟的氣氛，表達了抗戰(zhàn)軍民對這位

14、愛國將領(lǐng)的崇敬之情。B.小說在構(gòu)思上采用了倒敘手法，先寫張自忠將軍戰(zhàn)死疆場，制造懸念，吸引讀者，再寫主人公在戰(zhàn)爭中為國捐軀的故事。C. “今日回軍，除共同殺敵報國外，乃與大家共尋死所！ ”這既表達了張自忠將軍誓死報國的決心，也暗示他唯有戰(zhàn)死沙場才能洗刷漢奸罪名。D.國共兩黨的領(lǐng)導(dǎo)人都對張自忠將軍的一生做了高度的評價，蔣介石著重于稱頌其戰(zhàn)績，而毛澤東則著重于褒揚其愛國主義精神。（ 2 ）請結(jié)合小說內(nèi)容，分析主人公的形象特點。（ 3 ）小說中，中日兩國軍人對張自忠將軍陣亡過程的敘述，有哪些方面的不同？這樣寫有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析?！敬鸢浮?（ 1 ） C（ 2 ） 治軍嚴(yán)明。如懲治侵吞士兵

15、存款的營長。 關(guān)愛士兵。如深夜給士兵蓋被子，常拿錢和物品給受傷的士兵。 忍辱負重。如留守北平，背負漢奸罵名。 英勇無畏。如指揮軍隊抗戰(zhàn)，視死如歸。 愛國抗敵。心系國難，多次表達殺敵報國的愿望和決心。（ 3 ）不同： 敘述角度不同。張自忠將軍的副官是以第一人稱敘述的，而日軍是以第三人稱敘述的。 側(cè)重點不同。副官馬孝堂的敘述著重于張自忠將軍流血犧牲的具體過程，而日軍的敘述著重于表現(xiàn)張自忠將軍臨死前的威嚴(yán)眼光和高大身軀。作用： 增強作品的真實性。敵我兩方敘述同一情節(jié)，增加故事的可信度。 使人物形象更鮮明。敵我兩方的敘述多角度地展示了人物英勇無畏的精神?！窘馕觥?【分析】（ 1） C 項，結(jié)合文本內(nèi)容

16、 “為了洗刷這個罪名，張自忠秘密離開日軍監(jiān)控，南下向蔣介石匯報北平戰(zhàn)守經(jīng)過。 1938 年返回部隊后，張自忠面對部隊官兵痛哭失聲 ” 分析， “他唯有戰(zhàn)死沙場才能洗刷漢奸罪名 ”錯，應(yīng)該是表達了張自忠將軍誓死報國的決心。故選C。（ 2）結(jié)合文本內(nèi)容“有一次一個營長侵吞士兵存款，張自忠查實后，立即集合全師干部，當(dāng)眾責(zé)打了這個營長200 軍棍，并撤職鐐押 ”分析，治軍嚴(yán)明；結(jié)合 “張自忠經(jīng)常在深夜巡視士兵寢室，幫士兵蓋被子，每逢星期天，他還經(jīng)常拿錢和吃喝的物品，給軍隊里受傷的士兵 ”分析，關(guān)愛士兵；結(jié)合 “二十九軍決定戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移離開北平，軍長宋哲元在撤退之際，要求第三十八師師長張自忠留下?lián)伪逼绞虚L

17、與日軍進行周旋。外界并不知張自忠奉了密令留下，當(dāng)時國內(nèi)的報紙，紛紛責(zé)罵張自忠是無恥漢奸”分析，忍辱負重；結(jié)合 “現(xiàn)在到了生死存亡之際，正是軍人殺敵報國之時，子彈打完了，要用刺刀殺，刺刀斷了，要用拳頭打，用牙齒咬”分析，英勇愛國等。(3)結(jié)合“讓我給他裹傷，血如泉涌。我剛包扎完，敵人就一窩蜂上來了！”第四分隊的藤岡一等兵端著刺刀向敵方最高指揮官模樣的大身材軍官沖去像山體倒塌似的轟然倒地”分析可知，敘述角度不同，側(cè)重點不同，副官馬孝堂的敘述著重于張自忠將軍流血犧牲的具體過程，而日軍的敘述著重于表現(xiàn)張自忠將軍臨死前的威嚴(yán)眼光和高大身軀。這樣寫的作用，需要結(jié)合人物形象塑造、主旨等內(nèi)容分析。如增強作品的

18、真實性，使人物形象更鮮明，多角度地展示人物英勇無畏的精神。故答案為：C; 治軍嚴(yán)明。如懲治侵吞士兵存款的營長。 關(guān)愛士兵。如深夜給士兵蓋被子，常拿錢和物品給受傷的士兵。 忍辱負重。如留守北平，背負漢奸罵名。 英勇無畏。如指揮軍隊抗戰(zhàn)，視死如歸。 愛國抗敵。心系國難，多次表達殺敵報國的愿望和決心。 不同： 敘述角度不同。張自忠將軍的副官是以第一人稱敘述的，而日軍是以第三人稱敘述的。 側(cè)重點不同。副官馬孝堂的敘述著重于張自忠將軍流血犧牲的具體過程，而日軍的敘述著重于表現(xiàn)張自忠將軍臨死前的威嚴(yán)眼光和高大身軀。作用： 增強作品的真實性。敵我兩方敘述同一情節(jié)，增加故事的可信度。 使人物形象更鮮明。敵我兩

19、方的敘述多角度地展示了人物英勇無畏的精神。【點評】 本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答本題，應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。 此題考查把握小說人物形象的能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句，以及作者的議論，或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句，直接提取或概括即可。此題從治軍、對待士兵、對國家等方面結(jié)合文本具體分析。 本題考查情節(jié)作用理解能力。小說情節(jié)，需要關(guān)注對形象

20、塑造、結(jié)構(gòu)、主旨的作用。要在整體把握文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)小說的社會環(huán)境，從語言、動作、心理、神態(tài)等方面來刻畫人物性格特點，在答題時，可以從這幾個角度來概括。中日兩國軍人對張自忠將軍陣亡過程的敘述，強作品的真實性。敵我兩方敘述同一情節(jié)，增加故事的可信度。使人物形象更鮮明。敵我兩方的敘述多角度地展示了人物英勇無畏的精神。3 閱讀下面的文字，完成小題。栗虛谷楊小凡栗虛谷的父親是咸豐年間的舉人，曾做過巴東知縣，后因官場排擠被削官還鄉(xiāng)?；剜l(xiāng)的栗知縣前思后想，最后總結(jié)出官場失意的原因：一是上任沒有貪，無錢走動；二是舉人出身，難以結(jié)交朝中大臣。于是，他做出兩個決定：一是自己從商，積蓄錢財；二是擇名師讓兒子栗虛

21、谷苦讀。可栗虛谷卻不買這個賬。他考取秀才后再也不參加鄉(xiāng)試，只熱心于畫畫。栗知縣很是氣惱，打，苦打，毒打，都不見效；勸，苦口婆心地勸，更動不了他的心。栗知縣只得退而求其次，做一個有錢人吧。但栗虛谷對做生意同樣不感興趣，唯一喜歡的就是畫畫。栗虛谷在畫畫上確有悟性，先是工筆。十四歲上，所畫花鳥蟲魚山石水樹無不惟妙惟肖。這年秋天，藥都老鼠奇多，連栗知縣的書房里都常有老鼠亂竄，栗知縣氣而無法，貓 兒撐得夜間都跑不動了。一天，栗虛谷把自己畫的一幅貓掛在了父親的書房，栗知縣并不 在意，但當(dāng)天夜里就沒有聽見老鼠的動靜。天亮?xí)r，畫已被家里的那個花貓拽在了地上， 花貓蹲在畫旁，跳起落下，跳起落下，欲前捕而不敢。畫

22、如其人。栗虛谷二十歲時已以畫鐘始而名揚江淮。一次，父親的故舊蘇知州路過藥都 進栗家相見。飯后，栗知縣提出要栗虛谷畫一鐘始圖送知州。栗虛谷展開畫紙，握筆蘸 墨，皴、擦、勾、斫、點、染、抹、拂，片刻之后，一幅 鐘峭捉鬼圖”現(xiàn)在紙上：鐘峭藍 衫半披，露著右肩，右腳蹬鬼下腰，右手提鬼發(fā)髻，左手食指剜鬼右眼，一身之力、氣、 色、眼、貌、神全在左手食指。蘇知州看一眼鐘姓那入鬼之眼的食指，先吸了一口氣，又 向后退了半步，愣怔不語。栗知縣開口道：知州看不上？ ”蘇知州忙答： 不，不，公子畫功超凡，只是老夫覺得有點駭人，不奪愛了，不奪愛了?！崩跆摴裙笮?擲筆，出門，大步而去。人曰，四十不惑。栗虛谷四十歲上卻

23、一改從前，畫風(fēng)也變了，只攻梅蘭竹菊。見其畫 者，無不稱其精妙。被稱為藥都第一伽藍的白衣律院住持一空，早想請栗虛谷為影壁墻題 畫。臘八放粥這天，栗虛谷被大和尚請到白衣律院。栗虛谷在影墻前沉思一會兒，突然登 上桌子，手握巨筆，飽蘸濃墨，筆觸影壁墻颯颯有聲。一個時辰，一幅風(fēng)雨竹石”躍然墻上：只見一根瘦竹依于石旁，暴雨之下，挺力向上，顯參天凌云之勢，幾簇禿筆所畫的扁 方狀竹葉傾斜飛動。疾風(fēng)的狂歡，竹子的苦斗，令觀者縮肩生寒觀者嘖嘖稱奇，栗虛谷也心中自喜。栗虛谷退出人群時，卻見一面生法師獨凝眉不語，很是不解，問之：法師有何見教？”老僧乃從九華山來此掛單，有幸一睹先生手筆，本是造化了，哪有見教？”法師笑而

24、要走。栗虛谷緊跟一步：剛才見法師皺眉，愚作定有破綻。請點撥一二！”法師看一看栗虛谷，就說： 先生畫功已超俗，但畫不難于小而難于大，而最難者乃氣節(jié)也。先生所畫竹 子，一如憤世之勇夫，未能脫凡夫之氣節(jié)！”說罷，拱手而去。過了春節(jié)，栗虛谷離開了藥都。五年后，栗虛谷回到藥都。想見他的畫已成為時人的幸事，關(guān)于他的傳說更是紛紜不 一。有一點是真的，栗虛谷不再用筆作畫，改用手指作畫，但并沒有人見過。接下來的幾 年，往來求畫的各色人等你來我往，但極少幾個人見到栗虛谷的手指畫。這事就氣惱了土 匪費大手。費大手的手大如蒲扇，本是福相，可考取秀才后四次鄉(xiāng)試均未中舉，在一場官 司中家敗人亡，遂聚眾做匪，專與官府作對。

25、一個大雪夜，栗虛谷被費大手綁走。費大手只有一求，就是要栗虛谷用手作畫一幅。栗 虛谷知費大手身世就答應(yīng)下來。香墨研好，宣紙鋪平，栗虛谷右手放入墨中，浸透了，抬 起手，五指叉開，指掌并用，在雪白的紙上縱橫回旋；如是數(shù)次，只見雪白的宣紙上黑白 一片。費大手和眾匪正在納悶，卻見栗虛谷五指醮墨，在紙上不停地點點畫畫。栗虛谷直 腰洗手時，眾人才見 湖心亭賞雪圖”展在面前：遠處，煙云飄浮，霧氣迷蒙，天與云與山 與水上下一白，湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，墨跡三兩而已；近瞅，亭上兩人鋪 氈對坐，談興正濃，一童子鼓腮吹火燒酒，爐沸汽升這天夜里，栗虛谷被送到家中，院內(nèi)放白銀千兩。據(jù)說，費大手從此離了匪道，云游

26、四方。栗虛谷五十歲這年的春天，他正在玉皇廟街的家中品茶看書，一官差進門：栗先生，御”栗虛谷望史大人明天即到藥都，知府大人請你做好準(zhǔn)備，明日御史大人要看你的手指畫!了一眼官差：我要不去呢？ 你能給土匪費大手作畫，為何不能給御使作畫？不去就以通匪辦你！ ”栗虛谷起身，哈哈大笑。當(dāng)夜，栗虛谷銷聲匿跡。(選自人民文學(xué)出版社藥都人物，有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.小說中的栗知縣因官場排擠被削職還鄉(xiāng)，他總結(jié)了失意的原因并做出兩個決定，這對后 來栗虛谷性格的形成產(chǎn)生重要影響。B.栗虛谷畫完 風(fēng)雨竹石圖”后心中自喜，卻發(fā)現(xiàn)一陌生法師凝眉不語，似有不滿，便虛心 求教

27、，經(jīng)點撥，認識到了自己的不足。C小說以時間為順序，展現(xiàn)了栗虛谷的繪畫風(fēng)格隨著年齡的增長而逐步變化的過程，也借 此表現(xiàn)了主人公的性情在不斷變化。D.小說在凸顯栗虛谷的高超畫功時，運用了正面描寫，如繪畫的動作描寫，畫面場景的細 節(jié)描寫；還有多處運用了側(cè)面描寫。(2)文中兩次寫到栗虛谷的哈哈大笑”，請分別解釋其含義。(3)畫如其人”，文中的 鐘峭捉鬼圖”風(fēng)雨竹石圖”湖心亭賞雪圖”這三幅畫作，分別表 現(xiàn)出栗虛谷怎樣的性格？【答案】(1) A(2)第一次：對自己畫作高超的得意。對蘇知州心虛膽怯的嘲笑。第二次：對官差威脅的不屑和鄙棄。看透世事的超然。(3)“鐘峭捉鬼圖”表現(xiàn)了栗虛谷的年輕氣盛，疾惡如仇?！?/p>

28、風(fēng)雨竹石圖”表現(xiàn)了栗虛谷對于高潔品性的追求與堅守，但此時尚未脫勇夫之俗?！昂耐べp雪圖”表現(xiàn)了栗虛谷看透世俗后的悠然灑脫、超凡脫俗。【解析】【分析】(1) A項，栗知縣官場失意后的決定，對栗虛谷性格的形成有重要影響 說法牽強。文章只是指出栗知縣官場失意后，做出兩個決定：一是自己從商，積蓄錢財；二是擇名師讓兒子栗虛谷苦讀 ”可栗虛谷卻不買這個賬。他考取秀才后再也不參加鄉(xiāng)試， 只熱心于畫畫”，從中看不出栗知縣官場失意后的決定對栗虛谷性格的形成有重要影響。(2)通讀文章，在文章中找到兩次寫到栗虛谷的哈哈大笑”的內(nèi)容，然后結(jié)合 哈哈大笑”所在上下文理解其含義。第一處哈哈大笑”在文章第四段，栗虛谷此時二

29、十歲，已經(jīng)以畫鐘姓而揚名江淮。此時的哈哈大笑”一個是得意自己所畫的畫 鐘姓捉鬼圖，竟然把蘇知州嚇成這個樣子，一個是嘲笑蘇知州心里有鬼，被一幅畫嚇成這般模樣。第二處哈哈大笑”是在文章第九段，此時栗虛谷哈哈大笑”一個是對官差的威脅以及知府御史的不屑和鄙棄，一個是栗虛谷看透了世事，不愿也不屑與官府有交集，當(dāng)夜就銷聲匿跡了。(3)本題指出 畫如其人”，要求分析文中的 鐘峭捉鬼圖”風(fēng)雨竹石圖”湖心亭賞雪圖”這 三幅畫作，分別表現(xiàn)出栗虛谷怎樣的性格。答題時，先在文章中找到栗虛谷畫的這三幅 畫，然后根據(jù)三幅畫的內(nèi)容分析其分別表現(xiàn)出栗虛谷什么性格特征。故答案為：A；第一次： 對自己畫作高超的得意。對蘇知州心虛

30、膽怯的嘲笑。第二次：對官差威脅的不屑和鄙棄。 看透世事的超然?！扮娗妥焦韴D”表現(xiàn)了栗虛谷的年輕氣盛，疾惡如仇。 “ 風(fēng)雨竹石圖 ”表現(xiàn)了栗虛谷對于高潔品性的追求與堅守，但此時尚未脫勇夫之俗。 “ 湖心亭賞雪圖 ”表現(xiàn)了栗虛谷看透世俗后的悠然灑脫、超凡脫俗。【點評】 本題考查小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析和鑒賞能力。解答本題，應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。 本題主要考查體會重要語句的含義的能力。理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依

31、據(jù)和理由。本題中，結(jié)合文本內(nèi)容， “栗虛谷哈哈大笑，擲筆，出門，大步而去”表現(xiàn)的是對蘇知州的嘲笑 ；第二次笑是對官差的不屑。 此題考查學(xué)生對人物形象的分析能力。這類題一般可以從四個方面揣摩：第一，重視人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因為他們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過人物的肖像、行動、語言、神情等方面分析人物；第四，通過人物間的關(guān)系分析人物性格。本題中，通過三幅畫，側(cè)面表現(xiàn)人物特點。4 閱讀下面的文字，完成各題轉(zhuǎn)換角色侯發(fā)山二娃是 “上一當(dāng)燴面館 ”的小伙計。不像正規(guī)的酒店，即使小伙計這個角色，也分前廳、后廚，前廳又分傳菜的、迎

32、賓的，后廚又分擇菜的、洗涮的，等等，多了去。二娃沒有具體的工作，卻不輕松，有什么活兒干什么活兒，端盤子，抹桌子，掃地，擦玻璃，有時間還要起五更陪著老板去買菜。老板太摳門，大廚也不聘用，自己掌勺，服務(wù)員就聘用了兩個人，除了二娃外，還有一個女孩子，山桃，她負責(zé)擇菜，洗刷碗筷，吃飯時辰，還要站在門口招呼人。雖然忙一些，老板給的工資不低，管吃管住，每月兩千元，這在同行業(yè)中已經(jīng)是不低的了，有的星級酒店只給一千多一點。當(dāng)然，這里是說錢不見錢，老板承諾年底一塊兒給。明天就是臘月二十三了，老板承諾開工資，放假，回家過年去。二娃盤算著自己能開多少錢，回家給爹捎個帽子，給娘選件羽絨服，給小妹買個手機結(jié)果一晚上也沒

33、睡踏實，老是在做夢，一會兒夢見自己在超市挑選東西，一會兒夢見自己坐在火車上，一會兒夢見自己到老家了。等到醒來，已經(jīng)是早上八點了。他慌忙爬起來，臉也顧不得洗，就蹬蹬蹬下樓了。面館在一層，他住在樓上。結(jié)果大門沒開，老板還沒來！若擱往常，老板七點左右就到了。二娃忙打開門，發(fā)現(xiàn)山桃瑟縮著膀子站在門外面，山桃在另外一個地方，和一幫亂七八糟的女孩子住在一起。兩個人收拾罷房間的衛(wèi)生，已經(jīng)是九點鐘了，老板還沒來。怎么回事??？二娃感到什么地方不對勁，打老板的電話，被告知手機已經(jīng)關(guān)機。二娃茫然無措的時候。陸陸續(xù)續(xù)來了幾個人，都是找老板的：一個是房東，說是要房租的，一年的房租四萬八，老板一分錢也沒給；一個是殺豬的，

34、是來要賬的，說老板用了他大半年的肉，欠了五萬多；一個是菜農(nóng)，也是來要賬的原來老板承諾今天兌付，所以他們才來了。到了十一點，老板還沒露面，電話還是關(guān)機。直到這時，那幾個討賬的感覺受騙了，對 著二娃和山桃罵罵咧咧的，好像他們是冤的頭，債的主。二娃和山桃不敢反駁，也不知道 如何反駁，任憑他們的唾沫飛到臉上。幾個債主知道兩個服務(wù)員也是受害者，欺負他們也沒啥意思，便自認倒霉，就又罵罵咧 咧地走了。山桃松了口氣，怯怯地說，二娃，咱也走吧？二娃點點頭，轉(zhuǎn)而搖搖頭，說，連回家的路費都沒有，咋走??？山桃說，我、我也沒有路費 我身上只有十幾塊錢。二娃說，你回家一趟得多少錢？山桃說，汽車、火車、三輪車，得一千六百塊

35、。咱兩個差不多。二娃說，哎，這冰箱里還有肉，還有青菜，咱把路費掙出來再走吧？山桃遲疑了一下，說你會做炫面？二娃說，沒有吃過豬肉還沒見過豬走路？把生的做成熟的就中，來咱這小店的，身份跟 咱差不多，不是啥講究人，即使有些差池，不會找麻煩的。你真有把握？山桃撲閃著眼睛。想著是給咱的家人做飯吃哩，能錯到哪里去？二娃蠻有信心地說。中！山桃的兩只眼睛越來越亮。說干就干，二娃把火打開，一邊燒水，一邊去切肉；山桃擇蔥、剝蒜當(dāng)把第一碗炒面端給一個中年漢子時，說實話，二娃的心里還沒底，忙讓山桃把醋、辣椒、鹽拿過去，說大哥您看看合您口味不，需要啥您自己添加。中年漢子哧溜了一口，頭也不抬，說，中，中，中。二娃和山桃相

36、視一笑，信心大增。接下來，越發(fā)操心。還好，一碗接一碗，沒有一個顧 客說霜的。忙到天黑，兩人算了算賬，掙了六百塊。照這個數(shù)目，咱再干六天就能把兩個人的路費掙出來。二娃掰著指頭說。第二天早上，二娃去市場上進菜；山桃在店里忙活。九點鐘，飯店準(zhǔn)時開門營業(yè)。這一天，兩個人賺了七百塊。到了臘月二十八，二娃和山桃已經(jīng)賺了六千塊錢。二娃說，山桃，咱回家是不可能了， 車票估計買不到了。咱不如不回家，繼續(xù)干下去，然后把賬一撮兒一撮兒還清再做打算， 你看如何？中！聽你的。山桃說。就這樣，二娃和山桃干了多半年，終于還清了前任老板所有的欠款。由于兩個人用心經(jīng)營，口碑傳了出去，飯店的生意越來越好，要關(guān)門已是不可能了，兩

37、個人也舍不得關(guān)門，于是打出廣告，招聘三個小伙計，把生意往紅火處弄。報名者蜂擁而至，當(dāng)其中一名站在二娃面前時，他愣住了一一這個人是年前逃跑的老板！二娃不計前嫌，收留了老板。沒過多久，飯館的名字由土一當(dāng)炫面館”改為 小夫妻炫面館怎么回事？您自個兒琢磨去吧。（選自小說月刊）（ 1 ）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. “說錢不見錢”“承諾年底一塊兒給” ，巧妙再現(xiàn)、揭示了社會上的某些不良現(xiàn)象，為后文老板當(dāng)面賴帳的情節(jié)作鋪墊。B.事先空口承諾，事后當(dāng)面賴賬，嚴(yán)重違背了社會倫理、誠信經(jīng)營等道德要求，小說借此引發(fā)了人們關(guān)于創(chuàng)業(yè)的思考。C二娃和山桃在老板約定發(fā)給他們工資日子的前

38、夕都沒有休息好，兩人一夜都沉浸在美夢之中，因而第二天也都起晚了。D.山桃 撲閃著眼睛兩只眼睛越來越亮”，兩次細節(jié)描寫表現(xiàn)出了山桃一樣的心理世界，也烘托了二娃的自信性格。（ 2 ）小說以 “轉(zhuǎn)換角色 ”為標(biāo)題，該如何理解其內(nèi)容、寓意？請簡要概括。（ 3 ）小說結(jié)尾，老板回來應(yīng)聘伙計，二娃收留了老板，作者為什么這樣寫呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點?！敬鸢浮?（ 1 ） B（ 2） 二娃、由山桃與他們的老板角色轉(zhuǎn)換,伙計轉(zhuǎn)換成老板,老板轉(zhuǎn)換成伙計: 二娃與山桃 ,由伙計、同事的角魚關(guān)系轉(zhuǎn)換成夫妻角色關(guān)系 ; 不講誠信者終究會轉(zhuǎn)換成失敗者 ,誠 實講信用者終究會成為成功者。（ 3） 這樣寫能使情節(jié)更加曲

39、折動人,增添小說的波折性； 這樣寫能回扣標(biāo)題 ,完成二娃與老板之間的角色轉(zhuǎn)換； 這樣寫能更好地表現(xiàn)人物,烘托二娃不計前嫌的博大胸懷； 這樣寫能啟發(fā)讀者思考, 能更好地深化主題,宣傳正能量,為讀者樹立學(xué)習(xí)的榜樣?！窘馕觥?【分析】（ 1） B 項， “當(dāng)面賴賬 ”錯誤，選項分析不準(zhǔn)確，從文中來看，老板是關(guān)機不現(xiàn)身；選項對小說主題的概括理解角度也不準(zhǔn)確，小說的主要人物是二娃，主題的概括應(yīng)從他身上概括，而不應(yīng)從老板身上概括。故選 B 項。（2）結(jié)合文本內(nèi)容 就這樣，二娃和山桃干了多半年，終于還清了前任老板所有的欠款二娃不計前嫌，收留了老板”分析可知，表層意思：二娃、山桃與他們的老板角色轉(zhuǎn)換，伙計轉(zhuǎn)換

40、成老板，老板轉(zhuǎn)換成伙計。結(jié)合文本內(nèi)容 “沒過多久，飯館的名字由 上一當(dāng)燴面館改為 小夫妻燴面館 ” 分析，二娃與山桃，由伙計、同事的角色關(guān)系轉(zhuǎn)換成夫妻角色關(guān)系。結(jié)合 “由于兩個人用心經(jīng)營，口碑傳了出去，飯店的生意越來越好”“這個人是年前逃跑的老板”分析可知，不講誠信者終究會轉(zhuǎn)換成失敗者，誠實講信用者終究會成為成功者?？忌鷩@這些方面分析作答即可。（ 3）小說寫的是大眾創(chuàng)業(yè)的故事。二娃和山桃在“上一當(dāng)燴面館”打工，歲根年底，因債臺高筑，老板失聯(lián)了，出逃了。剩下這伙計倆，走投無路，回不了家過年，也無法應(yīng)付紛至沓來登門討債的人。絕望時，倆伙計商計利用冰箱里剩余的魚肉菜蔬，自作主張、有針對性地面對顧客

41、，做起燴面，辛苦經(jīng)營了年前幾日，竟賺起了小錢；又用心經(jīng)營半年，倆人口碑傳出，生意旺興，還清了老板欠的債。倆人又收獲了愛情，便招牌換記 “小夫妻燴面館” ，打出廣告，招聘小伙計，“把生意往紅火處弄”。不想出逃的老板竟回來應(yīng)聘。這樣寫能使情節(jié)更加曲折動人，增添小說的波折性?；乜蹣?biāo)題 “轉(zhuǎn)換角色 ”。老板負債出逃和伙計絕處逢生轉(zhuǎn)換角色的演繹，烘托二娃不計前嫌的博大胸懷。使作品營造了一種十分感染讀者的藝術(shù)氛圍，讓人得到創(chuàng)業(yè)艱辛和如何成功的啟迪，能更好地深化主題。故答案為： B； 二娃、由山桃與他們的老板角色轉(zhuǎn)換,伙計轉(zhuǎn)換成老板,老板轉(zhuǎn)換成伙計: 二娃與山桃 , 由伙計、同事的角魚關(guān)系轉(zhuǎn)換成夫妻角色關(guān)系

42、; 不講誠信者終究會轉(zhuǎn)換成失敗者,誠實講信用者終究會成為成功者。 這樣寫能使情節(jié)更加曲折動人, 增添小說的波折性； 這樣寫能回扣標(biāo)題 ,完成二娃與老板之間的角色轉(zhuǎn)換； 這樣寫能更好地表現(xiàn)人物,烘托二娃不計前嫌的博大胸懷； 這樣寫能啟發(fā)讀者思考,能更好地深化主題 ,宣傳正能量,為讀者樹立學(xué)習(xí)的榜樣?！军c評】（ 1 ）本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點進行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關(guān)內(nèi)容進行比較，以確定正誤。（ 2 ）本題主要考查體會重要語句的豐富含意，品味精

43、彩的語言表達藝術(shù)的能力。題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從和文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象）、主旨的關(guān)系的角度進行分析。標(biāo)題的含義注意從兩個層面進行分析，表層含義和深層含義。表層含義要結(jié)合文章的情節(jié)進行分析，深層含義結(jié)合文章的人物性格特征、時代背景和文章的主旨分析。（ 3 ）本題主要考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。小說結(jié)尾常見的作用：突生波瀾，震撼人心；照應(yīng)前文，不突兀。留下空白給讀者想象空間，讓讀者進行藝術(shù)再創(chuàng)造。深化主題；更好地塑造人物性格；令人回味。耐人尋味；給人以喜悅欣慰之感；反應(yīng)美好愿望。5 閱讀下面文字，完成試題。馬蘭花李德霞大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一

44、車菜回來，車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬就湊說： “蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了。 ”馬蘭花一驚： “出啥事啦 ?”三霜說：前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里聽說現(xiàn)在還在搶救呢。 ”馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說： “前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎?聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去”整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙中午，跑出租車的男人進

45、了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說了。男人說： “我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩。 ”馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護室里，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說： “我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事?”馬蘭花說： “你也不看看，這是提錢的時候嗎 ? ”男人急了： “你現(xiàn)在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去? ”馬蘭花火了： “你咋盡往壞處想啊?你就肯定麻嬸救不過來?你就肯定人家會賴咱那六百塊錢?

46、啥人啊?”男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。第二天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天下午死在了醫(yī)院里。麻嬸的女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海 男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼： “錢呢?麻嬸的女兒還你了嗎?老子就沒見過你這么傻的女人! ”男人出門時，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當(dāng)沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說： “咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒”馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：你有完沒完？不就六

47、百塊錢嗎？是個命就當(dāng)麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧?”男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼，一個月過去。這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說： “日頭從西邊出來啦？”上小學(xué)二年級的女兒嘴快，說： 媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信爸爸高興，說是要犒勞你的”馬蘭花看著男人說： “到底咋回事？ ”男人撓撓頭，嘿嘿一笑說： “是麻嬸的女兒從上海寄來的。 ”“信里都說了些啥？”男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說： “你自己看嘛。 ”馬蘭花接過信，就著燈光看起來：蘭花姐，實在是對不起了。母親去世后，我沒來得及整理她的

48、東西，就大包小包地運回上海。前幾天，清理母親的遺物時，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據(jù)時間推斷，我敢肯定，母親沒有還過這筆錢。本來，母親在醫(yī)院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事還好，我曾經(jīng)和母親到你家串過門，記著地址。不然，麻煩可就大了。匯去一千元，多出的四百塊算是對大姐的一點補償吧還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時半會也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當(dāng)幫我看房子了 鑰匙我隨后寄去 馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水 （ 1 ）下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

49、是（ ）A.馬蘭花剛從市場接菜回來，三霜就急忙告訴她麻嬸生病住院的事，還鼓動她到醫(yī)院向麻 嬸女兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人。B.馬蘭花的丈夫因為六百元錢就耿耿于懷，收到一千元的匯款單后又主動為妻子做飯，這 些細節(jié)惟妙惟肖地寫出了這個人物的世故圓滑、反復(fù)無常。C小說以麻嬸女兒來信作為結(jié)局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應(yīng)了故事留下的 懸念，還巧妙地造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，頗具藝術(shù)匠心。D.小說注重于細微處寫人，從上海來信中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達理的人，又是一個精明的人，她內(nèi)心深處很不愿意欠別人的情。（ 2 ）小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析?！敬?/p>

50、案】 （ 1 ） C（ 2 ） 樸實善良，富有同情心。聽說麻嬸的不幸后，提不起精神，不時發(fā)呆，想起之前麻嬸的幫忙，并及時到醫(yī)院探視。 善解人意。不在麻嬸未脫離生命危險，麻嬸女兒傷心之時，提及借款之事。丈夫?qū)λ粷M，她盡量忍讓。 做人有原則，堅強而不妥協(xié)。盡管掙錢不易，但不為錢傷害情義；丈夫言行過分，她會據(jù)理力爭?！窘馕觥?【分析】（ 1） A 項， “說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人”評價不當(dāng)。三孬并沒有 搬弄是非”，而是陳述實情。B項，這個人物的世故圓滑、反復(fù)無常 ”表述不當(dāng)。馬蘭花 的丈夫之所以耿耿于懷，是因為一家人生活艱難，六百元錢對他們而言不是小數(shù)目。后來麻嬸女兒寄過來一千元錢及借房子

51、給馬蘭花一家人住，丈夫的反應(yīng)是 “撓撓頭 ”“嘿嘿一笑” ，主動做飯，應(yīng)是感悟到人間真情，對自己以前的想法和行為感到羞愧和內(nèi)疚。 D 項，“精明 ”用語不準(zhǔn)確， “她內(nèi)心深處很不愿欠別人的情”于文無據(jù)。故選C。（ 2 ）麻嬸重病住院，三孬想到的是讓馬蘭花向麻嬸女兒要錢，而馬蘭花想到的卻不是要錢，她整整一上午都提不起精神，不時地想起往昔與麻嬸交往的點滴。到醫(yī)院探望麻嬸時，她買了一大兜水果，并不提麻嬸借錢一事。這些都表現(xiàn)出她的樸實善良。在醫(yī)院見到麻嬸女兒傷心，她不顧丈夫多次提醒，決口不提還錢的事，可以看出她的善解人意。此后丈夫的嘮叨，能忍則忍。而從馬蘭花不多的語言描寫 “你也不看看，那是提錢的時候

52、嗎？ 你咋盡往壞處想啊啥人??！你有完沒完成了吧？”可以看出，馬蘭花雖掙錢不易，生活艱苦，但做人有自己的原則，絕不會為了錢而傷害情義，對丈夫過分的行為也據(jù)理力爭，絕不退讓。故答案為：C； 樸實善良，富有同情心。聽說麻嬸的不幸后，提不起精神，不時發(fā)呆，想起之前麻嬸的幫忙，并及時到醫(yī)院探視。 善解人意。不在麻嬸未脫離生命危險，麻嬸女兒傷心之時，提及借款之事。丈夫?qū)λ粷M，她盡量忍讓。 做人有原則，堅強而不妥協(xié)。盡管掙錢不易，但不為錢傷害情義；丈夫言行過分，她會據(jù)理力爭?！军c評】（ 1）此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分

53、析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。（ 2 ）此題考查把握小說人物形象的能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句，以及作者的議論，或者作者借作品中其他人物對他的評價的語 句，直接提取或概括即可。6 .閱讀下面的文字，完成問題。菜園沈從文玉家菜園出白菜，因為種子特別，本地任何種菜人所種的都沒有那種大卷心。這原因從 姓上可以明白，玉姓原本是旗人，菜是當(dāng)年從北京帶來的菜。玉太太和她的兒子靠賣菜過 日子，從此玉家菜園在本縣成為人人皆知的地方了。菜園二十畝地，除

54、了白菜還種了不少 其他蔬菜，使本城人一年任何時節(jié)都可得到極好的蔬菜。玉太太還把白菜制成各樣干菜， 根、葉、心各用不同方法制作成各種不同味道。也便因此，收入數(shù)目不小。十年來，因禍 得福，漸漸成為小康之家了。本地新興紳士階級，因切齒過去旗人的行為，極看不起旗 人，如今又是賣菜，很少同這家來往，但這人家卻依然受人相當(dāng)尊敬。夏日薄暮，玉太太拿把宮扇，在菜園外小溪邊站立納涼。兒子侍立在身邊。兩人常常沉 默著半天不說話，聽柳上晚蟬拖長了聲音飛去，或者聽溪水聲音。做母親的想著古人的詩 歌，可想不起誰曾寫下形容晚天如落霞孤鷲一類好詩句。又總覺得有人寫過這樣恰如其境 的好詩。兒子二十二歲生日那天，做母親的備了酒

55、席，到晚來兩人對坐飲酒。窗外就是菜園，時 正十二月，大雪剛過，園中一片白。已經(jīng)摘下還未落窖的白菜，全成堆的在園中，白雪蓋 滿，正像一座座大墳。你今天滿二十二歲，不單是天下變得不同，就是我們家中，也變得真可怕。我今年五 十，人也老了?？偹惆涯憬甜B(yǎng)成人，玉家不至于絕了香火。你爹若在世，就太好了?！甭犝f 母親也老了 ”這類話的少琛，不知如何，忽想起一件心事來了。 他蓄了許久的意思今天才有機會說出。他說他想去北京。北京方面他有一個舅父，聽說在旗章胡同開鋪子，生意不惡。聽說兒子要到北京去，做母親的似乎稍稍吃了一驚。這驚訝是兒子料得到的，正因為不 愿意使母親驚訝，所以直到最近才說出來。然而她也掛念著那胞兄的。你去看看你三舅，還是做別的事？”我想讀點書。”我們這人家還讀什么書？世界天天變，我真怕?！蔽胰ト齻€月又回來，也說不定?！薄耙?我不妨礙你。你希望走走就走走.只是書.不讀也不什么要緊。像我們這種人，知識多，也是災(zāi)難！ ”這婦人這樣慨乎其言的說后，問他預(yù)備過年再去還是到北京過年。兒子說趕考試，還是 年前走好，且趁路上清靜，也極難得。時間過了三年。玉家菜園還是玉家菜園。地方一切新的變故甚多，隨同革命，北伐于是許多青壯年死到野外。于是北京改成了北平。當(dāng)母親接到