【精品】學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)模板集錦7篇

1、【精品】學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)模板集錦7篇學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇1 回顧一年來，我們?cè)趨^(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面進(jìn)展的辦學(xué)宗旨，深化科研促教工程，名師帶動(dòng)工程和訓(xùn)練現(xiàn)代化工程;完善三維立體式教學(xué)體系;依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，有了地推動(dòng)了素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實(shí)施。 一.教學(xué)常規(guī)管理 加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)訓(xùn)練方案的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實(shí)區(qū)教委制定的教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)教研工作方案，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度，

2、堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持周五集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)扎實(shí)高效。 二.建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍 提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師隊(duì)伍的建設(shè)是訓(xùn)練行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的訓(xùn)練召喚高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練，要求老師有閱歷性轉(zhuǎn)向科研型，有學(xué)問型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求老師不但要有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，能夠用法和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素養(yǎng)的干部老師隊(duì)伍。 1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，轉(zhuǎn)變

3、訓(xùn)練觀念。教育處有方案地組織老師學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練思想現(xiàn)代化。我們采納集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采納走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，本年度參與省、市級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)的老師達(dá)86人次。同時(shí)主動(dòng)承接市、區(qū)教委及教研室的各種訓(xùn)練教研活動(dòng)，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)幫助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆

4、人，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)，優(yōu)化了老師隊(duì)伍。 2.加強(qiáng)老師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了現(xiàn)代化訓(xùn)練硬件的配置，實(shí)現(xiàn)了每位老師一臺(tái)機(jī)，計(jì)算機(jī)走了課堂。并建了兩個(gè)多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺(tái)、液晶投影儀、計(jì)算機(jī)和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn);本學(xué)期初，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的老師，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。 3. 抓好第三期老師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，及系列優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。 三. 實(shí)抓課堂教學(xué)，促訓(xùn)練教學(xué)改革 素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道是課堂教學(xué)，老師熟悉的提

5、高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實(shí)踐。因此，加強(qiáng)老師對(duì)課堂教學(xué)討論，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：落實(shí)好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對(duì)各班級(jí)老師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使老師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于老師制定教學(xué)方案。開展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與)，集體備課采納說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同爭(zhēng)論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采納推門聽課的方式，與老師個(gè)別談教學(xué)方法討論教學(xué)規(guī)律;其次步，采納觀摩研

6、討的方式，每班級(jí)選擇一名優(yōu)秀老師細(xì)心預(yù)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參與，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣闊老師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。開展老師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。學(xué)校45歲以下的任課老師主動(dòng)參與了這次活動(dòng)。幾點(diǎn)收獲：很好地體現(xiàn)了同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人;自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好;主體參加、以學(xué)定教 的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用;現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為嫻熟。落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們支配每周四下午兩節(jié)課后為實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)好新大綱精神。老師充分開發(fā)和利用各種訓(xùn)練資源，制造性的組織好語文及數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各班級(jí)各班按大綱規(guī)定背誦古詩文的要求(利用晨會(huì)或課外活動(dòng)時(shí)間)，有

7、方案的支配了同學(xué)背誦80首古詩。我們組織了開放日活動(dòng)，進(jìn)行了教學(xué)大練兵。這次活動(dòng)我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，得到了.各界和廣闊家長(zhǎng)的支持，同時(shí)也贏得了.的廣泛贊譽(yù)。 四、參與教研活動(dòng)狀況 本年度，我們主動(dòng)組織參與各級(jí)訓(xùn)練教研部門組織的教研活動(dòng)。四月份，參與區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎(jiǎng);五月份郭明老師代表我區(qū)參與了市學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)第一名;十月份我們還主動(dòng)組織參與了區(qū)教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)，孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參與了淄博市教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)，結(jié)果尚未揭曉。

8、十一月份，我們承辦淄博市學(xué)校語文教學(xué)觀摩研討會(huì)，會(huì)上郭明老師執(zhí)教示范課難忘的一課，并且有我為本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，該會(huì)議取得了圓滿的勝利，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表的好評(píng)。也為我區(qū)及我校老師供應(yīng)了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。12月份我們主動(dòng)組織參與了教研室組織的課件評(píng)比活動(dòng)，較好地完成了教研室交給的試驗(yàn)任務(wù)。 五.課題的試驗(yàn)與討論，成果顯著 以科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練創(chuàng)新的必由之路。這已在訓(xùn)練管理者心中達(dá)成共識(shí)。訓(xùn)練變革需要訓(xùn)練科研，學(xué)校開展訓(xùn)練科學(xué)討論是訓(xùn)練進(jìn)展的必定要求。發(fā)動(dòng)和組織老師開展教科研活動(dòng)是提高訓(xùn)練質(zhì)量、推動(dòng)訓(xùn)練改革的根本保證。近幾年來，學(xué)校承

9、接了國(guó)家級(jí)四結(jié)合，省級(jí)作文目標(biāo)全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計(jì)試驗(yàn)、同學(xué)心理健康訓(xùn)練討論性學(xué)習(xí)，市級(jí)學(xué)校語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)，區(qū)級(jí)綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段、素養(yǎng)訓(xùn)練評(píng)價(jià)及學(xué)法指導(dǎo)等近十項(xiàng)課題。使老師人人參加教科研，在教中研，研中教，從而有效的提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1.綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段課題的試驗(yàn)有了新進(jìn)展 首先，加強(qiáng)硬件配置，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂;對(duì)老師課件制作培訓(xùn)，使老師能嫻熟用法教學(xué)軟件和制作課件;加強(qiáng)軟件配置，為老師供應(yīng)教學(xué)素材。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)效率。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下老師的教與同學(xué)的學(xué)是擺在我們面前的新課題，也是綜合運(yùn)用現(xiàn)代化試驗(yàn)

10、課題的深化。本學(xué)期，我著力在這一方面進(jìn)行了一些探究與嘗試，并取得了較好的成果。我與聶強(qiáng)老師設(shè)計(jì)的信息技術(shù)課作一個(gè)演示文稿獲得省優(yōu)秀錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng);給王穎、李霞老師設(shè)計(jì)的一班級(jí)口語交際及雪地里的小畫家兩節(jié)課，受到了關(guān)瑪麗市長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)川流不息。 2. 素養(yǎng)訓(xùn)練評(píng)價(jià)試驗(yàn)，取得了階段性試驗(yàn)成果 XX年3月學(xué)校與油坊街學(xué)校共同擔(dān)當(dāng)了區(qū)教研室提出的素養(yǎng)訓(xùn)練評(píng)價(jià)試驗(yàn)課題，從接受試驗(yàn)任務(wù)到制定試驗(yàn)方案，到不斷完善試驗(yàn)方案，全體任課老師傾注了大量的心血，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化、完善這項(xiàng)試驗(yàn)，以取得了階段性試驗(yàn)成果，收到了很好的試驗(yàn)效果，為教研室供應(yīng)了較好的

11、試驗(yàn)范例。 一年來的教學(xué)教研工作取得了肯定的成果，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動(dòng)較多，有時(shí)忙于應(yīng)付，有的教研方案不能很好地落實(shí)，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)支配好，以保證訓(xùn)練教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇2 班主任工作是管理人的工作，班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的同學(xué)群體，因而，在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性進(jìn)展指導(dǎo)，充分利用民主管理，以班干部的榜樣力氣帶動(dòng)這個(gè)班集體，把班干部主觀能動(dòng)性和老師的班級(jí)管理閱歷相結(jié)合，使班級(jí)具有“科學(xué)、民主、人文”的氛圍。 一、在班級(jí)管理工作中，求“全”、“活”、“異”、“新” 1、“全”：要注意同學(xué)的身心

12、全面和諧進(jìn)展，尤其培育訓(xùn)練同學(xué)具有民主法制觀念，有責(zé)任感，文明禮貌，寬容和敬重他人；要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率觀念，使他們擁有健全人格、能適應(yīng)現(xiàn)代.、敢于挑戰(zhàn)的新一代。 2、“活”：在班級(jí)管理中，管理方法應(yīng)敏捷多樣，讓每個(gè)同學(xué)都得到施展自己才華的機(jī)會(huì)。 我主要引導(dǎo)同學(xué)制造豐富多彩的班級(jí)文化，充分展現(xiàn)同學(xué)的一技之長(zhǎng)，進(jìn)展同學(xué)的個(gè)性，培育同學(xué)的才能。數(shù)學(xué)教學(xué)中，開展講題競(jìng)賽、“競(jìng)選小老師”、“成語接龍”、“家長(zhǎng)會(huì)主持人競(jìng)選”、“元旦、六一節(jié)目選拔”等豐富多彩的活動(dòng)，培育了同學(xué)的實(shí)踐力量、組織力量、自我管理和進(jìn)展力量。 3、“新、異”：制造教學(xué)的對(duì)象是全體同學(xué)，班主任要信任每一位同學(xué)都有自己的制造強(qiáng)項(xiàng)。 敬

13、重同學(xué)的差異，耐煩指導(dǎo)同學(xué)，不斷觀看發(fā)覺同學(xué)的特長(zhǎng)和閃完點(diǎn)，抓住每一個(gè)訓(xùn)練良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓舞、愛護(hù)后進(jìn)生，培育他們的自信念，愛護(hù)他們的自尊心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。信任、抓住同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)為個(gè)性進(jìn)展的契機(jī)，激發(fā)同學(xué)不斷求新。如課堂中，我敬重同學(xué)的不同解法，鼓舞同學(xué)對(duì)自己的方法進(jìn)行講解，通過同學(xué)們的聽、辨再總結(jié)、歸納。同樣，在班級(jí)管理中，依據(jù)班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，召開班干部會(huì)議，共同商討，找到適合本班實(shí)際而又切實(shí)有效的方法，然后再實(shí)施，爭(zhēng)取不斷給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍，給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)新的空間，使創(chuàng)新訓(xùn)練之花絢麗綻放。 二、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，不斷提高自己的綜合力量 1、努力學(xué)習(xí)，吸取新的訓(xùn)練理

14、念，新的理論學(xué)問，級(jí)段舉辦的教研活動(dòng)從不缺席，與同事們一起學(xué)習(xí)，共同探討，不斷更新教學(xué)方法，設(shè)計(jì)出最優(yōu)的學(xué)案。 2、依據(jù)自己的實(shí)際教學(xué)，常反思、?？偨Y(jié)，不斷給同學(xué)制造和諧的課堂，使同學(xué)愛好更濃，把握更好的學(xué)習(xí)方法，能做到舉一反三，活學(xué)活用。 三、制造各種情境，激發(fā)同學(xué)思索 “愛好是同學(xué)的第一位老師”，因而，每節(jié)課都要仔細(xì)備課，分析教材，討論同學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，制造好的情境，放手讓同學(xué)探究、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，讓同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)中，了解學(xué)問的形成過程，體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的信念。如長(zhǎng)方體表面積與體積的教學(xué)中，我就放手讓同學(xué)去探究，在探究的過程中，針對(duì)同學(xué)已有的學(xué)問，讓同學(xué)再進(jìn)行

15、溝通、爭(zhēng)論，從中總結(jié)歸納規(guī)律。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，注意培育同學(xué)發(fā)覺問題、解決問題的力量。由于同學(xué)自身基礎(chǔ)學(xué)問的差異，理解力量的差異，應(yīng)用學(xué)問力量的差異，同一節(jié)課就出現(xiàn)不同的結(jié)果，因而在制造情境中，要考慮同學(xué)思維的差異，找到“奇、異”點(diǎn)，引起同學(xué)的思索。 盡管本學(xué)期教學(xué)中取得肯定的成果，每個(gè)同學(xué)身心健康，平安工作、衛(wèi)生工作、教學(xué)工作等都順當(dāng)完成，但也存在一些問題。 1、班內(nèi)同學(xué)兩級(jí)分化嚴(yán)峻。在課堂教學(xué)中，很難使各種程度的同學(xué)都達(dá)到抱負(fù)的教學(xué)效果。 2、學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。優(yōu)等生學(xué)習(xí)看法主動(dòng)，作業(yè)完成的快，處于無作業(yè)而讀書的狀態(tài)，優(yōu)等生盡管作業(yè)完成快，但有時(shí)質(zhì)量不能保證，常有答題不完整、忘帶作業(yè)

16、、計(jì)算出錯(cuò)等現(xiàn)象；差生作業(yè)進(jìn)度慢，上課走神。因而同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣這個(gè)大工程仍舊需要常抓不懈。 3、在教學(xué)中如何把握好小組合作時(shí)間，抓住小組合作的時(shí)機(jī)，真正使學(xué)困生參加到小組合作學(xué)習(xí)中去，仍是我今后努力探究的問題。 總之，現(xiàn)在的孩子懂得越多，我感覺育人、教學(xué)越難，越鉆研越覺得有問題，往往設(shè)計(jì)一張導(dǎo)學(xué)案要修改好幾次，在今后我要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素養(yǎng)，去培育新一代。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇3 一學(xué)期以來，我們?cè)趚x市教體局和xx學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以建設(shè)學(xué)習(xí)型校內(nèi)為方向，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，全面優(yōu)化學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。本

17、學(xué)期教育處依據(jù)上級(jí)各部門的支配，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有序開展各項(xiàng)工作，堅(jiān)持在鞏固中提升，全面提高學(xué)校的教科研水平做了一些工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下： 一、強(qiáng)化了思想，轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練觀念 要全面提高工作質(zhì)量和效率，首先，我們加強(qiáng)了老師的思想政治工作，堅(jiān)持每周一進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。這樣，溝通了學(xué)校與老師之間思想與情感，達(dá)到相互理解的目的。同時(shí)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)校生日常行為規(guī)范的評(píng)比，每天檢查，做到一周一小評(píng)，一月一總評(píng)。其次，利用班級(jí)板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)了愛國(guó)主義訓(xùn)練、廉潔訓(xùn)練、嚴(yán)防溺水訓(xùn)練、行為規(guī)范訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等。使同學(xué)能夠曉之以理、動(dòng)之以情，起著潛移默化的思想訓(xùn)練。 二、加強(qiáng)常規(guī)管理，保障學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)行 1

18、、制定好奮斗目標(biāo)和各種方案，使工作有條不紊地進(jìn)行。 在本學(xué)年度的工作中，主動(dòng)為學(xué)校的進(jìn)展、進(jìn)步出謀劃策，把學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作做好。每學(xué)期都制定了切實(shí)可行的教育工作方案;制定學(xué)校工作月歷表、周工作支配表;老師任課方案;教研組管理方案等，為學(xué)校的工作能正常開展打下良好的開端。 2、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的正常開展。 平常除了支配好各老師的工作外，常常實(shí)行定期和不定期檢查的方法，督促老師按方案完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。于每學(xué)期開學(xué)前檢查工作方案，開學(xué)的第一周、期中考前一周檢查各位老師的教案書寫狀況，每學(xué)期不定期檢查老師的作業(yè)批改狀況，每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，在每一次檢查中均進(jìn)行通報(bào)，

19、對(duì)于不能按時(shí)完成或不負(fù)責(zé)任的賜予批判，大大促進(jìn)了訓(xùn)練教學(xué)的正常開展。 3、仔細(xì)抓好教研的組織工作，提高我校的素養(yǎng)訓(xùn)練水平。 在課程改革的指導(dǎo)方面，平常仔細(xì)組織老師參與各級(jí)舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)，每個(gè)月至少舉辦一次校本培訓(xùn)，分別對(duì)我校各班級(jí)的任課老師進(jìn)行連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，特殊是對(duì)語文、數(shù)學(xué)等科目，親自參與這些科目的研討活動(dòng)。在課改活動(dòng)中把任務(wù)落實(shí)到人，明確目標(biāo)任務(wù)。平常仔細(xì)組織老師上示范課、探導(dǎo)課，把課改培訓(xùn)與教研結(jié)合起來，使老師能充分地把學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去。特殊是今年12月份進(jìn)行了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩課，使校本教研活動(dòng)推上了一個(gè)新臺(tái)階。 4、仔細(xì)抓好其次課堂，豐富同學(xué)的課余生活。 這學(xué)期，教

20、育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際指導(dǎo)開展了十月份愛國(guó)主義訓(xùn)練活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站，學(xué)校宣揚(yáng)欄、班級(jí)黑板報(bào)等形式，廣泛宣揚(yáng)平安訓(xùn)練，提高同學(xué)平安防范意識(shí)。舉辦了慶祝20xx年的慶“元旦”文藝匯演活動(dòng)。通過各種豐富多彩而又意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)。既豐富了同學(xué)的課余生活，又提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 6、仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。 在教育處工作中，仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)管理工作，準(zhǔn)時(shí)做好開學(xué)工作，提前做好任課方案及班主任的工作支配，開學(xué)時(shí)“三表”準(zhǔn)時(shí)上墻。平常能按方案檢查各種方案、總結(jié)、備課、作業(yè)批改和組織聽課。仔細(xì)組織好每一次的素養(yǎng)訓(xùn)練綜合檢評(píng)工作。 7、抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新老師快速成長(zhǎng)。 為了關(guān)心青年老師快速成長(zhǎng)，營(yíng)造良

21、好的教學(xué)討論氛圍，學(xué)校給本學(xué)期分來的三位老師配上了指導(dǎo)老師，并簽訂了“師徒結(jié)對(duì)合同書”。同時(shí)召開了座談會(huì)，鼓舞新老師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。 在新老師中開展教學(xué)“六個(gè)一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來我校的老師都經(jīng)受了“六個(gè)一”這一過程。新老師從備課說課上課反思總結(jié)出試題獨(dú)立完成。通過這樣一個(gè)循環(huán)的培訓(xùn)新老師的對(duì)教材的把握就好多了。 連續(xù)采納請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法，邀請(qǐng)閱歷豐富的專家和退休老師集中對(duì)新老師聽課，選派老師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一起對(duì)幾位新老師開展磨課活動(dòng)。幾位老師在備課組內(nèi)就同一課時(shí)在不同班級(jí)進(jìn)行授課，每次授課后備課組都對(duì)他們的課進(jìn)行分析指導(dǎo)，然后再上。

22、這些聽課、磨課活動(dòng)對(duì)幾位老師的關(guān)心年輕老師更好地成長(zhǎng)，效果較好。 三、努力方向。 綜上所述，本期的工作取得了突破性的進(jìn)展，但也存在很多不足之處，訓(xùn)練管理，訓(xùn)練科研，老師培訓(xùn)，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，改進(jìn)。在今后的工作中肯定揚(yáng)長(zhǎng)避短，在工作中總結(jié)，在實(shí)踐中提升，爭(zhēng)創(chuàng)我校訓(xùn)練的新篇章。 今后，我還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確教育主任的工作職責(zé)，幫助校長(zhǎng)獨(dú)立地、主動(dòng)地、制造性地進(jìn)行工作，使一切工作進(jìn)一步規(guī)范。 總之，這些成果是領(lǐng)導(dǎo)和師生共同取得的結(jié)果，在今后的旅程上要進(jìn)一步努力工作和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成果。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇4 一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。 我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)

23、培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)。我深知，要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。為了適應(yīng)新形式，我努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)和專業(yè)學(xué)問，在不斷的學(xué)習(xí)中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都有了很大的提高。 二、在訓(xùn)練教學(xué)：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。 把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一位個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重和信任的好老師。教學(xué)中，用愛心、耐煩、恒心去對(duì)待每個(gè)同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)作伴侶，走進(jìn)同學(xué)的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。我知道愛同學(xué)，要以敬

24、重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳訓(xùn)練時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。 在新課程改革環(huán)境下，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平及教學(xué)理念。在校內(nèi)，虛心學(xué)習(xí)、不斷反思、準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，并在自己的教學(xué)中不斷的實(shí)踐、不斷的總結(jié)、不斷的提高。平常還留意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高。 三、在分管工作上：聽從支配，為師垂范。 勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識(shí)是打算一個(gè)人是否能夠立

25、于不敗之地的源泉，是打算一個(gè)人工作能否勝利的關(guān)鍵。因此，一個(gè)人要想勝利或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強(qiáng)的力量和宗旨意識(shí)。所以在學(xué)校支配的一切工作和事情上，我總會(huì)盡己所能、全力以赴。 四、檢查自我，轉(zhuǎn)變自我。 在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、關(guān)心下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了肯定的成果，但我平常工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如： 1、理論學(xué)問不夠，對(duì)有些教學(xué)活動(dòng)的熟悉還上升不到理論的層面。 2、專業(yè)學(xué)問和課堂駕馭力量有待進(jìn)一步提高，特殊是新課改理念的落實(shí)上還需連續(xù)努力。 3、有時(shí)遇事不冷靜，簡(jiǎn)單沖動(dòng)；今后要留意說話方式，進(jìn)一步完善自我。 4、有時(shí)候惰性太強(qiáng)、有些被動(dòng)；今后要用一種主動(dòng)

26、地心態(tài)去對(duì)待工作和生活。 我還年輕，在訓(xùn)練的崗位上還需不懈的努力。我信任，在今后的努力探究和實(shí)踐中，我會(huì)不斷的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的訓(xùn)練抱負(fù)。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇5 在剛剛過去一學(xué)期里，我校在各級(jí)訓(xùn)練行政部門、.各界關(guān)懷支持關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的團(tuán)結(jié)努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，崌峪學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)取得了令人矚目的'成果，圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成訓(xùn)練，增加德育功能；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素養(yǎng)訓(xùn)練；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，主動(dòng)實(shí)行有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工

27、作總結(jié)如下： 一、基本狀況 本學(xué)期主要是圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心，針對(duì)評(píng)估時(shí)提出的三個(gè)問題，全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)狀況，確保適齡兒童的入學(xué)率；進(jìn)一步加強(qiáng)老師的理論及技能的培訓(xùn)，提高老師的綜合素養(yǎng)；保證資金投入，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成訓(xùn)練，增加德育功能；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素養(yǎng)訓(xùn)練；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，主動(dòng)響應(yīng)，廣泛動(dòng)員，實(shí)行扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。 二、取得成果 1、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)狀況，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100

28、%，學(xué)校升學(xué)校率100%，鞏固了“普九”成果。 2、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理，抓好了學(xué)前訓(xùn)練，規(guī)范了辦學(xué)行為。 3、教學(xué)過程管理得到加強(qiáng)，落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了質(zhì)量觀念，樹立了質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。 4、制定出長(zhǎng)遠(yuǎn)老師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了老師綜合素養(yǎng)。 5、完成了過去課題的結(jié)題工作，申報(bào)的新課題通過了評(píng)審得以立項(xiàng)。 6、校內(nèi)文化建設(shè)得到完善，進(jìn)一步綠化、美化、香化了校內(nèi)。 7、學(xué)區(qū)的訓(xùn)練信息宣揚(yáng)工作開端良好，提高了學(xué)校的知名度。 8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目，提高了學(xué)校的收入，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)。 9、學(xué)校平安工作得到加強(qiáng)，特殊是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理；加

29、強(qiáng)對(duì)師生健康訓(xùn)練，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。 三、方法措施 （一）推行養(yǎng)成訓(xùn)練，增加德育功能。 思想品德訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的靈魂。在全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的過程中，我校立足農(nóng)村實(shí)際，結(jié)合學(xué)校生的年齡特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增加德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，不斷提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)。 1、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。一方面形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機(jī)滲透；利用晨會(huì)、講座、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、訓(xùn)練櫥窗、文化長(zhǎng)廊、新風(fēng)臺(tái)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五

30、愛”、“四有”的愛國(guó)主義抱負(fù)訓(xùn)練，已形成了“老實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增加了養(yǎng)成訓(xùn)練新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成訓(xùn)練新途徑，大力開展有益健康的文娛活動(dòng)，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為.主義精神文明的重要窗口。 2、立足農(nóng)村實(shí)際，增加德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，不斷提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)。我們主要做了以下四方面的工作： 第一，培育同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，沒有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村進(jìn)展形勢(shì)。為此，我們大膽探究，主動(dòng)實(shí)踐，增加勞動(dòng)意識(shí)，培育勞動(dòng)習(xí)慣，讓同學(xué)喜愛勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)，用勞動(dòng)制造生活。 其次，培育同學(xué)良好的禮儀習(xí)慣。針對(duì)當(dāng)前一些青少

31、年不良習(xí)慣，我校依據(jù)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校生日常行規(guī)范，狠抓文明禮貌訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的禮儀習(xí)慣。在詳細(xì)工作中，我們堅(jiān)持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持一體性；二是榜樣示范，堅(jiān)持針對(duì)性；三是曉理動(dòng)情，堅(jiān)持長(zhǎng)久性；四是潛移默化，堅(jiān)持互動(dòng)性。 第三，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。”我們通過調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的大部分同學(xué)不是智力緣由和老師因素，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)這種狀況，我校著力培育同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓同學(xué)想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)樂學(xué)；三是注意方法指導(dǎo)，讓同學(xué)會(huì)學(xué)。 第四，培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣?！安粫?huì)生活，就不

32、會(huì)工作”學(xué)校生可塑性強(qiáng)，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合學(xué)校生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練三大系列八項(xiàng)內(nèi)容，從一點(diǎn)一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅(jiān)持開展了“三小”活動(dòng)：一是爭(zhēng)當(dāng)“小大人”活動(dòng)，自己動(dòng)手，自理生活，杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生；二是爭(zhēng)當(dāng)“小仆人”活動(dòng)，愛惜公共財(cái)物，愛惜學(xué)習(xí)用品，愛惜花卉草木，照看好自己，照看好學(xué)校，照看好家庭，當(dāng)好仆人翁；三是爭(zhēng)當(dāng)“小能人”活動(dòng)，堅(jiān)持開展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競(jìng)賽評(píng)比，學(xué)習(xí)生活學(xué)問，把握生活技能，提高生活力量。 （二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。

33、 我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高整體素養(yǎng)，不斷增加老師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和制造力，推動(dòng)辦學(xué)水平上臺(tái)階。 第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體。不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高干部隊(duì)伍整體素養(yǎng)。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，培育兩種作風(fēng)，做到三個(gè)堅(jiān)持，即培育吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是、大膽開拓的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，堅(jiān)持客觀公正，堅(jiān)持改革進(jìn)取。二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參與崗位培訓(xùn)，增長(zhǎng)學(xué)問，增長(zhǎng)才能，提高管理力量和獨(dú)擋一面的工作水平；另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參與連續(xù)訓(xùn)練，提高

34、訓(xùn)練教學(xué)技能，給老師當(dāng)好表率，增加勸說力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。 其次，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象。一是堅(jiān)持每周五政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)、國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)、訓(xùn)練動(dòng)態(tài)、教改信息等，增加老師的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，增加依法施教、依德立教的自覺性。二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn)，依據(jù)訓(xùn)練進(jìn)展形勢(shì)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，進(jìn)行師德師風(fēng)的專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當(dāng)天發(fā)生的事情，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，做到每天講，事事講，時(shí)時(shí)講，戒勉警示，提高熟悉，凈化心靈。四是在學(xué)期末的評(píng)估中，把師德師風(fēng)作為老師考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一，實(shí)行

35、“一票拒絕”制，對(duì)違紀(jì)違規(guī)老師取消評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職資格。近年來，我校無一起違法違紀(jì)大事發(fā)生，愛生樂教、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)酬勞的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。 第三，狠抓老師連續(xù)訓(xùn)練，提高老師業(yè)務(wù)水平。推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練質(zhì)量，老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)是基礎(chǔ)。依靠連續(xù)訓(xùn)練工程，多層次、多渠道培訓(xùn)，不斷提高全體老師的教書育人力量。一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過對(duì)當(dāng)前訓(xùn)練改革和進(jìn)展形勢(shì)的學(xué)習(xí)，我們老師增加了危機(jī)感，熟悉到不學(xué)習(xí)就不能教好書，就面臨淘汰可能。依據(jù)老師學(xué)習(xí)要求，我校提出了詳細(xì)目標(biāo)，制定了實(shí)施方案，出臺(tái)了優(yōu)待政策，鼓舞老師參與學(xué)習(xí)。二是開展崗位培訓(xùn)。采納內(nèi)引外聯(lián)的形式，制造條件，為老師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年學(xué)校先后派老師

36、到試驗(yàn)學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)?jiān)囼?yàn)學(xué)校的骨干老師到校講課30人次，聘請(qǐng)鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周；承辦縣教研室組織的全縣中學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議1次、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽1次。這些活動(dòng)的勝利進(jìn)行，既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使老師學(xué)到了不少學(xué)問。三是開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校訓(xùn)練資源培訓(xùn)老師。微機(jī)室全天開放，指定專業(yè)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，使全體老師把握微機(jī)操作、CAI課件制作。 （三）優(yōu)化內(nèi)部管理，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 我校以訓(xùn)練法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動(dòng)力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn)，全面貫徹訓(xùn)練方針，整合訓(xùn)練資源，不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量。 第一，實(shí)施科學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。本著一切從實(shí)際動(dòng)身、科學(xué)規(guī)范的原則，我們邊

37、實(shí)踐邊摸索，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了行政管理制度、工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)懲制度、教學(xué)常規(guī)檢查制度、后勤制度等各項(xiàng)規(guī)章制度近二十個(gè)。其中，一日工作常規(guī)對(duì)老師一天的工作程序進(jìn)行了規(guī)定，對(duì)值日老師的“一日校長(zhǎng)”職責(zé)進(jìn)行了明確；一周工作常規(guī)明確了各個(gè)職能部門的工作程序，早規(guī)劃、早預(yù)備，打好主動(dòng)仗；工作量化評(píng)估方案對(duì)老師一學(xué)期的業(yè)績(jī)進(jìn)行了量化，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)評(píng)價(jià)老師。制度健全，有章可依，有規(guī)可循，使學(xué)校各方面工作避開了盲目性、隨便性。同時(shí)，我們狠抓制度落實(shí)，嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、實(shí)、高、新、細(xì)、活”的六字方針，滲透情感管理，堅(jiān)持有情操作，努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)，人人有責(zé)任，日日有檢查，

38、學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。 其次，推動(dòng)民主管理，堅(jiān)持“三公開”制度。我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮老師聰慧才智，充分調(diào)動(dòng)老師參加學(xué)校管理、參加學(xué)校決策的主動(dòng)性。依據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我校成立教代會(huì)，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、年度方案以及涉及老師切身利益的獎(jiǎng)懲評(píng)比，教職工的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、年度考核、福利安排重大事項(xiàng)必需經(jīng)教代會(huì)爭(zhēng)論通過，并監(jiān)督實(shí)施。階段性工作準(zhǔn)時(shí)征求教代會(huì)看法，出現(xiàn)偏差，準(zhǔn)時(shí)訂正。同時(shí)，我校堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)"三公開"制度，主動(dòng)接受老師及.監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度，極大地促進(jìn)了老師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校進(jìn)展。 第三，規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練

39、。一是堅(jiān)決訂正“應(yīng)試訓(xùn)練”的傾向。我們要求老師緊跟時(shí)代要求，用戰(zhàn)略眼完來熟悉今日的訓(xùn)練，熟悉今日的人才，樹立正確的人才觀和科學(xué)的訓(xùn)練觀，堅(jiān)決克服應(yīng)試訓(xùn)練重主課、輕副課，重必考科、輕考查科，重培優(yōu)、輕補(bǔ)差的弊端，做到主課副課一個(gè)樣，考與不考科目一個(gè)樣，優(yōu)生與后進(jìn)生一個(gè)樣，不偏不歧，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)展。我們改革同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)制度，實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語”的評(píng)價(jià)方式，不以分?jǐn)?shù)論同學(xué)好壞，不以成果給老師獎(jiǎng)懲，讓老師樂教，讓同學(xué)樂學(xué)。同時(shí)，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，突出“農(nóng)”字特色，深化開展勞動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練。學(xué)校編制了勞技校本教材，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)蔬菜、瓜果種植技術(shù)，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫?yàn)槲?、六班?jí)的同學(xué)傳授大棚西瓜

40、的栽培技術(shù)、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù)，黃姜的種植及田間管理技術(shù)等，既開闊了同學(xué)的視野，增長(zhǎng)了學(xué)問，又為同學(xué)將來進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的方法，嚴(yán)格根據(jù)課程方案要求開齊開全課程，開足課時(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查老師聽評(píng)課是否參與，查教研活動(dòng)是否開展，查老師的教后體會(huì)和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。 三是仔細(xì)開展活動(dòng)課。以落實(shí)活動(dòng)課為突破口，扎實(shí)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。我們把活動(dòng)課列入老師工作量，納入考核內(nèi)容，想方設(shè)法解決場(chǎng)地、器材和師資等困難，

41、保證活動(dòng)課做到有老師、有設(shè)施、有方案、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校依據(jù)同學(xué)愛好，成立了書畫、歌舞、生物百項(xiàng)科技、手工制作、樂器演奏、武術(shù)、體育愛好小組，組建了鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)，每周開展一次活動(dòng)，使一大批特長(zhǎng)生成長(zhǎng)起來。 四是大興教科研之風(fēng)。作為山區(qū)農(nóng)村學(xué)校，人少規(guī)模小，信息閉塞，視野有限，想要在教科研上取得突破是不易的。在實(shí)際工作中，我?？朔щy，堅(jiān)持了“科研興校，科研強(qiáng)校”的指導(dǎo)思想，提出了“集中力氣，合力攻堅(jiān)，穩(wěn)步推動(dòng)，各個(gè)擊破”的教科研工作方針。去年，我校又擔(dān)當(dāng)?shù)氖屑?jí)“十五”科研課題開放式教學(xué)模式的討論與試驗(yàn)正在進(jìn)行之中，已取得+階段性的成果。在科研工作中，我們充分發(fā)動(dòng)同學(xué)參加，讓同學(xué)從身

42、邊的現(xiàn)象去發(fā)覺問題，探求方法，解決生活中的困難，培育了同學(xué)創(chuàng)新精神和制造實(shí)踐力量，涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”。在搞好科研工作的同時(shí)，我校以教育處為核心，各學(xué)科教研組為陣地，定期進(jìn)行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、復(fù)習(xí)課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動(dòng)，以教研促科研，以科研促教學(xué)。目前，我校群眾性教科研局面已初步形成，老師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。 （四）改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。 在校內(nèi)硬化、香化、凈化基礎(chǔ)上，籌措資金，完善了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道煤渣的鋪墊和防護(hù)欄的修建；完善了試驗(yàn)室、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施，提高了圖書、儀器的用法率；進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校內(nèi)文化建設(shè)，移栽新栽了一些風(fēng)景樹和花草。目前學(xué)校風(fēng)

43、景美麗，環(huán)境宜人，清爽干凈，陶冶了師生情操，提升了校內(nèi)文化品位，初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的。 四、存在的不足，今后工作的思路 回顧本學(xué)期的工作，存在著諸多不足，老師素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推動(dòng)，素養(yǎng)訓(xùn)練有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力實(shí)施“三大工程”，為.全面進(jìn)步育人，為同學(xué)終身進(jìn)展奠基。 一是著力實(shí)施老師隊(duì)伍建設(shè)工程，優(yōu)化老師結(jié)構(gòu)，提高老師素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬、能夠適應(yīng)訓(xùn)練改革進(jìn)展和素養(yǎng)訓(xùn)練需要的老師隊(duì)伍。 二是著力實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練工程，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新訓(xùn)練思想，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高同學(xué)的綜合

44、素養(yǎng)為宗旨，以培育同學(xué)的制造實(shí)踐力量為重點(diǎn)，主動(dòng)探究適應(yīng)農(nóng)村進(jìn)展需要的素養(yǎng)訓(xùn)練新途徑、新模式。 三是著力實(shí)施訓(xùn)練現(xiàn)代化工程，深化訓(xùn)練改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推動(dòng)訓(xùn)練信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)?？焖龠M(jìn)展。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇6 暑假來臨了，我們?nèi)w老師同心同德，又走過了艱辛的一年。我校還有一半班級(jí)是四十多個(gè)同學(xué)一班的大班，這些大班同學(xué)基礎(chǔ)較差，差生面較大；師資方面比本鎮(zhèn)的其他學(xué)校較差，骨干老師少，有部分老師還未適應(yīng)班額大的班的教學(xué)。面對(duì)這種狀況，我們以“抓好教學(xué)中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)落后面貌?！睘樽谥迹鲃?dòng)開展教研活動(dòng)，落實(shí)各種訓(xùn)練、教學(xué)措施，加強(qiáng)教學(xué)工作管理，堅(jiān)持

45、向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。下面談?wù)勎倚Ｔ诮虒W(xué)教研方面的一些做法： 一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的整體素養(yǎng)，做好教學(xué)工作方案。 建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，是全面提高訓(xùn)練質(zhì)量的基本保證。針對(duì)我校老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)不高，學(xué)歷層次偏低的實(shí)際，我們著重從提高老師的思想素養(yǎng)、文化學(xué)問水平、訓(xùn)練教學(xué)力量，業(yè)務(wù)水公平方面加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)： 1、加強(qiáng)老師的政治學(xué)習(xí)和道德訓(xùn)練，為老師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，培育老師的“敬業(yè)”精神，引導(dǎo)老師在教學(xué)實(shí)踐中勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)；在老師隊(duì)伍中提倡愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛同學(xué)的良好道德風(fēng)范、增加老師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。通過每周一次的學(xué)習(xí)，我校老師形

46、成了悄悄耕耘、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚。 2、現(xiàn)代訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)工作。教學(xué)要面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑、主動(dòng)主動(dòng)地進(jìn)展，鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)的探究精神，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。要樹立開放性訓(xùn)練觀念，增加師生雙方的溝通。 3、大力支持鼓舞在職老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，提高老師隊(duì)伍的文化素養(yǎng)。我校有七位老師參與了大專函授學(xué)習(xí)，其中有些老師年齡比較大，記憶力較差，英語基礎(chǔ)薄弱，加上邊工作邊函授，壓力相當(dāng)大。因此，這些老師有打退堂鼓的思想。我們了解到這種狀況，準(zhǔn)時(shí)做好函授學(xué)習(xí)的老師的思想工作，使他們充分熟悉學(xué)習(xí)和提高學(xué)歷檔次的重

47、要性，鼓舞他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互關(guān)心，堅(jiān)決了他們連續(xù)學(xué)習(xí)的信念。學(xué)校除了按上級(jí)規(guī)定發(fā)給他們學(xué)習(xí)補(bǔ)助外，還為他們供應(yīng)電腦、紙張等關(guān)心學(xué)習(xí)，為他們連續(xù)學(xué)習(xí)制造有利條件。 4、仔細(xì)貫徹執(zhí)行省教廳和市教委關(guān)于中學(xué)校老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)問題的通知的精神，做好老師參與計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)和考試工作。我校一共有12位老師，11位參與了計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)和考試。在培訓(xùn)階段中，為了使老師有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)計(jì)算機(jī)的操作，我們想方設(shè)法，又得到教辦領(lǐng)導(dǎo)的支持，找來了兩臺(tái)二手計(jì)算機(jī)讓老師練習(xí)。結(jié)果，我校的11位老師參與 20xx年3月的計(jì)算機(jī)考試，全部過關(guān)，其中3位老師得到了優(yōu)秀的好成果。 二、主動(dòng)開展教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)方法 課堂

48、教學(xué)是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要形式，努力提高每堂課的教學(xué)效果，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn)，開展了多種形式的教研活動(dòng)： 1、學(xué)期初，各任科老師仔細(xì)閱讀本學(xué)期教材，熟識(shí)教材，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，分析討論教材，制訂本學(xué)期的科方案。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教辦的教研工作看法和本校的教研工作方案,閱讀有關(guān)教學(xué)的書刊，了解教改的方向，制訂教研課題，使老師明確一學(xué)期的教學(xué)、教研工作要求。 3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深化教學(xué)第一線聽課、評(píng)課，了解和把握本校的教學(xué)狀況，帶領(lǐng)老師有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)。 4、老師之間相互聽課，以老帶新，以新促老，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 5、依據(jù)教辦的要求，開展各科的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，培

49、育教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 6、組織老師外出聽課學(xué)習(xí)，引進(jìn)教學(xué)閱歷。 7、每位老師每學(xué)期最少寫一篇論文，把實(shí)踐提升為理論，又以理論指導(dǎo)實(shí)踐。如此循環(huán)，不斷提高。老師在各種教研活動(dòng)中，熟悉到教改的重要性和必定性，并在教學(xué)教研中不斷進(jìn)行教學(xué)改革，逐步轉(zhuǎn)變“老師講、同學(xué)聽”的填鴨式教學(xué)現(xiàn)象，努力做到直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)；采納多種形式進(jìn)行教學(xué)，培育同學(xué)的愛好；使教學(xué)以老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體，提高課堂教學(xué)效率。 三、以教學(xué)為中心，抓好教學(xué)管理工作 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理挺直關(guān)系到辦學(xué)的成敗，挺直影響教學(xué)質(zhì)量的凹凸。本學(xué)期，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實(shí)處。切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)管理工作：

50、 1、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作。一學(xué)期檢查兩次，做到有檢查，有總結(jié)。要求老師備課要依時(shí)，必需要先備課，后講課，備課要備教材、備教法、備同學(xué)；作業(yè)批改要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，擅長(zhǎng)在批改中發(fā)覺教學(xué)法上的存在問題，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。 2、抓好聽課、評(píng)課工作。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，老師聽課12節(jié)以上。使老師在聽課、評(píng)課中吸取教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)力量。 3、抓好考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)行單人單桌或插花形式進(jìn)行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使老師仔細(xì)做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。 4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析，使老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺教學(xué)中的存在問題，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 5、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。要求老師在培育尖

51、子生的同時(shí)，特殊要做好關(guān)心差生趕隊(duì)的工作，輔導(dǎo)差生做到有愛心、有耐煩、有恒心。 6、抓好老師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。如實(shí)地填寫老師的教學(xué)成果，忠肯地評(píng)價(jià)老師的教學(xué)教研工作。教學(xué)制度的完善和落實(shí)，培育了老師勤奮奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。 四、完善獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善了獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案。依據(jù)我校實(shí)際，設(shè)立統(tǒng)考成果前三名獎(jiǎng)，優(yōu)秀率、合格率、差生率達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)，競(jìng)賽前三名獎(jiǎng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等多個(gè)嘉獎(jiǎng)項(xiàng)目。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增加師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的主動(dòng)性，激勵(lì)老師抓好課堂教學(xué)，主動(dòng)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，提高我校的教學(xué)質(zhì)量。 一年來，我校全體老

52、師盡職盡責(zé)，仔細(xì)做好教學(xué)工作總結(jié)，目的是提高我校的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期鎮(zhèn)的學(xué)問質(zhì)量檢查抽測(cè)中，我校的總成果比較好。但在六班級(jí)畢業(yè)班水平測(cè)試中，語文、數(shù)學(xué)的成果不抱負(fù)。今后，我們還要不斷努力，克服教學(xué)上的存在問題，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理，實(shí)行有效的措施，提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇7 本年度我校老師在上級(jí)訓(xùn)練部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持以訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)討論和常規(guī)管理，深化實(shí)行改革，執(zhí)行訓(xùn)練行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、制度，連續(xù)深化師德培育，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體老師、同學(xué)的主動(dòng)性和高度熱忱，發(fā)揚(yáng)完大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下全都，團(tuán)結(jié)協(xié)作

53、，以仔細(xì)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)討論，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以上開展?fàn)顩r總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用 上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)?dāng)?shù)奈襾碚f，由于本人閱歷欠缺，所以一時(shí)摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還常常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的閱歷和有效的管理方法。我們常常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)閱歷和管理閱歷，不斷提高理論水平和管理力量。 這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全都。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深化分析學(xué)校的教學(xué)狀況，制訂出各項(xiàng)工作方案，規(guī)章制度做到有

54、章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)老師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)方案，行之有效的班級(jí)工作方案，并熱心關(guān)心、指導(dǎo)年輕老師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。 一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的挺直指導(dǎo)下，全校老師業(yè)務(wù)力量及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的確定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有劇烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，由于老師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子常常深化課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，老師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題，相互發(fā)表看法，溝通困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討

55、力量。 二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培育優(yōu)秀師資 師資力氣的雄厚與薄弱，挺直影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注意對(duì)老師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)老師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，連續(xù)深化師德培育。在老師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別老師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒愛好。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深化談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想訓(xùn)練，從而使個(gè)別老師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓舞老師自學(xué)，為老師供應(yīng)各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年老師快速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在老師管理上，學(xué)校把老師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績(jī)效工資挺直掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及老師上班時(shí)間外出消遣休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。 三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng) 德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特地制訂了學(xué)校德育工作方案，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育訓(xùn)練。 1、通