生命周期與勞動參與決策學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1生命周期與勞動生命周期與勞動(lodng)參與決策參與決策第一頁，共39頁。第一節(jié)第一節(jié) 生命周期的變化生命周期的變化(binhu) 第二節(jié)第二節(jié) 就業(yè)與就學(xué)的決策就業(yè)與就學(xué)的決策第三節(jié)第三節(jié) 結(jié)婚育兒決策結(jié)婚育兒決策第四節(jié)第四節(jié) 就業(yè)與轉(zhuǎn)換工作決策就業(yè)與轉(zhuǎn)換工作決策第五節(jié)第五節(jié) 退休決策退休決策 第1頁/共39頁第二頁，共39頁。 在勞動經(jīng)濟學(xué)中，生命周期系指與就業(yè)密切相關(guān)的人生各重要階段，因此，也可以稱為勞動力供給的生命周期。在人生的不同時期，人們參與社會勞動的生產(chǎn)率，即市場生產(chǎn)率（工資）與家務(wù)勞動生產(chǎn)率是不同的，為了獲得比較收益的最大化，如果(rgu)條件允許，人們在其生活的不同

2、時期提供給勞動力市場的勞動時間的數(shù)量是不同的。 第一節(jié)第一節(jié) 生命周期的變化生命周期的變化(binhu)第2頁/共39頁第三頁，共39頁。生命周期與職業(yè)生涯發(fā)展生命周期與職業(yè)生涯發(fā)展 一個人生存于世，經(jīng)歷三個生命空間周期：生一個人生存于世，經(jīng)歷三個生命空間周期：生物社會生命周期、家庭生命周期和工作職業(yè)生命物社會生命周期、家庭生命周期和工作職業(yè)生命周期。在每一個生命空間周期內(nèi)，有其各自相對周期。在每一個生命空間周期內(nèi)，有其各自相對(xingdu)應(yīng)的任務(wù)，因之是相對應(yīng)的任務(wù)，因之是相對(xingdu)獨獨立的生命周期；同時，各生命周期又相互關(guān)聯(lián)，立的生命周期；同時，各生命周期又相互關(guān)聯(lián)，相互影響

3、和互相作用。這種人生旅程中橫剖面上相互影響和互相作用。這種人生旅程中橫剖面上的三個生命空間周期及其相互有機聯(lián)系，便構(gòu)成的三個生命空間周期及其相互有機聯(lián)系，便構(gòu)成一個人的總生命空間。一個人的總生命空間。第3頁/共39頁第四頁，共39頁。（一）人生生物生命周期（一）人生生物生命周期 人生生物生命周期是從生理變化的角度看人生生物生命周期是從生理變化的角度看人的發(fā)展，其特征為單向性和不可逆性，人的發(fā)展，其特征為單向性和不可逆性，這使得我們在職業(yè)生涯階段中隨時會感受這使得我們在職業(yè)生涯階段中隨時會感受到時間的緊迫感，從而進一步體現(xiàn)了積極到時間的緊迫感，從而進一步體現(xiàn)了積極主動開發(fā)管理主動開發(fā)管理(gun

4、l)職業(yè)生涯的意義。職業(yè)生涯的意義。生物性和與年齡相關(guān)的預(yù)期社會文化準(zhǔn)則生物性和與年齡相關(guān)的預(yù)期社會文化準(zhǔn)則，構(gòu)成一個人的生物社會生命周期。，構(gòu)成一個人的生物社會生命周期。第4頁/共39頁第五頁，共39頁。（二）家庭生命周期（二）家庭生命周期 對于養(yǎng)育自己的家庭，可稱作原點家庭。對于養(yǎng)育自己的家庭，可稱作原點家庭。待長到一定年齡結(jié)婚和生兒育女待長到一定年齡結(jié)婚和生兒育女(shn r y n)，開始了家庭、責(zé)任和各種問題的，開始了家庭、責(zé)任和各種問題的一種全新的周期，這一家庭可稱作即時家一種全新的周期，這一家庭可稱作即時家庭。盡管如此，在很長一段時間里，原點庭。盡管如此，在很長一段時間里，原點家

5、庭依然存在。此時形成了復(fù)合的家庭生家庭依然存在。此時形成了復(fù)合的家庭生命周期。命周期。 第5頁/共39頁第六頁，共39頁。 由家庭產(chǎn)生的許多角色力量是由家庭產(chǎn)生的許多角色力量是不以自我意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在不以自我意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，如作為兒子或女兒或父母是不，如作為兒子或女兒或父母是不可逆轉(zhuǎn)的。這些角色不能也不可可逆轉(zhuǎn)的。這些角色不能也不可能放棄，只能設(shè)法能放棄，只能設(shè)法(shf)完成這完成這些家庭角色應(yīng)有的任務(wù)。些家庭角色應(yīng)有的任務(wù)。第6頁/共39頁第七頁，共39頁。（三）工作職業(yè)生命周期（三）工作職業(yè)生命周期 工作職業(yè)生命周期，是人們?yōu)榱藗€人工作職業(yè)生命周期，是人們?yōu)榱藗€人及其家庭生存，

6、進行工作，從事一種職業(yè)及其家庭生存，進行工作，從事一種職業(yè)，直至退出工作職業(yè)這樣，直至退出工作職業(yè)這樣(zhyng)一種一種生命活動過程。生命活動過程。 并非每個人都有職業(yè)經(jīng)歷。例如，某些并非每個人都有職業(yè)經(jīng)歷。例如，某些殘疾人；某些不愿意進入社會勞動的人；殘疾人；某些不愿意進入社會勞動的人；或者被迫只從事家務(wù)勞動的人?；蛘弑黄戎粡氖录覄?wù)勞動的人。第7頁/共39頁第八頁，共39頁。 工作職業(yè)工作職業(yè)(zhy)(zhy)生命周期是從參與社會活動的角度研究人生，以多向性生命周期是從參與社會活動的角度研究人生，以多向性( (多項選擇多項選擇) )和可逆性和可逆性( (重新倒回某一階段重新倒回某一階段

7、) )為特征。為特征。 可以看到，包括中國在內(nèi)的很多國家與過去相比，人們的生物生命周期、家庭生命周期、工作職業(yè)可以看到，包括中國在內(nèi)的很多國家與過去相比，人們的生物生命周期、家庭生命周期、工作職業(yè)(zhy)(zhy)生命周期都發(fā)生了很大的變化，在結(jié)婚年齡后移，生育率下降的同時，平均壽命大大延長生命周期都發(fā)生了很大的變化，在結(jié)婚年齡后移，生育率下降的同時，平均壽命大大延長第8頁/共39頁第九頁，共39頁。第二節(jié)第二節(jié) 就業(yè)就業(yè)(ji y)與就學(xué)與就學(xué)的決策的決策 因多種因素的影響，人們選擇就業(yè)的年齡出現(xiàn)(chxin)了向后推移的傾向，這種傾向可以通過不同年齡組勞動力參與率的變化和大學(xué)入學(xué)率的變化

8、顯示出來。 第9頁/共39頁第十頁，共39頁。 但是，就業(yè)年齡向后推移是有條件的。第一，這種推移是有極限的。接受學(xué)歷教育的活動總有終結(jié)之日，接下來的便是就業(yè)。第二，學(xué)歷教育的發(fā)展要受到社會、經(jīng)濟(jngj)發(fā)展的制約。在經(jīng)濟(jngj)、高等教育調(diào)整期，大學(xué)入學(xué)率有可能下降，這意味著就業(yè)年齡前移。 第10頁/共39頁第十一頁，共39頁。 對于為什么要上大學(xué)，從經(jīng)濟學(xué)的角度考察，有兩種觀點：一個是把大學(xué)教育看作 ? ? ? ? ? ? ，另一個是把大學(xué)教育看作消費。 前者是通過受教育（支付費用）對未來能夠(nnggu)獲得更大收益的預(yù)期，為此，有必要放棄現(xiàn)在的收入機會（就業(yè)）的思考。后者則是與未

9、來無關(guān)的為提高現(xiàn)在的效用，支出教育費用，推遲就業(yè)的思考。 人力資本(rn l z bn)投資第11頁/共39頁第十二頁，共39頁。 把大學(xué)教育當(dāng)作消費看待時，家庭收入和相對價格的變化會對人們參與大學(xué)教育的愿望造成影響。近年中國大學(xué)入學(xué)率的提高(t go)正是在中國家庭實際收入不斷增加的支持下實現(xiàn)的。第12頁/共39頁第十三頁，共39頁。 值得注意是，提高是在大學(xué)教育從免費到收費，并且收費逐漸達到較高水平的環(huán)境下展開的。這意味著相對價格（學(xué)費等支出）的上升對大學(xué)入學(xué)率下降(xijing)的壓力弱于中國家庭實際收入增加以及中國人對人力資本投資認識的迅速提高、以及家長們對子女成才的期望不斷提升等非經(jīng)

10、濟因素對大學(xué)入學(xué)率上升的推力。第13頁/共39頁第十四頁，共39頁。第三節(jié)第三節(jié) 結(jié)婚結(jié)婚(ji hn)育育兒決策兒決策一、結(jié)婚與生育年齡的變化一、結(jié)婚與生育年齡的變化 二、家庭生產(chǎn)函數(shù)二、家庭生產(chǎn)函數(shù) 三、婚姻的經(jīng)濟性決策三、婚姻的經(jīng)濟性決策 四、養(yǎng)育四、養(yǎng)育(yngy)子女的經(jīng)濟性決子女的經(jīng)濟性決策策 第14頁/共39頁第十五頁，共39頁。一、結(jié)婚與生育年齡一、結(jié)婚與生育年齡(ninlng)的變化的變化 中國育齡婦女的初婚(chhn)和生育的年齡有一種逐漸后推趨勢。結(jié)婚和生育年齡的變化對女性勞動參與決策的影響遠大于它對男性勞動參與決策的影響程度，尤其總和生育率大幅度下降對中國女性勞動時間的

11、增加起到了很大的推動作用。 第15頁/共39頁第十六頁，共39頁。二、家庭二、家庭(jitng)生生產(chǎn)函數(shù)產(chǎn)函數(shù) 設(shè)市場(shchng)性勞動時間為h，家務(wù)勞動時間為n，余暇時間為l，總時間為t，從市場(shchng)購入的物品與服務(wù)為q，其價格為p，工資率為w，那么，家庭生產(chǎn)量x作為家庭生產(chǎn)函數(shù)可以用下式表示： xf（q，n） 第16頁/共39頁第十七頁，共39頁。 上式中的q的增加表明(biomng)例如在家做飯時更多地依賴加工食品的方法，n的增加則表明(biomng)向相反的方向變化的方法。可以消費的家庭生產(chǎn)量x越大，同時，余暇時間l越長，效用水平越高。于是，可以導(dǎo)出下面的效用函數(shù)： u

12、 = g(x，l) 第17頁/共39頁第十八頁，共39頁。 用時間約束線，收支平衡線進行制約(zhyu)，為使效用最大化求解 h、n、l、q，便可導(dǎo)出最佳市場勞動時間、家務(wù)勞動時間、余暇時間，以及消費結(jié)構(gòu)。 t h+n+l h w p q 第18頁/共39頁第十九頁，共39頁。三、婚姻三、婚姻(hnyn)的經(jīng)的經(jīng)濟性決策濟性決策 考察婚姻的經(jīng)濟意義就是比較婚姻所帶來的收益與成本。當(dāng)然(dngrn)，在這里，收益與成本并不應(yīng)僅指能夠用金錢衡量的東西，而應(yīng)包括一切能夠影響效用水平的內(nèi)容。第19頁/共39頁第二十頁，共39頁。 對個人而言，婚姻(hnyn)的經(jīng)濟意義是什么呢？第20頁/共39頁第二十

13、一頁，共39頁。首先，由于婚姻所形成的首先，由于婚姻所形成的夫妻共同生活，兩人的平夫妻共同生活，兩人的平均生活費用與獨身一人時均生活費用與獨身一人時期相比可以期相比可以(ky)有所下降有所下降。這種下降源自于分工的。這種下降源自于分工的收益和規(guī)模經(jīng)濟帶來的好收益和規(guī)模經(jīng)濟帶來的好處。例如，準(zhǔn)備兩個人的處。例如，準(zhǔn)備兩個人的晚餐，制作時間并不需要晚餐，制作時間并不需要加倍。加倍。第21頁/共39頁第二十二頁，共39頁。 其次，長期以來由于社會的多方面的原因，造成兩性在家庭內(nèi)外的 ？上存在著很大差距。在婚姻所形成的共同生活中，夫妻雙方很容易取長補短，發(fā)揮各自的比較優(yōu)勢。例如，丈夫更多的在外工作以獲

14、得更多的收入，妻子承擔(dān)起主要的家務(wù)以實現(xiàn)家庭生產(chǎn)率的提高，就是歷史上大多數(shù)家庭經(jīng)濟所采取的普遍(pbin)模式。生產(chǎn)率勞參率價值觀生產(chǎn)率第22頁/共39頁第二十三頁，共39頁。 可以認為，女性工資收入的上升，可替代家務(wù)勞動的商品（包括各種服務(wù)）價格的下降等是將過去僅限于夫妻之間的那種分工、規(guī)模、？的經(jīng)濟性通過市場向社會，向更多的人擴展的結(jié)果。這與家庭(jitng)內(nèi)外分工的進展，未婚率的上升，參與市場性勞動的女性增多等現(xiàn)象是同時產(chǎn)生的。比較(bjio)優(yōu)勢第23頁/共39頁第二十四頁，共39頁。 在婚姻活動中，存在著掌握的對方 ？不完全，或者是判斷錯誤的情況。因此，婚姻并不一定都是成功的。這意

15、味著結(jié)婚與參加市場性勞動的狀態(tài)十分相似。人們用各種方法收集信息，但是、結(jié)婚仍然是一種 ？的行為?；楹笊钜坏┏霈F(xiàn)問題，就必須在心理上、財產(chǎn)上支付很大的成本。這個(zh ge)成本越大，規(guī)避婚姻風(fēng)險的人越多。高風(fēng)險信息(xnx)第24頁/共39頁第二十五頁，共39頁。 如 果 是 ？ ？ ？ 就 難 以 生 活(shnghu)的時代，即使結(jié)婚是高風(fēng)險的行為，人們也只能硬著頭皮去做。但是，如果不結(jié)婚也可以生活(shnghu)得很好，那么，在向結(jié)婚對象索求的條件增高的同時，推遲這種高風(fēng)險決策的情緒的蔓延就是不難理解的現(xiàn)象了。不結(jié)婚(ji hn)第25頁/共39頁第二十六頁，共39頁。四、養(yǎng)育四、養(yǎng)育

16、(yngy)子女的經(jīng)濟子女的經(jīng)濟性決策性決策 在經(jīng)濟處于不發(fā)達的階段，孩子作為消費主體的同時，更易被當(dāng)作未來承擔(dān)生產(chǎn)活動的主體而受到強調(diào)，當(dāng)作增加家庭收入的一種投資(tu z)的對象而被認同，或者被期望為家業(yè)的繼承和發(fā)展的人才。 第26頁/共39頁第二十七頁，共39頁。 西方學(xué)者注意到：存在著一種把子女看作(kn zu)是提高父母的 ？ ？的耐久消費品，與其他消費品相同，要對擁有子女所能獲得的收益和支付的成本進行比較，并導(dǎo)出對子女的需求函數(shù)的思考方式。效用(xioyng)第27頁/共39頁第二十八頁，共39頁。 擁 有 子 女 能 夠 得 到 什 么？第28頁/共39頁第二十九頁，共39頁。

17、如果把子女作為 ？加以考慮，那么應(yīng)該(ynggi)期望將來能夠從子女處得到滿意的收入（當(dāng)然，不僅是貨幣形態(tài)的收入），而作為 ？ ？ ？ 去認識，擁有子女能夠提高父母的滿足度。 另一方面，擁有子女的費用則是養(yǎng)育子女所需費用和養(yǎng)育子女耗費時間的機會成本之和。投資品投資品消費品第29頁/共39頁第三十頁，共39頁。 人們可以感覺得到子女養(yǎng)育費用的增加成為少生孩子(hi zi)的一個重要原因。教育的價格和與育兒消耗的時間相對應(yīng)的工資率是社會制造的約束條件。 第30頁/共39頁第三十一頁，共39頁。 人們?yōu)槭裁匆陴B(yǎng)育子女方面耗費大量的時間和金錢？這是因為父母都希望提高子女的素質(zhì)。雙親根據(jù)自己的條件，在

18、決定擁有子女?dāng)?shù)量的同時(tngsh)，還要盡量提高他們的質(zhì)量。如果只能支付一定的費用、時間，人們就面臨著是增加子女的數(shù)量，抑或是提高子女質(zhì)量的抉擇。第31頁/共39頁第三十二頁，共39頁。 子女的養(yǎng)育與母親就業(yè)(ji y)的關(guān)系，不是因果關(guān)系，而是通過時間與費用的分配，必須同時做出決定的問題。第32頁/共39頁第三十三頁，共39頁。 如果是母親負責(zé)育兒，那么，父親在工資率上升時，使家庭收入增加，通過 ？導(dǎo)致對孩子的數(shù)與質(zhì)兩個方面需求的擴大。但是(dnsh)，必須育兒的母親在工資率上升時，因母親不能參加工作加大了機會成本，此時通過 ？ 使人們選擇少生兒育女。這種相互抵消的兩種效應(yīng)的差的大小，在其他條件不變時，決定著孩子的數(shù)量。收入(shur)效應(yīng)替代(tdi)效應(yīng)第33頁/共39頁第三十四頁，共39頁。 在工資率高的 ？女性那里替代效應(yīng)發(fā)揮著比收入效應(yīng)更大的作用，因此她們的生育率低。而可以把母親育兒時間大幅度減少的