中班秋天教案：多彩的秋天

1、中班秋天教案：多彩的秋天主題的產(chǎn)生與說明：秋天是豐收的季節(jié)，是花草樹木變換的季節(jié)。在小朋友 的周圍，都悄悄的發(fā)生著變化，為了讓幼兒進一步認識秋天， 了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞 秋天的美陶冶幼兒的審美情趣，我們預(yù)設(shè)了多彩的秋天的主 題活動。在多彩的秋天的主題活動中，通過各種動手操作、外由 參觀、感性操作等活動讓幼兒感知秋天的季節(jié)特征，觀察各 種動植物的變化。了解秋季人們?nèi)绾问斋@，樂意參加各種收 獲活動，體驗豐收的喜悅。主題目標： 1 、通過有目的的觀察和實踐活動，培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣，知道秋 天天氣漸漸變涼，小草和樹的葉子開始枯黃，菊花開放了， 果子成熟了。2、能用

2、完整的語句講述所觀察事物的簡單印象。3、在老師引導(dǎo)下有目的地觀察幾種蔬菜，知道名稱，懂得多吃蔬菜身體好。 4、能用水果、蔬菜進行藝術(shù)表現(xiàn) 活動，感受水果、蔬菜帶來的造型美和藝術(shù)美?；顒釉O(shè)計重點活動名稱重點領(lǐng)域活動方式秋天的大樹拾落葉小黃葉變顏色掃落葉 采松果 小樹葉肥肥的螃蟹樹葉拼貼科學(xué)、語言、生活 藝術(shù)、科學(xué) 社會、藝術(shù)藝術(shù)、科學(xué)、運動 藝術(shù)、語言藝術(shù)、語言、生活 藝術(shù)、科學(xué)小組 集體、小組 集體 集體 集體小組、集體 小組、區(qū)域秋蟲的歌小瓢蟲小蛔蛔科學(xué)、藝術(shù) 藝術(shù)、科學(xué)、語言 科學(xué)、藝術(shù)小組小組、集體集體、小組果子熟了摘果子蝸牛和蘋果水果品嘗會水果娃娃橘皮制作藝術(shù)、語言 語常、科學(xué)社會、語

3、言、生活 藝術(shù)、語言 藝術(shù)、生活集體 集體 集 體小組、區(qū)域 小組、區(qū)域 農(nóng)貿(mào)市場參觀農(nóng)貿(mào)市場看菊花展撕貼菊花郊游米和面社會、語言 科學(xué)、社會 藝術(shù)藝術(shù)、語言、社會 科學(xué)、生活集體、小組 集體 集體小組、集體 秋天的蔬菜水果切片花盤蔬菜韭菜大蒜蔥蔬菜火鍋科學(xué)、計算科學(xué)科學(xué)、生活藝術(shù)、科學(xué)生活、科學(xué)、社會集體 小組 集體集體、小組集體、個別日期課程與內(nèi)容組織與實施第十周周一上午拾落葉目標：1、感知秋天許多樹葉發(fā)生了變化，有采集、欣 賞和用樹葉制作的積極性。2、能動腦筋，將樹葉以粘貼、穿綴或其他方法裝扮活動室。準備：小筐、膠帶、繩子等 過程：1、采集各種樹葉1）在園內(nèi)散步，感受樹葉的變化。2 ）激

4、發(fā)幼兒拾落葉的興趣3）幼兒帶上小筐在園內(nèi)觀察和采集樹葉。2、討論、交流自己采集的樹葉1）將自己采集的樹葉放在桌上，用抹布擦干凈2 ）看、摸、聞樹葉你采集的樹葉是什么樣子？你知道它是什么樹葉的葉子？ 周二上午小黃葉變顏色目標：1、通過感知秋天許多樹葉發(fā)生了變化。2、了解樹葉變黃的原因。準備：故事、籃子過程：1、欣賞故事：想一想1）說一說：小黃葉是怎么變黃的？2 ）有什么辦法可以讓葉子變綠？3 ）小黃葉能不能變成其他的顏色？4）你覺得什么顏色的葉子最漂亮？2、討論你看到了哪些葉子是黃色的？3、戶外撿黃葉1）找一找：黃色的葉子在哪里？2）撿葉子，將撿來的葉子放在籃子里。3 ）注意戶外的安全和衛(wèi)生。4

5、、集體裝飾樹葉和教室。周三上午掃落葉目標：1、通過觀察阿姨掃室外的樹葉，了解拾落葉不 但能保持環(huán)境的清潔，而且落葉是很好的肥料。2、通過活動讓幼兒體驗幫助別人勞動的樂趣。過程：1、觀察1）觀察阿姨在干什么？2 ）做了些什么事情？3 ）如何做？2、幫助阿姨打掃，撿樹葉1）知道將撿來的樹葉放到垃圾桶2 ）幫助別人是很快樂的事情3）做事情要認真，不要到處亂跑，要一心一意。3、討論為什么要將樹葉堆到樹根下？了解拾落葉不但能保持環(huán)境的清潔，而且落葉是很好的 肥料。周四上午采松果目標：1、通過戶外尋找、采集松果，體驗活動的樂趣。2、活動中了解松果的用途。 準備：籃子 過程：1、要求1）到戶外尋找松果。2

6、）觀察松果的樣子。3 ）摘松果2、討論1）小朋友是怎么摘到松果的？2 ）松果里面的種子是什么？松仁3 ）松果是什么動物最愛吃的？松鼠3、將幼兒摘的松果送到區(qū)角，幼兒可以將其制作桂件、顏料涂色，進行裝飾。周五上午小樹葉目標：1、體會小樹葉和大叔媽媽的情感。2、學(xué)習(xí)用連貫、舒緩和斷頓、跳躍的歌聲表達兩段歌詞的不同情感。 準備：錄音、人手一片樹葉過程：1、熟悉歌曲旋律1 ）幼兒聽音樂自舞蹈2）幼兒手拿樹葉模仿樹葉飄落的動作3）師以故事導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒感受歌曲，熟悉歌詞。4）隨音樂朗誦歌詞，理解歌詞內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)歌曲1）討論兩段歌曲的處理，第一段輕柔，第二段快而有力。2 ）幼兒完整學(xué)唱第二周周一上午肥肥的

7、螃蟹目標：1、能根據(jù)孩子對螃蟹外型的認識，剪貼螃蟹。2、激發(fā)幼兒對于動手操作的興趣。準備:手工紙、范例 過程：一、觀察1、螃蟹的身體是什么樣子的？2、蟹鉗的樣子？ 二、制作過程1、剪圓形的身體2、尖尖的蟹鉗3、細細的八只爪子 三、幼兒集體制作 教師巡回指導(dǎo) 四、作品展示將作好的螃蟹粘帖在墻上。周二上午樹葉拼貼目標：1、通過選擇樹葉、想象作品、粘帖樹葉，完成樹葉粘帖作品。2、活動中能夠發(fā)揮自己的想象。 準備：樹葉、固體膠、紙過程：一、談話1、今天，我們教室中間的椅子上放了許多的什么?。?、這些樹葉可以組合成些什么？3、等會請小朋友將自己想好的東西拼貼在紙上。二、幼兒活動1、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。2、注意：與同伴不要拼貼的一樣， 要與眾不同。三、活動作品展示幼兒講述自己的作品周三上午小瓢蟲目標：1、引導(dǎo)幼兒探索瓢蟲世界的興趣，了解瓢蟲家族的益蟲和害蟲。 2、發(fā)幼兒關(guān)心、保護樹木的情感。準備:瓢蟲課件 過程：1、幼兒看課件，引發(fā)幼兒交流討論1 ）、果樹林里有兩棵果樹生病了，請誰來幫助他們？2）來了哪些瓢蟲，他們叫什么名字？是怎樣排隊飛到果樹林中的？3 ）誰飛到了果樹哥哥的身上，誰飛到了果樹弟弟的身上？ 4 ）過了幾天，這些果樹怎么樣了？為什么會這樣？5 ）哪些瓢蟲是益蟲？哪些瓢蟲是害蟲？2、幼兒操作啟發(fā)幼兒看圖示折瓢蟲，并在瓢蟲身上畫上點子，貼在果樹身上。周四2、激發(fā)幼兒喜愛