師德師風(fēng)述職報(bào)告

1、師德師風(fēng)述職報(bào)告轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過去了，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持 和幫助，在此我表示衷心的感謝 ! 回顧這一學(xué)期的工作，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：一、努力學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)本學(xué)期，我在思想上嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極、主 動(dòng)，任勞任怨。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，使自身業(yè)務(wù)水平有了提 高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自 己學(xué)習(xí)的榜樣。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。服 從學(xué)校的工作安排，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。二、努力鉆研，認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作 為了上好課，我認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教

2、學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后 的各項(xiàng)工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思 維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí) ; 以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)， 鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng) 參與、主動(dòng)思考，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式組織教學(xué)，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā) 展。在培養(yǎng)學(xué)生有序思維的同時(shí)， 有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。 為提高教學(xué)質(zhì)量， 我還不斷地鉆研、探索，總結(jié)教學(xué)方法，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高工作能力。了解當(dāng)前的 教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。并不斷積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有 經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，博眾采之長，提高自己的教育教學(xué)水平。短短一年多的教學(xué)工作中我深深的認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要

3、性。 一、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。教師只有熱愛教育，才會(huì) 熱愛學(xué)生，才會(huì)獻(xiàn)身于教育。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教書 育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，而不是事事以錢 來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對(duì)工作的職 業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對(duì) 學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。二、愛學(xué)生：教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學(xué)過程中要求我 們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué) 生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都擁有自

4、己的天空， 在一些我們認(rèn)為的 壞孩子 身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對(duì)他們 同樣傾注一份愛、一份尊重。所以，在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下，我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)?有的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學(xué)生，從內(nèi)心來熱愛每一個(gè)學(xué)生。三、愛自己：以身作則，做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的教師，除了懂得去愛 別人，還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的 教育，即所謂的 “身教重于言傳?！苯處熢跇I(yè)務(wù)知識(shí)、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜 樣。如果學(xué)生感到老師 才高八斗、學(xué)富五車 ，肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增 強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的求知欲，來向老師看齊。我在教育教學(xué)過程中，努力提高自身能 力、業(yè)務(wù)水平， 嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范， 有高度的事業(yè)心、 責(zé)任心、 愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“ 切為了學(xué)生， 為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀， 重視對(duì)每個(gè)學(xué)