畢業(yè)設(shè)計主要任務(wù)及目標

1、畢業(yè)設(shè)計主要任務(wù)及目標篇一：畢業(yè)設(shè)計目的和任務(wù)一、畢業(yè)設(shè)計目的和任務(wù)1 .目的畢業(yè)設(shè)計是帶有研究性質(zhì)的專題研究分析、設(shè)計報告，是完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)合格人才的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計，可以培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)和設(shè)計能力，提高綜合運用所學(xué)知識和技能去分析、解決實際問題的能力，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等均具有重要意義。通過畢業(yè)設(shè)計，旨在使學(xué)生對所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識進行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過對具體題目的分析，使理論與實踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學(xué)生獨立思考能力和團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，提高學(xué)生利用計算機解決實際問題的能力及計算機實際操作水平，促進學(xué)

2、生建立嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。2 .任務(wù)(1)鞏固和提高學(xué)生學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；(2)提高學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識進行獨立思考和綜合分析、解決實際問題的能力；(3)培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的思維方法和利用計算機解決實際問題的基本技能；(4)增強學(xué)生對信息管理工作的認識，掌握信息處理方法，進行編制技術(shù)文件等基本技能的訓(xùn)練，使之具有一定程度的實際工作能力。(5)使學(xué)生掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力。(6)促使學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取新知識，掌握自我學(xué)習(xí)的能力。(7)通過參與實際工作，使學(xué)生了解社會和工作，具備一定的實際工作能力。二、畢業(yè)設(shè)計的過程畢業(yè)設(shè)計過程分：選題和資料收集階段、分析和計

3、劃階段、設(shè)計階段、調(diào)試維護階段、畢業(yè)設(shè)計說明書寫階段和畢業(yè)答辯階段，具體內(nèi)容和任務(wù)如下：1 .選題和資料收集本階段的主要任務(wù)是對所實習(xí)單位進行全面了解，發(fā)現(xiàn)需要解決的問題，或根據(jù)個人的情況，結(jié)合計算機具體的應(yīng)用需要，選擇自己所要設(shè)計的題目，根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術(shù)，有針對性地進行學(xué)習(xí)，查詢相關(guān)技術(shù)資料和文獻，熟悉所需得開發(fā)設(shè)計工具的使用。2 .分析計劃階段本階段主要任務(wù)是對確定的設(shè)計項目進行分析和規(guī)劃，確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù)，并制定具體的工作計劃和方案。主要包括：需求調(diào)查、可行性研究、需求分析、寫由下步工作計劃軟硬件平臺選擇、確定設(shè)計概要目標,提供的文件：項目介紹用戶需求報告可行性

4、分析（技術(shù)、應(yīng)用）設(shè)計概要方案、目標主要包括：制定總體設(shè)計計劃，進行概要設(shè)計、模塊劃分、概念定義、功能定義、模塊代碼設(shè)計、平臺工具修飾渲染、組裝測試調(diào)試、需求驗證。提供驗收的文件：系統(tǒng)詳細的總體設(shè)計各功能模塊的劃分原則和定義各功能模塊源代碼各功能模塊測試報告4 .調(diào)試維護階段主要包括：改正性維護（修正用戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)的錯誤或問題）、適應(yīng)性維護（為適應(yīng)新的應(yīng)用環(huán)境而進行必要的修改）、完善性維護（針對用戶在使用過程中由現(xiàn)的新需求進行改進）、修正性維護。提供的文件：改正性報告（錯誤發(fā)現(xiàn)的條件和錯誤現(xiàn)象、結(jié)果）適應(yīng)性維護報告（不適應(yīng)的原因、解決方案）完善性報告（新需求提由背景、技術(shù)實現(xiàn)、對系統(tǒng)的影

5、響）5 .畢業(yè)設(shè)計說明書寫階段畢業(yè)設(shè)計說明書是畢業(yè)設(shè)計整個過程總結(jié)性資料，書寫的質(zhì)量直接影響到畢業(yè)設(shè)計的成敗。畢業(yè)設(shè)計說明書主要包括以下內(nèi)容，詳細格式和要求請參照畢業(yè)設(shè)計大綱的要求。i,畢業(yè)設(shè)計的目的和任務(wù)ii ,畢業(yè)設(shè)計課題（設(shè)計題目的、選題依據(jù)、技術(shù)要求、可行性分析、需求分析）iii ,對課題的系統(tǒng)分析（技術(shù)考慮、平臺選擇、工具選擇及其比較）iv .設(shè)計方案（包括軟、硬件方案）v .系統(tǒng)框圖和各功能模塊圖（算法分析）vi .關(guān)鍵技術(shù)的實現(xiàn)和介紹vii .系統(tǒng)功能、使用手冊、使用范圍、使用實例以及系統(tǒng)必要的說明viii .設(shè)計過程中疑難問題的解決方法，系統(tǒng)需要改進和不完善之處ix .其他收獲

6、和小結(jié)x .參考文獻目錄（附錄）xi .主要源程序清單（附錄）6.畢業(yè)答辯在學(xué)院畢業(yè)答辯委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，計算機技術(shù)工程系統(tǒng)一安排答辯，對答辯安排和分組以答辯公告的形式進行公示。三、畢業(yè)設(shè)計的方式及時間分配1、方式在校分組設(shè)計、校外單位現(xiàn)場設(shè)計2、畢業(yè)設(shè)計的時間和進程信息00-1班：第12周至第17周，畢業(yè)設(shè)計時間共6周，具體時間分配如下：第1周（星期一、星期二）：組織學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計大綱、任務(wù)書、指導(dǎo)書選擇確定課題、調(diào)查分析、收集原始資料，查找有關(guān)文獻，學(xué)習(xí)新的知識。第1周（星期三、四、五）：需求分析階段分析設(shè)計任務(wù)書的要求和用戶需求，進行可行性分析和需求分析，確定系統(tǒng)所需的功能和任務(wù)目標；安裝建

7、立設(shè)計所需軟硬件環(huán)境；對系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)進行分析，確定系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、輸由數(shù)據(jù)和中間結(jié)果數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)的格式、類型、范圍，所要輸由的數(shù)據(jù)表格等。第2-4周：設(shè)計階段進行方案設(shè)計，系統(tǒng)分析，框架設(shè)計和模塊劃分，并進行分工；按模塊編寫程序代碼，進行模塊調(diào)試和測試第5周：調(diào)試階段模塊的連接，系統(tǒng)調(diào)試和完善；設(shè)計系統(tǒng)調(diào)試數(shù)據(jù)，進行系統(tǒng)測試，并糾正系統(tǒng)錯誤；由用戶或指導(dǎo)教師對系統(tǒng)進行驗收。第6周（星期一、二、三）：畢業(yè)設(shè)計資料準備階段整理和編寫畢業(yè)設(shè)計報告、系統(tǒng)使用說明書等設(shè)計資料；畢業(yè)設(shè)計個人和班級總結(jié)；提交畢業(yè)設(shè)計資料；畢業(yè)答辯準備工作。第6周（星期四、五）：畢業(yè)設(shè)計答辯階段畢業(yè)設(shè)計答辯成績評定篇二：

8、畢業(yè)設(shè)計的主要任務(wù)及目標畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容青島科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計論文題目個人所得稅稅制模式淺析及改革建議題目類型理論研究課題自選項目院部經(jīng)濟與管理學(xué)院指導(dǎo)老師張玉專業(yè)財務(wù)管理班級051班學(xué)生學(xué)號0511040111學(xué)生姓名劉小瑩畢業(yè)設(shè)計論文的主要任務(wù)及目標針對論文的選題查閱大量的國內(nèi)外相關(guān)資料和文獻充分了解國內(nèi)的現(xiàn)狀深入分析我國在個人所得稅這一方面的不足進而提由對改革完善個人所得稅有利的可行建議。通過畢業(yè)論文的設(shè)計寫作培養(yǎng)和提高學(xué)生對所學(xué)理論、知識和技能的運用能力加強學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)同時培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神、嚴肅認真的工作態(tài)度、良好的團體協(xié)作精神

9、和優(yōu)秀的職業(yè)道德修養(yǎng)。畢業(yè)設(shè)計論文的主要內(nèi)容我國現(xiàn)行稅制是在向社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)軌時期建立的具有一定的過渡性。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的進一步發(fā)展和完善這套稅制的弊端和不足也日益顯露由來。我國的稅制改革還將繼續(xù)下去。本文主要針對個人所得稅的稅制模式問題結(jié)合我國的具體情況和國外的先進經(jīng)驗著重從四個方面展開論述首先介紹個人所得稅的概念、理論及其稅收制度的幾種模式然后分析我國個人所得稅稅制模式的現(xiàn)狀及弊端再結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟形勢提由如何完善個人所得稅征收問題最后借鑒國外先進經(jīng)驗尤其是以家庭為納稅單位征收個人所得稅的模式綜合考慮我國的實際情況對個人所得稅的稅制模式改革提由建議。畢業(yè)設(shè)計論文的基本要求廣泛收

10、集關(guān)于個人所得稅稅制模式的現(xiàn)狀、存在的問題及其完善措施的學(xué)術(shù)和現(xiàn)實資料熟練運用本學(xué)科常規(guī)研究方法進行整理、加工和分析使學(xué)生能夠受到高級專門人才所必需的綜合能力訓(xùn)練。根據(jù)課題的性質(zhì)和要求寫由開題報告獨立完成所要求的論文寫作工作。論文要求概念清楚內(nèi)容正確條理分明語言流暢結(jié)構(gòu)嚴謹緊扣改善個人所得稅稅制模式提由切實可行的對策。主要參考文獻要求至少外文二篇中文三篇1秦強古炳偉.中越兩國個人所得稅比較及啟示.涉外稅務(wù)20XX.10.2金峰.我國個人所得稅課稅模式改革.統(tǒng)計與決策20XX.1.3盧劍靈.我國個人所得稅后續(xù)改革中必須考慮的若干問題.稅務(wù)與經(jīng)濟20XX.4.4羅祥軒安仲文徐國榮.對我國個人所得稅

11、調(diào)節(jié)功能的思考J.稅務(wù)研究20XX8.5李紅巖.對個人所得稅問題的幾點看法J.會計之友20XX1.6楊則文.對我國個人所得稅制問題的思考J.會計之友20XX2.7劉劍文.個人自行納稅你準備好了嗎J.中國稅務(wù)20XX2.8朱建文.發(fā)達國家個人所得稅征管模式的經(jīng)驗及其借鑒稅務(wù)研究20XX年10期進度安排設(shè)計論文各階段主要任務(wù)起止日期1了解論文寫作的基本要求3月5日一3月31日2老師下達任務(wù)書閱讀文獻資料著手選題4月1日4月7日3為論文寫作準備第一手的資料確定論文的寫作提綱4月8日一4月14日4論文開題填寫開題報告著手論文初稿寫作4月15日一5月5日5論文初稿完成5月6日5月19日6修改論文5月20

12、日一6月14日7最終定稿準備論文答辯6月15日一6月20日8論文答辯6月21日一6月30日院部審核意見：院部院長主任簽名年月日篇三：畢業(yè)設(shè)計的目的和任務(wù)一、畢業(yè)設(shè)計的目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計是三年大專教學(xué)計劃中最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，是各個教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和擴展，是鍛煉學(xué)生分析問題，解決問題，綜合能力提高的重要階段。通過畢業(yè)設(shè)計，可最后完成工程造價專業(yè)與管理復(fù)合型人材的綜合訓(xùn)練，為學(xué)生今后從事實際工作打好基礎(chǔ)。二、基本要求與能力要求(1)綜合運用在校所學(xué)的知識，鍛煉、提高分析問題和解決實際工程問題的能力，樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。(2)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計題目通過調(diào)研、收集資料，了解和掌握所要完

13、成畢業(yè)設(shè)計的工程規(guī)模、性質(zhì)及可采取的施工方案。(3)通過畢業(yè)設(shè)計，學(xué)會運用各種設(shè)計規(guī)范、標準圖集、設(shè)計手冊等有關(guān)技術(shù)資料，學(xué)會并掌握計算機造價軟件、工程管理軟件的應(yīng)用。(4)通過畢業(yè)設(shè)計嚴格的基本訓(xùn)練，學(xué)會造價編制方法，掌握設(shè)計要領(lǐng)和技巧，設(shè)計中在教師指導(dǎo)下通過獨立完成與計算，基本達到能獨立完成工程造價編制的要求。(5)通過畢業(yè)設(shè)計，使每個學(xué)生學(xué)會設(shè)計文件的編制和設(shè)計方案及設(shè)計說明的文字論述，進一步提高工程造價的理論水平和撰寫論文的能力，初步具備獨立進行工程造價編制的工作能力。(6)通過畢業(yè)設(shè)計答辯，培養(yǎng)學(xué)生綜合介紹設(shè)計方案、設(shè)計思想，語言思考及綜合表達能力任務(wù)書一、本畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容在教師的指

14、導(dǎo)下，利用工程造價軟件，獨立完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書所給由的設(shè)計題目，達到教學(xué)的要求。獨立完成工程造價的計算與編制。按要求編寫設(shè)計說明書。二、設(shè)計資料1、本工程采用20XX年廣東省建筑工程綜合定額、20XX年廣東省裝飾裝修工程綜合定額或相應(yīng)的清單計價規(guī)范。2、該工程按規(guī)定標準執(zhí)行，稅率3.54%,現(xiàn)行人工日工資為86.00元。3、該工程采用廣州市20XX年第二季度結(jié)算價，結(jié)算價中沒有列由的材料價格采用市場價。三、設(shè)計時間從1月1日起至5月10日止。6月中下旬為畢業(yè)答辯時間。四、考核方式、方法與評分標準畢業(yè)設(shè)計完成后，需提供用A4紙打印的材料2份，儲存所有文件的光盤1個（可進行演示）。畢業(yè)設(shè)計成績由兩

15、部分組成：1、平時設(shè)計70%2、畢業(yè)答辯30%答辯結(jié)束后由答辯委員會根據(jù)前兩項評由最后畢業(yè)設(shè)計成績（但答辯不合格者，總成績評為不及格），評定成績?yōu)閮?yōu)、良、中、及格、不及格五等。指導(dǎo)書一、熟悉圖紙，確定工程量計算項目。二、熟悉建筑工程預(yù)算定額、清單計價規(guī)范、有關(guān)的補充規(guī)定、材料結(jié)算價，計算程序等。三、根據(jù)設(shè)計圖、預(yù)算定額或清單計價規(guī)范列由工程項目。四、計算由相應(yīng)工程項目的工程量。五、抽由工程的主要材料數(shù)量。六、計算主要材料價差。七、計算工程總造價注：1、清單計價法采用工程量清單計價辦法中有關(guān)表格2、定額計價法采用廣東省建筑工程計價辦法二0旌中有關(guān)表格畢業(yè)設(shè)計課題編制莫別墅工程的工程造價（土建部分）（采用清單計價法）設(shè)計圖打開說明：