職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師工作量化考核辦法

1、職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師工作量化考核方法試行為了建立與崗位治理、績(jī)效評(píng)價(jià)及職稱評(píng)審相適應(yīng)的人事治理制度,進(jìn)一步激發(fā)廣闊教師教學(xué)、科研、社會(huì)效勞的工作熱情,提升治理水平與水平,促進(jìn)學(xué)院“雙一流建設(shè),根據(jù)?教育部深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)?教師,2021?7號(hào)精神,結(jié)合我院實(shí)際,特制定本教師工作量化考核方法.一、教師工作量化考核的指導(dǎo)思想遵循高職教育教學(xué)規(guī)律,緊扣高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo),把握高職院校教師成長(zhǎng)與開(kāi)展特點(diǎn),從事關(guān)職業(yè)教育開(kāi)展與建設(shè)的高度,深入分析我院當(dāng)前高職院校教師崗位聘期與年度考核、績(jī)效評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、評(píng)優(yōu)推薦等工作中存在的問(wèn)題與缺乏,立足現(xiàn)實(shí),制定表達(dá)高職教育特色,與教師崗位治理

2、與評(píng)價(jià)工作相適應(yīng),突生教育教學(xué)中央地位,科學(xué)研究與社會(huì)效勞等協(xié)調(diào)推進(jìn),考核內(nèi)容全面詳盡,量化科學(xué)合理,易于操作實(shí)施,能充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣闊教師工作積極性、創(chuàng)造性,有利促進(jìn)教師成長(zhǎng)開(kāi)展的量化考核體系.二、教師工作量化考核的根本原那么1,堅(jiān)持與專業(yè)相關(guān)聯(lián)的考核原那么.2,堅(jiān)持定量與定性相結(jié)合的考核原那么.3,堅(jiān)持全面、客觀、公正的考核原那么.4 .堅(jiān)持過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合的考核原那么.5 .堅(jiān)持以教學(xué)為主,科研推廣、社會(huì)效勞等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合的考核原那么.三、考核內(nèi)容及量化細(xì)那么一教學(xué)工作量化考核細(xì)那么考核內(nèi)容量化細(xì)那么相關(guān)說(shuō)明實(shí)施部門備注教學(xué)工作量每8學(xué)時(shí)計(jì)1分,教授、助教每年最多計(jì)106分,副教授、講師

3、每年最多計(jì)112.5分.雙肩挑教師從事的治理工作按560學(xué)時(shí)折算,計(jì)70分,兼課每8學(xué)時(shí)計(jì)1分,兼課每年最多計(jì)15分.教務(wù)處專業(yè)建設(shè)完成國(guó)家級(jí)教育主管部門認(rèn)定的專業(yè)建設(shè)改革工程含專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)每項(xiàng)計(jì)100分；完成國(guó)家級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)、教指委認(rèn)定的專業(yè)建設(shè)改革工程含專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)每項(xiàng)計(jì)35分；完成省級(jí)教育主管部門認(rèn)定的專業(yè)建設(shè)改革工程含專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)每項(xiàng)計(jì)60分；完成省級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)定的專業(yè)建設(shè)改革工程每項(xiàng)計(jì)20分；完成院級(jí)專業(yè)建設(shè)改革工程每項(xiàng)20計(jì)分；制定專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),國(guó)家級(jí)教育主管部門審定通過(guò)的每個(gè)計(jì)30分,通過(guò)國(guó)家級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)、教指委認(rèn)定每個(gè)15計(jì)分；制定新上專業(yè)人才培養(yǎng)方案,報(bào)批的每個(gè)專業(yè)計(jì)5分.

4、修訂已由專業(yè)人才培養(yǎng)方案每個(gè)2分.1 .學(xué)院為工程第一主持單位,我院教師為第一主持人,按附表一比例給工程經(jīng)加人計(jì)分；2 .學(xué)院為第二主持單位,我院教師為第二主持人,我院教師按總分的40%計(jì)分,并按附表一比例給參加人計(jì)分；3 .學(xué)院為參與單位,我院教師為參與人,個(gè)人按總分的5%+分；4 .R一工程猶屢次立項(xiàng),按立項(xiàng)最高級(jí)別計(jì),不重復(fù)計(jì)分,已經(jīng)統(tǒng)計(jì)的從最高級(jí)別得分中扣減.教務(wù)處課程建完成國(guó)家級(jí)教育主管部門認(rèn)定的課程建設(shè)改革工程每門計(jì)40分；完成國(guó)家級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)、教指委認(rèn)定的課程建設(shè)改革工程完成人為多人時(shí),按附表一比例給工程參加人計(jì)分.教務(wù)處設(shè)工程每門計(jì)10分；完成省級(jí)教育主管部門認(rèn)定的課程建設(shè)改革工

5、程每門計(jì)20分；完成省級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)定的課程建設(shè)改革工程每門計(jì)5分；完成院級(jí)課程建設(shè)改革工程或完成網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)任務(wù)每門計(jì)8分.教材建設(shè)含著作編寫國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材每萬(wàn)字計(jì)0.9分；編寫非國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材每力字計(jì)0.8分；專著得力字計(jì)1.2分；譯著得力字計(jì)1.0分；編制母力子計(jì)0.9501 .以個(gè)人編寫字?jǐn)?shù)多少計(jì)分,主編在此根底上,按主編國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、非國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材分別另加2.5分、2分.2 .獲省級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)在計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)的根底上分別上浮30%15%3 .教材和著作必須止式出版,沒(méi)啟止式出版的不計(jì)分.教務(wù)處主打新建頭訓(xùn)駁至、頭驗(yàn)或主持完成國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地工程計(jì)30分；按附表一比例給工程教務(wù)處

6、至主持更新實(shí)驗(yàn)室,具有主持人與參加人計(jì)分.建設(shè)先進(jìn)性,或主持完成省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地工程計(jì)20分.指導(dǎo)學(xué)生各類大賽獲國(guó)家級(jí)大A等獎(jiǎng)計(jì)50分,二等獎(jiǎng)計(jì)30分,三等獎(jiǎng)計(jì)20分；獲國(guó)家級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)、行指委大A等獎(jiǎng)計(jì)15分,二等獎(jiǎng)計(jì)10分,三等獎(jiǎng)計(jì)5分；獲省級(jí)大賽一等獎(jiǎng)計(jì)15分,二等獎(jiǎng)計(jì)10分,三等獎(jiǎng)計(jì)5分.獲省級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)大賽一等獎(jiǎng)計(jì)5分,二等獎(jiǎng)計(jì)3分,三等獎(jiǎng)計(jì)2分.獲院級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)3分,二等獎(jiǎng)計(jì)2分,三等獎(jiǎng)計(jì)1分.1 .大賽包括技能大賽、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、省級(jí)以上各類運(yùn)動(dòng)競(jìng)技比賽等；2 .以指導(dǎo)教師人數(shù)及工作量分配計(jì)分,分院部及教務(wù)處審核；3 .獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)由高到低取三級(jí).教務(wù)處教師參加教學(xué)大賽獲國(guó)家級(jí)大A等獎(jiǎng)計(jì)50分

7、,二等獎(jiǎng)計(jì)30分,三等獎(jiǎng)計(jì)20分；獲國(guó)家級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)、行指委大A等獎(jiǎng)計(jì)20分,二等獎(jiǎng)計(jì)10分,三等獎(jiǎng)計(jì)5分；獲省級(jí)大賽一等獎(jiǎng)計(jì)10分,二等獎(jiǎng)計(jì)7分,三等獎(jiǎng)計(jì)5分；獲省級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)大賽一等獎(jiǎng)計(jì)3分,二等獎(jiǎng)計(jì)2分,三等獎(jiǎng)計(jì)1分；獲院級(jí)大賽一等獎(jiǎng)計(jì)3分,二等獎(jiǎng)計(jì)2分,三等獎(jiǎng)計(jì)1分.1 .包括微課人賽、彳可息化教學(xué)大賽、數(shù)字化教學(xué)資源大賽、青年教師教學(xué)大賽等,新設(shè)賽項(xiàng)參照?qǐng)?zhí)行.2 .獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)由高到低取三級(jí).教務(wù)處教學(xué)效果與質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量為優(yōu)秀等次的計(jì)30分.按學(xué)生評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)、第二方評(píng)價(jià)等綜合評(píng)定等次.具體由質(zhì)控辦、教務(wù)處制定教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施方法,并組織實(shí)施J0質(zhì)量監(jiān)控辦公室牽頭,教務(wù)處配合

8、教學(xué)主持國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)60分.主持國(guó)家級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)、行指委教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)20分.教務(wù)處團(tuán)隊(duì)建主持省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)30分.主持省級(jí)及行業(yè)協(xié)會(huì)、按附表一比例給團(tuán)隊(duì)經(jīng)加人計(jì)分.設(shè)行指委教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)10分.主持院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)10分.參與教研活動(dòng)正常參加教研活動(dòng)每年計(jì)5分.教務(wù)處二科研推廣、教改工作考核細(xì)那么考核內(nèi)容量化細(xì)那么相關(guān)說(shuō)明實(shí)施部門備注科學(xué)研究工程完成國(guó)家級(jí)科研工程每項(xiàng)計(jì)100分；完成省部級(jí)科研工程每項(xiàng)計(jì)40分；完成地廳級(jí)科研工程每項(xiàng)計(jì)20分；完成院級(jí)科研工程每項(xiàng)計(jì)5分；完成橫向科研工程以到賬經(jīng)費(fèi)2分/萬(wàn)元計(jì)算；完成國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)工程每項(xiàng)計(jì)20分；完成國(guó)家二級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)、省一級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)

9、會(huì)工程每項(xiàng)計(jì)10分.1 .學(xué)院為工程第一主持單位,我院教師為第一主持人,按附表二比例給工程經(jīng)加人計(jì)分；2 .學(xué)院為第二主持單位,我院教師為第二主持人,我院教師按總分的40%計(jì)分,并按附表一比例給參加人計(jì)分；3 .學(xué)院為參與單位,我院教師為參與人,個(gè)人按總分的5%+分；4 .工程必須結(jié)題,沒(méi)有結(jié)題的不計(jì)分.5 .橫向研究工程必須以學(xué)院名義對(duì)外簽訂合同,且經(jīng)費(fèi)必須進(jìn)入學(xué)院賬戶.6 .RJ一工程屢次立項(xiàng)按最高級(jí)別統(tǒng)計(jì),不重復(fù)計(jì)分.已經(jīng)統(tǒng)計(jì)的從最高級(jí)別得分中扣減.科研推廣處國(guó)家級(jí)工程指國(guó)家自然科學(xué)基金工程、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金工程及科技部設(shè)立的工程.省部級(jí)工程指國(guó)家其他部委、教育部下達(dá)的各類科技方案工程、

10、教育研究工程、人文社會(huì)科學(xué)研究、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究工程和省科技廳設(shè)立的各類科技方案工程及省社會(huì)科學(xué)基金工程.地廳級(jí)工程指省其他廳委、教育廳下達(dá)的各類科技方案工程.教改工程完成國(guó)家級(jí)教改工程每項(xiàng)計(jì)80分；完成省部級(jí)教改工程每項(xiàng)計(jì)40分；完成地廳級(jí)教改工程每項(xiàng)計(jì)10分；完成院級(jí)教改工程每項(xiàng)計(jì)4分；完成國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)工程每項(xiàng)計(jì)10分；完成國(guó)家二級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)、省一級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)工程每項(xiàng)計(jì)8分.按附表二比例給工程經(jīng)加人計(jì)分.質(zhì)量監(jiān)控辦公室科研獲獎(jiǎng)國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)或國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)或國(guó)家技術(shù)創(chuàng)造一等獎(jiǎng)計(jì)100分,二等獎(jiǎng)計(jì)80分；獲得省科學(xué)技術(shù)最高成就獎(jiǎng)或省根底研究重人貝獻(xiàn)獎(jiǎng)計(jì)80分,狀按附表二

11、比例給工程經(jīng)加人計(jì)分.科研推廣處得省部級(jí)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)計(jì)70分,二等獎(jiǎng)計(jì)60分,三等獎(jiǎng)計(jì)50分.獲得省部級(jí)科技推廣一等獎(jiǎng)計(jì)60分,二等獎(jiǎng)計(jì)50分,三等獎(jiǎng)計(jì)40分；獲得地廳級(jí)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)計(jì)40分,二等獎(jiǎng)計(jì)30分,三等獎(jiǎng)計(jì)20分.獲得地廳級(jí)科技推廣一等獎(jiǎng)計(jì)30分,二等獎(jiǎng)計(jì)20分,三等獎(jiǎng)計(jì)10分；國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)工程一等獎(jiǎng)計(jì)40分,二等獎(jiǎng)計(jì)30分,三等獎(jiǎng)計(jì)20分；國(guó)家二級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)、省一級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)工程一等獎(jiǎng)20分、二等獎(jiǎng)計(jì)15分,三等獎(jiǎng)計(jì)10分；院級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)8分,二等獎(jiǎng)計(jì)6分,三等獎(jiǎng)計(jì)4分.教學(xué)獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)計(jì)100分,一等獎(jiǎng)計(jì)90分,二等獎(jiǎng)計(jì)80分；省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)

12、計(jì)80分,一等獎(jiǎng)計(jì)70分,二等獎(jiǎng)計(jì)60分；國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)工程一等獎(jiǎng)計(jì)40分,二等獎(jiǎng)計(jì)30分,三等獎(jiǎng)計(jì)20分；國(guó)家二級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)、省一級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)工程一等獎(jiǎng)計(jì)20分、二等獎(jiǎng)計(jì)15分,三等獎(jiǎng)計(jì)10分；院級(jí)特等獎(jiǎng)計(jì)8分,一等獎(jiǎng)計(jì)6分,二等獎(jiǎng)計(jì)4分,三等獎(jiǎng)計(jì)2分.1 .按附表二比例給工程參加人計(jì)分.2 .獲獎(jiǎng)級(jí)別以發(fā)文機(jī)構(gòu)級(jí)別為準(zhǔn).質(zhì)量監(jiān)控辦公室專國(guó)家創(chuàng)造專利每項(xiàng)按附表二比例給工程科研利計(jì)50分；實(shí)用新型專利每項(xiàng)計(jì)30分；外觀設(shè)計(jì)專利每項(xiàng)計(jì)20分；計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)一份計(jì)20分,專利猶國(guó)家專利金獎(jiǎng)另計(jì)50分,獲國(guó)家專利銀獎(jiǎng)另計(jì)30分,獲國(guó)家專利銅獎(jiǎng)另計(jì)10分.參加人計(jì)分.推廣處新品種國(guó)家

13、審定通過(guò)的新品種每品種計(jì)50分；省級(jí)審定通過(guò)的新品種每品種計(jì)30分.按附表二比例給工程經(jīng)加人計(jì)分.科研推廣處論文«Science»、?Nature?、SCI、SSCI、AHCIEI收錄的期刊論文80分*x;核心刊物論文每篇計(jì)10分；普通刊物論文每篇計(jì)2分.1 .論文必須公開(kāi)發(fā)表,未公開(kāi)發(fā)表的不予計(jì)分,2 .論文計(jì)分只按第一作者計(jì)分,x為期刊當(dāng)年的綜合影響因子,對(duì)x<1的按1計(jì)算.別科推量控公負(fù)分由研廣質(zhì)監(jiān)辦室責(zé)三其他工作量化考核細(xì)那么考核內(nèi)容量化細(xì)那么相關(guān)說(shuō)明實(shí)施部門備注師德建國(guó)家級(jí)師德標(biāo)兵、國(guó)家級(jí)教書(shū)育人楷模計(jì)30分,國(guó)家級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人計(jì)20分；省級(jí)師德標(biāo)兵、省級(jí)教

14、書(shū)育人楷模計(jì)15分,省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人計(jì)101 .獲獎(jiǎng)級(jí)別以發(fā)文機(jī)構(gòu)級(jí)別為準(zhǔn).2 .國(guó)家級(jí)協(xié)會(huì)、行指委的師德先進(jìn)參照地廳級(jí)執(zhí)行.工會(huì)設(shè)分；地廳級(jí)師德標(biāo)兵、地廳級(jí)教書(shū)育人楷模計(jì)7分,地廳級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人計(jì)3分.院級(jí)師德標(biāo)兵、院級(jí)教書(shū)育人楷模計(jì)2分,院級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人計(jì)1分.班主任工作任班主任每班每年計(jì)5分；所帶班級(jí)被學(xué)院評(píng)為先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部另加1分；所帶班級(jí)被教育廳評(píng)為先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部另加2分,班級(jí)獲得其他榮譽(yù)的,每獲一項(xiàng)榮管加0.5分.班級(jí)獲獎(jiǎng)以文件為準(zhǔn).學(xué)生處社會(huì)K務(wù)在企業(yè)或政府擔(dān)任技術(shù)參謀聘期內(nèi)每年計(jì)10分;在校外開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)每天計(jì)0.5分.在企業(yè)或政府擔(dān)任技術(shù)參謀必須有企業(yè)或政府聘

15、任文件或聘書(shū).在校外開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)必須肩培訓(xùn)的相關(guān)原始資料.科研推廣處few青年教師每培養(yǎng)一名教師每年計(jì)2分.要求簽訂有以老帶新協(xié)議,并按協(xié)議相關(guān)要求培養(yǎng)青年教師.人事教師處教師專業(yè)開(kāi)展教師參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉和進(jìn)修培訓(xùn)每周計(jì)1分教師參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉和進(jìn)修培訓(xùn)必須經(jīng)學(xué)院審批同意,否那么不予計(jì)分人事教師處四個(gè)人榮譽(yù)量化考核細(xì)那么評(píng)價(jià)指標(biāo)量化細(xì)那么相關(guān)說(shuō)明實(shí)施部門備注國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)國(guó)家級(jí)指由國(guó)務(wù)院頒人教師、秀教育工作者計(jì)50分；發(fā)或相關(guān)部委和人力資源事省級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育好社會(huì)保證部聯(lián)合頒發(fā),省教教育工作者計(jì)30分；部級(jí)指由國(guó)務(wù)院各組成部師工作地廳級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)委、省政府及相關(guān)廳局和人處者秀教育工

16、作者計(jì)10分；國(guó)家級(jí)各類學(xué)會(huì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者計(jì)5分；省級(jí)各類學(xué)會(huì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者計(jì)3分；院級(jí)優(yōu)秀教師、院級(jí)優(yōu)秀教育工作者計(jì)2分.力資源和社會(huì)保證廳聯(lián)合頒發(fā),地廳級(jí)指由地巾政府或省政府各組成廳局頒發(fā),各部委及廳局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及臨設(shè)機(jī)構(gòu)、常設(shè)機(jī)構(gòu)、議事機(jī)構(gòu)及學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)頒發(fā)的不列入之列.教學(xué)名師國(guó)家級(jí)教學(xué)名師計(jì)50分;省級(jí)教學(xué)名師計(jì)30分；行業(yè)、學(xué)會(huì)教學(xué)名師計(jì)10分；院級(jí)教學(xué)名師計(jì)5分.人事教師處模范先進(jìn)工者、政府津貼國(guó)家級(jí)勞動(dòng)模范計(jì)50分;省級(jí)勞動(dòng)模范、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼計(jì)30分；楊凌示范區(qū)勞動(dòng)模范計(jì)10分.獲獎(jiǎng)級(jí)別以發(fā)文機(jī)構(gòu)級(jí)別為準(zhǔn).人事教師處其他的個(gè)人榮譽(yù)含年度考核優(yōu)秀國(guó)家級(jí)個(gè)人榮

17、譽(yù)計(jì)30分；省級(jí)個(gè)人榮譽(yù)計(jì)20分；地廳級(jí)個(gè)人榮譽(yù)計(jì)10分；國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)個(gè)人榮譽(yù)計(jì)4分；國(guó)家二級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)、省一級(jí)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)工程計(jì)3分；學(xué)院級(jí)個(gè)人榮譽(yù)計(jì)1分.國(guó)家級(jí)指由國(guó)務(wù)院頒發(fā)或相關(guān)部委和人力資源和社會(huì)保證部聯(lián)合頒發(fā),省部級(jí)指由國(guó)務(wù)院各組成部委、省政府及相關(guān)廳局和人力資源和社會(huì)保證廳聯(lián)合頒發(fā),地廳級(jí)指由地巾政府或省政府各組成廳局頒發(fā),各部委及廳局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及臨設(shè)機(jī)構(gòu)、常設(shè)機(jī)構(gòu)、議事機(jī)構(gòu)及學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)頒發(fā)的不列入之列.人事教師處四、量化考核結(jié)果運(yùn)用教師工作量化考核的目的在于運(yùn)用.學(xué)院將把教師量化考核結(jié)果在教師職稱評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)津貼分配、教師崗位分級(jí)聘任工作中試行推廣運(yùn)用,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的根

18、底上,不斷擴(kuò)大到年度考核、評(píng)優(yōu)推薦等更大范圍運(yùn)用,以充分發(fā)揮量化考核的作用.一在教師職稱評(píng)審中運(yùn)用.對(duì)符合評(píng)審條件的教師,依據(jù)量化考核方法,對(duì)任現(xiàn)職以來(lái)的業(yè)績(jī)進(jìn)行量化賦分排序,并將排序情況提供應(yīng)學(xué)院兩級(jí)評(píng)審專家,作為專家推薦的重要依據(jù).二在獎(jiǎng)勵(lì)津貼分配中運(yùn)用.各分院部根據(jù)學(xué)院教師工作量考核方法,進(jìn)一步修訂完善本分院部獎(jiǎng)勵(lì)津貼分配方法,將教師年度量化考核結(jié)果充分運(yùn)用到獎(jiǎng)勵(lì)津貼分配中,引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)、科研及社會(huì)效勞工作,強(qiáng)化教學(xué)中央地位,以量化考核激發(fā)教師工作積極性.三在教師崗位分級(jí)聘用中運(yùn)用.對(duì)申報(bào)崗位分級(jí)的教師,依據(jù)量化考核方法,對(duì)任現(xiàn)職以來(lái)的業(yè)績(jī)進(jìn)行量化賦分排序,將量化結(jié)果作為崗位分級(jí)

19、的重要依據(jù).五、幾點(diǎn)要求一切實(shí)提升對(duì)教師工作量化考核重要性的熟悉.量化考核是一項(xiàng)重要的人事治理手段,是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代人事治理的客觀需求.實(shí)施教師工作量化考核是學(xué)院當(dāng)前深化人事制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是學(xué)院推動(dòng)“雙一流建設(shè)的戰(zhàn)略舉措,是激發(fā)廣闊教師工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的內(nèi)生動(dòng)力,更是教師成長(zhǎng)開(kāi)展的必然要求.各分院部、相關(guān)處室及廣闊教師務(wù)必高度重視,切實(shí)提升對(duì)實(shí)施教師量化考核工作的熟悉.二認(rèn)真組織做好教師工作量化考核的實(shí)施.每年年底統(tǒng)一實(shí)施,考核內(nèi)容按實(shí)施部門負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)審核公示歸檔治理,并及時(shí)提供應(yīng)使用部門進(jìn)行運(yùn)用.量化統(tǒng)計(jì)工作要實(shí)事求是、客觀公正、公開(kāi)透明,對(duì)統(tǒng)計(jì)與審核工作有失誤的,學(xué)院將依照有關(guān)規(guī)定對(duì)直接責(zé)任人和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行嚴(yán)肅處理.三切實(shí)增強(qiáng)對(duì)教師工作量化考核工作的領(lǐng)導(dǎo).為了切實(shí)增強(qiáng)對(duì)教師量化考核工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院成立以院長(zhǎng)為組長(zhǎng),主管人事、教學(xué)、科研的副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng),相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的教師工作量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)研究協(xié)調(diào)解決教師工作量化考核中的相關(guān)問(wèn)題.六、本方法經(jīng)學(xué)院研究同意后從2021年8月1日起執(zhí)行.