信奧賽 Logo程序設(shè)計-01 結(jié)識海龜教材

1、一、Logo系統(tǒng)簡介第一講 結(jié)識海龜 一提起Logo語言，人們立刻想到的是那只惹人喜歡的小海龜以及一張張專注于海龜?shù)暮⒆觽兊男δ槨?在1994年國家教委制定的中小學(xué)計算機課程指導(dǎo)綱要中，把Logo語言確定為適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的一種計算機語言，是小學(xué)計算機課程五個教學(xué)內(nèi)容模塊之一。二、Logo系統(tǒng)版本說明三、啟動Logo系統(tǒng)一、Logo系統(tǒng)簡介 20世紀(jì)80年代中期，Logo語言作為一門計算機教學(xué)的入門語言，進(jìn)入我國中小學(xué)計算機教育領(lǐng)域。 教育學(xué)家、心理學(xué)家和計算機專家從多方面探討了程序設(shè)計語言潛在的優(yōu)勢和對少年兒童的認(rèn)知能力的關(guān)系做了研究?！把芯拷Y(jié)果表明,學(xué)習(xí)Logo語言有助于少年兒童認(rèn)知能力的發(fā)

2、展，促進(jìn)了學(xué)生空間想象能力的發(fā)展，并獲得解決問題的能力?！?Logo語言是一種適合中小學(xué)生和初學(xué)者學(xué)習(xí)的程序設(shè)計語言，它采用兒童十分喜歡的積木拼圖方式，通過海龜繪圖來學(xué)習(xí)編制程序的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造才能。Logo語言是一種結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計語言。它是交互式的，為兒童提供了良好的編程環(huán)境；它是模塊化的，便于程序的修改與擴充；它是過程化的，包含了過程、參數(shù)、變量等重要概念，并允許遞歸調(diào)用；它有豐富的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型，有生動的圖形處理功能。 Logo語言不僅具備多種優(yōu)秀程序設(shè)計語言的特點，而且更接近自然語言，生動有趣，簡單易學(xué)，它能用直觀的運動來體現(xiàn)編程的結(jié)果，讓兒童在游戲中進(jìn)行思考，在趣味

3、中學(xué)習(xí)，深受少年兒童的歡迎。 通過Logo語言的教學(xué)，以學(xué)習(xí)一種“玩具”為出發(fā)點，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，使他們初步了解計算機是如何工作的，為他們今后學(xué)習(xí)其他高級程序語言設(shè)計鋪設(shè)道路。Logo語言特點過程調(diào)用、結(jié)構(gòu)化好、簡單易學(xué)、形象直觀。 Logo語言展示了一個自由廣闊的空間，可在做中學(xué)、在學(xué)中玩，展示自己的個性，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。二、Logo系統(tǒng)版本說明Logo系統(tǒng)有兩種版本： 一種是運行在DOS操作系統(tǒng)之下的Logo4.0軟件；另一種是運行在Windows操作系統(tǒng)之下的PC-Logo（漢化版）軟件。這兩種Logo語言的命令大致相同，所列出來的過程也是通用的。LOGO4.0軟件PC

4、 for Windows軟件1、在DOS環(huán)境下LOGO4.02、在Windows環(huán)境下Logo系統(tǒng)3、DOS-Logo4.0屏幕狀態(tài)屏幕工作狀態(tài)所使用的命令熱 鍵命 令縮 寫圖文混合狀態(tài)DRAW SPLISTSCREENSS全文本狀態(tài)TEXTSCREENTS全圖形狀態(tài)FULLSCREENFS編輯狀態(tài)EDIT說明：、所有的命令都可以用大寫（或小寫）來寫； 、所有的命令都可以用相應(yīng)的“縮寫”來寫； 、所有的命令都可以用相應(yīng)的“熱鍵”來完成。 (1)、圖文混合狀態(tài)(2)、全文本狀態(tài)(3)、全圖形狀態(tài)“全屏幕作圖狀態(tài)下”海龜活動范圍從源點的位置畫一條橫線, 稱為X軸。 在X軸上, 從源點向右數(shù), 有0+316個點；從源點向左數(shù), 有0-317個點。從源點的位置畫一條縱線, 稱為Y軸。 在Y軸上, 從源點向上數(shù), 有0+237個點；從源點向下數(shù), 有0-236個點。(4)、編輯狀態(tài)4、認(rèn)識PC Logo窗口v菜菜 單單 欄欄v工工 具具 欄欄v繪圖窗口繪圖窗口v原原 點點v命令窗口命令窗口v提提 示示 符符 菜單欄及工具欄功能調(diào)入文件保存文件打印 編輯筆色背景色填充樣式海龜字型繼續(xù)中斷暫停三、啟動與退出Logo系統(tǒng)在Windows環(huán)境下:雙擊LO