《電氣控制與PLC技術(shù)》電子教案

1、云南省曲靖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校云南省曲靖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校 國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè) 機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)機電設(shè)備安裝與維修專業(yè) 電氣控制與電氣控制與PLC技術(shù)電子教案技術(shù)電子教案 云南省曲靖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校 20142014年7 7月 項目一認識低壓電器項目一認識低壓電器 項目名稱項目名稱 項目一認識低壓電器 總課時總課時 授課對象授課對象 授課班級授課班級 授課時間授課時間 授課類型授課類型 授課地點授課地點 任務(wù)名稱任務(wù)名稱 任務(wù)一認識電力拖動系統(tǒng)點 分課時分課時 教學(xué)目標教學(xué)目標 知識目標 1. 認識電力拖動系統(tǒng) 2. 控制系統(tǒng)組成 3電氣控制技術(shù)發(fā)展概

2、況 4.了解電力拖動的概念，電力拖動的組成、分類、發(fā)展 技能目標 電氣原理圖的識圖能力 教學(xué)重難點教學(xué)重難點 重點 控制系統(tǒng)的組成及電氣控制技術(shù)發(fā)展概況 難點 控制系統(tǒng)的組成 教學(xué)方法教學(xué)方法 總體方法 項目教學(xué)法 具體方法 講述法、小組學(xué)習(xí)法 教具準備教具準備 PLC 電氣操作實訓(xùn)平臺、FX2N48MR 機型 PLC 面板外形圖、投影儀等 課前準備課前準備 了解 PLC 實訓(xùn)室的規(guī)章制度等 教學(xué)過程教學(xué)過程 教學(xué)流程教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 教師活動教師活動 學(xué)生活動學(xué)生活動 任務(wù)引入任務(wù)引入 當(dāng)前 PLC 控制系統(tǒng)應(yīng)用十分普遍， 已經(jīng)成為實現(xiàn)工業(yè)自 動化的主要手段。但是，一方面，我國當(dāng)前

3、的情況，繼電接 講解該任務(wù)的目的 仔細聆聽 任務(wù)分析任務(wù)分析 學(xué)生討論，指導(dǎo)并回答學(xué)生的 分析該任務(wù)提問 要何如完成 知識學(xué)習(xí)知識學(xué)習(xí) 老師運用 PPT 講 授，并在講授過程 回答老師的 提問。 觸器控制系統(tǒng)仍然是機械設(shè)備最常用的電氣控制方式。另一方面， PLC 是計算機技術(shù)與繼電接觸器控制技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，而且 PLC 的輸入、輸出仍然與低壓電器密切相關(guān)，因此掌握繼電接觸器控制技術(shù)也是學(xué)習(xí)和掌握 PLC 應(yīng)用技術(shù)所必需的基礎(chǔ)。 本任務(wù)首先了解控制系統(tǒng)的組成，之后就電氣控制技術(shù)的發(fā)展概況進行講解。 知識點 1 控制系統(tǒng)一個最簡單而“原始”例子 圖 1 拖動系統(tǒng) 實際中，因為加工機械對產(chǎn)品的加工

4、，往往不是簡單地接 通和斷開電源，其中包含了一定的時間、位置等因素的協(xié)調(diào)配合。為了達到以上要求，對電動機的控制，實際上是根據(jù)加工要求，由一系列的電器元件按照一定控制邏輯關(guān)系組合在一起，對電源的通斷及電動機定子繞組的聯(lián)接方式進行控制，以改變電動機的運行狀態(tài)。 由繼電器、接觸器等電器元件構(gòu)成的、實現(xiàn)對電動機的控制，這種控制系統(tǒng)稱為繼電器-接觸器控制系統(tǒng)，如圖 1 (b)所示，繼電器控制系統(tǒng)在傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)中曾起著不可替代的重要作用，繼電接觸器控制電路通常是針對著某一固定的動作順序或生產(chǎn)工藝而設(shè)計的。它的控制功能也僅僅只局限于邏輯控制、定時、計數(shù)等這樣一些簡單的控制，一旦動作順序或生產(chǎn)工藝發(fā)生變化，

5、就必須進行重新設(shè)計、布線、裝配和調(diào)試。隨著生產(chǎn)規(guī)模的逐步擴大，市場經(jīng)濟競爭日趨激烈，繼電接觸器控制系統(tǒng)已愈來愈難以適應(yīng)，無法滿足日新月異且競爭激烈的市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。這就迫使人們要放棄原來己占統(tǒng)治地位的繼電接觸器控制系統(tǒng)，研制可以替代繼電器控制系統(tǒng)的新型的工業(yè)控制系統(tǒng)。 知識點 2 繼電器-接觸器構(gòu)成框圖如圖 1-2 所示 PLC 作為控制器的 PLC 控制系統(tǒng)從根本上改變了傳統(tǒng)的繼電器控制系統(tǒng)的工作原理和方式。繼電器控制系統(tǒng)的控制功能是通過采用硬件接線的方式來實現(xiàn)的，而 PLC 控制系統(tǒng)的控制功能是通過存儲程序來實現(xiàn)的，繼電器控制系統(tǒng)的控制線路被 PLC 中的程序所替代，這樣一旦生產(chǎn)工藝發(fā)

6、生變化，就只需修改程序就可以了。 PLC 控制系統(tǒng)除了可以全部功能外，還可以實現(xiàn)模制，甚至多級分布式控制。 PLC 成本也在降低，傳統(tǒng)的所代替己是發(fā)展的必然趨勢知識點 3PLC控制系統(tǒng)構(gòu) 完成傳統(tǒng)繼電器控制系統(tǒng)所具有的 吉擬量控制、開環(huán)或閉環(huán)過程控 隨著微電子技術(shù)的進二步發(fā)展， 繼電器控制系統(tǒng)被 PLC 控制系統(tǒng) 成框圖如下圖所示 電源 f f V FLC 控制*電動機 加工機械 計劃決策計劃決策 給出解決任務(wù)的方案 指導(dǎo)并回答學(xué)生的 提問 分組，指定小組長，討論并給出任務(wù)解決方案 任務(wù)實施任務(wù)實施 1、了解并掌握凌志系統(tǒng)的組成。 2、查看各種類型的 PLC 實物圖，能說出其具體的名稱。 3、

7、能夠識別電氣原理圖 提出任務(wù)，指導(dǎo)并聆聽學(xué)生的闡述。 分 小 組 討論、每個組派指派不同的代表來闡述電力拖動系統(tǒng)，識別電氣原理圖 實施反饋實施反饋 【總結(jié)與思考】 1、總結(jié) 通過電動機作為動力來源，實現(xiàn)對生產(chǎn)機械的拖動，稱為電力拖動。拖動系統(tǒng)主要包括動力部分、動力傳遞部分和生產(chǎn)加工機械二個部分。拖動方式有成組拖動方式、單電機拖動和多電機拖動方式。 繼電器-接觸器控制系統(tǒng)是采用一系列的電氣元件按一定邏輯構(gòu)成的、滿足一定控制要求的控制方式，這種控制方式特點是“有觸點”控制，電路控制邏輯是通過接線實現(xiàn)，如此，一方面，控制系統(tǒng)的可靠性不高，系統(tǒng)冗雜龐大，另外一方面，控制要求發(fā)生改變，通過改變控制線路的

8、結(jié)構(gòu)、接線實現(xiàn)改變控制邏輯，難度大，時間長。PLC 控制系統(tǒng)是采用 PLC 通過程序的形式實現(xiàn)電路的控制邏輯，是“無觸點”控制，可靠性大為提高，且當(dāng)控制要求發(fā)生改變時，主要通過更改 PLC 中的程序來完成，時間短、效率咼，實現(xiàn)起來也方便快捷。 2、思考 請讀者舉出生活中例見到的拖動系統(tǒng)實例，簡要分析說明一下它的三大組成部分分別是什么？ 根據(jù)學(xué)生的闡述情 況給出教師評分， 并根據(jù)學(xué)生自評和小組互評價給出學(xué)生的綜合成績。 進行學(xué)生自評和小組互評。 任務(wù)名稱任務(wù)名稱 任務(wù)二認識低壓電器及電氣線路圖分課時分課時 教學(xué)目標教學(xué)目標 知識目標 1. 電氣的基本知識及電磁機構(gòu)原理 2. 觸頭系統(tǒng)、滅弧裝置、

9、電動機解百納控制線路圖的繪制 技能目標 掌握電動機定子繞組接線技能 教學(xué)重難點教學(xué)重難點 重點 電器的基本知識 難點 電動機基本控制線路的繪制 教學(xué)方法教學(xué)方法 總體方法 項目教學(xué)法 具體方法 講述法、小組討論發(fā)、示范教學(xué)法 教具準備教具準備 課前準備課前準備 教學(xué)過程教學(xué)過程 教學(xué)流程教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 教師活動教師活動 學(xué)生活動學(xué)生活動 任務(wù)引入任務(wù)引入 在我國經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)和人民生活中，電能的應(yīng)用越來越廣泛。實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，就更離不開電氣化。為了安全、可靠地使用電能，電路中就必須裝有各種起調(diào)節(jié)、分配、控制和保護作用的電氣設(shè)備。這些電氣設(shè)備統(tǒng)稱為電器。從生產(chǎn)或

10、使用的角度，可分為高壓電器和低壓電器兩大類。隨著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的發(fā)展，電器的種類不斷增多，用量非常大，用途極為廣泛。 講解該任務(wù)的目的 仔細聆聽 任務(wù)分析任務(wù)分析 本任務(wù)主要認識一下電氣控制領(lǐng)域中常用低壓電器的工作原理、用途、型號、規(guī)格及符號等知識，學(xué)會正確選擇和合理使用常用電器，為后繼章節(jié)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 指導(dǎo)并回答學(xué)生的 提問 學(xué)生討論，分析該 任務(wù)要何如完成 知識點介紹知識點介紹 知識點 1 一、電器的分類 1按工作電壓等級分類 (1) 高壓電器用于交流電壓 1200V、直流電壓 1500V 及以上電路中的電器。例如高壓斷路器、高壓隔離開關(guān)、高壓熔斷器等。 (2) 低壓電器用于交流 50

11、Hz(或 60Hz),額定電壓為1200V 以下；直流額定電壓 1500V 及以下的電路中的電器。例如接觸器、繼電器等。 2.按動作原理分類 (1) 手動電器用手或依靠機械力進行操作的電器，如手動開關(guān)、控制按鈕、行程開關(guān)等主令電器。 (2) 自動電器借助于電磁力或某個物理量的變化自動進行操作的電器，如接觸器、各種類型的繼電器、電磁閥等。 3按用途分類 (1) 控制電器用于各種控制電路和控制系統(tǒng)的電器，例如接觸器、繼電器、電動機起動器等。 (2) 主令電器用于自動控制系統(tǒng)中發(fā)送動作指令的電器，例如按鈕、行程開關(guān)、萬能轉(zhuǎn)換開關(guān)等。 (3) 保護電器用于保護電路及用電設(shè)備的電器，如熔斷器、熱繼電器、

12、各種保護繼電器、避雷器等。 老師運用 PPT 講授， 并在講授過程中提問。 回答老師的提問。 (4) 執(zhí)行電器指用于完成某種動作或傳動功能的電器，如電磁鐵、電磁離合器等。 (5) 配電電器用于電能的輸送和分配的電器，例如高壓斷路器、隔離開關(guān)、刀開關(guān)、自動空氣開關(guān)等。 4按工作原理分類 (1) 電磁式電器依據(jù)電磁感應(yīng)原理來工作，如接觸器、各種類型的電磁式繼電器等。 (2) 非電量控制電器依靠外力或某種非電物理量的變化而動作的電器，如刀開關(guān)、行程開關(guān)、按鈕、速度繼電器、溫度繼電器等。 知識點 2 二、低壓電器的作用 1、控制作用如電梯的上下移動、快慢速自動切換與自動停層等； 2、保護作用能根據(jù)設(shè)備

13、的特點，對設(shè)備、環(huán)境、以及人身實行自動保護，如電機的過熱保護、電網(wǎng)的短路保護、漏電保護等； 3、測量作用利用儀表及與之相適應(yīng)的電器，對設(shè)備，電網(wǎng)或其它非電參數(shù)進行測量，如電流、電壓、功率、轉(zhuǎn)速、溫度、濕度等； 4、調(diào)節(jié)作用低壓電器可對一些電量和非電量進行調(diào)整，以滿足用戶的要求，如柴油機油門的調(diào)整、房間溫濕度的調(diào)節(jié)、照度的自動調(diào)節(jié)等； 5、指示作用利用低壓電器的控制、保護等功能，檢測出設(shè)備運行狀況與電氣電路工作情況，如絕緣監(jiān)測、保護掉牌扌旨示等； 6、轉(zhuǎn)換作用在用電設(shè)備之間轉(zhuǎn)換或?qū)Φ蛪弘娖?、控制電路分時投入運行，以實現(xiàn)功能切換，如勵磁裝置手動與自動的轉(zhuǎn)換，供電的市電與自備電的切換等。 知識點 3

14、 三、常見的低壓電器的主要種類及用途 序號 類別 主要品種 用途 1 斷路器 塑料外殼式斷路器 主要用于電路的過負荷保護、短路、欠電壓、漏電壓保護，也可用于不頻繁接通和斷開的電路 框架式斷路器 限流式斷路器 漏由保護式斷路器 直流快速斷路器 2 刀開關(guān) 開關(guān)板用刀開關(guān) 主要用于電路的隔離，有時也能分斷負荷 負荷開關(guān) 熔斷器式刀開關(guān) 3 轉(zhuǎn)換 組合開關(guān) 主要用于電源切 開關(guān) 換向開關(guān) 換，也可用于負荷通斷或電路的切換 4 主令電器 按鈕 主要用于發(fā)布命令或程序控制 限位開關(guān) 微動開關(guān) 接近開關(guān) 萬能轉(zhuǎn)換開關(guān) 5 接觸器 交流接觸器 主要用于遠距離頻繁控制負荷，切斷帶負荷由路 直流接觸器 6 起動

15、器 磁力起動器 主要用于電動機的起動 星三角動器 自耦減壓起動器 7 控制器 凸輪控制器 主要用于控制回路的切換 平面控制器 8 繼電器 電流繼電器 主要用于控制電路中，將被控量轉(zhuǎn)換成控制電路所需電量或開關(guān)信號 電壓繼電器 時間繼電器 中間繼電器 溫度繼電器 熱繼電器 9 熔斷器 有填料熔斷器 主要用于電路短路保護，也用于電路的過載保護 無填料熔斷器 半封閉插入式熔斷器 快諫熔斷器 自復(fù)熔斷器 0 1電磁鐵 制動電磁鐵 主要用于起重、牽 弓1、制動等地方 起重電磁鐵 牽引電磁鐵 知識點 4 四、電磁機構(gòu)原理 電磁機構(gòu)是電器元件的感受部件， 它的作用是將電磁能轉(zhuǎn)換成為機械能并帶動觸點閉合或斷開。

16、電磁機構(gòu)由吸引線圈、鐵心和銜鐵組成，其結(jié)構(gòu)形式按銜鐵的運動方式可分為直動式和拍合式。如 1-4 和圖 1-5 示分別是直動式和拍合式電磁機構(gòu)的常用結(jié)構(gòu)形式。 知識點 5 五、觸頭系統(tǒng) 觸頭系統(tǒng)屬于執(zhí)行部件。它的作用是通過觸點的開、閉 來通、斷電路的。觸頭按功能可分為：主觸頭和輔助觸頭。主觸頭用于接通和分斷主電路；輔助觸頭用于接通和分斷二次電路，還能起互鎖和聯(lián)鎖作用。按形狀可分為：橋式觸頭和指形觸頭。橋式觸頭又分為點接觸橋式觸頭和面接觸橋式觸頭，如圖 1-7 所示。 觸頭按位置可分為： 靜觸頭和動觸頭。 靜觸頭固定不動，動觸頭能由聯(lián)桿帶著移動。觸頭按其初始位置可分為：常閉觸頭和常開觸頭。 常閉觸

17、頭（又稱動斷觸頭）一一常態(tài)時動、靜觸頭是相互閉合的。常開觸頭（又稱動合觸頭）一一常態(tài)時動、靜觸頭是分開的。所謂常態(tài)是指在不受外力、不通電時觸頭的狀態(tài)。 知識點 6 六、滅弧裝置 電?。菏侵赣|頭在閉合和斷開（包括熔體在熔斷時）的瞬間，都會在觸頭間隙中由電子流產(chǎn)生弧狀的火花，這種由電氣原因造成的火花稱為電弧。 電弧的危害：1、使電路仍然保持導(dǎo)通狀態(tài)，延遲了電路的開斷。2、會燒損觸點，縮短電器的使用壽命。 滅弧措施：常用的滅弧措施有機械性拉長電弧、雙觸點滅弧、磁吹滅弧、縱縫滅弧、金屬柵片滅弧、縱縫陶土滅弧罩知識點 7 七、電動機基本控制線路圖的繪制 電氣控制系統(tǒng)是由諸多電氣元件按照一定要求連接而成的

18、系統(tǒng)。為了表示生產(chǎn)機械電氣控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和原理等設(shè)計意圖，同時也為了便于電氣系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、使用和維修，需要將電氣控制系統(tǒng)中各電氣元件用一定的圖形表示出來，該圖形即是電氣控制系統(tǒng)圖。 電器控制線路的表示方法有： 電氣原理圖、 電氣接線圖、電器布置圖。 計劃決策計劃決策 給出解決任務(wù)的方案 指導(dǎo)并回答學(xué) 生的提問 分組，指定小組 長，討論并給出任 務(wù)解決方案 % % 10101 1 FU2FU2 & 電動機基本控制線路的安裝，一般應(yīng)按以下步驟進行： （1）識讀電氣原理圖，明確線路所用電器元件及其作用，熟悉線路的工作原理。（2）根據(jù)電氣原理圖或元件明細表配齊電器元件，并進行檢驗。（3）根

19、據(jù)電器元件選配安裝工具和控制板。（4）根據(jù)電路圖繪制電器布置圖和電氣接線圖，然后按要求在控制板上固裝電器元件（電動機除外），并貼上醒目的文字符號。（5）根據(jù)電動機容量選配主電路導(dǎo)線的截 1.任務(wù)描述任務(wù)描述 電氣原理圖 電源開關(guān)及保護 主電路 控制電路 信號電路 W12 KMXKMX U U W13 Wf n 102102 103103 任務(wù)實施任務(wù)實施 U U V VJ JW W M M 4 4 K KM M 100100 結(jié)合 PPT 講解 KM 3 X 電氣的基本知識及 電磁機構(gòu)原理，觸 頭系統(tǒng)、滅弧裝 置、電動機解百納 控制線路圖的繪 制。講解電動機定 KM 3 X KM 電器布置圖

20、子繞組接線操作流 主觸捋開輔助觸般冰表示未使用 所在I觸頭所在 程。 教師在學(xué)生動 手過程中給予指 導(dǎo)，并全程觀看學(xué) 生動手的情況和學(xué) 習(xí)態(tài)度，給后期的 任務(wù)評價打分做基 礎(chǔ)。 先了解電氣的基本知識及電磁機構(gòu)原理， 觸頭系統(tǒng)、滅弧裝置、電動機解百納控制線路圖的繪制。 之后實際操作電動機定子繞組接線。 小組討論或者向老師尋求幫助，直到小組的每個成員都能夠獨立完成任務(wù)的操作。 操作完成后，整理實驗平臺。 面?？刂齐娐穼?dǎo)線一般米用截面為 1mm2 的銅芯線（BVR）；按鈕線一般米用截面為 0.75mm2 的銅芯線（BVR）；接地線一般米用截面不小于 1.5mm2 的銅芯線（BVR）（6）根據(jù)接線圖布

21、線，同時將剝?nèi)ソ^緣層的兩端線頭套上標有與電路圖相一致編號的編碼套管。（7）安裝電動機。（8）連接電動機和所有電器元件金屬外殼的保護接地線。（9）連接電源、電動機等控制板外部的導(dǎo)線。（10）自檢。（11）交驗。（12）通電試車。 實施反饋實施反饋 【總結(jié)與思考】 1、總結(jié) 低壓電器通常指工作在交 1200V、直流電壓 1500V 以下的電路中起通斷、控制、保護和調(diào)節(jié)作用的電氣設(shè)備。電磁式繼電器（及接觸器）的基本工作原理是通過線圈通電，產(chǎn)生磁場（磁通通過鐵芯及銜鐵構(gòu)成的磁路），形成電磁吸力，帶動觸點接通和斷開的。其主要構(gòu)成有鐵芯及銜鐵構(gòu)成的磁路、線圈（有電壓、電流線圈之分）和觸頭系統(tǒng)。 電器控制線

22、路的表示方法有：電氣原理圖、電氣接線圖、電器布置圖。電氣控制線路圖要遵守相關(guān)的規(guī)范。 2、思考 （1）當(dāng)繼電器通上電后，其常開觸點就變?yōu)槌ｉ]觸點，而常閉觸點就變?yōu)槌ｉ_觸點，這種說法對嗎？ （2）一臺電動機名牌上標有“380/220，Y/A”，請你說明其表示的含義？ （3） 一臺三相鼠籠異步電動機正轉(zhuǎn)時的電源電源相序為Un 下面哪些相序可以改變其旋轉(zhuǎn)方向？ WUV；VWU；VUW；UWV；WVU 觀看學(xué)生的展示成果，并記錄各個小組的闡述情況，做總結(jié)發(fā)言。 各個小組展示自己的作品，并闡述決朿方案和操作過程。 項目二項目二常用電動機控制線路裝調(diào)常用電動機控制線路裝調(diào) 項目名稱項目名稱 項目二常用電動

23、機控制線路裝調(diào)項目二常用電動機控制線路裝調(diào) 總課時總課時 授課對象授課對象 授課班級授課班級 授課時間授課時間 授課類型授課類型 授課地點授課地點 任務(wù)名稱任務(wù)名稱 任務(wù)一小容量電動機直接起動控制線路安 裝調(diào)試 分課時分課時 教學(xué)目標教學(xué)目標 知識目標 1認識關(guān)聯(lián)電氣元件 2. 組合開關(guān)的拆裝技能 3.小容量電動機直接起動控制線路安裝調(diào)試 技能目標 能夠熟練識讀電氣原理圖并進行裝配 教學(xué)重難點教學(xué)重難點 重點 掌握控制線路安裝的基本方法和要求及相關(guān)工具、儀表的使用 難點 刀開光、組合開光及熔斷器的結(jié)構(gòu)、作用、原理及安裝使用要點。 教學(xué)方法教學(xué)方法 總體方法 項目教學(xué)法 具體方法 講述法、小組學(xué)

24、習(xí)法 教具準備教具準備 常見按鈕實物圖、常見行程開關(guān)實物圖、常見傳感器實物圖、投影儀等 課前準備課前準備 了解 PLC 的相關(guān)知識、硬件系統(tǒng)等 教學(xué)過程教學(xué)過程 教學(xué)流程教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 教師活動教師活動 學(xué)生活動學(xué)生活動 任務(wù)引入任務(wù)引入 普通刀開關(guān)是一種結(jié)構(gòu)最簡單且應(yīng)用最廣泛的手控低壓電器。一般用于不頻繁操作的低壓電路中，用作接通和切斷電源，或用來將電路與電源隔離，有時也用來控制小容量電動機（W7.5kw）的直接起動與停機。（適用于照明、電熱設(shè)備及小容量電動機控制線路中，并起短路保護）。 任務(wù)分析任務(wù)分析 本任務(wù)主要介紹刀開關(guān)、組合開關(guān)及熔斷器的結(jié)構(gòu)、作用、原理及安裝使用要點。從

25、組合開關(guān)的拆裝和小容量電動機直接起動安裝調(diào)試入手，掌握相關(guān)工具和儀表的使用及控制線路安裝的基本方法和要求。 指導(dǎo)并回答學(xué) 生的提問 學(xué)生討論，分析該任務(wù)要何如完成 知識點介紹知識點介紹 知識點 1一、認識關(guān)聯(lián)電氣元件 1、刀開光 *熔體 （a）（b） UK-0/0 TTT 匸扱數(shù) 設(shè)計呼號弭雋式丿幵尖 Q-QVVXQS 刀開關(guān)安裝和使用要注意： （1）垂直安裝且合閘狀態(tài)時手柄應(yīng)朝上。 （垂直安裝時，手柄向上合為接通電源，向下拉為切斷電源。不允許反裝或平裝，以防發(fā)生誤合閘事故，若反裝手柄會因為閘刀松動自然落下而誤將電源接通。一般與熔斷器串聯(lián)使用作短路和過載保護） （2）電源進線接在靜觸頭的端子上

26、， 負荷線接在與閘刀相連的動觸頭的端子上。（這樣開關(guān)斷開后閘刀和熔體上都不會帶電）。 刀開關(guān)選擇時應(yīng)考慮以下兩個方面： （1） 刀開關(guān)結(jié)構(gòu)形式的選擇應(yīng)根據(jù)刀開關(guān)的作用和裝置的安裝形式來選擇如是否帶滅弧裝置，若分斷負載電流時，應(yīng)選擇帶滅弧裝置的刀開關(guān)。根據(jù)裝置的安裝形式來選擇，是否是正面、背面或側(cè)面操作形式，是直接操作還是杠桿傳動，是板前接線還是板后接線的結(jié)構(gòu)形式。 老師運用 PPT講授，并在講授過程中提問。 回答老師的提問。 （2） 刀開關(guān)的額定電流的選擇一般應(yīng)等于或大于所分斷電路中各個負載額定電流的總和。對于電動機負載，應(yīng)考慮其起動電流，所以應(yīng)選用額定電流大一級的刀開關(guān)。若再考慮電路出現(xiàn)的短

27、路電流，還應(yīng)選用額定電流更大一級的刀開關(guān)。 2、組合開關(guān) 組合開關(guān)實質(zhì)上是一種特殊的刀開關(guān)，只不過一般刀開關(guān)的操作手柄是在垂直安裝面的平面內(nèi)向上或向下轉(zhuǎn)動，而組合開關(guān)的操作手柄則是平行于安裝面的平面內(nèi)向左或向右轉(zhuǎn)動而已。 組合開關(guān)多用在機床電氣控制線路中，作為電源的引入開關(guān)，也可以用作不頻繁地接通和斷開電路、換接電源和負載以及控制 5KW 以下的小容量電動機的正反轉(zhuǎn)和星三角起動等。組合開關(guān)的結(jié)構(gòu)如圖 2-3 所示。 組合開關(guān)的圖形和文字符號如圖 2-4 所示。 圖 2-3 組合開關(guān)的結(jié)構(gòu)圖 tKia-QD/D 開關(guān)專誠代號 圖 2-4 組合開關(guān)的圖形、文字符號、規(guī)格型號 3、常用的熔斷器 （1

28、）熔斷器的作用 熔斷器是一種簡單而有效的保護電器。在電路中主要起短路保護作用。 熔斷器主要由熔體和安裝熔體的絕緣管（絕緣座）組成。使用時，熔體串接于被保護的電路中，當(dāng)電路發(fā)生短路故障時，熔體被瞬時熔斷而分斷電路，起到保護作用。 熔斷器的種類有瓷插式、螺旋式、密閉管式等。其中瓷插式熔斷器常用于 380V 及以下電壓等級的線路末端，作為配 電支線或電氣設(shè)備的短路保護用；螺旋式熔斷器分斷電流較大，可用于電壓等級 500V 及其以下、電流等級 200A 以下的電路中，作短路保護。 （2）熔斷器的選擇 1）熔斷器的安秒特性：熔斷器的動作是靠熔體的熔斷來實現(xiàn)的，當(dāng)電流較大時，熔體熔斷所需的時間就較短。而電

29、流較小時，熔體熔斷所需用的時間就較長，甚至不會熔斷。因此對熔體來說，其動作電流和動作時間特性即熔斷器的安秒特性，為反時限特性。 2）熔斷器的選擇主要依據(jù)負載的保護特性和短路電流的大小選擇熔斷器的類型。 對于容量小的電動機和照明支線，常采用熔斷器作為過載及短路保護，因而希望熔體的熔化系數(shù)適當(dāng)小些。通常選用鉛錫合金熔體的 RQA 系列熔斷器。對于較大容量的電動機和照明干線，則應(yīng)著重考慮短路保護和分斷能力。 通常選用具有較高分斷能力的 RM10 和 RL1 系列的熔斷器；當(dāng)短路電流很大時，宜采用具有限流作用的 RT0 和RTl2 系列的熔斷器。 3）熔斷器的級間配合為防止發(fā)生越級熔斷、擴大事故范圍，

30、上、下級（即供電干、支線）線路的熔斷器間應(yīng)有良好配合。選用時，應(yīng)使上級（供電干線）熔斷器的熔體額定電流比下級（供電支線）的大 12 個級差。 4、全壓起動與降壓起動 三相籠式異步電動機的起動方法有直接起動和降壓起動兩種方法。在電源容量足夠大時，小容量（7.5KW 以下）籠式電動機可直接起動。直接起動的優(yōu)點是電氣設(shè)備少，線路簡單。缺點是起動電流大，引起供電系統(tǒng)電壓波動，干擾其它用電設(shè)備的正常工作。對于大容量（7.5KW 以上）的異步電動機，由于起動電流較大。 一般要采取降壓起動的方法起動?；\式異步電動機降壓起動的方法有定子串電阻起動、定子串自耦變壓器起動、定子 Y-降壓起動等。 三相繞線式異步電

31、動機的起動方法有轉(zhuǎn)子串電阻起動和轉(zhuǎn)子串頻敏變阻器起動兩種方法。 知識點 2 二、組合開關(guān)的拆裝技能 以 HZ10-10/3 型組合開關(guān)為例，簡單介紹其拆裝過程： （1）松去手柄螺絲，取下手柄。（2）松去兩邊的緊固螺絲，取下蓋板。（3）仔細觀察轉(zhuǎn)軸上的彈簧和凸輪的位置關(guān)系，然后取下轉(zhuǎn)軸。（4）取出凸輪，抽出絕緣桿。（5）取出導(dǎo)板、滑板。（6）依次取出三層的動、靜觸片和絕緣墊板，注意觀察三層動靜觸點的位置。（7）從底板上旋下兩邊的支架。拆完后，各部件如圖 2-8 所示。 裝配時按拆卸的逆序進行裝配。在裝配的過程中，要注意以下幾點： （1）裝配動、靜觸片時，一定要讓每一層都處于導(dǎo)通位置。 （2）插入

32、絕緣桿時一定要和手柄位置配合好，否則開關(guān)導(dǎo)通和斷開時，其手柄位置會顛倒。（3）安裝轉(zhuǎn)軸和彈簧時，彈簧和凸輪的位置一定要配合好，否則彈簧將失去貯能作用，開關(guān)將不能準確定位。 按上述拆裝步驟，在教師的指導(dǎo)下完成拆裝任務(wù)。裝配完成后，用萬用表檢查開關(guān)是否正常。 知識點 3 三、小容量電動機直接起動控制線路安裝調(diào)試 1、電路原理分析 如圖 2-9 所示，電路的工作原理是：（1）合上電源開關(guān)QS,電動機接通電源，電動機起動；（2）斷開 QS，電動機斷開電源，電動機斷電停轉(zhuǎn)。 圖 圖 2-9 小容量電動機直接起動 2、安裝調(diào)試 （1）按圖 2-9 所示電路準備元件，檢查元件是否完好。 （2）繪制安裝布置圖

33、。 （3）元件安裝。 （4）電路接線。 注意：電動機接線電動機定子繞組的聯(lián)接方式；所有接線必須在不帶電的情況下完成。（5）檢查電路連接，確認電路接線無誤。（6）經(jīng)指導(dǎo)教師檢查認可后，在教師監(jiān)護指導(dǎo)下通電試車。（7）通電運行完畢，切斷電源總開關(guān)，拆除元件和連線。 1傳感器分為光電傳感 計劃決策計劃決策 給出解決任務(wù)的方案 指導(dǎo)并回答學(xué) 生的提問 分組， 指定小組長，討論并給出任務(wù)解決方案 任務(wù)實施任務(wù)實施 1.任務(wù)描述任務(wù)描述 1）了解各任務(wù)相關(guān)聯(lián)的低壓電器的結(jié)構(gòu)、作用、工作原理及其符號。 2）掌握三相異步電動機基本控制線路的工作原理 3）能夠熟練識讀電氣原理圖并進行裝配，選擇符合要求的低壓電器

34、，能夠根據(jù)電路控制要求，繪制典型控制線路原理圖并進行裝 提出任務(wù)，指導(dǎo)并聆聽學(xué)生的闡述。 分小組討論、每個組指定不同的代表根據(jù)按鈕、行程開關(guān)、傳感器實物圖來說出具體的名稱及其工作原理和應(yīng)用場合。 任務(wù)反饋任務(wù)反饋 【總結(jié)與思考】 1、總結(jié)： 本任務(wù)主要介紹了刀開關(guān)、組合開關(guān)及熔斷器的結(jié)構(gòu)、作用、原理及安裝使用要點。技能部分從組合開關(guān)的拆裝和小容量電動機直接起動安裝調(diào)試兩個任務(wù)入手，讓學(xué)生掌握相關(guān)工具和儀表的使用，掌握控制線路安裝的基本方法和要求。 2、思考: （1）各種電器其結(jié)構(gòu)設(shè)計都有一定目的性，請仔細觀察實物，問：瓷底膠蓋刀開關(guān)的膠蓋有哪些作用？（讀者在學(xué)習(xí)每一種電器時，注意觀察和思考，多

35、問“為什么”？你將會有很多收獲的） （2）在子任務(wù)（1）中，組合開關(guān)三對（三極開關(guān)）觸點均為常開觸點，拆裝中同學(xué)們可以認真觀察，想一想，如果要使該組合開關(guān)變?yōu)橐怀ｉ]二常開形式（三對觸點中一對為常閉、另外兩隊為常開），要這樣組裝？ 根據(jù)學(xué)生的闡述情況給出教師評分，并根據(jù)學(xué)生自評和小組互評給出學(xué)生的綜合成績。 進行學(xué)生自評 和小組互評。 任務(wù)名稱任務(wù)名稱 任務(wù)二點動與長動控制線路安裝調(diào)試 分課時分課時 教學(xué)目標教學(xué)目標 知識目標 1.認識關(guān)聯(lián)電氣元件 2點動與長動控制線路安裝調(diào)試 技能目標 熟練掌握關(guān)聯(lián)電氣元件 教學(xué)重難點教學(xué)重難點 重點 認識關(guān)聯(lián)電氣元件 難點 點動與長動控制線路安裝調(diào)試 教學(xué)方

36、法教學(xué)方法 總體方法 項目教學(xué)法 具體方法 講述法、示范教學(xué)法 教具準備教具準備 常見的交流器、繼電器、電磁閥實物圖；控制電路仿真平臺、按鈕、接觸器若干、導(dǎo)線若干。 課前準備課前準備 教學(xué)過程教學(xué)過程 教學(xué)流程教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 教師活動教師活動 學(xué)生活動學(xué)生活動 任務(wù)引入任務(wù)引入 按鈕是一種結(jié)構(gòu)簡單、使用廣泛的手動主令電器，它可以與接觸器或繼電器配合， 對電動機實現(xiàn)遠距離的自動控制,用于實現(xiàn)控制線路的電氣聯(lián)鎖。主令電器是一種專門發(fā)布命令、直接或通過電磁式電器間接作用于控制電路的電器。常用來控制電力拖動系統(tǒng)中電動機的起動、停車、調(diào)速及制動等。常用的主令電器有：控制按鈕、行程開關(guān)、接近開

37、關(guān)，萬能轉(zhuǎn)換開關(guān)、主令控制器及其它主令電器如腳踏開關(guān)、倒順開關(guān)、緊急開關(guān)、鈕子開關(guān)等。 講解該任務(wù)的目的 仔細聆聽 任務(wù)分析任務(wù)分析 本任務(wù)主要認識關(guān)聯(lián)電氣元件及點動與長動控制線路安裝調(diào)試。 指導(dǎo)并回答學(xué) 生的提問 學(xué)生討論，分析該任務(wù)要何如完成 知識點介紹知識點介紹 知識點 1 一、認識關(guān)聯(lián)電氣元件 1、按鈕 如圖 2-10 所示，控制按鈕由按鈕帽、復(fù)位彈簧、橋式觸點和外殼等組成，通常做成復(fù)合式，即具有常閉觸點和常開觸點。按下按鈕時，先斷開常閉觸點，后接通常開觸點；按鈕釋放后，在復(fù)位彈簧的作用下，按鈕觸點自動復(fù)位的先后順序相反。通常，在無特殊說明的情況下，有觸點電器的觸點動作順序均為“先斷后

38、合”。 老師運用 PPT講授，并在講授過程中提問。 回答老師的提問。 控制銨鈕的種類很多，在結(jié)構(gòu)上有撳鈕式、緊急式、鑰匙式、旋鈕式、帶燈式和打碎玻璃按鈕。 尊yB5 幣1|屜竹估ruKauI詣WII 書就h梅 +蟲鬥T? snRBKB *3irr11祥 qfeibm尿:KUe 3ntijM.i* 2、交流接觸器 接觸器是一種自動的電磁式開關(guān)， 適用于遠距離頻繁地接通或斷開交直流主電路及大容量控制電路，其主要控制對象是電動機。此外還具有具有欠壓、失壓保護功能。接觸器有交流接觸器和直流接觸器之分。交流接觸器主要由電磁機構(gòu)、觸點系統(tǒng)、滅弧裝置及其他部件構(gòu)成。電磁機構(gòu)由線圈、動鐵心（銜鐵）和靜鐵心組成

39、，其作用是將電磁能轉(zhuǎn)換成機械能，產(chǎn)生電磁吸力帶動觸點動作；觸點系統(tǒng)包括主觸點和輔助觸點。主觸點用于通斷主電路，通常為三對常開觸點。輔助觸點用于控制電路，一般常開、常閉各兩對；滅弧裝置容量在 10A 以上的接觸器都有滅弧裝置，對于小容量的接觸器，常采用雙斷口觸點滅弧、電動力滅弧、相間弧板隔弧及陶土滅弧罩滅弧。對于大容量的接觸器，采用縱縫滅弧罩及柵片滅?。黄渌考ǚ醋饔脧椈?、緩沖彈簧、觸點壓力彈簧、傳動機構(gòu)及外殼等。交流接觸器的選擇， （1）額定電壓的選擇：接觸器額定電壓應(yīng)大于或等于被控電路的額定電壓。（2）額定電流的選擇：接觸器額定電流應(yīng)大于或等于電動機的額定電流。（3）線圈額定電壓的選擇：

40、線圈額定電壓應(yīng)與設(shè)備控制電路的電壓等級相同。 3、熱繼電器 非電磁類繼電器的感測元件接受非電量信號（如：溫度、轉(zhuǎn)速、位移及機械力等）。常用的非電磁類繼電器有：熱繼電器、速度繼電器、干簧繼電器、永磁感應(yīng)繼電器等。當(dāng)電動機正常運行時，熱元件產(chǎn)生的熱量雖能使雙金屬片彎曲，但還不足以使熱繼電器的觸點動作。當(dāng)電動機過載時，雙金屬片彎曲位移增大，推動導(dǎo)板使常閉觸點斷開，從而切斷電動機控制電路以起保護作用。熱繼電器動作后一般不能自動復(fù)位，要等雙金屬片冷卻后按下復(fù)位按鈕復(fù)位。熱繼電器動作電流的調(diào)節(jié)可以借助旋轉(zhuǎn)凸輪于不同位置來實現(xiàn)。 熱繼電器選用，（1）熱繼電器的額定電流略大于電動機的額定電流。（2）般情況下，

41、熱元件的整定電流為電動機額定電流的 0.951.05 倍。若電動機起動時間太長，熱元件的整定電流為電動機額定電流的 1.11.5 倍。若電動機的過載能力差可取 0.60.8 倍。（3）電動機定子繞組作星形連接，選用普通三相結(jié)構(gòu)的熱繼電器。若電動機定子繞組作三 角形連接，選用三相結(jié)構(gòu)帶斷相保護的熱繼電器。 4、低壓斷路器 低壓斷路器也稱為自動空氣開關(guān)， 可用來接通和分斷負載電路，也可用來控制不頻繁起動的電動機。它功能相當(dāng)于閘刀開關(guān)、過電流繼電器、失壓繼電器、熱繼電器及漏電保護器等電器部分或全部的功能總和，是低壓配電網(wǎng)中一種重要的保護電器。 低壓斷路器的選用原則： （1）根據(jù)線路對保護的要求確定斷

42、路器的類型和保護形式一確定選用框架式、裝置式或限流式等。（2）斷路器的額定電壓 UN 應(yīng)等于或大于被保護線路的額定電壓。 （3）斷路器欠壓脫扣器額定電壓應(yīng)等于被保護線路的額定電壓。 （4）斷路器的額定電流及過流脫扣器的額定電流應(yīng)大于或等于被保護線路的計算電流（5） 斷路器的極限分斷能力應(yīng)大于線路的最大短路電流的有效值。 （6）配電線路中的上、下級斷路器的保護特性應(yīng)協(xié)調(diào)配合，下級的保護特性應(yīng)位于上級保護特性的下方且不相交。 （7）斷路器的長延時脫扣電流應(yīng)小于導(dǎo)線允許的持續(xù)電流。 5、漏電保護裝置 （1）漏電保護裝置的作用 漏電保護是利用漏電保護裝置來防止電氣事故的一種安全技術(shù)措施。漏電保護裝置又

43、稱為剩余電流保護裝置（簡寫 RCD）。漏電保護裝置是一種低壓安全保護電器，其作用有： 用于防止由漏電引起的單相電擊事故； 用于防止由漏電引起的火災(zāi)和設(shè)備燒毀事故； 用于檢測和切斷各種一相接地故障； 有的漏電保護裝置還可用于過載、過壓、欠壓和缺相保護。 （2）漏電保護裝置的組成 電氣設(shè)備漏電時，將呈現(xiàn)出異常的電流和電壓信號。漏電保護裝置通過檢測此異常電流或異常電壓信號，經(jīng)信號處理，促使執(zhí)行機構(gòu)動作，借助開關(guān)設(shè)備迅速切斷電源。實施漏電保護根據(jù)故障電流動作的漏電保護裝置是電流型漏電保護裝置，根據(jù)故障電壓動作的是電壓型漏電保護裝置。目前，國內(nèi)外廣泛使用的是電流型漏電保護裝置。下面主要對電流型漏電保護裝

44、置（即 RCD）進行介紹。 其構(gòu)成主要有三個基本環(huán)節(jié)， 即檢測兀件、 中間環(huán)節(jié) （包括放大元件和比較元件）和執(zhí)行機構(gòu)。其次，還具有輔助電源和試驗裝置。1）檢測元件。它是一個零序電流互感器，如下圖所示。圖中，被保護主電路的相線和中性線穿過環(huán)行鐵心構(gòu)成了互感器的一次線圈 N1，均勻纏繞在環(huán)行鐵心上的繞組構(gòu)成了互感器的二次線圈 N2。檢測元件的作用是將漏電電流信號轉(zhuǎn)換為電壓或功率信號輸出給中間環(huán)節(jié)。 2） 中間環(huán)節(jié)。其功能是對檢測到的漏電信號進行處理。中間環(huán)節(jié)通常包括放大器、比較器、脫扣器（或繼電器）等。不冋型式的漏電 護裝置在中間環(huán)節(jié)的具體構(gòu)成上型式各異。3）執(zhí)行機構(gòu)。該機構(gòu)用于接收中間環(huán)節(jié)的指令

45、信號，實施動作，自動切斷故障處的電源。執(zhí)行機構(gòu)多為帶有分勵脫扣器的自動開關(guān)或交流接觸器。4）輔助電源。當(dāng)中間環(huán)節(jié)為電子式時，輔助電源的作用是提供電子電路工作所需的低壓電源。5）試驗裝置。這是對運行中的漏電保護裝置進行定期檢查時所使用的裝置。通常是用一只限流電阻和檢查按鈕相串聯(lián)的支路來模擬漏電的路徑，以檢驗裝置能否正常動作。 漏電保護器組成框圖 b_r （3）漏電保護裝置的工作原理 圖2-17是某三相四線制供電系統(tǒng)的漏電保護電氣原理圖。圖中 TA 為零序電流互感器，GF 為主開關(guān)，TL 為主開關(guān) GF 的分勵脫扣器線圈。 在被保護電路工作正常、沒有發(fā)生漏電或觸電的情況下，由克希荷夫定律可知，通過

46、 TA次側(cè)電流的相量和等于零。即 IL1+IL2+IL3+IN=0 此時,TA 二次側(cè)不產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，漏電保護裝置不動作，系統(tǒng)保持正常供電。當(dāng)被保護電路發(fā)生漏電或有人觸電時，由于漏電電流的存在，通過 TA次側(cè)各相負荷電流的相量和不再等于零，即 IL1+IL2+IL3+IN 工 0 產(chǎn)生了剩余電流，TA 二次側(cè)線圈就有感應(yīng)電動勢產(chǎn)生， 此信號經(jīng)中間環(huán)節(jié)進行處理和比較， 當(dāng)達到預(yù)定值時， 使主開關(guān)分勵脫扣器線 TL 通電，驅(qū)動主開關(guān) GF 自動跳閘，迅速切斷被保護電路的供電電源，從而實現(xiàn)保護。 知識點 2 二、點動與長動控制線路安裝調(diào)試 1、原理分析 （1）點動控制線路，如下圖所示，主電路由刀開

47、關(guān) QS、熔斷器 FU、交流接觸器 KM 的主觸點和籠型電動機 M 組成；控制電路由起動按鈕 SB 和交流接觸器線圈 KM 組成。 （2）自鎖（長動）控制線路 在實際生產(chǎn)中往往要求電動機實現(xiàn)長時間連續(xù)轉(zhuǎn)動，即所謂長動控制。如下圖所示，主電路由開關(guān)QS、 熔斷器 FU、接觸器 KM 的主觸點、 熱繼電器 FR 的發(fā)熱元件和電動機 M 組成， 控制電路由停止按鈕 SB2、起動按鈕 SB1、接觸器 KM 的常開輔助觸點和線圈、熱繼電器 FR 的常閉觸點組成。 2、電路安裝與調(diào)試 （1）按圖 2-19 所示電路將所需元件準備好，檢查元件數(shù)量、規(guī)格是否符合控制電路要求，檢查元件外觀是否完好，用萬用表歐姆

48、檔檢測元器件，確保所用器件是正常的。對電氣原理圖中按編號原則對線路進行編號。 （2）繪制電器布置圖和安裝接線圖，其中安裝接線圖如圖 2-20 所示（僅供參考）。安裝接線圖當(dāng)元件涉及較多、接線復(fù)雜時，為了更便于識圖接線，此時往往采用“相對標號 法”，不再用線條連接，“相對標號法”請讀者自行參考相關(guān)資料學(xué)習(xí)。 具體要求如下：1）電源開關(guān)、熔斷器、交流接觸器、熱繼電器畫在配電板內(nèi)部，電動機、按鈕畫在配電板外部。2）安裝在配電板上的元件布置應(yīng)根據(jù)配線合理，操作方便，保證電氣間隙不能太小，重的元件放在下部，發(fā)熱元件放在上部等原則進行， 元件所占面積按實際尺寸以統(tǒng)一比例繪制。 3）安裝接線圖中各電氣元件的

49、圖形符號和文字符號應(yīng)和原理圖完全一致，并符合國家標準。4）各電氣元件上凡是需要接線的部件端子都應(yīng)繪出并予以編號，各接線端子的編號必須與原理圖的導(dǎo)線編號相一致。5） 電氣配電板內(nèi)電氣元件之間的連線在板內(nèi)直接連接，配電板內(nèi)接至板外的連線通過接線端子板進行。6）因配電線路連線太多，因而規(guī)定走向相同的相鄰導(dǎo)線可以繪成一股線。 3）根據(jù)布置圖進行安裝接線。底板選料、裁剪。實訓(xùn)時一般選用層壓板或木板。定位。根據(jù)電器產(chǎn)品說明書上的安裝尺寸，用劃針確定安裝孔的位置，再用樣沖沖眼以固定鉆孔中心。鉆孔。確定電器兀件的安裝位置后，在鉆床上（或用電鉆）鉆孔。固定。用固定螺栓把電器兀件按確定的位置（安裝前應(yīng)核對器件的型

50、號、規(guī)格，檢查其性能是否良好）逐個固定在底板上。 2）配線 在進行電氣控制板安裝配線時，一般采用明配線即板前配線。明配線的一般步驟如下：考慮好元器件之間連接線的走向、路徑；導(dǎo)線應(yīng)盡可能不重疊交叉、不架空，做到橫平豎直。選取合適的導(dǎo)線：主電路、控制電路導(dǎo)線按要求選擇其線徑、顏色，按鈕至端子排間連線可用多芯軟線（銅線）。根據(jù)導(dǎo)線的走向和路徑，量取連接點之間的長度，截取適當(dāng)長度的導(dǎo)線并理直。用尖嘴鉗將每個轉(zhuǎn)角都彎成90角（尤其要注意不能破壞導(dǎo)線絕緣層）。用電工刀或剝線鉗剝?nèi)啥说慕^緣層（剝棄的絕緣層長度要適中，芯線連接在電器上，保證既要接觸良好，又不要露芯太長），套上與原理圖相對應(yīng)的號碼套管。配線完

51、畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確。 （4）電氣控制板安裝檢查。 電氣控制板全部安裝完畢后，必須進行認真的檢查，一般分以下幾個方面：清理電氣控制板及周圍的環(huán)境。對照原理圖與接線圖檢查各電器元件安裝配線是否正確、 可靠；檢查線號、端子號是否正確。用萬用表檢查主電路、控制電路是否存在短路、斷路情況。 （5）通電試車。通電試車時，出現(xiàn)故障必須斷電檢查，檢修完畢后向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師提出通電請求，直到試車達到控制要求。 計劃決策計劃決策 給出解決任務(wù)的方案 指導(dǎo)并回答學(xué) 生的提問 分組，指定小 組長，討論并給出 電路安裝與調(diào)試操作任務(wù)實施任務(wù)實施 按照任務(wù)描述的要求和操作步驟，進行接觸器互鎖的正反轉(zhuǎn)控制示范，在

52、示范過程中，解釋每一個步驟應(yīng)該注意的要點。 在學(xué)生動手的過程中給予指導(dǎo)。并全程觀看學(xué)生動手的情況和學(xué)習(xí)態(tài)度，給后期的任務(wù)評價打分做基礎(chǔ)。 先熟悉 PLC 電氣控制面板，按照電路圖，完成實際接線操作，不會的過程可以小組討論或者向老師尋求幫助，直到能夠獨立完成任務(wù)的操作。 操作完成后,整理實驗平臺。 任務(wù)解決方案 1、總結(jié) 實施反饋實施反饋 控制系統(tǒng)中，主令電器是一種專門發(fā)布命令、直接或通過電磁式電器間接作用于控制電路的電器。常用來控制電力拖動系統(tǒng)中電動機的起動、停車、調(diào)速及制動等。漏電保護開關(guān)（簡寫 RCD），是一種低壓安全保護電器，用于防止由漏電引起的單相電擊事故；用于防止由漏電引起的火災(zāi)和設(shè)

53、備燒毀事故；用于檢測和切斷各種一相接地故障；有的漏電保護裝置還可用于過載、過壓、欠壓和缺相保護。 2、思考 （1）自鎖觸點不用常開，改用常閉觸點，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（2）電路安裝完畢并通過檢查后，當(dāng)接通電源開關(guān) QS（或 QF）后，未按起動按鈕前，自鎖觸點兩端（即起動按鈕兩端） 的電壓是多少？按下起動按鈕后， 電動機正常運轉(zhuǎn)時，該兩點電壓又為多少？此時 KM 線圈兩端電壓為多（3）控制電路電源取自于主電路的兩相，如果控制電路電源兩端 觀看學(xué)生的展示成果，并記錄各個小組的闡述情況，做總結(jié)發(fā)言。 各個小組展示自己的作品，并闡述決策方案和操作過程。 都錯接在同一相上，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？當(dāng)控制電路取電的兩

54、端中一端接在 KM 主觸點之后的另一相上，又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（4） 具有斷相保護功能的熱繼電器的斷相保護是防止電動機一相故障造成的危害，請說明電動機意向斷線后會帶來什么危害？ 任務(wù)名稱任務(wù)名稱 任務(wù)三兼有點動與長動的控制線路安裝調(diào)試分課時分課時 教學(xué)目標教學(xué)目標 知識目標 1. 認識關(guān)聯(lián)電氣元件 2. 兼有點動與長動的控制線路安裝調(diào)試 3. 電路安裝與調(diào)試 4. 原理分析 技能目標 能夠熟練識讀電氣原理圖并進行裝配 教學(xué)重難點教學(xué)重難點 重點 認識關(guān)聯(lián)電氣元件 難點 兼有點動與長動的控制線路安裝調(diào)試 教學(xué)方法教學(xué)方法 總體方法 項目教學(xué)法 具體方法 講述法、小組討論發(fā)、示范教學(xué)法 教具準備教具

55、準備 編碼器實物圖、數(shù)碼管顯示器模擬平臺、導(dǎo)線、按鈕、計算機及相關(guān)軟件等 課前準備課前準備 教學(xué)過程教學(xué)過程 教學(xué)流程教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 教師活動教師活動 學(xué)生活動學(xué)生活動 任務(wù)引入任務(wù)引入 中間繼電器觸頭容量較?。ú淮笥?5A）,無火弧裝置，且觸頭數(shù)量多，觸點沒有主、輔之分，所以，中間繼電器常用于切換小電流的控制電路（接觸器則用來控制大電流電路），在控制電路中多用于控制觸點的擴展、控制功能的延伸。在生產(chǎn)實踐中，機床調(diào)整完畢后，需要連續(xù)進行切削加工，則要求電動機既能實現(xiàn)點動又能實現(xiàn)長動。 講解該任務(wù)的目的 仔細聆聽 知識點介紹知識點介紹 電路，為執(zhí)行元件。 3、電流繼電器 電流繼電器用

56、于電力拖動系統(tǒng)的電流保護和控制。其線 老師運用 PPT 講授，并在講授過 程中提問。 回答老師的提 問 知識點 1 一、認識關(guān)聯(lián)電氣元件 1、中間繼電器 中間繼電器觸頭容量較小（不大于 5A），無滅弧裝置,且觸頭數(shù)量多，觸點沒有主、輔之分，所以，中間繼電器常用于切換小電流的控制電路（接觸器則用來控制大電流電路），在控制電路中多用于控制觸點的擴展、控制功能的延伸。 2、電壓繼電器 電壓繼電器用于電力拖動系統(tǒng)的電壓保護和控制。其線 圈并聯(lián)接入主電路，感測主電路的線路電壓；觸點接于控制 圈串聯(lián)接入主電路，用來感測主電路的線路電流；觸點接于控制電路，為執(zhí)行元件。電流繼電器反映的是電流信號。常用的電流繼

57、電器有欠電流繼電器和過電流繼電器兩種。 中間繼電器的外形、圖形、文字符號如下圖所示 任務(wù)分析任務(wù)分析 本任務(wù)首先了解認識關(guān)聯(lián)電氣元件及兼有點動與長動的 指導(dǎo)并回答學(xué) 學(xué)生討論，分 控制線路安裝調(diào)試 生的提問 析該任務(wù)要何如完 Ch）si宇棉 lu?IKV Rj|lKV ； ：； ：! 朮?FM X、柑曲 (hii妊帀SB電展牙號 知識點 2 兼有點動與長動的控制線路安裝調(diào)試 1、原理分析，在生產(chǎn)實踐中，機床調(diào)整完畢后，需要連續(xù)進 行切削加工，則要求電動機既能實現(xiàn)點動又能實現(xiàn)長動。點 動和自鎖結(jié)合的控制線路幾種電路結(jié)構(gòu)如下圖所tnMl L2|-S I31=1 IU LI 斗圈常片第曲 計劃決策計

58、劃決策 OSFULI L2l-S 2、電路安裝與調(diào)試 EA 二 p- LL L2 13 U V 2 3 4 5 指導(dǎo)并回答學(xué) 分組，指定小 給出解決任務(wù)的方案 生的提問 組長，討論并給出 任務(wù)解決方案 任務(wù)實施任務(wù)實施 1）認識關(guān)聯(lián)電氣元件 2）兼有點動與長動的控制線路安裝調(diào)試 3）電路安裝與調(diào)試 按照任務(wù)描述的要求， 給學(xué)生演示如何進行 I/O 端口的分配、 并根據(jù)電路原理圖接線， 調(diào)試出結(jié)果。 在演示過程中解釋每一個步驟的作用。 接線時解釋每個七段數(shù)碼管每個管腳的含義。 教師在學(xué)生動手建設(shè)工程的過程中給予指導(dǎo)， 并全程觀看學(xué)生動手的情況和學(xué)習(xí)態(tài)度， 給后期的任務(wù)評價打分做基礎(chǔ)。 先熟悉數(shù)碼

59、管顯示器模擬平臺。 認真讀原理圖，了解該圖的含義。 小組討論或者向老師尋求幫助，直到小組的每個成員都能夠獨立完成七段數(shù)碼管的接線操作。 操作完成后，整理實驗平臺。 實施反饋實施反饋 【總結(jié)與思考】 1、總結(jié) 中間繼電器常用于切換小電流的控制電路， 在控制電路中主要用于控制觸點的擴展，其觸點沒有主、輔之分，觸點容量一般為 5A；電壓繼電器有過電壓和欠電壓繼電器，電壓繼電器線圈并聯(lián)在電路中。 電壓繼電器用于電力拖動系統(tǒng)的電壓保護和控制； 電流繼電器有過電流和欠電流繼電器， 電流繼電器線圈串聯(lián)在電路中。 電流繼電器用于電力拖動系統(tǒng)的電流保護和控制；中間繼電器、電壓繼電器以及前面介紹的接觸器等，它們的

60、線圈均為電壓線圈。 電壓線圈在結(jié)構(gòu)上和安裝使用上都和電流線圈不同，具有電壓線圈的電器，其線圈并聯(lián)接入電路，反映電壓變化而動作。 而電流線圈卻串聯(lián)在電路中， 反應(yīng)電流變化而動作，諸如本任務(wù)中的電流繼 觀看學(xué)生的展示成果， 并記錄各個小組的闡述情況， 做總結(jié)發(fā)言。 各個小組展示自己的作品，并闡述決朿方案和操作過程。 電器、QF 中的電磁脫扣器線圈等均為電流型線圈。 2、思考 （1）請你算一下，圖 2-24 中控制電路部分一共用到多少根導(dǎo)線（不論長短）？（2）從圖 2-25 中可以清楚地看到，從按鈕盒（SB1、SB2、SB3 裝在一個金屬盒內(nèi)，即所謂三聯(lián)按鈕）中引出線一共有 4 根，想一想，如果安裝圖 2-