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文檔簡(jiǎn)介
1、義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)目錄第一部分前言一、課程的性質(zhì)二、課程的基本理念三、課程的設(shè)計(jì)思路第二部分課程目標(biāo)一、總目標(biāo)與內(nèi)容二、階段目標(biāo)與內(nèi)容第三部分實(shí)施建議一、教學(xué)建議二、評(píng)價(jià)建議三、教材編寫建議四、課程資源的開發(fā)與利用附錄附錄1優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目附錄2關(guān)于課外讀物的建議附錄3語(yǔ)法修辭知識(shí)要點(diǎn)附錄4識(shí)字、寫字教學(xué)基本字表附錄5義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用字表第一部分前言三、課程設(shè)計(jì)思路3 .課程目標(biāo)九年一貫整體設(shè)計(jì)。課程標(biāo)準(zhǔn)在“總目標(biāo)”之下,按1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)、7-9年級(jí)這四個(gè)學(xué)段,分別提出“階段目標(biāo)與內(nèi)容”,體現(xiàn)語(yǔ)文課程的整體性和階段性。各個(gè)學(xué)段相互聯(lián)系,螺旋上升,最
2、終全面達(dá)成總目標(biāo)。4 .階段目標(biāo)與內(nèi)容從“識(shí)字與寫字”、“閱讀”、“寫作”(第一學(xué)段為“寫話”,第二、第三學(xué)段為“習(xí)作”)、“口語(yǔ)交際”四個(gè)方面提出要求。課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了“綜合性學(xué)習(xí)”的要求,以加強(qiáng)語(yǔ)文課程內(nèi)部諸多方面的聯(lián)系,加強(qiáng)與其他課程以及與生活的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。5 .課程標(biāo)準(zhǔn)的“實(shí)施建議”部分,對(duì)教學(xué)、評(píng)價(jià)、教材編寫,以及課程資源的開發(fā)與利用等提出了實(shí)施的原則、方法和策略,也為具體實(shí)施留有創(chuàng)造的空間。第二部分課程目標(biāo)與內(nèi)容一、總體目標(biāo)與內(nèi)容6 .學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能說普通話。認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字,并有一定的速度。7 .具有獨(dú)立閱讀的能力,學(xué)會(huì)
3、運(yùn)用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語(yǔ)感,注重情感體驗(yàn),發(fā)展感受和理解能力。能閱讀日常的書報(bào)雜志,能初步鑒賞文學(xué)作品,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。背誦優(yōu)秀詩(shī)文240篇(段)。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。二、階段目標(biāo)與內(nèi)容第四學(xué)段(79年級(jí))(一)識(shí)字與寫字1 .能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字,會(huì)用多種檢字方法。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)左右。2 .在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上,學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,提高書寫的速度。3 .臨摹名家書法,體會(huì)書法的審美價(jià)值。4 .寫字姿勢(shì)正確,有良好的書寫習(xí)慣。(二)閱讀1 .能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2 .養(yǎng)成
4、默讀習(xí)慣,有一定的速度,閱讀一般的現(xiàn)代文,每分鐘不少于500字。能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法,擴(kuò)大閱讀范圍。3 .在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。4 .對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法,并能運(yùn)用合作的方式,共同探討、分析、解決疑難問題。5 .在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。6 .能夠區(qū)分寫實(shí)作品與虛構(gòu)作品,了解詩(shī)歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式。7 .欣賞文學(xué)作品,有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗(yàn);品味作品中富于
5、表現(xiàn)力的語(yǔ)言。8 .閱讀簡(jiǎn)單的議論文,區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等),發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系,并通過自己的思考,作出判斷。閱讀新聞和說明性文章,能把握文章的基本觀點(diǎn),獲取主要信息。閱讀科技作品,還應(yīng)注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。閱讀由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本,能領(lǐng)會(huì)文本的意思,得出有意義的結(jié)論。9 .誦讀古代詩(shī)詞,閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用,提高自己的欣賞品位。10 .隨文學(xué)習(xí)基本的詞匯、語(yǔ)法知識(shí),用來幫助理解課文中的語(yǔ)言難點(diǎn);了解常用的修辭方法,體會(huì)它們?cè)谡n文中的表達(dá)效果。了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化
6、常識(shí)。11 .能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料,幫助閱讀。12 .學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃,廣泛閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬字,每學(xué)年閱讀兩三部名著。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇(段)。(三)寫作1 .寫作要有真情實(shí)感,力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考。2 .多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和認(rèn)識(shí),表達(dá)力求有創(chuàng)意。3 .注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié),提高獨(dú)立寫作能力。4 .寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。根據(jù)表達(dá)的需要,圍繞表達(dá)中心,選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略,條理清楚地表達(dá)自己的意
7、思。運(yùn)用聯(lián)想和想象,豐富表達(dá)的內(nèi)容。正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5 .寫記敘性文章,表達(dá)意圖明確,內(nèi)容具體充實(shí);寫簡(jiǎn)單的說明性文章,做到明白清楚;寫簡(jiǎn)單的議論性文章,做到觀點(diǎn)明確,有理有據(jù);根據(jù)生活需要,寫常見應(yīng)用文。6 .能從文章中提取主要信息,進(jìn)行縮寫;能根據(jù)文章的基本內(nèi)容和自己的合理想象,進(jìn)行擴(kuò)寫;能變換文章的文體或表達(dá)方式等,進(jìn)行改寫。7 .根據(jù)表達(dá)的需要,借助語(yǔ)感和語(yǔ)文常識(shí),修改自己的作文,做到文從字順。能與他人交流寫作心得,互相評(píng)改作文,以分享感受,溝通見解。8 .作文每學(xué)年一般不少于14次,其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。(四)口語(yǔ)交際1 .注意對(duì)象和場(chǎng)合,
8、學(xué)習(xí)文明得體地交流。2 .耐心專注地傾聽,能根據(jù)對(duì)方的話語(yǔ)、表情、手勢(shì)等,理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖。3 .自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn),做到清楚、連貫、不偏離話題。4 .注意表情和語(yǔ)氣,能根據(jù)需要調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容和方式,不斷提高應(yīng)對(duì)能力,增強(qiáng)感染力和說服力。5 .講述見聞,內(nèi)容具體、語(yǔ)言生動(dòng)。復(fù)述轉(zhuǎn)述,完整準(zhǔn)確、突出要點(diǎn)。能就適當(dāng)?shù)脑掝}作即席講話和有準(zhǔn)備的主題演講,有自己的觀點(diǎn),有一定說服力。6 .討論問題,能積極發(fā)表自己的看法,有中心、有根據(jù)、有條理。能聽出討論的焦點(diǎn),并能有針對(duì)性地發(fā)表意見。(五)綜合性學(xué)習(xí)1 .自主組織文學(xué)活動(dòng),在辦刊、演出、討論等活動(dòng)過程中,體驗(yàn)合作與成功的喜悅。2 .能提
9、出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題,共同討論,選出研究主題,制訂簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃。能從書刊或其他媒體中獲取有關(guān)資料,討論分析問題,獨(dú)立或合作寫出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。3 .關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事,就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題,搜集資料,調(diào)查訪問,相互討論,能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。4 .掌握查找資料、引用資料的基本方法,分清原始資料與間接資料的主要差別,學(xué)會(huì)注明所援引資料的出處。第三部分實(shí)施建議附錄附錄1優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩(shī)文,包括中國(guó)古代、現(xiàn)當(dāng)代和外國(guó)優(yōu)秀詩(shī)文,具體篇目可由教科書編者和任課教師推薦,這里僅推薦古詩(shī)文135篇(段)。其中1-6年級(jí)
10、75篇,7-9年級(jí)61篇。1-6年級(jí)的背誦篇目都是詩(shī)歌,7-9年級(jí)的篇目,除詩(shī)歌外,也選入了一些短篇散文。這些詩(shī)文主要供學(xué)生讀讀背背,增加積累,在教科書中可作不同的安排,不必都編成課文。1-6年級(jí)(75篇)1江南(江南可采蓮)漢樂府2長(zhǎng)歌行(青青園中葵)漢樂府3敕勒歌(敕勒川)北朝民歌4 味鵝(鵝鵝鵝)駱賓王5 風(fēng)(解落三秋葉)李蟒6 味柳(碧玉妝成一樹高)賀知章7 回鄉(xiāng)偶書(少小離家老大回)賀知章8 涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間)王之渙9 登鸛雀樓(白日依山盡)王之渙10 春曉(春眠不覺曉)孟浩然11 涼州詞(葡萄美酒夜光杯)王翰12 山加(秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān))王昌齡13 美海樓送號(hào)一漸(寒雨連江夜入
11、吳)王昌齡14 鹿柴(空山不見人)王維15 送元一使安西(渭城朝雨泡輕塵)王維1617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950九月九日憶山東兄弟(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客)王維,舒夜忠(床前明月光)李白口朗后行(小時(shí)不識(shí)月)李白里.曲山瀑布(日照香爐生紫煙)李白贈(zèng)江倫(李白乘舟將欲行)李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵(故人西辭黃鶴樓)李白早發(fā)門乃城(朝辭白帝彩云間)李白丐天1山(天門中斷楚江開)李白利豆大(千里黃云白日璞)高適絕句(兩個(gè)黃鵬鳴翠柳)杜甫春夜任雨(好雨知時(shí)節(jié))杜甫絕旬(遲日江山麗)杜甫江畔獨(dú)打嚇北(黃師塔前
12、江水東)杜甫楓橋夜泊(月落烏啼霜滿天)張繼滁州西澗(獨(dú)憐幽草澗邊生)韋應(yīng)物游子吟(慈母手中線)孟郊早春呈水部張十八員外(天街小雨潤(rùn)如酥)韓愈洵歌干(西塞山前白鷺飛)張志和塞卜-曲(月黑雁飛高)盧綸甲沆庭(湖光秋月兩相和)劉禹錫浪用沙(九曲黃河萬里沙)劉禹錫賦得白自草送:小1(離離原上草)白居易池卜.(小娃撐小艇)白居易憶江南(江南好)白居易小兒垂釣(蓬頭稚子學(xué)垂綸)胡令能憫農(nóng)(鋤禾日當(dāng)午)李紳憫農(nóng)(春種一粒粟)李紳江雪(千山鳥飛絕)柳宗元-隱我不朝(松下問童子)賈島山行(遠(yuǎn)上寒山石徑斜)杜牧清明(清明時(shí)節(jié)雨紛紛)杜牧江一南春(千里鶯啼綠映紅)杜牧樂游原(向晚意不適)李商隱好(不論平地與山尖)羅
13、隱江卜.漁者(江上往來人)范仲淹51/Ml(爆竹聲中一歲除)52茫船鼠洲(京口瓜洲一水間)士安后收白53書湖陰光:生壁(茅檐長(zhǎng)掃凈無苔)士安后54六月一卜七口里湖樓酩書(黑云翻墨未遮山)蘇軾55飲淌上初情后雨(水光微舞晴方好)蘇軾56總崇壽江嘵易(竹外桃花三兩枝)蘇軾57題西林壁(橫看成嶺側(cè)成峰)蘇軾58聶匚妙句(生當(dāng)作人杰)李清照59小.兒(死去兀知力事空)陸游60秋夜將-嘵出籬門迎熾在感(三萬里河?xùn)|入海)陸游61四時(shí)LI園雜興(晝出耘田夜績(jī)麻)范成大62四時(shí)LI園雜興(梅子金黃杏子肥)范成大63小池(泉眼無聲惜細(xì)流)楊萬里64曉出汴慈寺送林千方(畢竟西湖六月中)楊萬里65春R(勝日尋芳泗水
14、濱)朱熹66觀書有感(半畝方塘一鑒開)朱熹67通臨安白(山外青山樓外樓)林升68游園不值(應(yīng)憐屐齒印蒼苔)葉紹翁69鄉(xiāng)村四月(綠遍山原白滿川)翁卷70鹿枸(我家洗硯池頭樹)王冕71石灰?guī)X(千錘萬鑿出深山)于謙72竹不(咬定青山不放松)關(guān)B燮73所見(牧童騎黃牛)袁枚74村居(草長(zhǎng)鶯飛二月天)高鼎75亥雜詩(shī)(九州生氣恃風(fēng)雷)龔自珍79年級(jí)(61篇)1關(guān)雎(關(guān)關(guān)雎鳩)詩(shī)經(jīng)2兼葭(兼葭蒼蒼)詩(shī)經(jīng)3十五從軍征(十五從軍征)漢樂府4觀滄海(東臨碣石)曹操5飲酒(結(jié)廬在人境)陶潛6木蘭辭(唧唧復(fù)唧唧)北朝民歌7送杜少府之任蜀州(城闕輔三秦)王勃8堂幽州自歌(前小見古人)陳子昂9次北固山下(客路青山外)王灣
15、10 使至塞上(單車欲問邊)王維11 聞王呂齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(楊花落盡子規(guī)啼)李白12 路難(金樽清酒斗十千)李白13 黃鶴樓(昔人已乘黃鶴去)崔穎14 望岳(岱宗夫如何)杜甫15 春望(國(guó)破山河在)杜甫16 茅厘為秋風(fēng)所破歌(八月秋高風(fēng)怒號(hào))杜甫17 日雪歌送武判官歸京(北風(fēng)卷地白草折)岑參18 酬樂天揚(yáng)州初選席上見贈(zèng)(巴山楚水凄涼地)劉禹錫19 賣炭翁(賣炭翁)白居易20 錢塘湖春行(孤山寺北賈亭西)白居易21 雁門太守行(黑云壓城城欲摧)李賀22 赤壁(折戟沉沙鐵未銷)杜牧23 泊秦淮(煙籠寒水月籠沙)杜牧24 夜雨寄北(君問歸期未有期)李商隱25 無題(相見時(shí)難別亦難)李商隱26 相
16、見歡(無言獨(dú)上西樓)李煜27 漁家傲(塞下秋來風(fēng)景異)范仲淹28 浣腐沙(一曲新詞酒一杯)晏殊29 登飛來峰(飛來峰上千尋塔)王安石30 江城子(老夫聊發(fā)少年狂)蘇軾31 水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)蘇軾32 漁家傲(天接云濤連曉霧)李清照33 游山西村(莫笑農(nóng)家臘酒渾)陸游34 南鄉(xiāng)子(何處望神州)辛棄疾35 破陣子(醉里挑燈看劍)辛棄疾36 過零J-洋(辛苦遭逢起一經(jīng))文天祥37 天凈沙秋思(枯藤老樹昏鴉)馬致遠(yuǎn)38 山坡羊,流關(guān)懷占(峰巒如聚)張養(yǎng)浩39亥雜春(浩蕩離愁白日斜)龔自珍40滿江紅(小住京華)秋瑾41論語(yǔ)12章(學(xué)而時(shí)習(xí)之;吾日三省吾身;吾十有五而志于學(xué);溫故而知新;學(xué)而不思則罔;
17、賢哉回也;知之者不如好之者;不義而富且貴;三人行;子在川上曰;三軍可奪帥也;博學(xué)而篤志)42曹劌論戰(zhàn)左傳43魚我所欲也孟子44生于憂患,死十安樂孟子45富貴不能淫孟子46天時(shí)不如地利孟子47鄒忌諷齊士納諫戰(zhàn)國(guó)策48出師表諸曷鳧49桃花源記陶潛50與謝中書書陶弘景51三峽酈道元52雜謝四)韓愈53陋室銘劉禹錫54小石潭記柳宗元55岳陽(yáng)樓記范仲淹56醉笳亭記歐陽(yáng)修57愛蓮說周敦頤58記承天寺夜游蘇軾59送東陽(yáng)馬牛序(節(jié)選:開頭沈才之過丁余者乎)宋濂60湖心亭看雪張岱61河中石獸紀(jì)日勻附錄2關(guān)于課外讀物的建議全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生9年課外閱讀總量達(dá)到400萬字以上,閱讀材料包括適合學(xué)生閱
18、讀的各類圖書和報(bào)刊。對(duì)此提出如下建議:童話,如安徒生童話、格林童話、葉圣陶稻草人、張?zhí)煲韺毢J的秘密等。寓言,如中國(guó)古今寓言、伊索寓言等。故事,如成語(yǔ)故事、神話故事、中外歷史故事、各民族民間故事等。詩(shī)歌散文作品,如魯迅朝花夕拾、冰心繁星春水、艾青詩(shī)選、革命烈士詩(shī)抄、中外童謠、兒童詩(shī)歌等。長(zhǎng)篇文學(xué)名著,如吳承恩西游記、施耐庵水滸、老舍駱駝祥子、羅廣斌、楊益言紅巖、笛福魯濱遜漂流記、斯威夫特格列佛游記、夏綠蒂勃朗特簡(jiǎn)愛、高爾基童年、奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的等。教師可根據(jù)需要,從中外各類優(yōu)秀作品中選擇合適的讀物,向?qū)W生補(bǔ)充推薦。科普科幻作品,如儒勒凡爾納的系列科幻小說,各類歷史、文化讀物及傳記
19、,以及介紹自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)常識(shí)的普及性讀物等,可由語(yǔ)文教師和各有關(guān)學(xué)科教師商議推薦。附錄3語(yǔ)法修辭知識(shí)要點(diǎn)一、詞的分類:名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞、嘆詞。二、短語(yǔ)的結(jié)構(gòu):并列式、偏正式、主謂式、動(dòng)賓式、補(bǔ)充式。三、單句的成分:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。四、復(fù)句的類型:并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件。五、常見修辭格:比喻,擬人,夸張,排比,對(duì)偶,反復(fù),設(shè)問,反問。附錄4識(shí)字寫字教學(xué)基本字表本表是識(shí)字寫字教學(xué)的基本字表。這些字構(gòu)形簡(jiǎn)單,重現(xiàn)率高,其中的大多數(shù)能成為其他字的結(jié)構(gòu)成分。先學(xué)這些字,有利于打好識(shí)字寫字的基礎(chǔ),有利于發(fā)展識(shí)字寫
20、字能力,提高學(xué)習(xí)效率。這些字應(yīng)作為一、二年級(jí)教科書中識(shí)字寫字教學(xué)的重要內(nèi)容。字表中的17字附帶部首變體:人(彳),刀(U),心(,1、),水(7),手(力,爪(B),犬(3),火(八、)、玉(王),示),衣),竹產(chǎn)),肉(月),足(?),言(t),金(車),食(夕)。(共300字,按音序排列)邊別不白辦飽百半北班包貝廠吃C穿吵尺船車蟲窗成出床刀燈D東到地冬道點(diǎn)動(dòng)的電都被本比春次從豆對(duì)多瓜關(guān)分風(fēng)放飛把爸才草冊(cè)長(zhǎng)打大但當(dāng)兒發(fā)反光廣國(guó)果過H孩合很花還火海和紅畫回好河后話會(huì)J機(jī)家叫今經(jīng)幾見她金九己江姐進(jìn)就381加交巾京軍K開可口快看課哭L來樂力臉亮林老里立兩了六M媽毛美們民目馬沒妹米明貓每門面木N那你
21、鳥農(nóng)奶年牛女P胖朋片平跑皮票Q七起千青去奇氣刖秋全R然讓人日S三身什手水山生石書說上聲時(shí)樹四少師市雙歲舌十是誰他T臺(tái)天條聽頭太田跳同土W外晚王為文我玩萬網(wǎng)衛(wèi)問五X西下向笑興學(xué)習(xí)先小些星雪洗現(xiàn)校心行Y牙爺一陰魚月羊也衣音羽云陽(yáng)業(yè)醫(yī)用雨再樣葉以有語(yǔ)要頁(yè)因又元Z在早站找這真正知直只中竹主住桌著子字自走作坐做五、義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用字表字表一(2500)25澳49辦75貝A50半76備1阿B51伴77背2啊26八52扮78倍3哎27巴53瓣79被4哀28叭54邦80輩5唉29吧55幫81奔6埃30拔56膀82本7挨31把57傍83崩8癌32壩58棒84逼9矮33爸59包85鼻10艾34罷60胞86比1
22、1愛35霸61寶87彼12礙36白62飽88筆13安37百63保89幣14氨38柏64堡90必15俺39擺65報(bào)91畢16岸40敗66抱92閉17按41拜67豹93辟18案42班68暴94碧19暗43般69爆95蔽20昂44頒70卑96壁21凹45斑71杯97避22熬46搬72悲98臂23傲47板73碑99邊24奧48版74北100編101蝙143猜187嘗231尺102鞭144才188償232齒103扁145材189常233斥104便146財(cái)190廠234赤105變147裁191場(chǎng)235翅106遍148采192暢236充107辨149彩193倡237沖108辯150踩194唱238蟲109標(biāo)
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