高三班主任評語「通用」

1、高三班主任評語通用很多時候我們班主任都要對學(xué)生進行評價，寫評語，以下是搜 集的高三班主任評語通用，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒 !1) 你有著豪爽的性格和可愛的個性， 讓人羨慕你的活力。 但在 學(xué)習(xí)上，你要注重知識在點滴間的積累。動如脫兔，也需靜如處子， 只有這樣， 你才能更自律更扎實地學(xué)習(xí)， 也才能讓自己的知識堡壘更 堅固。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想 的大學(xué)。2) 在平時的學(xué)習(xí)生活中， 你尊重老師， 能較好地完成老師布置 的各項工作任務(wù) ; 學(xué)習(xí)上，你很自覺認真，不放過點滴。希望在高中 的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。3) 雖然這學(xué)期你的某些行為

2、受到了老師的批評， 但你能正確對 待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師 和同學(xué)溝通，增強自信心和主動性， 盡最大的努力去彌補自己的不足。4) 與你家長交談之后， 我讀出了他們的無奈與期望， 作為家長， 不愿就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機會。 你使盡了招數(shù)，無非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙 印。你身上最大的毛病是什么 - “懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向; “懶”使你染上了許多壞習(xí)氣 ; “懶”使你喪氣了斗志 ;“懶”使 你與成功無緣。對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗， 請你切記。希望在整頓一段時間后，你能認清自己的問題，

3、以一個全 新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前是。5) 你是個懂禮貌明事理的孩子， 腳踏實地勤奮好學(xué)， 成績優(yōu)秀。 關(guān)心集體，熱愛勞動。雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解， 沉穩(wěn)上進的你，經(jīng)過努力， 各方面取得了較好的成績。但是你也要知 道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法技巧。老師相信：只要你信心不 倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸 !6) 你性情溫和，言語不多，待人誠懇禮貌，思想上進，關(guān)心集 體，與同學(xué)關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。你尊敬師長，能嚴格遵守 學(xué)校的各項規(guī)章制度，上課專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完 成作業(yè)。能按時完成日常的值日工作。 希望你能更主動地學(xué)習(xí)， 多思， 多問，

4、多練，大膽向老師和同學(xué)請教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的 能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高 ! 你的字很漂亮，下 次有需要，老師還會請你幫忙，千萬不要拒絕喲。7) 在平時的學(xué)習(xí)生活中， 你尊重老師， 能較好地完成老師布置 的各項工作任務(wù) ; 遵章守紀，嚴格遵守校紀校規(guī)主動幫助他人，團結(jié) 同學(xué); 希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想 的大學(xué)。8) 勤能補拙是良訓(xùn)。 你需要更清楚地認識自己的優(yōu)缺點。 相對 反應(yīng)迅速但不塌實的學(xué)生， 你有塌實的性格， 它是助你成功的長久動 力;相對活躍但不安心的學(xué)生， 你有沉靜的作風(fēng)， 它是助你"以不變應(yīng) 萬變"的法寶。

5、但你要懂得使用它們，勿拿自己的短處和別人的長處 相比，更多的肯定自己，給自己更多的信心。希望在高中的最后一個 學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。9) 你是一個樸實文靜內(nèi)向的女孩。 恭喜你在期末考試中成為唯 一一個沒有“紅筆”的學(xué)生，這都得益于你腳踏實地，認真努力的學(xué) 習(xí)態(tài)度。但還要講究方法技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題， 不要羞于開口， 要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈， 終有一天會到達成功的彼岸 ! 希望你能更加大膽地參加各項活動，成 為一個自信大方的女孩。祝你新春快樂，每天開心 ! 老師一直希望你 能堅持下去10) 老師不相信你是個沒有上進心的孩子，你的沉默不代

6、表你 沒有思想，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的 進步?我不相信電腦游戲會比與同學(xué)們的友好交往豐富的活動更加吸 引人，要知道人是群體性的，是需要交流的，試試看多花點時間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會 鼎力相助的。11) 樸實的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使 你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己 的那份。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理 想的大學(xué)。12) 學(xué)業(yè)對你來說是一個沉重的負擔(dān)，紀律對你來說是一項惱 人的約束， 你也曾下定決心重新開始， 但每一次決心都被早起的困倦 給沖淡了，沖散了

7、，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。 在這種掙扎中， 你沉沉浮浮地走過了一年。 你在學(xué)期末的表現(xiàn)說明你 有著上進心。 以后每當你懶惰或困惑時， 都想想老師說的話和你的保 證吧!13) 你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生 氣。誠實善良是你的美德， 不思進取是你的不足。老師曾期待你在新 學(xué)期里有更大的進步， 可是過去的這一個學(xué)期， 你在出勤方面表現(xiàn)的 不太好，老師更擔(dān)心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天， 你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)， 樹立起積極的人生目標， 并朝此目標 奮起直追，老師將為你感到高興。14) 你是一個可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛集體關(guān)心他人，但 學(xué)習(xí)目的

8、性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心， 付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事 沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好 基礎(chǔ)，做個積極上進的好學(xué)生。15) 盡管開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境， 尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣， 但從期末成績上看，你的基礎(chǔ)還是不錯的。只要你踏下心來，投入到 學(xué)習(xí)中去，相信下學(xué)期你還會有更大的進步。 希望你能更主動地學(xué)習(xí)， 多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，刻苦學(xué)習(xí)，積極工作， 不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高16) 記得你曾經(jīng)告訴過我，你對以后的生活有期待有夢想有追 求。老師那一刻覺得，你

9、將會有很大的改變?？墒锹野l(fā)現(xiàn)你并沒 有明白，仍然沉浸在你的“快樂”里。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言： 如果連你自己都不相信自已，誰還會信任你呢 ?老師想把這句話送給 你，希望能對你有所啟示。把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”，每天提前完成當 天的任務(wù)，不會做的事學(xué)會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做 得更好。其實你完全有這個能力，否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，將 成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。17) 聰明機靈是你的天賦 ; 講義氣是你的美德，“我想，我做” 是你做事的信條從小，父母對你進行無微不至地關(guān)懷，也許正是這 個緣故，使你在遇到挫折， 遇到困難時，難免滋生依賴別人和逃避困 難的

10、思想。18) 你的自覺認真刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬 慰的孩子。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間， 講究學(xué)習(xí)方法的改進和 學(xué)習(xí)效率的提高， 一個學(xué)期下來的成績逐步進步證明了你學(xué)習(xí)的能力， 希望在今后能繼續(xù)保持你的優(yōu)勢， 并能在此基礎(chǔ)上注重各方面能力的 鍛煉。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想 的大學(xué)。19) 你懂禮貌，明事理，能嚴格遵守班級和學(xué)校的紀律，熱愛 集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。 上課也能認真聽講， 課后能認真完成作業(yè)。 只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進步。20) 你是位遵守校紀校規(guī)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè) 認真及時。但你的學(xué)習(xí)成績不

11、是很理想。其實，你很聰明，你還可以 往前跨一大步， 但你似乎沒有這個目標， 老師真誠地希望在未來的日 子里你能更努力，成為更出色更優(yōu)秀的學(xué)生。21) 你渴望做一個守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你 渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但 又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不 斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅 !22) 邏輯思維嚴密的你，是塊讀理科的好料，而你的勤奮更使 得你在學(xué)習(xí)上有了良好的開端。做人和學(xué)習(xí)一樣，默默用功，言語不 多，待人謙和善良是你為人處事的特點。 希望在高中的最后一個學(xué)期， 努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理

12、想的大學(xué)。23) 你有許多優(yōu)點： 非常懂事，善解人意誠實純樸， 樂于助人， 熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的 學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積 極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只 要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的， 你的進步是老師最大的欣慰。 自信豁達熱情， 使你在班中的女生中顯得與眾不同。 活力朝氣的你有 優(yōu)越的自身條件，在學(xué)習(xí)上，你也顯得游刃有余，聰明的你能恰倒好 處地安排自己的學(xué)習(xí)時間， 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法成了你優(yōu)異的 學(xué)習(xí)成績的保障， 希望在高中的最后一個學(xué)期， 努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)， 考上理想的大

13、學(xué)。24) 在平時的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布 置的各項任務(wù) ; 遵章守紀，主動幫助同學(xué)團結(jié)同學(xué)。希望在高中的最 后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。25) 自信豁達熱情，使你在班中的女生中顯得與眾不同，活力 朝氣的你有優(yōu)越的自身條件。 這個學(xué)期成績較穩(wěn)定， 但相信對你而言 仍有較大的提升空間。你要關(guān)注學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，向更高的 目標邁進。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上 理想的大學(xué)。26) 你有著豪爽的性格和可愛的個性，讓人羨慕你的活力。但 在學(xué)習(xí)上，你可不能這樣不拘小節(jié)，要注重知識在點滴間的積累。動 如脫兔，也需靜如處子，只有這樣，你才能

14、更自律更扎實地學(xué)習(xí)，也 才能讓自己的知識堡壘更堅固， 而不會如沙雕般輝煌一時， 轉(zhuǎn)瞬即逝。 希望在高中的最后一個學(xué)期， 努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)， 考上理想的大學(xué)。27) 作為班級衛(wèi)生委員和生活委員，你以特有的親和力和帶頭 作用，為班級作出了貢獻。 這個學(xué)期成績較穩(wěn)定，但相信對你而言仍 有較大的提升空間。你要關(guān)注學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，向更高的目 標邁進。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理 想的大學(xué)。28) 樸實的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，但又能以你獨到的思 想讓人刮目相看。 良好的自我約束力使你讓父母放心， 也讓老師省心。 班級的活動中， 你總能盡職做好自己的那份， 希望在高中的

15、最后一個 學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。29) 堅強的人，能把不幸化作生活的動力，樂觀的人，能把悲 苦當作生活的磨練 ; 有夢想的人，能始終看到希望的燭光。沒有誰能 一帆風(fēng)順， 學(xué)會從生活中的挫折中獲取前進的經(jīng)驗和動力， 你會發(fā)現(xiàn) 自己在迅速地成熟。 在班級中， 希望你還能一如既往地和同學(xué)們談笑 風(fēng)生。在學(xué)習(xí)上， 老師也相信你是一個自覺勤奮的人，擁有一個信念 吧，讓它支撐著你不斷地前進。除此之外，你還需要多些細心，多些 嚴于律己的責(zé)任感， 未來不會因為陰霾而不見陽光， 你的生活會是燦 爛的! 希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想 的大學(xué)。30) 樸實的你在同學(xué)中顯

16、得安靜而沉穩(wěn)，但又能以你獨到的思 想讓人刮目相看。這個學(xué)期成績較穩(wěn)定，老師希望你克服文理偏科， 注重知識在點滴間的積累， 更自律更扎實地學(xué)習(xí)， 希望在高中的最后 一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。31) 你的自覺認真刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬 慰的孩子。 你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間， 講究學(xué)習(xí)方法的改進和 學(xué)習(xí)效率的提高， 一個學(xué)期下來的成績逐步進步證明了你學(xué)習(xí)的能力， 希望在高中的最后一個學(xué)期， 努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)， 考上理想的大學(xué)。32) 乖巧的你在老師眼中聽話懂事，有著積極進取的精神，但 過于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹，少了些張揚個性的沖動。 希望在今后的

17、日子里， 你能更大方自然地表現(xiàn)自己， 讓同學(xué)們看到你 的優(yōu)點。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理 想的大學(xué)。33) 在平時的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布 置的各項工作任務(wù) ; 遵守校紀校規(guī)，積極參與學(xué)校組織的活動。但有 時在學(xué)習(xí)上顯得相對有些不夠?qū)Ｗⅲ?缺乏一定的刻苦精神和持久耐力， 希望在高中的最后一個學(xué)期， 努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)， 考上理想的大學(xué)。34) 你很聰明，很靈活，也很調(diào)皮。如果你能給自己定立更高 的目標，更嚴格地要求自己，克服惰性，注重知識的積累，相信你的 成績會更進一步， 希望在高中的最后一個學(xué)期， 努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)， 考上理想的大學(xué)。35) 團

18、支書的工作非常出色， 你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間， 講究學(xué)習(xí)方法的改進和學(xué)習(xí)效率的提高， 希望在高中的最后一個學(xué)期， 努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。36) 像清晨清新的陽光，你的爽朗的笑容，樂觀的精神，強烈 的集體責(zé)任感讓周圍的同學(xué)感受到里你的活力和與眾不同， 你獨特的 個人魅力也為你贏得了不錯的人緣和良好的口碑。更難能可貴的是， 你絲毫不因此而驕傲自滿， 仍能以認真的態(tài)度完成各科的學(xué)習(xí)， 相信 以你的聰慧和相對輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)， 只要更專注更自律， 一定會取得 更好的成績。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考 上理想的大學(xué)。37) 在平時的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完

19、成老師布 置的各項工作任務(wù) ; 嚴格遵守校紀校規(guī)，積極參與學(xué)校組織的活動。 希望在高中的最后一個學(xué)期， 努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)， 考上理想的大學(xué)。38) 這學(xué)期來，你是老師們認可的好學(xué)生，都非常的喜歡你。 你工作認真負責(zé)，知道上進，生活樸素且有幾分活潑可愛，你熱愛班 集體，榮譽感強，熱心幫助同學(xué)，積極協(xié)助老師做好班級工作，恰似 空谷幽蘭， 默默無聞地綻放自己的幽香。 希望你珍惜去學(xué)生會鍛煉自 己的機會，今后繼續(xù)熱心班集體工作，做得更好。夢想在你我心中， 佳績有待我們?nèi)ヅ?! 老師對你寄予厚望，你努力了嗎 ?39) 樸實的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使 你讓家長放心，也讓老師省心。班

20、級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理 想的大學(xué)。40) 你是個尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴格遵守學(xué)校的 各項規(guī)章制度，上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作 業(yè)。老師知道在值日組長的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你 能正視它，克服它，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多 思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高各方 面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高 ! 相信在你的努 力下你會很快被團組織接納的。41) 你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一 個很可愛聽話的女生， 性格獨立,做事

21、踏實,有較強的責(zé)任心， 應(yīng)該能 較好地完成學(xué)習(xí)值日及班委工作， 是老師的得力助手。 能看到你熱愛 學(xué)校生活，樂于助人，學(xué)習(xí)上也比較主動，書寫工整美觀，能自己管 理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破， 鍛煉自己其它方面的能力，爭取以更好的成績。42) 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大 科學(xué)家愛因斯坦也曾說過： 天才出于百分之九十九的汗水加百分之一 的天賦。 你身上最大的缺點你自己一定清楚， 它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現(xiàn)。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進步。43) 初認識老師認為你只是有些“貧”，但

22、還不令人厭，但是 在之后的日子里，解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時， 你卻表現(xiàn)的“小性” 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差，成績不 理想，是因為你上課沒有用心聽講， 如果用心聽講你的成績會趕上來 的，那么老師會更喜歡你。頭發(fā)服飾吸煙曠課這些問題，老師相信， 只要你有了積極學(xué)習(xí)，努力成才的態(tài)度，都會迎刃而解，老師期待一 個全新的你。44) 樸實的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使 你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己 的那份。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理 想的大學(xué)。45) 你大腦聰明，思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過字

23、跡潦草是不太好的喲， 同時學(xué)習(xí)上要更加勤奮點， 希望你能改掉這些 毛病，繼續(xù)勤奮努力，相信自己，你能行的 !46) 每次班級去搬書都有你的身影，勞動做衛(wèi)生你也能積極去 做。從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做為一個學(xué)生，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)文化知識和提高自身修養(yǎng)， 和同學(xué)相處要多一份關(guān)心和 寬容，少一點拌嘴和紅臉 ! 我們應(yīng)共同探討將來的日子要怎么過 ?能 在下學(xué)期期初交給我一份滿意的答卷呢 ?47) 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進， 關(guān)心集體，與同學(xué)關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。嚴格遵守學(xué)校的各 項紀律，積極參加學(xué)校組織的各項活動， 認真完成老師布置的各項工 作，老師非常感謝

24、你為集體所做的貢獻 ! 愿你今后更注重基礎(chǔ)知識的 學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強各方面能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生 !48) 樸實的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使 你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己 的那份。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理 想的大學(xué)。49) 從你的眼神中，老師看到一個還算是單純的你。你是一個 說到做到的學(xué)生，那次曠課后，果真沒再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞 動的身影時時提醒老師，你不是一個壞學(xué)生。你也很仗義，熱心，只 要是有需要， 你愿意替別人完成值日。 希望你可以更多的體會父母的 辛勞，珍惜父母給你的這個學(xué)習(xí)機會，上課認真，把

25、更多的心思放到 學(xué)習(xí)上。50) 在平時的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布 置的各項任務(wù) ;遵章守紀，主動幫助同學(xué)團結(jié)同學(xué)。 在今后的日子里， 能及時地查漏補缺，提高效率，切實提高學(xué)習(xí)成績。希望在高中的最 后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。51) 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的 聰明你的坦誠。你是個很有潛力的學(xué)生，你休假一個多月，有很多課 程都沒學(xué)習(xí)，最后還是通過了考試，這不是很好的證明嗎 ?但在這里 我有句話要告訴你：當今社會，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。 我希望你能正視學(xué)習(xí)， 好好地利用這兩年時間， 為自己輝煌的將來鋪 一條平坦的路。52)

26、相對于上個學(xué)期而言，本學(xué)期你的成績有所提高，看得出 你的心急和努力，但學(xué)習(xí)更重要的是掌握正確的方法才能對癥下藥， 才能事半功倍。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)， 考上理想的大學(xué)。53) 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜 歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己 長翅膀飛到你的腦子里嗎 ?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩 就玩?zhèn)€痛快。54) 老師的眼中， 你是一個何等要強， 何等努力的人啊 ! 你的那 份執(zhí)著你的那份耐力讓人感動，能成為高三 () 班的學(xué)習(xí)榜樣 ! 功夫不 負有心人，你終于成為一個 "厚積薄發(fā) "的人，你

27、的成功不光是你自己 所期盼的，也是老師早就期盼的 ! 對待工作，你拿出了與對待學(xué)習(xí)同 樣的熱情，這很可貴。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的 學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。55) 你有著豪爽的性格和可愛的個性，讓人羨慕你的活力。但 在學(xué)習(xí)上，你要注重知識在點滴間的積累。 動如脫兔，也需靜如處子， 只有這樣， 你才能更自律更扎實地學(xué)習(xí)， 也才能讓自己的知識堡壘更 堅固。對于比較薄弱的科目，能利用暑假的時間好好地補一補，為今 后的學(xué)習(xí)奠定更堅實的基礎(chǔ)。 希望在高中的最后一個學(xué)期， 努力有序 科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。56) 老師知道，你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進步的 同學(xué)。但是光想是沒有用

28、的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪 玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎 ?你 想為自己和家人爭口氣嗎 ?你想讓別人刮目相看嗎 ?那么你愿意從現(xiàn) 在開始有所改變嗎 ?57) 你的自覺認真刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬 慰的孩子。 你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間， 講究學(xué)習(xí)方法的改進和 學(xué)習(xí)效率的提高， 希望在高中的最后一個學(xué)期， 努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)， 考上理想的大學(xué)。58) 祝賀你光榮地加入團組織。 這充分證明“有付出就有回報” 的深刻道理。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強的動 手能力，學(xué)習(xí)上也能努力刻苦，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié) 同學(xué)，熱愛集

29、體，受到同學(xué)及老師的認可。希望你不斷完善自己，改 掉不良習(xí)慣， 做一個各科成績優(yōu)異信心堅定的好學(xué)生， 能夠成為一個 優(yōu)秀的班長，我期待你的成功 !59) 老師眼里你是一個不愛言語純樸穩(wěn)重的女孩。對老師交給 的事是能認真對待的。 老師曾多次指出你自身的不足之處， 是想看到 一個努力上進刻苦學(xué)習(xí)的你，成為一個知書達理，有一技之長的人。 這樣才不會辜負你的父母對你的期望。 希望你多參與集體活動， 鍛煉 自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到學(xué)習(xí)中，取得更好 的成績，老師關(guān)注著你的進步。祝你新年愉快，永遠開心 !60) 你是一個聰明但不懂事的男生，學(xué)習(xí)上，不夠認真，對待 生活，對待學(xué)習(xí)， 對自己

30、都不夠嚴格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績 很難有很大的提高，知道嗎 ?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱 著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習(xí)就 要認真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。61) 你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)生活。你善解人意，有 一顆善良的水晶般的心 ; 你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最 好的學(xué)生，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮 執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點， 衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實?！耙荒曛嬙谟诖骸?在新的一年里，再努力一些，好嗎 ?62) 你的自覺認真刻苦精神很難得

31、，是一個讓老師和家長都寬 慰的孩子。 你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間， 講究學(xué)習(xí)方法的改進和 學(xué)習(xí)效率的提高， 一個學(xué)期下來的成績逐步進步證明了你學(xué)習(xí)的能力， 希望在高中的最后一個學(xué)期， 努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)， 考上理想的大學(xué)。63) 看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個大家庭?？善綍r，你為什 么總不愛和同學(xué)們多說一句話呢 ?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜， 常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅 ; 失敗時，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。班級就是 你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢 ?你很聰明，也很懂事， 各方面對你來說都不算難， 難的是如何讓自己融入這個集體。 用

32、心去 做好每件事吧 ! 當你成功時，大家一定會在心里為你祝福 !64) 乖巧的你在老師眼中聽話懂事，有著積極進取的精神，但 過于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹，少了些張揚個性的沖動。 希望在今后的日子里， 你能更大方自然地表現(xiàn)自己， 讓同學(xué)們看到你 的優(yōu)點。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理 想的大學(xué)。65) 美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己， 誰還會信任你呢 ?老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實 你很聰明，要對自己有信心，特別是在學(xué)習(xí)上。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在 老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。66) 你是一個文靜認真正直的女孩。同學(xué)們遇到困難，你總是 熱情而主動地去幫助，能尊敬師長平時愛護公物，講究個人衛(wèi)生，值 日負責(zé)。但學(xué)習(xí)缺乏主動性和意志力。 在美國社會中流傳著一句名言： 如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢 ?老師想把這句話送 給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有 信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。67) 在家長心中一直保留著你過去的輝煌 ; 從家長臉上讀得出 那份遺憾，那是因為你改變了人生觀 ; 家長的眼里，依然是那種期待 的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑 戰(zhàn)性的人生道路不平坦