技工學校設(shè)置標準

1、附件 1技工學校設(shè)置標準（試行）第一條為規(guī)范技工學校設(shè)置，促進學校建設(shè)和發(fā)展，保證教育和培訓質(zhì) 量，提高辦學效益，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)制定本標準。第二條本標準適用于公民、法人和其他社會組織依法舉辦的技工學校。第三條技工學校應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，堅持教育培 訓與生產(chǎn)實際相結(jié)合，堅持服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展、促進勞動者就業(yè)的辦學 方向。第四條技工學校實行學制教育與職業(yè)培訓并舉、學校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié) 合的辦學模式。技工學校培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)、服務(wù)需要的中級技工，同時面 向社會開展各類職業(yè)技能培訓，并承擔職業(yè)技能鑒定和就業(yè)服務(wù)等任務(wù)。第五條技工學校學生實行學業(yè)證書和職業(yè)資格證書 “雙

2、證書 ”制度。第六條技工學校應(yīng)配備政治素養(yǎng)高、管理能力強、熟悉技能人才培養(yǎng)規(guī)律 的領(lǐng)導班子。校長應(yīng)具有本科以上學歷，以及高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級技師職 業(yè)資格，且具有 3 年以上職業(yè)教育、職業(yè)培訓或企業(yè)工作經(jīng)歷。其他校級領(lǐng)導 應(yīng)具有本科以上學歷和中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或技師以上職業(yè)資格。第七條技工學校設(shè)立 3 年內(nèi)培養(yǎng)規(guī)模應(yīng)達到 1600人。其中，學制教育在校 生規(guī)模 800 人以上，年職業(yè)培訓規(guī)模 800人次以上。學校應(yīng)緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟 發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)，常設(shè)專業(yè)不少于 3 個。第八條技工學校校園占地面積不少于 3萬平方米（約 45 畝）；校舍建筑面 積不少于 1.8萬平方米，生均校舍建筑面積不

3、少于 20 平方米。其中，實習、實 驗場所建筑面積不少于 0.5 萬平方米。企業(yè)辦校的占地面積、建筑面積可包括企 業(yè)用于職工培訓的相關(guān)場所面積。第九條技工學校應(yīng)配備與辦學規(guī)模和專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的實習、實驗設(shè)備設(shè) 施，保證每生有實習工位。實習、實驗設(shè)備總值不少于 300 萬元。第十條技工學校應(yīng)具備完善的學生生活設(shè)施；具備滿足體育教學和學生鍛 煉身體需要的體育設(shè)備設(shè)施和運動場所；具備滿足師生需求的圖書館、閱覽 室；具備滿足多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學和信息化管理需要的軟硬件設(shè)備設(shè)施。第十一條技工學校應(yīng)擁有一支與辦學規(guī)模、專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的專兼職教師 隊伍。學制教育師生比應(yīng)不低于 1:20。兼職教師人數(shù)不得超過教師

4、總數(shù)的三分之一。具有企業(yè)實踐經(jīng)驗的教師應(yīng) 占教師隊伍總數(shù)的 20%以上。技術(shù)理論課教師和實習指導教師總數(shù)應(yīng)不低于教 師總數(shù)的 70%。第十二條技工學校教師應(yīng)符合國家規(guī)定學歷要求，專任教師應(yīng)具備相應(yīng)的 教師資格。技術(shù)理論課教師至少具備相關(guān)專業(yè)初級技能職業(yè)資格。其中，具備 中級技能以上職業(yè)資格的應(yīng)不低于 30%。實習指導教師應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)高級技 能以上職業(yè)資格。第十三條技工學校應(yīng)具有與培養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的日常運行、基本建設(shè)、設(shè)備 購置、師資培訓等穩(wěn)定可靠的辦學經(jīng)費保障。辦學經(jīng)費（含生均經(jīng)費等）標準 不低于當?shù)赝悓W校標準。第十四條技工學校實行校長負責制。學校應(yīng)設(shè)置與技能人才培養(yǎng)相適應(yīng)的 教育教學、行政

5、后勤服務(wù)、招生就業(yè)及培訓工作等管理機構(gòu)，并建立健全相應(yīng) 的規(guī)章制度。第十五條技工學校須加強安全管理工作，實行安全責任制度，保證學生日 常生活、學習和實習安全。技工學校須制定應(yīng)對各種突發(fā)事件的預(yù)案。第十六條技工學校應(yīng)重視德育和學生管理工作，開展多種形式的學生思想 品德教育。第十七條技工學校應(yīng)配有與所設(shè)專業(yè)相配套的教學文件和教材。實習課時 應(yīng)不低于教學總課時的 50%。第十八條技工學校應(yīng)建立校企合作辦學制度。建立由有關(guān)部門、行業(yè)、企 業(yè)和學校組成的校企合作指導委員會。每個專業(yè)應(yīng)有相應(yīng)的合作企業(yè)。 第十九條本標準作為技工學校初設(shè)審批標準。對于邊遠貧困地區(qū)和特殊行 業(yè)舉辦技工學校，培養(yǎng)規(guī)模和相應(yīng)的辦學

6、條件要求可適當放寬。具體辦法由省 級人力資源和社會保障部門制定，報人力資源和社會保障部備案。第二十條本標準自頒布 xx 施行。附件 2 高級技工學校設(shè)置標準（試行） 第一條為規(guī)范高級技工學校設(shè)置，促進學校建設(shè)和發(fā)展，保證教育和培訓 質(zhì)量，提高辦學效益，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)制定本標準。第二條本標準適用于公民、法人和其他社會組織依法舉辦的高級技工學 校。第三條高級技工學校應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，堅持教 育培訓與生產(chǎn)實際相結(jié)合，堅持服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展、促進勞動者就業(yè)的_L, Wf ） l- 辦學方向。第四條高級技工學校實行學制教育與職業(yè)培訓并舉、學校教育與企業(yè)培養(yǎng) 相結(jié)合的辦學模

7、式。高級技工學校培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)、服務(wù)需要的中、高級 技工，同時面向社會開展各類職業(yè)技能培訓和師資培訓，并承擔職業(yè)技能鑒定 和就業(yè)服務(wù)等任務(wù)。第五條高級技工學校學生實行學業(yè)證書和職業(yè)資格證書 “雙證書 ”制度。 第六條舉辦高級技工學校，應(yīng)符合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和高技能人才隊伍建 設(shè)規(guī)劃。申請設(shè)立高級技工學校應(yīng)經(jīng)過技工學校辦學水平評估，并舉辦過兩期以上 高級技工培訓班。第七條高級技工學校應(yīng)配備政治素養(yǎng)高、管理能力強、熟悉技能人才培養(yǎng) 規(guī)律的領(lǐng)導班子。校長、教學副校長應(yīng)具有本科以上學歷，以及高級專業(yè)技術(shù) 職務(wù)或高級技師職業(yè)資格，且校長應(yīng)具有 5 年以上職業(yè)教育、職業(yè)培訓或企業(yè) 工作經(jīng)歷。第八條高級

8、技工學校培養(yǎng)規(guī)模應(yīng)達到 4000 人以上其中，學制教育在校生規(guī)模不低于 2000人，年職業(yè)培訓規(guī)模 2000 人次以 上。設(shè)立高級技工學校 3 年內(nèi)高級技工學制教育在校生規(guī)模應(yīng)不低于 50，高 級技工以上年培訓規(guī)模應(yīng)不低于 800 人次。第九條高級技工學校專業(yè)設(shè)置應(yīng)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合，適應(yīng)新型工業(yè) 化發(fā)展和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的需要，適應(yīng)社會和企業(yè)對高級技工的需求。常設(shè)高級 技工專業(yè)不少于 4 個。第十條高級技工學校校園占地面積不少于 6.6 萬平方米（約 100 畝），校舍 建筑面積不少于 5 萬平方米。其中，實習、實驗場所建筑面積不少于 1.5 萬平方 米。企業(yè)辦校的占地面積、建筑面積可包括企

9、業(yè)用于職工培訓的相關(guān)場所面 積。第十一條高級技工學校應(yīng)配備與辦學規(guī)模、辦學層次、專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的 實習、實驗設(shè)備設(shè)施。其中，主要設(shè)備應(yīng)達到國內(nèi)先進水平，并保證每生有實 習工位。實習、實驗設(shè)備總值不少于 1500 萬元。第十二條高級技工學校應(yīng)具備完善的學生生活設(shè)施；具備滿足體育教學和 學生鍛煉身體需要的體育設(shè)備設(shè)施，運動場地面積不少于 6000 平方米；具備滿 足師生需求的圖書館、閱覽室；具備滿足多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學和信息化管理需要 的軟硬件設(shè)備設(shè)施，并建有校園網(wǎng)站。第十三條高級技工學校應(yīng)擁有一支與辦學規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)層次相適 應(yīng)的專兼職教師隊伍。學制教育師生比不低于 1:20。兼職教師人數(shù)不得

10、超過教 師總數(shù)的三分之一。具有企業(yè)實踐經(jīng)驗的教師應(yīng)占教師隊伍總數(shù)的 20%以上。技術(shù)理論課教師 和實習指導教師應(yīng)不低于教師隊伍總數(shù)的 70%，理論實習教學一體化教師達到 技術(shù)理論課教師和實習指導教師總數(shù)的 50以上。第十四條高級技工學校教師應(yīng)符合國家規(guī)定學歷要求，專任教師應(yīng)具備相 應(yīng)的教師資格。技術(shù)理論課教師至少具備相關(guān)專業(yè)初級技能職業(yè)資格。其中， 具備中級技能以上職業(yè)資格的達 40%以上。實習指導教師應(yīng)具備相關(guān)職業(yè)高級技能以上職業(yè)資格其中，具備高級實習指導教師職務(wù)或技師、高級技師職業(yè)資格的占45%以上。第十五條高級技工學校應(yīng)具有與培養(yǎng)層次、培養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的日常運行、 基本建設(shè)、設(shè)備購置、師資

11、培訓等穩(wěn)定可靠的辦學經(jīng)費保障。辦學經(jīng)費（含生 均經(jīng)費等）標準不低于當?shù)赝悓W校標準。第十六條高級技工學校實行校長負責制。學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)置合理，部門職 責和教職工崗位職責清晰，規(guī)章制度健全，建立并有效運行質(zhì)量管理體系。第十七條高級技工學校應(yīng)具有健全和完善的安全管理體系，落實安全責任 制度，保證學生日常生活、學習和實習安全。高級技工學校應(yīng)有應(yīng)對各種突發(fā) 事件的預(yù)案。第十八條高級技工學校應(yīng)重視德育工作和校園文化建設(shè)，將社會 主義核心價值體系融入全過程，積極開展職業(yè)道德、公民行為規(guī)范和法制等方 面的教育。建立學校、家庭、企業(yè)、社會緊密結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。高級技工 學校應(yīng)對學生開展職業(yè)指導和心理健康教育

12、。第十九條高級技工學校應(yīng)設(shè)立專業(yè)教學研究機構(gòu)，加強技能人才培養(yǎng)規(guī)律 和方法的研究。學校各常設(shè)專業(yè)至少有一名專業(yè)帶頭人，專業(yè)帶頭人應(yīng)在當?shù)?專業(yè)領(lǐng)域具有一定的影響力。第二十條高級技工學校應(yīng)建立完善的校企合作辦學制度，積極探索多種模 式的校企合作方式，由有關(guān)部門、行業(yè)、企業(yè)和學校組成的校企合作指導委員 會在校企合作中發(fā)揮積極作用。第二十一條高級技工學校應(yīng)結(jié)合專業(yè)設(shè)置選擇生產(chǎn)設(shè)備先進、技術(shù)處于同 行業(yè)領(lǐng)先水平的企業(yè)合作，共建校內(nèi)外生產(chǎn)實習基地。每一個高級技工專業(yè)應(yīng) 有 3 個以上合作企業(yè)。第二十二條本標準作為高級技工學校初設(shè)審批標準，對于邊遠貧困地區(qū)和 特殊行業(yè)舉辦高級技工學校，培養(yǎng)規(guī)模和相應(yīng)的辦學

13、條件要求可適當放寬。具 體辦法由省級人力資源和社會保障部門制定，報人力資源和社會保障部備案。第二十三條本標準自頒布之日起施行。附件 3技師學院設(shè)置標準（試行）第一條為規(guī)范技師學院設(shè)置，促進學院建設(shè)和發(fā)展，保證教育和培訓質(zhì) 量，提高辦學效益，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)制定本標準。第二條本標準適用于公民、法人和其他社會組織依法舉辦的技師學院。第三條技師學院應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，堅持教育培 訓與生產(chǎn)實際相結(jié)合，堅持服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展、促進勞動者就業(yè)的辦學 方向。第四條技師學院實行學制教育與職業(yè)培訓并舉、學校教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié) 合的辦學模式。技師學院重點培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)、服務(wù)需要的高

14、級技工、預(yù) 備技師，同時面向社會開展各類職業(yè)技能培訓和師資培訓，并承擔企業(yè)技師和 高級技師的提升培訓與研修交流、考核鑒定與評價等任務(wù)。第五條技師學院學生實行學業(yè)證書和職業(yè)資格證書 “雙證書 ”制度。第六條舉辦技師學院，應(yīng)符合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和高技能人才隊伍建設(shè)規(guī) 劃。申請設(shè)立技師學院原則上應(yīng)具備高級技工學校資格，并經(jīng)過辦學水平評 估，且舉辦過兩期以上技師培訓班。第七條技師學院應(yīng)配備政治素養(yǎng)高、管理能力強、熟悉高技能人才培養(yǎng)規(guī) 律的領(lǐng)導班子。院長、教學副院長應(yīng)具有本科以上學歷，以及高級專業(yè)技術(shù)職 務(wù)或高級技師職業(yè)資格，且院長應(yīng)具有 5 年以上職業(yè)教育、職業(yè)培訓或企業(yè)工 作經(jīng)歷。第八條技師學院培養(yǎng)

15、規(guī)模應(yīng)達到 5000 人以上。其中，學制教育在校生規(guī)模 不低于 3000人，年職業(yè)培訓規(guī)模 2000人次以上。設(shè)立技師學院 3 年內(nèi)高級技 工、預(yù)備技師（技師）在校生規(guī)模不低于 60，高級技工、技師、高級技師年 培訓規(guī)模不低于 1000 人次。第九條技師學院專業(yè)設(shè)置應(yīng)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合，適應(yīng)新型工業(yè)化發(fā) 展和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的需要，適應(yīng)社會和企業(yè)對高級技工、技師和高級技師的需 求。常設(shè)預(yù)備技師（技師）專業(yè)不少于 2 個。第十條技師學院校園占地面積不少于 10 萬平方米（約 150 畝），校舍建筑 面積不少于 8 萬平方米。其中，實習、實驗場所建筑面積不少于 2.5萬平方米。 企業(yè)辦校的占地面積

16、、建筑面積可包括企業(yè)用于職工培訓的相關(guān)場所面積。第十一條技師學院應(yīng)配備與辦學規(guī)模、辦學層次、專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)，具有 國內(nèi)領(lǐng)先水平的實習、實驗設(shè)備設(shè)施，并保證每生有實習工位。實習、實驗設(shè) 備總值不少于 4000 萬元。第十二條技師學院應(yīng)具備完善的學生生活設(shè)施；具備滿足體育教學和學生 鍛煉身體需要的體育設(shè)備設(shè)施，運動場地面積不少于 1 萬平方米；具備滿足師 生需求的圖書館、閱覽室；具備滿足多媒體、網(wǎng)絡(luò)教育教學和信息化管理要求 的軟硬件設(shè)備設(shè)施，并建有校園網(wǎng)站。第十三條技師學院應(yīng)擁有一支與辦學規(guī) 模、專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)層次相適應(yīng)的專兼職教師隊伍。學制教育師生比不低于 1:18。兼職教師人數(shù)不得超過教師總數(shù)

17、的三分之一。具有企業(yè)實踐經(jīng)驗的教師應(yīng) 占教師隊伍總數(shù)的 25%以上。技術(shù)理論課教師和實習指導教師應(yīng)不低于教師隊 伍總數(shù)的 70%。理論實習教學一體化教師達到技術(shù)理論課教師和實習指導教師 總數(shù)的 60以上。第十四條技師學院教師應(yīng)符合國家規(guī)定學歷要求，專任教師應(yīng)具備相應(yīng)的 教師資格。技術(shù)理論課教師至少具備相關(guān)專業(yè)初級技能職業(yè)資格。其中，具備 中級技能以上職業(yè)資格的達 60%以上。實習指導教師應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)高級技能以上職業(yè)資格。其中，具備高級實習指導教師職務(wù)或技師、高級技師職業(yè)資格的占50%以上。第十五條技師學院學校應(yīng)具有與培養(yǎng)層次、培養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的日常運行、 基本建設(shè)、設(shè)備購置、師資培訓等穩(wěn)定可靠

18、的辦學經(jīng)費保障。辦學經(jīng)費（含生 均經(jīng)費等）標準不低于當?shù)赝愒盒藴省５谑鶙l技師學院內(nèi)設(shè)機構(gòu)設(shè)置合理，部門職責和教職工崗位職責清晰， 規(guī)章制度健全，建立并有效運行質(zhì)量管理體系。第十七條技師學院應(yīng)具有健全和完善的安全管理體系，落實安全責任制 度，保證學生日常生活、學習和實習安全。技師學院應(yīng)具有應(yīng)對各種突發(fā)事件 的預(yù)案。第十八條技師學院應(yīng)重視德育工作和校園文化建設(shè)，將社會主義核心價值 體系融入全過程，積極開展職業(yè)道德、公民行為規(guī)范和法制等方面的教育。建 立學院、家庭、企業(yè)、社會緊密結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。技師學院應(yīng)對學生開展 職業(yè)指導和心理健康教育。第十九條技師學院應(yīng)設(shè)立專業(yè)教學研究機構(gòu)，加強高技能人才培養(yǎng)規(guī)律和 方法的研究。學院各常設(shè)專業(yè)至少有一名專業(yè)帶頭人，專業(yè)帶頭人應(yīng)在當?shù)貙?業(yè)領(lǐng)域具有一定的影響