2016內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)校共青團(tuán)“駐校蹲班”活動(dòng)工作手冊(cè)(定稿)_第1頁(yè)
2016內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)校共青團(tuán)“駐校蹲班”活動(dòng)工作手冊(cè)(定稿)_第2頁(yè)
2016內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)校共青團(tuán)“駐校蹲班”活動(dòng)工作手冊(cè)(定稿)_第3頁(yè)
2016內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)校共青團(tuán)“駐校蹲班”活動(dòng)工作手冊(cè)(定稿)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、2016年內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)校共青團(tuán)“駐校蹲班”活動(dòng)工作手冊(cè)填寫人員姓名:王艷華所在單位:霍林郭勒市第六中學(xué)職 務(wù):團(tuán)委書記聯(lián)系電話:內(nèi)蒙古團(tuán)委學(xué)校部2016年9月1 /1目錄一、填寫說(shuō)明二、“駐校蹲班”人員信息登記表三、“駐校蹲班”單位及班級(jí)團(tuán)支部登記表四、工作日志五、附錄表1 .座談會(huì)記錄表2 .團(tuán)日活動(dòng)記錄表3 .團(tuán)課記錄表4 .社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題活動(dòng)記錄表5 .班主任訪談?dòng)涗洷? .任課教師訪談?dòng)涗洷? .與學(xué)生代表交談?dòng)涗洷? .與團(tuán)干部交談?dòng)涗洷? .職能部門負(fù)責(zé)人訪談?dòng)涗洷?0 .與青年教師交談?dòng)涗洷?1 .學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)訪談?dòng)涗洷?2 .全區(qū)學(xué)校共青團(tuán)“駐校蹲班”活動(dòng)“結(jié)對(duì)子交朋友”

2、人員花名冊(cè)13 .學(xué)生、青年教師、團(tuán)學(xué)干部訴求梳理表六、調(diào)研主題七、調(diào)研報(bào)告填寫說(shuō)明為深入貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)黨委黨的群團(tuán)工作會(huì)議精 神和中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見(jiàn)自治 區(qū)黨委貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意 見(jiàn)的實(shí)施方案精神,密切學(xué)校戰(zhàn)線共青團(tuán)干部與廣大青年 學(xué)生的聯(lián)系,按照共青團(tuán)中央學(xué)校共青團(tuán)“駐校蹲班”活動(dòng) 實(shí)施辦法(試行)的通知要求,結(jié)合自治區(qū)團(tuán)委“五級(jí)示 范抓引領(lǐng)常態(tài)化聯(lián)系服務(wù)青年在基層"行動(dòng)方案,關(guān)于深 入基層,走進(jìn)青年學(xué)生,向基層服務(wù)對(duì)象報(bào)到的要求,特開展 全區(qū)學(xué)校共青團(tuán)“駐校蹲班”活動(dòng)。為使活動(dòng)系統(tǒng)化、制度化、 規(guī)范化的進(jìn)行,實(shí)錄“駐校蹲班

3、”開展情況,特制定本手冊(cè), 供參加“駐校蹲班”活動(dòng)成員使用。具體要求:一、本手冊(cè)使用對(duì)象為全區(qū)學(xué)校共青團(tuán)“駐校蹲班”活動(dòng) 參與人員。二、本手冊(cè)是重要檔案資料,請(qǐng)妥善保管,并于活動(dòng)結(jié)束 后以盟市、高校團(tuán)委為單位電子版形式上報(bào)至自治區(qū)團(tuán)委學(xué)校 部()。三、本手冊(cè)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫,嚴(yán)禁弄虛作假,活1/1“駐校蹲班”單位及班級(jí)團(tuán)支部登記表“駐校蹲班 單位霍市第六中學(xué)團(tuán)委負(fù)責(zé)人姓名及聯(lián)系方式王艷華“駐校蹲班" 班級(jí)九年一班班級(jí)總?cè)藬?shù)及 男女比例19:17團(tuán)支部書記姓名及聯(lián)系方式何婷婷團(tuán)員人數(shù)12人班級(jí)花名冊(cè)序號(hào)姓名性 別民族出生年 月政治 面貌家庭住址來(lái)源(城 市、農(nóng) 村)擔(dān)任職務(wù)(學(xué)生

4、會(huì)、社團(tuán)參 與情況)聯(lián)系方式1盧正娜女漢族2002.12東陽(yáng)雅居11棟3單元(本地農(nóng)村)2何婷婷女漢族2002.03團(tuán)員地材 08-10-5(本地農(nóng)村)學(xué)生會(huì)3王晶女蒙古族2002.04友誼二小區(qū)(本地城鎮(zhèn))4包永強(qiáng)男蒙古族2002.01團(tuán)員濱河華庭A7-4-301(外地農(nóng)村)吉它架子鼓社團(tuán)5李浩涵男蒙古族2002.10地才東296(本地城鎮(zhèn))吉它架子鼓社團(tuán)1 /16孫鴻飛男漢族2003.04創(chuàng)業(yè)路 6402-5-401(本地農(nóng)村)7李鳳超男蒙古族2003.04地財(cái)19棟2號(hào)(外地農(nóng)村)體育社團(tuán)8闞曉蕊女滿族2003.08迎賓小區(qū)3-2-403(本地城鎮(zhèn))9徐慶勝男蒙古族2003.09團(tuán)員建業(yè)

5、小區(qū)19-4-602(本地城鎮(zhèn))10宇遠(yuǎn)男漢族2003.10豪林國(guó)際17-2-302(本地城鎮(zhèn))美術(shù)社團(tuán)11黃英奇女蒙古族2003.04華典貢苑8-320(外地農(nóng)村)12楊媛媛女漢族2003.07地財(cái)(外地農(nóng)村)13徐梅衡女蒙古族2003.10濱河華庭8-38403(外地農(nóng)村)14方貴旭男蒙古族2002.05建業(yè)小區(qū)16-2-401(本地農(nóng)村)15郭瑞雪女漢族2001.08地財(cái)68號(hào)(外地農(nóng)村)體育社團(tuán)16辛1X1女蒙古族2002.12團(tuán)員友誼路電業(yè)小區(qū)(外地農(nóng)村)廣播站17孫浩男蒙古族2000.11濱河華庭A9-9-402(外地農(nóng)村)體育社團(tuán)18曹新磊男漢族2002.11北浴池2樓(本地城鎮(zhèn)

6、)19高宇航男漢族2002.10明升小區(qū)7-3-202(本地城鎮(zhèn))20楊營(yíng)女漢族2003.07華典工苑6號(hào)樓二(本地城鎮(zhèn))21彥坤男漢族2003.07鑫龍小區(qū)門市9號(hào)房(本地城鎮(zhèn))體育社團(tuán)22姚鵬男漢族2002.05團(tuán)員豪林國(guó)際3-4號(hào)車庫(kù)(本地城鎮(zhèn))23楊馥伊女蒙古族2002.04團(tuán)員建元小區(qū)1棟201(外地農(nóng)村)學(xué)生會(huì)24甄雨晴女漢族2002.12團(tuán)員霍林河?xùn)|陽(yáng)物流(外地農(nóng)村)25陳亮男蒙古族2003.03團(tuán)員吉祥家園14-1-302(本地城鎮(zhèn))26姚鳳濤男漢族2003.04霍林河迎賓花園(本地城鎮(zhèn))美術(shù)社團(tuán)27蔡諾男女蒙古族2003.09地材(本地農(nóng)村)28王赫男蒙古族2003.01華龍

7、新城6號(hào)樓4單(外地城鎮(zhèn))29張靈慧女蒙古族2002.09團(tuán)員金三角A-1-402(本地城鎮(zhèn))30張啥女漢族2002.04濱河路北段(外地農(nóng)村)體育社團(tuán)31李思涵女漢族2003.07豪林國(guó)際10-6-201(外地農(nóng)村)32王鵬飛男蒙古族2003.07陽(yáng)光小區(qū)A5-2-201(外地農(nóng)村)33陶翱宇男漢族2002.03團(tuán)員通達(dá)花園18號(hào)(本地農(nóng)村)體育社團(tuán)34杜雨霏女漢族2002.10地才住宅4-18-2(外地農(nóng)村)美術(shù)社團(tuán)35趙永安男蒙古族2003.07團(tuán)員濱河路33棟8號(hào)(外地農(nóng)村)36胡海東男漢族2003.05團(tuán)員豪林國(guó)際9棟6單元(外地農(nóng)村)工作日志(2016 年 9 月 16 R )“駐

8、校蹲班”人 員姓名王艷華“駐校蹲班” 團(tuán)支部九年一班團(tuán)員人數(shù) 及團(tuán)學(xué)比例121: 3班主任姓名 及聯(lián)系方式王艷華團(tuán)支部書記姓 名及聯(lián)系方式何婷婷調(diào)研主題中學(xué)團(tuán)隊(duì)銜接現(xiàn)狀及對(duì)策研究工作記實(shí)一、入班聽課:二、在班觀察學(xué)生們課下狀態(tài);三、第八節(jié)找團(tuán)員學(xué)生座談了解現(xiàn)狀中或的及思 作現(xiàn)在題決路 匚發(fā)存問(wèn)解一、對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)不清晰二、爭(zhēng)做“后備軍”的熱情不高三、培養(yǎng)手段與方式過(guò)于單一1 .加大宣傳力度2 .形成系統(tǒng)的培養(yǎng)機(jī)制微體會(huì)團(tuán)的工作本身就是一個(gè)極富時(shí)代感與挑戰(zhàn)性的,所以更需要在此工作的團(tuán)干 部時(shí)刻充實(shí)自我,滿懷希望,迎難而上的精神去探究所出現(xiàn)的問(wèn)題,做好青年 示范引領(lǐng)作用。1 /1【附錄表一】座談會(huì)記錄

9、表會(huì)議主題思想引領(lǐng),學(xué)干培養(yǎng),加強(qiáng)實(shí)踐“駐校蹲班” 人員姓名王艷華主持人及職務(wù)王艷華,團(tuán)委書記參會(huì)人員及總數(shù)學(xué)生代表20名、青年教師代表4名、團(tuán)學(xué)干部6名共計(jì)30人時(shí)間2016 年 9地點(diǎn)九年一班議程典發(fā)人名堂 會(huì)議及型言員卑一、由王艷華同志說(shuō)明“駐校蹲班”活動(dòng)開展的意義與目的:二、針對(duì)會(huì)議主題“思想引領(lǐng),學(xué)干培養(yǎng),加強(qiáng)實(shí)踐”進(jìn)行討論;三、王書記對(duì)此次座談會(huì)進(jìn)行總結(jié)并歸納。學(xué)生代表:郭瑞雪、張啥、杜雨霖學(xué)干代表:何婷婷、姜巖、包永強(qiáng)教師代表:高茹芳、包晶晶、岳影、安冬附活 動(dòng)圖 片1 .如何應(yīng)對(duì)團(tuán)員意識(shí)日趨淡化的現(xiàn)象;2 .思想引領(lǐng)應(yīng)如何與時(shí)代、學(xué)生特征有機(jī)相結(jié)合;3 .加大學(xué)干培養(yǎng)的過(guò)程如何

10、做到連續(xù)且有效性;4認(rèn)真分析中學(xué)學(xué)生團(tuán)員意識(shí)現(xiàn)狀出發(fā),分析其產(chǎn)生的原因,加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員 意識(shí)教育。5所處的時(shí)代背景及青少年的特征變化,準(zhǔn)確把握轉(zhuǎn)型時(shí)期團(tuán)組織面臨的 新挑戰(zhàn)。1 /1【附錄表二】團(tuán)日活動(dòng)記錄表團(tuán)日活動(dòng)主題 看團(tuán)史,知團(tuán)情,做好后備軍班級(jí)團(tuán)支部名稱'L年一班團(tuán)支部書記姓名及 聯(lián)系方式可婷婷班級(jí)團(tuán)支部人數(shù) 及參與比例12主持人目皋巖“駐校蹲班” 人員角色團(tuán)委書記時(shí)間2016年9月地點(diǎn)綜合樓會(huì)議室1.g 2.程3.('全體起立,放團(tuán)歌“我們是五月的花?!?;共青團(tuán)基本情況、共青團(tuán)歷史簡(jiǎn)介、共青團(tuán)為什么要跟黨走、共青團(tuán)怎樣跟黨走 訥容;再現(xiàn)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)歷史,著重闡述了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步

11、、民主、科學(xué)”精神及科學(xué)發(fā)展與當(dāng) i青年的責(zé)任,并倡導(dǎo)團(tuán)員要珍惜今天的幸福生活,勤奮學(xué)習(xí)。結(jié)/“口 41通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言,鮮活的實(shí)例,讓同學(xué)們對(duì)團(tuán)史的發(fā)展與進(jìn) 更有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,從而激發(fā)青少年學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使 十感,對(duì)團(tuán)員學(xué)生而言更堅(jiān)定了他們追隨的腳步,智慧的信念, 、體團(tuán)員紛紛表示在今后的工作中一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),扎實(shí)工作, *做一名對(duì)國(guó)家有用的人才。附活動(dòng)圖片K 1 /1【附錄表三】團(tuán)課記錄表團(tuán)課主題學(xué)習(xí)“雷鋒精神”主講人王艷華主持人郭瑞雪聽課人數(shù)36時(shí)間2016.9地點(diǎn)八年三班講義大綱介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介和雷鋒親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷 鋒精神”。表演才藝,生生互動(dòng)。三月是雷鋒精神紀(jì)念

12、月,呼 吁大家發(fā)揚(yáng)雷鋒精神?;顒?dòng)小結(jié)通過(guò)此次團(tuán)課,宣揚(yáng)了雷鋒精神的重要性,希望我們這些當(dāng) 代中學(xué)生結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)與自身特點(diǎn)可以將雷鋒精神和具體的社會(huì) 實(shí)踐相結(jié)合,真正做到雷鋒助人為樂(lè)的精神。團(tuán)課中也存在一些 問(wèn)題,一方面是準(zhǔn)備不足,二是同學(xué)們似乎不愿意上團(tuán)課,不積 極參與集體活動(dòng)。可能是由于剛回學(xué)校的原因,一部分同學(xué)還沒(méi) 完全調(diào)整好狀態(tài),支部會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)和同學(xué)們的交流,了解同學(xué) 們的真實(shí)想法。附活動(dòng)圖片S£1 /1【附錄表四】社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題活動(dòng)記錄表活動(dòng)主題踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀參與人員鄭學(xué)(校長(zhǎng))、李云利(教學(xué)校長(zhǎng))、徐宏偉、所文波(年段 主任)、政教主任及部分教師代表策劃人

13、姓名 及聯(lián)系方式王艷華學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 參與情況參與主持人王艷華“駐校蹲班” 人員角色團(tuán)委書記時(shí)間2016.9地點(diǎn)五樓小會(huì)議室活動(dòng)議程一、首先由主持人說(shuō)明此次活動(dòng)開展的目的及意義;二、由夏校長(zhǎng)對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”內(nèi)容從三方面進(jìn)行闡述:三、與會(huì)人員結(jié)合學(xué)科與部門進(jìn)行發(fā)言;四、會(huì)后結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展切實(shí)可行的師生活動(dòng)?;顒?dòng)小結(jié)通過(guò)主題活動(dòng),使我校在開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題活動(dòng)中首先 做到統(tǒng)一思想,結(jié)合自身工作實(shí)際,以活動(dòng)為載體,創(chuàng)新工作思路,努力 做好學(xué)校德育工作為形成良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的創(chuàng)造良 好氛圍,在今后的工作中,我們會(huì)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德 育工作緊密結(jié)合起來(lái),

14、切實(shí)有行的積極踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀” 26字 于教育教學(xué)工作之中。附活動(dòng)圖片J1福1 /1【附錄表五】班主任訪談?dòng)涗洷怼榜v校蹲班” 人員姓名王艷華訪談主題中學(xué)團(tuán)隊(duì)銜接現(xiàn)狀及對(duì) 策研究班主任姓名王艷華聯(lián)系方式爵八年三班,共有學(xué)生36人,男女生比例為19: 17.訪談 主要 內(nèi)容一、學(xué)校在青少年學(xué)生的德育工作形式都有哪些?二、在班級(jí)的團(tuán)員選拔中你更側(cè)重于學(xué)生的哪些能力?三、學(xué)生對(duì)于能夠成為一名共青團(tuán)員是否還很熱衷?現(xiàn)存的題 發(fā)或在問(wèn)一、團(tuán)員意識(shí)日漸淡漠:二、對(duì)于自身不能進(jìn)行很好的約束,沒(méi)有大局觀念:三、榜樣作用不強(qiáng);心得 體會(huì)對(duì)于班級(jí)中存在的問(wèn)題不能視而不見(jiàn),尤其是對(duì)于團(tuán)員青年的不進(jìn)步 與下滑

15、要形成具有可操作、可實(shí)施的一系列干預(yù)手段,對(duì)于班主任工作而 言責(zé)無(wú)旁貸,雖然更用心的去關(guān)注與觀察青年學(xué)生的變化,使團(tuán)員青少年 在班級(jí)中真正的帶動(dòng)與影響其他的學(xué)生。1 /1“駐校蹲班” 人員姓名王艷華訪談主題中學(xué)團(tuán)隊(duì)銜接現(xiàn)狀及對(duì) 策研究任課教師姓名李曉梅任課課程數(shù)學(xué)聯(lián)系方式訪談時(shí)間2016.8談要容 訪主內(nèi)L在針對(duì)學(xué)生團(tuán)員獎(jiǎng)懲過(guò)程中你是怎么做的?2.對(duì)于提升學(xué)生團(tuán)員意識(shí)的機(jī)制和路徑的研究,你有什么好的意見(jiàn)與建議?現(xiàn)存的題 發(fā)或在問(wèn)一、在授課過(guò)程中不能夠面向所體學(xué)生,具有局限性:二、對(duì)于團(tuán)員學(xué)生的獎(jiǎng)懲依然存在于傳統(tǒng)式的說(shuō)說(shuō)而已:心得 體會(huì)做為教師不應(yīng)該只局限于課上,只看到成績(jī)好的那部分學(xué)生而忽略邊

16、緣生 的幫扶,加大學(xué)科間教師的交流與溝通,為學(xué)生的發(fā)展過(guò)程進(jìn)行全方位的指導(dǎo) 與引導(dǎo)?!靖戒洷砥摺颗c學(xué)生代表交談?dòng)涗洷怼榜v校蹲班” 人員姓名王艷華交談主題中學(xué)團(tuán)隊(duì)銜接現(xiàn)狀及對(duì)策 研究學(xué)生姓名姜巖性別女民族漢學(xué)生類型學(xué)生干部院系及班級(jí)八年三聯(lián)系方式生本兄 學(xué)基檻姜巖,14歲,團(tuán)支部宣傳委員,有較強(qiáng)的文字功底,善于寫作。談要容 交、.上內(nèi)一、做為班級(jí)團(tuán)支部成員之一,你平時(shí)都負(fù)責(zé)什么工作?二、在成為團(tuán)員前與后,你有什么變化嗎?三、你對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)有多少?現(xiàn)存的題 發(fā)或在問(wèn)一、對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)還不夠全面與透徹;二、在工作開展中有為難情緒;三、榜樣作用不夠突顯。心得 體會(huì)做為基層團(tuán)干部,不能加強(qiáng)白身業(yè)務(wù)素質(zhì)

17、,對(duì)待工作不能積極、樂(lè)觀的去解決 問(wèn)題存在為難情緒,在基層團(tuán)干部的培養(yǎng)與使用過(guò)程中更需要系列的有效的手段 與督促。備注:學(xué)生類型一欄分普通學(xué)生、學(xué)生干部、團(tuán)員、黨員等類別, 此表可復(fù)制?!榜v校蹲班” 人員姓名王艷華調(diào)研主題中學(xué)團(tuán)隊(duì)銜接現(xiàn)狀及對(duì) 策研究團(tuán)干部姓名侯萬(wàn)嶺聯(lián)系方式工作單位及職務(wù)第六中學(xué)組織委員團(tuán)干 部基 本概 況侯萬(wàn)嶺,男,第六中學(xué)團(tuán)委組織委員兼年段副主任,多次榮獲市級(jí)交談 主要 內(nèi)容一、在學(xué)校開展德育活動(dòng)中是否有阻力?二、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中如何加強(qiáng)團(tuán)員思想意識(shí)的培養(yǎng)與提升?三、對(duì)于目前團(tuán)員意識(shí)的日漸淡漠你是怎么理解的?現(xiàn)存的題 發(fā)或在問(wèn)一、開展的德育活動(dòng)不被重視;二、團(tuán)干部工作熱情減少:

18、三、創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)。心得 體會(huì)團(tuán)干部做為團(tuán)的工作者首先要明確自己的職責(zé),要及時(shí)的調(diào)整好不良情緒影 響工作的積極性,更要有創(chuàng)新精神,勇r在開展工作中去溝通與排除萬(wàn)難。1 /1“駐校蹲班” 人員姓名王艷華調(diào)研主題中學(xué)團(tuán)隊(duì)銜接現(xiàn)狀及對(duì) 策研究青年教師姓名高茹芳性另IJ女民族漢出生年月1989.10政治面貌團(tuán)員任課課程數(shù)學(xué)任課年級(jí)八年級(jí)聯(lián)系方式青年 教師 概況高茹芳,畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族大學(xué)數(shù)學(xué)系,本科學(xué)歷。2015年參加工作,擔(dān)任八 年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。交談 主要 內(nèi)容一、應(yīng)如何在本職工作中體現(xiàn)青年團(tuán)員教師的風(fēng)采?二、學(xué)校開展的什么樣的文體活動(dòng)更有助于你團(tuán)員意識(shí)的提升?現(xiàn)存的題 發(fā)或在問(wèn)一、片面的認(rèn)為工

19、作了就與團(tuán)組織沒(méi)有關(guān)系了;二、對(duì)于團(tuán)的相關(guān)制度知之甚少。心得 體會(huì)應(yīng)加強(qiáng)青年教師尤其是還未滿28周歲的青年團(tuán)員教師這一群體的組織認(rèn) 知,加強(qiáng)理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),做一名更具時(shí)代與使命的青年教師,為 團(tuán)員青年做好榜樣作用。1 /1“駐校蹲班” 人員姓名王艷華訪談主題中學(xué)團(tuán)隊(duì)銜接現(xiàn)狀及對(duì) 策研究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)姓名袁慶昕職務(wù)及職稱黨支部書記分管工作黨建聯(lián)系方式談要容 訪主內(nèi)一、如何做二、如何發(fā)三、如何在好學(xué)校黨建帶團(tuán)建?揮青年團(tuán)員教師的示范引領(lǐng)作用?校園發(fā)揮團(tuán)員先鋒隊(duì)的作用?現(xiàn)存的題 發(fā)或在問(wèn)一、以黨建系列活動(dòng)為抓手,促進(jìn)團(tuán)建活動(dòng)的體系:二、應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)交流與溝通:三、活動(dòng)形式應(yīng)具創(chuàng)新性。心得 體會(huì)團(tuán)建

20、工作認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒黨建工作經(jīng)驗(yàn),借助黨建工作在 基層形成的新格局、新成果,努力使團(tuán)建與黨建在工作空 間、內(nèi)容上緊密結(jié)合,做好助手一職?!靖戒洷硎繉W(xué)生、青年教師、團(tuán)學(xué)干部訴求梳理表“駐校蹲班”王艷華聯(lián)系方式人員姓名學(xué)生一、加強(qiáng)針對(duì)性德育活動(dòng)的開展:二、加大學(xué)生干部、團(tuán)干部自身素質(zhì)的培養(yǎng):青年教師一、多搞一些更有針對(duì)性的培養(yǎng)提升活動(dòng)二、爭(zhēng)取創(chuàng)造外出培訓(xùn)、交流團(tuán)學(xué)干部一、加強(qiáng)校與校之間的學(xué)習(xí)與交流 二、培養(yǎng)與提升更具系統(tǒng)、長(zhǎng)效性對(duì)策與思路一、加強(qiáng)對(duì)上級(jí)文件精神的分解二、加大宣傳力度,營(yíng)造氛圍三、以活動(dòng)為載體促進(jìn)各校之間的學(xué)習(xí)與交流四、多關(guān)注學(xué)生、學(xué)干、青年教師的身心健康發(fā)展五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性

21、開展備注:此表可復(fù)制。1 /1調(diào)研報(bào)告調(diào)研中發(fā)現(xiàn)以下所面臨的問(wèn)題:一、團(tuán)委工作的基本特點(diǎn)1.由于現(xiàn)在中學(xué)都是在抓教育教學(xué)工作,學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都 是在教室上課,課后很多作業(yè)、學(xué)生看課外書的時(shí)間都很少,所 以活動(dòng)開展情況不是很好。2教師及學(xué)生團(tuán)干部兼職工作學(xué)習(xí)負(fù) 擔(dān)重、壓力大。3.校組織開展情況主要是受時(shí)間和經(jīng)費(fèi)等因素的 制約,沒(méi)有時(shí)間安排學(xué)生課外活動(dòng)。由于經(jīng)費(fèi)的關(guān)系,從2015年 度活動(dòng)開展情況看我校團(tuán)委開展的活動(dòng)也主要是一些以年級(jí)為單 位的內(nèi)部活動(dòng),活動(dòng)規(guī)模小、開展次數(shù)少、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金少等,這樣 對(duì)于廣大青年同學(xué)沒(méi)有吸引力。二、存在問(wèn)題1.各班的團(tuán)支部建設(shè)有待加強(qiáng)。各班不會(huì)積極組織活動(dòng),有 事臨時(shí)組織,無(wú)事各自散去現(xiàn)象普遍存在。團(tuán)支部是共青團(tuán)組織 的基層單位,是團(tuán)的工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),是聯(lián)系團(tuán)員同學(xué)的 橋梁和紐帶,要想搞活團(tuán)的工作,必需加強(qiáng)各班團(tuán)組織建設(shè)。2. 團(tuán)干部隊(duì)伍亟待培訓(xùn)。在工作中團(tuán)員干部素質(zhì)參差不齊,缺乏必 要的業(yè)務(wù)知識(shí),沒(méi)有良好的服務(wù)態(tài)度,必然導(dǎo)致在集體中沒(méi)有號(hào) 召力和影響力,沒(méi)辦法更好的團(tuán)結(jié)和幫助廣大青年同學(xué)和開展各 種各樣的豐富青年的活動(dòng)。3.團(tuán)員管理有待規(guī)范向規(guī)范化方向發(fā) 展。由于新形勢(shì)的發(fā)展,部分團(tuán)支部沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí),單純的只為 了擴(kuò)大團(tuán)員隊(duì)伍,放寬對(duì)團(tuán)員

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