省實驗教學示范學校匯報材料

1、四川省儀隴宏德中學申報“四川省實驗教學示范學?！眳R報材料四川省教育廳、教育技術裝備處：四川省儀隴宏德中學前身是1956年建立的儀隴縣新政中學，于2003年建成南充市示范高中，2004年因縣政府遷址新政鎮(zhèn)，與儀隴中學合并更名為“儀隴中學新政校區(qū)”，2012年經(jīng)省、市、縣人民政府批準，更名為“儀隴宏德中學”，地處新政鎮(zhèn)人民路150號，現(xiàn)有57個教學班，學生3248人，專任教師202人，其中高級教師47人，一級教師88人，特級教師后備人選1人，省級骨干教師5人，市、縣學科帶頭人、骨干教師35人。是西華師大實習基地、南充市普通高中辦學水平綜合評價（市級示范高中A組）二等獎、南充市現(xiàn)代教育技術、遠程教育

2、及信息技術先進單位、四川省五四紅旗團支部、四川省文明單位、國家級青少年體育俱樂部宏德中學分部、四川省綠色學校、四川省綠化模范單位、四川省教育學會教育發(fā)展中心指導學校、四川省校風示范學校、四川省青少年法制教育基地、南充市教育宣傳先進單位、南充市校本課程銀杏開發(fā)三等獎、多次榮獲四川省普通高中先進班集體、多次榮獲南充市中學生排球和田徑運動會體育道德風尚獎、2013年南充市中學生籃球運動會男子（乙組）第一名、儀隴縣校風示范校、儀隴縣衛(wèi)生先進單位、儀隴縣現(xiàn)代教育及遠程教育和信息教育先進單位、儀隴縣招生工作先進集體，多次榮獲儀隴縣高考綜合評價質(zhì)量一等獎、建成“南充市A級食堂”。近年來，我們一直致力于打造優(yōu)

3、質(zhì)的育人環(huán)境，探索適合我校師生發(fā)展的教育。縣城的搬遷，區(qū)位發(fā)生了變化，學校面臨的挑戰(zhàn)更巨大。學校一直以“服務學生，自主發(fā)展”為宗旨，以“為師生的幸福人生奠基”為目標，以艱苦奮斗的“兩德”精神為動力，走內(nèi)涵發(fā)展之路。一是追求質(zhì)量發(fā)展。出臺優(yōu)惠政策，想盡辦法留住生源，關注每位教師成長，充分發(fā)揮品牌學生和品牌教師的影響，不斷提升辦學質(zhì)量。近幾年學校高考升學本科人數(shù)從幾十人上升到四百多人，創(chuàng)造了低入口、高出口的奇跡。二是注重精細發(fā)展。學校將教學、德育、教師素質(zhì)提高作為學校改革與發(fā)展的關注重點。成才先成人，立人先立德。多元高效教學，提倡百花齊放。以“名師工程”為載體，形成學習和科研之風，精細化管理，精細

4、化服務。三是推行特色發(fā)展。特色立校、特色強校。學校將“德”文化作為辦學特色。以“德”辦學、以“德”育人，學校在文化建設方面突出“德”文化特色，學校的牌坊、名人廣場、名校大觀園、文化墻等無不圍繞“德”字做文章。以“兩德精神”為核心，從中華傳統(tǒng)美德到現(xiàn)代社會公德，營造出濃郁的德文化氛圍。學校在教師隊伍建設方面努力打造一支實施德文化教育品牌團隊，從班主任到科任教師，他們認真學習朱德和張思德的艱苦奮斗、革命到底與全心全意為人民服務的精神，把“兩德”精神作為職業(yè)道德的基礎，為建設革命老區(qū)教育強縣而努力奮斗。四是倡導創(chuàng)新發(fā)展。學校挖掘、利用、整合學校資源，充分尊重學生，利用多種形式讓學生愉快學習、愉快成長

5、，關注教師身心健康，提倡互助合作，用科學的態(tài)度研究教師、研究學生、研究教學，快樂干事業(yè)，巧干出效果。 長期以來，學校十分重視實驗教學工作，取得了較好成績。近年來，隨著辦學條件的不斷改善，課程改革的不斷推進，學校在實驗教學的軟硬件建設、管理與考核、研究與應用等方面做了大量的工作，取得了較好性成效，現(xiàn)將主要工作匯報如下。一、增加投入，完善了實驗教學基礎條件1、按照標準設計，確保了實驗及功能用房和活動場地達標。近幾年來，學校在各級部門的支持下，充分利用“兩基迎國檢”之機會，緊縮開支，加大實驗教學設施設備的資金投入，先后投入資金1000多萬元，興建和完善了計算機教室、多媒體教室、語音室、電子備課室、實

6、驗室、圖書館、教室閱覽室、學生閱覽室、通用技術室、美術室、衛(wèi)生室等功能室，新增實驗儀器設備，圖書室藏書，進一步完善音、體、美、衛(wèi)設備設施，為學校進一步發(fā)展提供良好的物質(zhì)保障。專用教室及場地。學校有物理、化學、生物實驗室、地理和數(shù)學專用教室共15間,。每間實驗室面積100平方米，內(nèi)設標準講桌1張，實驗桌凳32套64座；每間實驗室外有儀器保管室1間，面積30平方米，實驗準備桌1張，儀器柜10個。圖書閱覽室2間，其中學生閱覽室1間，面積320平方米，設300個座位。教室閱覽室1間，面積210平方米，設70個座位。圖書館（室）2間，面積400平方米，藏書12萬多冊。音、體、美、衛(wèi)、通用技術教室共9間，

7、總面積1000多平方米，其中音樂教室4間，面積400多平方米；音樂器材室1間，面積30平方米；體育器材室3間，面積68平方米；美術室2間，面積200多平方米，其中器材室1間，面積30平方米；衛(wèi)生室1間，面積30平方米；通技室3間，面積300平方米。建有400米全塑膠運動場一個，籃球場10個，排球場3個，羽毛球場2個，擁有計算機房3間，面積300平方米，210臺電腦。多媒體教室5間，面積300多平方米。廣播系統(tǒng)3套。多媒體演播室、辦公樓、教學樓和教師住宅樓近500臺教師辦公電腦聯(lián)成了一個校園局域網(wǎng)，使用兩臺服務器通過寬帶接入因特網(wǎng)，搭建了“四川省儀隴宏德中學網(wǎng)站”，運行效果良好。2、多方籌資，確

8、保了各類儀器設備配置齊全。近幾年來，學校多方籌措資金1000多萬元，進行基礎建設和改善教育技術裝備，其中用于基本建設約800萬元，用教育技術裝備約280萬元。在縣政府和教育局的支持下，2009年新增教學設備 65萬余元，其中圖書新增50萬元約7萬冊，實驗設備、音體美器材約14萬余元。做到年初有計劃安排，年終有決算。易損耗材料的經(jīng)費開支基本占到學校公用經(jīng)費開支的5%以上。學校教學儀器按教育部2011年頒發(fā)的四川省高中理科教學儀器配備目錄配備、品種、數(shù)量配備率達99%，所有儀器均為省級以上鑒定的合格產(chǎn)品。圖書館現(xiàn)有藏書12萬余冊，報刊雜志240余種，生均40冊，每年新增購書經(jīng)費30萬元，每個學生增

9、加新書23冊。音樂、美術、體育器材均按四川省教學儀器設備目錄標準配備；衛(wèi)生室配有的常用器材和藥品，能滿足全校師生的需要。現(xiàn)代教育技術方面，近年來，學校建成3套廣播系統(tǒng)及校園網(wǎng)、校園電視臺、多媒體演示系統(tǒng)、計算機辦公系統(tǒng)。學校共有各類機型的計算機300多臺，其中計算機室教學用機200臺，教師用機100臺，服務器4臺，辦公室24臺，配有打印機6臺。教室內(nèi)配有70套多媒體教學設備，電子白板教學全覆蓋。學校有攝相機3臺，數(shù)碼相機3臺，電動銀幕12件，音響設備4套，掃描儀3臺，DVD影碟機5臺，磁帶翻錄機1臺，各功能室配有8套多媒體教學設備。這些設備設施能滿足現(xiàn)代信息技術教育，教學及管理工作的需要。實驗

10、室、儀器室、實驗準備室的面積，采光質(zhì)量和演示桌、實驗桌、實驗凳及供電、供水、通風排氣等設備均達到標準要求，并且均為省級以上鑒定合格產(chǎn)品。音樂、體育、美術及衛(wèi)生輔助設施基本達到配備標準要求。學校圖書館學生閱覽室設座300個，教師閱覽室設座70個，達到中小學圖書館（室）規(guī)程要求。3、配齊師資，確保了實驗教學各類人員的落實。教育技術裝備完善為學校開展實驗教學創(chuàng)造了必要物質(zhì)條件，要讓其充分發(fā)揮作用。人的因素顯得十分重要，因此我們對教育技術裝備管理人員的選拔及培養(yǎng)都十分慎重和重視。為此我們指派一個教務副主任主抓實驗電教工作，帶動實驗教學的有效運轉(zhuǎn)，同時不失時機將各類管理人員送到省、市專門人員培訓基地參加

11、業(yè)務培訓，通過全體管理員的刻苦努力和認真學習，現(xiàn)都順利結(jié)業(yè)并獲得上崗證。學校根據(jù)人員配備要求和實驗教學的需要配備了業(yè)務素質(zhì)較強、學歷較高、職稱達標的各類管理人員。其中物理實驗員2人，兼職1人，化學實驗員2人，兼職1人，生物實驗室2人，兼職1人，圖書管理員3人，微機管理員4人，電教1人，音、體、美、衛(wèi)、勞管理員各1人。二、強化領導，規(guī)范了實驗教學管理1、領導重視，管理有序?qū)W校不僅重視教育裝備，更重視實驗教學管理。因為我們懂得裝備只是物質(zhì)基礎，需要嚴格的管理來促成其作用的充分發(fā)揮，沒有好的管理，就不能真正體現(xiàn)其價值，更可能造成資源的閑置和浪費，“設備應該是用壞的，而不是放壞的”。由此我校建立了實驗

12、教學管理組織機構(gòu)，成立了以校長為組長的實驗教學領導小組。實驗教學工作由副校長黎萬俊分管，教務副主任袁思榮具體抓日常管理工作。為了細化管理，成立了藝體組、現(xiàn)代教育技術中心、實驗教學中心并分別任命組長，明確分工，落實責任，做到管理有序，運轉(zhuǎn)通暢。學校把創(chuàng)建四川省實驗教學示范學校作為奮斗目標，并納入學校工作計劃、教務處工作計劃、教育科研工作計劃和學校體衛(wèi)工作計劃中。我校實驗教學及管理組織機構(gòu)如下：2、規(guī)范實驗，科學管理（1）實驗室管理：實驗室各項規(guī)章制度健全，全部按要求上墻。儀器藥品存放分類合理、整齊規(guī)范，有毒藥品單獨存放，做到雙人雙鎖，嚴格管理。儀器定期保養(yǎng)維護，完好率高，設備器材賬物卡相符，各類

13、資料按要求整理裝檔。（2）圖書館管理：圖書室能做好總括和個別登記，并有注銷登記，賬目清楚，賬書相符，按中圖法進行分類排架，做到規(guī)范、科學、有序。實現(xiàn)了借書、還書的微機管理。書刊著錄、目錄設置和期刊管理達到中小學生圖書館（室）規(guī)程要求。（3）藝術、體育、衛(wèi)生等管理：建立健全各種管理制度，并能按制度執(zhí)行。各種資料比較詳細，設備設施完好，體育器械、設施做到每年進行一次全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，平時不定期檢查與維護，不留空檔，不存僥幸心理，保證了教學需要與教學的安全性。學校醫(yī)務室做到藥品管理符合要求，未存放和使用過期藥品，學生健康資料基本齊全。三、規(guī)范使用，突出了實驗教學效益近幾年來，學校著力打造

14、優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，結(jié)合學校實際，充分利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，積極開展符合自己情況的各種活動，取得了一些成績，讓我校的發(fā)展欣欣向榮。1、實驗室使用率較高，理科演示實驗開出率高達98%以上，學生實驗開出率達95%以上，實驗操作考核參考率達100%，合格率95%以上；音、體、美與綜合實踐活動課按要求開設，并堅持“兩操一活動”；經(jīng)統(tǒng)計書刊流通率達75%以上，學生到館率達88%，生均到館時間每期超過10次。2、實驗教學成果累累：近三年來，我校積極開展研究課活動和自制教具活動，約有四分之一的教師利用業(yè)余時間自制教具并在教學中應用。楊平、尹曦、譚萍、弋冰、王玉明、吳強、高小波獲南充市第十一屆優(yōu)秀教具制作三等獎；

15、弋冰、程英、高小波、聶建華獲南充市第十一屆優(yōu)秀教具制作二等獎；彭琥琳、高小波、楊剛獲南充市第十一屆優(yōu)秀教具制作一等獎；吳云的簡易發(fā)動機獲省優(yōu)秀教具制作三等獎；肖代華撰寫的改進物理實驗教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力獲市一等獎；彭琥琳參加南充市初中物理實驗技能大賽獲一等獎；鄒榮的獲取與加工聲音獲2013市多媒體大賽一等獎；許紅明、胡麗萍參加教育技術裝備論文大賽獲縣一等獎；楊春林中學化學實驗室建設與管理獲縣二等獎；王南京的數(shù)學實驗教學初探獲縣二等獎；閔長軍的平行線的判斷獲縣一等獎。絕大多數(shù)的中青年教師參與到研究課活動中，每年舉辦一次年輕教師研討課比賽和一次中年教師示范課大賽為之創(chuàng)造了條件。其中不乏實驗研究課

16、，為此產(chǎn)生了不少的論文，其中5篇論文被縣技裝室推到市裝備論文獎。科研課題研究取得進展學校承擔了教育部科研課題的一個子課題儀隴縣開齊、開足、開好中小學實驗教學，促進教育教學方式轉(zhuǎn)變，提高教育質(zhì)量的研究的研究工作，取得了良好效果；黎萬俊等主研的高中數(shù)學問題意識培養(yǎng)研究與實踐獲四川省第五屆普教教學成果三等獎；肖代華等主研的中學生社交禮儀的訓練研究獲南充市第四屆教學成果二等獎。近三年里，教師在全國、省、市、縣級以上的論文評獎活動中獲獎或發(fā)表論文達50余篇。雖然在實驗教學上的研究及論文的形成環(huán)節(jié)還較薄弱，需要通過加倍努力來改變。但是我們堅信，只要我們認真努力了，一定能在這方面取得突破，為教學質(zhì)量的提高提

17、供有力保證，為學校的發(fā)展起到催化作用。學生綜合素質(zhì)得到提升，藝體特長生培養(yǎng)見成效。學校先后成立了宏德中學美術社團、音樂社團、綠茵閣環(huán)保社團、足球社團、籃球社團、英語社團、銀杏文學社、新知棋類社團、汽駕社團、街舞社團、心理社團等20個學生社團。專人管理、專人負責，按制定章程定期開展各類活動豐富校園生活，提升學生綜合素質(zhì)。在各類比賽中獲得各種獎項。2011、2012年學校榮獲南充市中學生田徑運動會先進集體；2013年南充市中學生田徑運動會我校獲團體總分第6名；文曉波老師2012年參加四川省籃球課競教榮獲一等獎；學生姚雪英獲女子100米、女子跳遠第一名；學生林強獲柔道國家一級運動員稱號。我校認真搞好

18、藝體生培養(yǎng)工作，一是以藝體帶動學生學習，促進管理，二是為高校輸送藝體人才。為此，我校成立了體育訓練組，美術、音樂訓練組，由組長負責，他們分別組建了田徑隊、籃球訓練隊、美術組、音樂班。利用課外活動時間有計劃的訓練，為使工作落實而有成效，學校制定了相應的獎勵措施。此舉不僅大大促進良好的學風形成，而且開辟了多渠道培養(yǎng)人才的路子。近三年為高校輸送了大批藝體特長生，體育上本科線21人，?？?68人，音樂本科22人，?？?21人，美術本科18人，?？?8人。事實證明，我們的努力達到了預期目的，使部分學生有目標可奔，有事可做。同時，取得了較大成績。學生、教師和學校在這種氛圍中共同成長，這才是成績背后的最大收

19、獲。3現(xiàn)代教育技術推動著學校教學的發(fā)展。近幾年里，利用現(xiàn)代教育技術手段進行公開課、研究課 400 余節(jié)，其中承擔縣級公開課20余節(jié)，在全校掀起使用課件上課熱潮。幾年里課件制作達800余件，其中有王玉明老師、茍雪梅老師、王乙會老師、劉小玲老師、張莉老師、席維仲老師等34件作品分獲縣級一、二、三等獎。肖代華利用信息技術改進物理教學一文獲省三等獎；陳林榮、尹華梅、龔浩、楊剛等5篇現(xiàn)代教育技術論文獲縣一、二、三等獎。肖代華校長主研的市級課題計算機輔助教學在課堂中的應用已經(jīng)結(jié)題；兩個省級課題，一個市級課題，一個縣級課題已經(jīng)立項，研究工作正按計劃有序推進，并取得了階段性成果。學校專門啟動了教學資源庫建設，

20、實現(xiàn)了資源共享，共同提高的目標。學校榮獲2012年儀隴縣現(xiàn)代教育技術遠程教育及信息技術教育先進單位。4學校圖書館的建立和規(guī)范管理使它成為學校教學的鋪路石。圖書館在2009年建成并進行了規(guī)范整理，從而告別了無書可借的尷尬。為了充分發(fā)揮其作用，營造全校師生讀書的氛圍，培養(yǎng)讀書的習慣，學校把教師的讀書心得納入了教學常規(guī)考核；在學生中開展“勵志書香、溫馨校園”讀書活動，以帶動全體教師和學生去讀書，掀起讀書的熱潮。通過活動開展，不少老師加入到了讀書行列，體會到讀書不僅使知識得到提高，而且廣博的知識對教師的教和學生的學起著潤滑劑的作用。不少老師和學生經(jīng)常去翻閱資料，而且不少語文課也被安排到了閱覽室。使得圖書館真正發(fā)揮著其應有作用。2012年我校教師弋冰和圖書管理員余季秋代表儀隴縣參加四川省第一