初中學(xué)校物理教學(xué)工作計(jì)劃范本【五篇】

1、初中學(xué)校物理教學(xué)工作計(jì)劃范本【五篇】 常制訂工作計(jì)劃， 可以使人的生活、 工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性， 養(yǎng)成良好的 習(xí)慣，習(xí)慣了制訂工作計(jì)劃，讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，養(yǎng)成 一種做事成功必須具備的習(xí)慣。 可以讓你脫穎而出。 下面就是我給大家?guī)淼某?中學(xué)校物理教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀 ! 初中學(xué)校物理教學(xué)工作計(jì)劃范本【一】 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能目標(biāo)： 本學(xué)期需掌握的基礎(chǔ)知識是一些基本概念， 基本規(guī)律，要求學(xué)生深入理解并 掌握應(yīng)用所學(xué)物理知識解決簡單的物理問題， 以及解釋一些簡單的物理現(xiàn)象， 能 對物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作和分析，從而提高實(shí)驗(yàn)水平。 通過實(shí)驗(yàn)操作培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能、

2、 動手動腦和分析解決問題的能力， 培養(yǎng) 學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋一些常見的物理現(xiàn)象的能力，使學(xué)生養(yǎng)成知覺學(xué)習(xí)， 獨(dú)立思考問題的技能。爭取進(jìn)入全街道優(yōu)秀行列。 通過對物理知識的學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 樹立正確的人生觀、 價(jià) 值觀和世界觀， 進(jìn)行科學(xué)和社會主義愛國教育， 辯證唯物主義的世界觀， 學(xué)生廣 泛的學(xué)習(xí)興趣和特長，使學(xué)生更加健康活潑的成長。 2、過程與方法目標(biāo) 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行科學(xué)的探究， 經(jīng)歷每一個(gè)知識的建構(gòu)過程， 又經(jīng)歷情 感體驗(yàn)的過程， 使學(xué)生得到探究的體驗(yàn)、 創(chuàng)新的嘗試、實(shí)踐的機(jī)會和發(fā)現(xiàn)的能力， 學(xué)生通過學(xué)習(xí)的參與，從學(xué)習(xí)中獲得愉快的體驗(yàn)。 學(xué)生在學(xué)習(xí)中要發(fā)揮小組的作

3、用， 小組成員有明確的責(zé)任分工， 并進(jìn)行一幫 一的互助性學(xué)習(xí)，并通過自主、獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)查、收集和處理信息，表達(dá) 與交流等活動，獲得知識、技能、情感的發(fā)展。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 以知識改變命運(yùn)， 學(xué)習(xí)成就未來主題教育活動為依托， 通過主題教育活動讓 每位學(xué)生都深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)知識的重要性， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情， 開發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。 在教學(xué)過程中要學(xué)生多自己親身經(jīng)歷， 多參與學(xué)習(xí)， 感受到學(xué)習(xí)的樂趣， 老師要正確評價(jià)學(xué)生， 使他們體會到自己的價(jià)值， 從而形成 正確的價(jià)值觀。在物理教學(xué)中，要學(xué)生多體會知識來源于實(shí)踐，又應(yīng)用于實(shí)際， 反映在物理中的辯證關(guān)系， 從而受到初

4、步的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。 要通過介 紹我國的物理成就和社會主義建設(shè)的成就以及物理在社會主義建設(shè)中人作用， 激 發(fā)民族自尊心和愛國主義思想感情， 使學(xué)生逐步明確要為國家富強(qiáng)、 人民富裕而 努力學(xué)習(xí)。 二、學(xué)生基本情況分析： 1、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 初二、一班共有學(xué)生 39人，其中男生 19 人，女生 20 人，學(xué)生來源于本學(xué) 片。本班中的學(xué)生中優(yōu)秀生有： 張勁松高新偉孫金城張釩張小慧張兆賢張悅楚文文等。 中等生有：孫炯峰孫軍韓淑臻趙亞楠李秀華等。 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的有： 王永超、張立榮、王志浩、劉美婷、張麗麗等。 初二、二班共有學(xué)生 41人，其中男生 20 人，女生 21 人 本班中的學(xué)生中優(yōu)秀

5、生有：文進(jìn)勇王淑萍曹振興孫建琴張慶孫雪婷 中等生有：、張洪祥董艷張晗王志敏曹永財(cái)孫小鳳曹健等 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的有：李文、張東軍、王永芹、張玉鳳等 初二、三班共有學(xué)生 40人，其中男生 19 人，女生 21 人 本班中的學(xué)生中優(yōu)秀生有：翟小童王楠楠劉華山張君英周剛劉國祥等 中等生有：曹少婷孫家秀趙亞倩趙成龍張江海徐亞萍張宗強(qiáng)等 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的有：張永琪、李清華、趙勇、張丹丹。等 初二、四班共有學(xué)生 45人，其中男生 24 人，女生 21 人 本班中的學(xué)生中優(yōu)秀生有：高新鵬李勝男陳政政張春陽張永來曹增輝 中等生有：曹孟健曹昭軍高新磊張文富李寶龍周洋張曉峰等 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的有：孫艷云、張瑤瑤、王苗苗、

6、張志強(qiáng)。 1、學(xué)生的知識基礎(chǔ) 從新學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看， 學(xué)生學(xué)習(xí)干勁較大， 學(xué)習(xí)興趣較濃， 發(fā)展比較均 勻，都有較強(qiáng)的求知，從小學(xué)的自然學(xué)習(xí)及生活學(xué)識中已獲得了一定的物理知識， 本學(xué)期的教學(xué)中，要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 使其掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，理論結(jié)合實(shí)際，以學(xué)為主，學(xué)以致用，加強(qiáng)學(xué)生 從生活中獲得物理知識和應(yīng)用物理知識解釋生活中常見的物理現(xiàn)象的能力。 2、學(xué)生的能力發(fā)展水平： 大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 具備了一定的分析問題和解決問題 的能力，養(yǎng)成了正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，有較為明確的學(xué)習(xí)目的，本 學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)電教手段， 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的

7、觀察實(shí)驗(yàn)、 邏輯思維和實(shí)驗(yàn)操作能 力，使學(xué)生能靈活自如的動用所學(xué)知識，解釋生活中覺的物理現(xiàn)象。 3、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度： 學(xué)生已具備了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度， 本學(xué)期教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生 的指導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生勤學(xué)、巧學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)。 4、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣： 物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)， 教學(xué)中應(yīng)注意觀察和實(shí)驗(yàn)， 充分發(fā)揮電教媒體的作用， 理論聯(lián)系實(shí)際， 注重知識的理解和運(yùn)用， 加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能知覺的學(xué)習(xí)知識并對所學(xué)知識靈活運(yùn)用。 5、本學(xué)科的優(yōu)秀生與學(xué)習(xí)困難生名單及情況分析： 初二年級的學(xué)生中，優(yōu)秀生約占學(xué)生總數(shù)的 1/4 ，

8、這些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，知 識掌握的扎實(shí)、牢固，學(xué)習(xí)積極性高。本學(xué)期的教學(xué)中，應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特 長，理論聯(lián)系實(shí)際， 聯(lián)系生活中的物理知識， 使學(xué)生樹立學(xué)好物理的信心和決心， 從而使學(xué)生對物理科的學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的開端。 優(yōu)秀生名如下：張勁松高新偉孫金城張釩張小慧張兆賢張悅楚文文文進(jìn)勇王 淑萍曹振興孫建琴張慶等 中等生有：孫雪婷翟小童王楠楠劉華山張君英周剛劉國祥高新鵬李勝男陳政 政張春陽張永來曹增輝等。 在初二中，約有 1/5 多一點(diǎn)的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差， 學(xué)習(xí)目的不明確， 有應(yīng)付的跡象。他們是本學(xué)期重點(diǎn)轉(zhuǎn)化的對象，這些學(xué)生有：孫艷云、張瑤瑤、 王苗苗、張志強(qiáng)張永琪、李清華、趙勇、張丹丹 三

9、、教材分析： 1、本學(xué)期講授的章節(jié)和篇目及單元劃分 本學(xué)期的物理教學(xué)內(nèi)容有： 1、本學(xué)期所教內(nèi)容的章節(jié)及篇目： 本學(xué)期物理教學(xué)的內(nèi)容是：人教版八年級物理上冊全部內(nèi)容。 2、基礎(chǔ)知識：本學(xué)期講述的基本內(nèi)容包括： 本學(xué)期講述的基本內(nèi)容包括： 聲音的產(chǎn)生與傳播、 我們怎樣聽到聲音、 聲音 的特性、噪聲的危害的控制、聲的利用、光的傳播、光的反射、平面鏡成像、光 的折射、光的色散、看不見的光、透鏡、生活中的透鏡、 探究凸透鏡成像的規(guī)律、 眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡、 溫度計(jì)、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華、 電荷、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián)、電流的強(qiáng)弱、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 3、學(xué)生的基本技能和能

10、力培養(yǎng)的內(nèi)容： 通過對物理知識的學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力， 實(shí)驗(yàn)操作能力， 分析問題和解 決問題的能力，以及靈活運(yùn)用物理知識的能力， 從而使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。 4、思想教育內(nèi)容： 通達(dá)對物理科的學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生了解世界是物質(zhì)的， 物質(zhì)是運(yùn)動變化的， 聯(lián)系 實(shí)際和辯證唯物主義的教育， 愛國主義教育， 樹立正確的人生觀、 世界觀和價(jià)值 觀。 5、本學(xué)期教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)是：本學(xué)期教材的重點(diǎn)是：探究凸透鏡成像的規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微 鏡和望遠(yuǎn)鏡、溫度計(jì)、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華、 難點(diǎn)是：電荷、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián)、電流的強(qiáng)弱、探究串、并聯(lián)電

11、路 的電流規(guī)律 四、教學(xué)研究內(nèi)容： 1、本學(xué)期的重點(diǎn)為：繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加大管理力度，牢固樹立質(zhì)量 第一、成績第一的理念，深入開展課堂教學(xué)改革，打造我校高效課堂品牌，真正 讓課堂活起來，動起來，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以教學(xué)為中心，以提高課堂教學(xué)效 益為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量、中考成績?yōu)橹髟劇?2、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)活動效率，建立和 推廣以有效教學(xué)與自主互助雙項(xiàng)教學(xué)為內(nèi)涵的課題研究， 把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、 探 究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和啟發(fā)式教學(xué)作為課堂教學(xué)的主要方法。 3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面實(shí)施學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工程。 4、重視優(yōu)生培養(yǎng)和特長生培養(yǎng)工作。 5、教學(xué)業(yè)務(wù)

12、學(xué)習(xí)及有關(guān)教學(xué)活動見附表 五、教學(xué)措施 1、教師自身建設(shè)方面：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，大練教學(xué)基本功，課堂教學(xué)落 實(shí)三講三不講，重點(diǎn)環(huán)節(jié)要把握，當(dāng)堂反饋，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，做到堂堂反饋，節(jié)節(jié)落 實(shí)。 2、研究學(xué)科教學(xué)大綱及教材，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完善計(jì)劃、上課、備課、成 績考核，認(rèn)真學(xué)習(xí)兩規(guī)范一意見 。 3、在作業(yè)布置方面，要落實(shí)三布置三不布置，作業(yè)布置要體現(xiàn)探究性、層 次性和開放性，做好優(yōu)生優(yōu)培和落后生轉(zhuǎn)化等方面的工作。 4、突出教研重點(diǎn)，完成教改專題的措施。 5、充分利用電化教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育教學(xué)理 6、在平日的教學(xué)實(shí)踐過程中，即時(shí)總結(jié)，勤于反思，反思在教學(xué)過程中的 得與失，不斷改

13、進(jìn)自己的教學(xué)方法。 7、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，營造樂教樂學(xué)的新境界，在教學(xué)方法上，要 以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生求知欲。 8、改善人際關(guān)系，熱愛每一位學(xué)生，杜絕諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生， 建立朋友式的新型師生關(guān)系。 9、樹立以人為本的管理理念，建立民主平等的師生關(guān)系，在各項(xiàng)活動中相 互尊重，密切協(xié)作，共同成長。 10、狠抓單元過關(guān)，作好總結(jié)，把握學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略，查漏補(bǔ)缺。 11、在平日教學(xué)過程中， 要增加學(xué)生主動學(xué)習(xí)機(jī)會， 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的合作意 識和團(tuán)隊(duì)精神，使每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)都成為學(xué)習(xí)的參與者、合作者。 12、改進(jìn)對學(xué)生評價(jià)方法，考核方法，杜絕單純以考試成

14、績來評價(jià)學(xué)生，要 從平日課堂表現(xiàn)等方面來實(shí)行多元化評價(jià)。 13、推行和完善有效教學(xué)與自主學(xué)習(xí)互助型課堂。 初中學(xué)校物理教學(xué)工作計(jì)劃范本【二】 一、教材分析 九年級的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué)， 要求學(xué)生有強(qiáng)的分析問題， 解決問題 的能力。學(xué)生剛開始會有不適應(yīng)，在學(xué)習(xí)上造成困難。 另外，初三的內(nèi)容多，還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，時(shí)間緊。所以，有些學(xué)生也 會掉隊(duì)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實(shí)驗(yàn)，提 高動手能力。 2、學(xué)生能夠熟練掌握物理公式，對各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種方法 進(jìn)行解答 ; 3、爭取使學(xué)生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 三、工作措施 1、用最

15、短的時(shí)間記住學(xué)生的名字，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，性格特點(diǎn)，興趣 愛好，為自己的教學(xué)鋪平道路。 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確掌握學(xué)業(yè)水平考試的考點(diǎn)和重點(diǎn)。我要認(rèn)真領(lǐng) 會其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求落到實(shí)處，既不拔高要求，也不降底難度。努力 提高學(xué)生的興趣，使他們喜歡學(xué)習(xí)物理。 3、今年我要大膽進(jìn)行物理教學(xué)的改革， 用多種教學(xué)方法， 引起學(xué)生的興趣。 我還要充分運(yùn)用多媒體， 進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)。 放手學(xué)生， 讓他們可以真正 成為學(xué)習(xí)的主人。 4、嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)師出高徒，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，自制力還很差。我不 會放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。 做到讓每個(gè)學(xué)生課上都有收獲。 杜絕學(xué)生不做作業(yè)、 少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)

16、生抄襲他人作業(yè) ; 對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣不好的學(xué)生要多談 話，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情。 5、做好培優(yōu)輔差工作。我們學(xué)校的特點(diǎn)就是學(xué)生的兩級分化嚴(yán)重。我要把 優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實(shí)際的計(jì)劃。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過 抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績。 6、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方 式，我要多聽其他老師的課， 吸取他們的優(yōu)點(diǎn)。 還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視 頻，讓自己站在更高的起點(diǎn)上， 提高自己的教學(xué)水平。 7、做到及時(shí)反思和總結(jié)。 多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我， 人只有在反思和總結(jié)中， 才能不斷進(jìn)步。我努力做到每天反思教學(xué)，找出不足和成功之處。

17、寫下來，做好 記錄。當(dāng)成寶貴的教學(xué)心得，讓自己的教學(xué)水平不斷提高。 初中學(xué)校物理教學(xué)工作計(jì)劃范本【三】 一、教學(xué)目標(biāo) 初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容， 分別介紹聲音、 光、物態(tài)變化、 電路四個(gè)方面的內(nèi)容。 教材改革以后， 目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣， 啟發(fā)學(xué) 生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 物理與社會怎息息相關(guān)， 要使學(xué)生將 所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際。 除了知識的傳授， 還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德。 本學(xué)期初二 物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項(xiàng)排名都有所提高。 二、教材分析 新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運(yùn)用， 尤其要求學(xué)生將知識與社會相 聯(lián)系，因?yàn)樾陆滩脑鎏砹艘粋€(gè)重要的

18、知識點(diǎn)，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會”，目的 就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理， 理解物理并應(yīng)用物理。 而新教材不設(shè)習(xí)題， 也說明 了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。 學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識， 然后與身邊 的現(xiàn)象相聯(lián)系， 學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。 教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué) 生學(xué)習(xí)物理的興趣。 三、班級情況分析 初二 (2) 班的學(xué)生上課紀(jì)律良好，但學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng)，學(xué)生在課堂上 表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極 初二 （1） 班的學(xué)生上課紀(jì)律好，且學(xué)生比較活躍，對新教材比較能適應(yīng)，但 也欠缺學(xué)習(xí)的主動性。 總的來講，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強(qiáng)， 需要對學(xué)生進(jìn)行思想工 作。 四、具體措施

19、（ 一 ） 、做好教育常規(guī)工作 1、認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，鼓勵 學(xué)生提問，耐心給學(xué)生講解。認(rèn)真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。 2、積極參加教研活動， 吸取物理科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法， 多向他們提出問題， 嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。 3、加強(qiáng)閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享，提高 學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 4、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，積極開展物理實(shí)驗(yàn)，也多些實(shí)驗(yàn)演示，激發(fā) 學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。 （ 二 ） 、基礎(chǔ)知識教學(xué) 1、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點(diǎn)不多，所以在課堂上對于知識的講解 更著重于將知識用

20、于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。 2、將各知識點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進(jìn)行測試，讓學(xué)生更容 易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。 3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。 （ 三 ） 、教學(xué)實(shí)驗(yàn) 1、課堂實(shí)驗(yàn)演示 課前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用具， 并先作實(shí)驗(yàn)演示， 看檢查實(shí)驗(yàn)的可行性， 保證課堂上 實(shí)驗(yàn)成功。 2、學(xué)生實(shí)驗(yàn) 課前將實(shí)驗(yàn)的要求同學(xué)生講清楚， 讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)的目的， 并順利地進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生動手、思考、和觀察等能力。實(shí)驗(yàn)后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)冊，看學(xué)生實(shí) 驗(yàn)的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學(xué)生是否掌握了實(shí)驗(yàn)的方法和理解所學(xué)知識。 （ 四 ） 、情感教育 教學(xué)過程中進(jìn)行道德教育、 安全教育和環(huán)

21、境教育， 加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識， 將 所學(xué)知識與社會實(shí)際相聯(lián)系， 提高學(xué)生的思想高度。 首先對學(xué)生的期望不能過高， 要理解學(xué)生的實(shí)際能力， 盡管老師對重的內(nèi)容細(xì)嚼慢咽， 重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)過關(guān)， 但 學(xué)生還是不回去消化， 因而造成成績的兩極。 要解除這種現(xiàn)象， 應(yīng)從三個(gè)方面下 手，第一、 國家要重視初中物理教學(xué)條件的投入， 創(chuàng)造良好的條件來配合教材的 改革，第二、教師要針對教師的教，學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫 ; 第三、輔助 后進(jìn)生加強(qiáng)知識的鞏固。 初中學(xué)校物理教學(xué)工作計(jì)劃范本【四】 一、切實(shí)推進(jìn)物理課程改革 1、進(jìn)一步更新教育觀念 新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”， 這就要求我

22、 們必須樹立以人為本的新教育理念。 要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā)， 健康個(gè)性的發(fā) 展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成，參與競爭 包括國際競爭的意識， 正確的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀的初步形成作為自己的根 本任務(wù) 2、展示優(yōu)秀課，推廣探究性課堂教學(xué)模式 新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成， 一是科學(xué)探究， 二是科學(xué)內(nèi)容。 而科學(xué) 探究則包括以下要素： 1、提出問題 2、猜想與假設(shè) 3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 5、分析與論證 6、評估 7、交流與合作。 把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一， 這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有 過的。顯然，原先的以教師講授為主的課堂

23、教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。 我們必須對課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。 本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂 教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式。 只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí)。否則，必然是舊瓶裝新酒，無法適 應(yīng)課程改革的要求。 3、落實(shí)物理實(shí)踐活動 新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會實(shí)踐活動， 初中教學(xué)大綱規(guī)定， 每學(xué)期必須至少進(jìn) 行一次物理實(shí)踐活動， 中考的命題也越來越重視實(shí)踐題。 為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動的開 展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績， 本學(xué)期將進(jìn)行初中物 理實(shí)踐活動報(bào)告的征集和評比活動，爭取掀起一個(gè)實(shí)踐活動的高潮。 、狠抓畢業(yè)班教學(xué) 教育的地位在新的世紀(jì)

24、里不僅得到了鞏固， 而且還有了更快的提高。 學(xué)生的 學(xué)習(xí)也越來越受到家長的重視。 所以對畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。 又將實(shí)行間 斷了二年的單科考試， 我們必須花大力氣研究考試的趨勢， 并拿出具有針對性的 復(fù)習(xí)措施，把握中考動態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率，爭取在今年的中考中取得好成績。 一個(gè)優(yōu)秀的教師， 不僅要能上好課， 而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研。 也就是要 努力成為學(xué)者型的教師。 為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作， 本學(xué)期我將進(jìn)行論文 及教案評比上下功夫。 教學(xué)離不開研究， 研究更離不開教學(xué)， 只有把教學(xué)與研究 緊密地結(jié)合在一起， 才能使教研發(fā)揮出最大的效益， 才能使我們物理教師騰飛的 翅膀。 三、積極參加教

25、研活動 1. 教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué)， 深化課堂教學(xué)改革的保證。 也是培養(yǎng)師資的 一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動的規(guī)劃?；顒右?jīng)?；?， 要保證至少二星期 1 次，每次 2課時(shí)以上。 為此我做到不遲到不早退， 按時(shí)完成 任務(wù)。 2. 要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。 特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。 當(dāng)然，還要加強(qiáng)物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)， 特別是近代物理的學(xué)習(xí)。 3. 要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索。提倡集體備課，備教案，更要多備學(xué)案，備課要備 怎么進(jìn)行探究、 怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。 上 課要少講、 精講。要啟發(fā)不要灌輸，

26、 因?yàn)榻處煹闹饕蝿?wù)已不再是向?qū)W生灌輸知 識，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題，多讓學(xué)生嘗試 自己解決問題。 老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。 要多互相聽課。 聽了課以后最好當(dāng) 場評課。聽課不評或隔了很長時(shí)間以后再評都很差。 評課要實(shí)事求是， 有一說一， 有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具 有探索性、創(chuàng)新意識的課。 初中學(xué)校物理教學(xué)工作計(jì)劃范本【五】 新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個(gè)班的物理教學(xué)。 初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年， 每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一 級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步， 對本學(xué)期的物理教學(xué)作 出如下的計(jì)劃： 一、做好教研、教改。 教學(xué)工作是科任教師的主要工作， 此工作需要一定的技術(shù)水平， 因此有必要 作好教研、 教改和教學(xué)工作。 本期主要做好平時(shí)積極參加教研活