2019年安徽中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究ppt課件

1、厘清考向、關(guān)注學(xué)情、務(wù)虛備考厘清考向、關(guān)注學(xué)情、務(wù)虛備考淮南市洞山中學(xué)泉山湖校區(qū) 化劼;1234目錄中考數(shù)學(xué)試題的穩(wěn)定性、規(guī)律性2019年中考數(shù)學(xué)有效備考戰(zhàn)略近五年安徽省中考數(shù)學(xué)試題簡析幾條“草根閱歷; 安徽中考數(shù)學(xué)試卷調(diào)查全面，難易適中，層次清楚，貼近學(xué)生生活實(shí)踐，表達(dá)了數(shù)學(xué)的中心素養(yǎng)。仍堅持“調(diào)查根底，注重過程，浸透思想，突出才干，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，著意創(chuàng)新的指點(diǎn)思想，仍堅持“穩(wěn)中求變，變中求新。 本試卷突出根底性和探求性，有利于學(xué)生穩(wěn)定發(fā)揚(yáng)其數(shù)學(xué)程度。安徽省中考數(shù)學(xué)試卷特點(diǎn); 近年來，安徽省數(shù)學(xué)中考試卷不斷堅持全近年來，安徽省數(shù)學(xué)中考試卷不斷堅持全卷卷2323題，全卷總分值題，全卷總分值1501

2、50分，考試時間分，考試時間120120分分鐘鐘 選擇題選擇題1010題題1 11010, ,總分值總分值4040分，占分，占27%27% 填空題填空題4 4題題11111414, ,總分值總分值2020分，占分，占13%13% 解答題解答題9 9題題15152323, ,總分值總分值9090分，占分，占60%60% 試題低、中、高三個檔次比根本堅持為試題低、中、高三個檔次比根本堅持為 3 3：5 5：2 2，難度系數(shù)堅持在，難度系數(shù)堅持在0.70.7左右左右 安徽省中考數(shù)學(xué)試卷構(gòu)造;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理大數(shù)科學(xué)記數(shù)法自然科學(xué)的根本工具厘清考向，研討定式，注重變式;三視圖直觀想象安徽

3、省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理增長率數(shù)學(xué)建模;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理從圖表中讀取統(tǒng)計信息數(shù)據(jù)分析;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理函數(shù)圖像甄別數(shù)學(xué)建模;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理數(shù)式圖形找規(guī)律合情推理、數(shù)學(xué)籠統(tǒng);2021年安徽省中考數(shù)學(xué)試題;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理數(shù)式圖形找規(guī)律合情推理、數(shù)學(xué)籠統(tǒng);19題的另一種圖式;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理數(shù)式圖形找規(guī)律合情推理、數(shù)學(xué)籠統(tǒng);數(shù)式圖形找規(guī)律合情推理、數(shù)學(xué)籠統(tǒng)2021年安徽省中考數(shù)學(xué)試題;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理網(wǎng)格中的圖形變換根本活動閱歷;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理網(wǎng)格中的圖形變換根本

4、活動閱歷;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理網(wǎng)格中的圖形變換根本活動閱歷;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理解直角三角形的運(yùn)用調(diào)查通性通法，逐漸回歸定義;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理解直角三角形的運(yùn)用調(diào)查通性通法，逐漸回歸定義;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理解直角三角形的運(yùn)用調(diào)查通性通法，逐漸回歸定義;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理二次函數(shù)建模與運(yùn)用數(shù)學(xué)建模;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理二次函數(shù)建模與運(yùn)用數(shù)學(xué)建模;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理二次函數(shù)建模與運(yùn)用數(shù)學(xué)建模;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理二次函數(shù)建模與運(yùn)用數(shù)學(xué)建模2021年年;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理二次函數(shù)建模與運(yùn)用數(shù)學(xué)建模2

5、021年年;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理二次函數(shù)建模與運(yùn)用數(shù)學(xué)建模2021年年;安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理二次函數(shù)建模與運(yùn)用數(shù)學(xué)建模2021年年;二次函數(shù)綜合題調(diào)查的方向運(yùn)動軌跡需求建立平面直角坐標(biāo)系分段函數(shù)新定義問題面積問題實(shí)踐生活中的圖形，坐標(biāo)系中的圖形銷售利潤問題九年級新授課，該慢的要慢下來！;組合圖形綜合題演繹推理安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理;組合圖形綜合題演繹推理安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理;組合圖形綜合題演繹推理安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理;組合圖形綜合題演繹推理安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理;組合圖形綜合題演繹推理安徽省中考數(shù)學(xué)試題高頻考點(diǎn)梳理;安徽省中考數(shù)學(xué)試題命題

6、規(guī)律淺探一、延續(xù)三年第15題都調(diào)查實(shí)數(shù)運(yùn)算可以嵌套更多的考點(diǎn);安徽省中考數(shù)學(xué)試題命題規(guī)律淺探二、中國古代數(shù)學(xué)問題漸成熱點(diǎn)注重傳統(tǒng)文化浸透;安徽省中考數(shù)學(xué)試題命題規(guī)律淺探三、統(tǒng)計概率二合一的調(diào)查方式趨于穩(wěn)定兩者并重;安徽省中考數(shù)學(xué)試題命題規(guī)律淺探四、逐漸注重對學(xué)生動手才干的調(diào)查十年來首考尺規(guī)作圖;2019年安徽省中考數(shù)學(xué)有效備考戰(zhàn)略孩子們眼中的數(shù)學(xué)課與數(shù)學(xué)考試 依賴資料多，整合挑選少 講練標(biāo)題多，學(xué)生參與少 一致要求多，分層指點(diǎn)少復(fù)習(xí)課的現(xiàn)狀關(guān)注學(xué)情，關(guān)注學(xué)生，務(wù)虛備考;2019年安徽省中考數(shù)學(xué)有效備考戰(zhàn)略 多做標(biāo)題，總會遇到考試題 研討難題，根底題就簡單了 課上聽懂了，課后就會做了普遍的認(rèn)識誤區(qū)究竟該怎樣有效備考？;落實(shí)“四基根本數(shù)學(xué)思想根底知識根本活動閱歷根本技藝;根本數(shù)學(xué)思想籠統(tǒng)推理模型;開展“四能發(fā)現(xiàn)問題的才干提出問題的才干分析問題的才干處理問題的才干;“中心素養(yǎng)貫穿一直數(shù)學(xué)建模直觀想象數(shù)學(xué)運(yùn)算數(shù)據(jù)分析數(shù)學(xué)籠統(tǒng)邏輯推理;2019年安徽省中考數(shù)學(xué)有效備考戰(zhàn)略一、根據(jù)學(xué)情，提早謀劃二、根底知識，提早復(fù)習(xí)三、根本運(yùn)算，一直堅持五、學(xué)生講題，潛移默化六、點(diǎn)評詰問，展現(xiàn)套路七、一題一課，拓展才干四、整合資料，橫縱專題八、應(yīng)試技巧，專題教授;中考備考“草根閱歷分享一、打鐵還需本身硬：做好本人，影響學(xué)生二、忽悠學(xué)生比嚴(yán)管學(xué)生更有價值：修煉教育的智慧三、先擺正本