【最新】九年級語文上冊 第八單元 第31課《范進中舉》課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件

1、九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件制作制作: 錢庫一中錢庫一中jmf 2007/10吳敬梓九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件動作動作自己把兩手拍了一下，笑自己把兩手拍了一下，笑了一聲了一聲拍著手大笑拍著手大笑拍著笑著拍著笑著語言語言噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！噫！好！我中了！噫！好！我中了！往后一交跌倒，牙關咬緊；往后一交跌倒，牙關咬緊；往門外飛跑；一腳踹在塘往門外飛跑；一腳踹在塘里，掙起來；一直走到集里，掙起來；一直走到集上去了。上去了。找一找：范進看到中舉的報帖后是怎樣表找一找：范進看到

2、中舉的報帖后是怎樣表現(xiàn)的？運用了人物的哪些描寫？（提示：現(xiàn)的？運用了人物的哪些描寫？（提示：從第從第4 、第、第7節(jié)中找）節(jié)中找）瘋瘋“中了！中了中了！中了 ！”九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件請問范進連說請問范進連說“好好”、“好好了了” ，是什么，是什么“好好”起來了？起來了？中舉了以后，他的經濟狀況和社會地中舉了以后，他的經濟狀況和社會地位就會有很大的改變。位就會有很大的改變。議一議議一議：請在文中找出他中舉請在文中找出他中舉前后經濟狀況和社會地位的變化的前后經濟狀況和社會地位的變化的語句語句。九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課

3、件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件中中舉舉前前中中舉舉后后經濟狀況經濟狀況經濟狀況經濟狀況社會地位社會地位社會地位社會地位差差住的是住的是“茅草棚茅草棚”；吃的是；吃的是“小菜小菜飯飯”，“不知豬油可曾吃過兩三不知豬油可曾吃過兩三回回”；鄉(xiāng)試；鄉(xiāng)試無盤纏無盤纏 ；鄉(xiāng)試回來，鄉(xiāng)試回來， “家里家里已是餓了兩三天已是餓了兩三天”。低低鄰居看不起他鄰居看不起他（母親快要餓（母親快要餓死，也無人相助）。胡屠戶死，也無人相助）。胡屠戶罵他罵他“現(xiàn)現(xiàn)世寶世寶”、“爛忠厚沒用爛忠厚沒用”、“癩蛤癩蛤蟆蟆”“”“尖嘴猴腮尖嘴猴腮”，”不三不四不三不四”,還還“啐啐”他唾沫他唾沫好轉好轉鄰居鄰居送來許多食物

4、、送來許多食物、搬桌拿椅搬桌拿椅；胡屠胡屠戶戶“提著七八斤肉，四五千錢提著七八斤肉，四五千錢”；張；張鄉(xiāng)紳送銀贈房鄉(xiāng)紳送銀贈房提高提高鄰居賀喜、勸慰、幫忙，稱之為鄰居賀喜、勸慰、幫忙，稱之為“范范老爺老爺”；胡屠戶稱之為；胡屠戶稱之為“文曲星文曲星”、 “賢婿老爺賢婿老爺”“”“才學高才學高 品貌好品貌好”、扯、扯了幾十回后衣襟了幾十回后衣襟 ；張鄉(xiāng)紳與之稱兄道張鄉(xiāng)紳與之稱兄道弟。弟。九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件1.萬般皆下品，唯有讀書高。萬般皆下品，唯有讀書高。2.十年窗下無人問，一舉成名天下知。十年窗下無人問，一舉成名天下知。3.窮居鬧

5、市無人問，富在深山有遠親。窮居鬧市無人問，富在深山有遠親。4.朝為田舍郎，暮登天子堂。朝為田舍郎，暮登天子堂。九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件分組討論：范進自己的分組討論：范進自己的言行言行在中舉前后又有怎在中舉前后又有怎樣的變化？范進是個怎樣的變化？范進是個怎樣的人？樣的人？ 九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件中中 舉舉 前前聯(lián)接聯(lián)接進學回家進學回家,丈人教訓丈人教訓.九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件“噫！好了！我中了！”九年級語文上冊 第八單元

6、 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件唯唯諾諾、怯懦麻木、逆來順受、唯唯諾諾、怯懦麻木、逆來順受、為人虛偽（虛偽客套）為人虛偽（虛偽客套）范進是個怎樣的人？范進是個怎樣的人？ 九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件這一切改變的原因是：這一切改變的原因是：范進中舉了范進中舉了九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件 想一想想一想： 中了舉了，生中了舉了，生活也好了，地位也高了，可活也好了，地位也高了，可是，范進卻突然瘋了，這是是，范進卻突然瘋了，這是為什么呢？文章為什么呢？文章設置這一情設置

7、這一情節(jié)有何作用？節(jié)有何作用？九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件介紹與本課有關的小說內容介紹與本課有關的小說內容 “范進中舉范進中舉“這個片斷選自這個片斷選自儒林外史儒林外史第三回第三回”周學道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報周學道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報”。小說描寫。小說描寫廣東學道廣東學道周進周進上任后在廣州主考兩場生員，然后主考上任后在廣州主考兩場生員，然后主考南海、番禺兩縣的南海、番禺兩縣的童生童生考試，其中就有考試，其中就有范進范進。范進當。范進當時已是時已是54歲歲了，從了，從20歲歲到到54歲歲，他整整考了，他整整考了35年年。當。

8、當花白著胡子的花白著胡子的范進范進坐在考場里，引起了坐在考場里，引起了周進周進的憐憫，的憐憫，因為范進與自己的遭遇非常相似。因為范進與自己的遭遇非常相似。周進周進最初考了許多最初考了許多年連秀才也沒有考上，最后他做生意的一個朋友替他年連秀才也沒有考上，最后他做生意的一個朋友替他捐錢買了一個秀才資格，他才得以考上舉人，最終考捐錢買了一個秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進士。正因為如此，他才對上進士。正因為如此，他才對范進范進格外關照，結果格外關照，結果范范進在童試中考上第一名秀才進在童試中考上第一名秀才，緊接著，緊接著在鄉(xiāng)試中考了第在鄉(xiāng)試中考了第七名七名。九年級語文上冊 第八單元 第31課范

9、進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件范進一生熱衷科舉，追求功名利祿達到如癡如狂、不顧一切的地步，但他大半生屢試不第，貧窮落魄，受人辱罵,幾乎到了絕望的地步。所以一旦中舉苦苦追求一生的夢想突然實現(xiàn)，這種思想意識上的強烈反差使范進一下子不能適應過來所以會發(fā)瘋。九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件請同學們把胡屠戶在范進中舉請同學們把胡屠戶在范進中舉前后的行為、語言及對范進的態(tài)度前后的行為、語言及對范進的態(tài)度用表格的形式列舉出來用表格的形式列舉出來,并用簡潔的并用簡潔的語言概括其性格特征。語言概括其性格特征。 九年級語文上冊 第八單元 第31課范

10、進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件精彩片斷賞析： 范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說道，往后一跤跌到，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太苦道：“怎生這樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙??！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：

11、“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！本拍昙壵Z文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件問題：問題：1、歸納范進喜極而瘋的四個過程。2、“好了！我中了！”有何含義？3、寫“老太太慌”“鄰居嚇了一跳”“眾人拉他不住”等細節(jié)有何作 用？4、刻畫眾鄰居有何主要目的？九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件走出大門不多路，一腳踹在塘里九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四

12、制-滬教級上冊語文課件1、昏厥瘋跑跌進水塘、昏厥瘋跑跌進水塘瘋走集上瘋走集上1、歸納范進喜極而瘋的四個過程。、歸納范進喜極而瘋的四個過程。九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件2、運用反復修辭，表現(xiàn)了他念、運用反復修辭，表現(xiàn)了他念念不忘的是科舉考試，表現(xiàn)他熱念不忘的是科舉考試，表現(xiàn)他熱衷功名的特點。因為一旦中舉，衷功名的特點。因為一旦中舉，經濟狀況、社會地位都能改變。經濟狀況、社會地位都能改變。2、“好了！我中了！好了！我中了！”有何含義？有何含義？九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件3、側面烘托范進的瘋

13、態(tài)（發(fā)、側面烘托范進的瘋態(tài)（發(fā)瘋的程度深）瘋的程度深） 。3、寫、寫“老太太慌老太太慌”“”“鄰居嚇了一跳鄰居嚇了一跳”“眾人拉他不住眾人拉他不住”等細節(jié)有何作等細節(jié)有何作 用？用？九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件4、表明封建科舉流毒已滲透到、表明封建科舉流毒已滲透到社會每一個角落，諷刺了科舉制社會每一個角落，諷刺了科舉制度下的扭曲了的人與人之間的關度下的扭曲了的人與人之間的關系。系。4、刻畫、刻畫眾眾鄰居有何鄰居有何主要目的？主要目的？九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件請同學們把胡屠戶在范進中舉

14、請同學們把胡屠戶在范進中舉前后的行為、語言及對范進的態(tài)度前后的行為、語言及對范進的態(tài)度用表格的形式列舉出來用表格的形式列舉出來,并用簡潔的并用簡潔的語言概括其性格特征。語言概括其性格特征。 九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件中舉前中舉前中舉后中舉后語言語言 動作動作欺貧愛富欺貧愛富 趨炎附勢趨炎附勢對比對比胡屠戶九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件胡屠戶胡屠戶欺貧愛富，粗俗勢利，欺貧愛富，粗俗勢利，前倨后恭的市儈形象。前倨后恭的市儈形象。 九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制

15、-滬教級上冊語文課件分析 胡屠戶 形象：第一次來賀喜：原因：范進考中了秀才 賀禮：一副大腸 一瓶酒語言：對范進稱呼：現(xiàn)世寶 爛忠厚沒用的人（相公） 對范進的態(tài)度：教訓動作：吃的醺醺的，橫披了衣服，腆著肚子去了。第二次來賀喜：原因：范進考中了舉人賀禮：七八斤肉，四五千錢語言：對范進的稱呼：賢婿 天上的文曲星（賢婿老爺） 對范進的態(tài)度：贊不絕口動作：見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾 十回學生評價胡屠戶:九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件 下列加點的詞含有什么意味，體現(xiàn)了人物的什下列加點的詞含有什么意味，體現(xiàn)了人物的什么心理？么心理？ 屠

16、戶把銀子屠戶把銀子攥攥在手里緊緊的，把拳頭在手里緊緊的，把拳頭舒舒過來，過來，道：道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？了回去？”范進道：范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把屠戶連忙把拳頭拳頭縮縮了回去，往腰里了回去，往腰里揣揣答：答：特寫鏡頭寫出其見財心喜而又假意退推讓的特寫鏡頭寫出其見財心喜而又假意退推讓的心理，諷刺意味十足。心理，諷刺意味十足。典型細節(jié)典型細節(jié)九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件

17、 前倨后恭、欺貧愛富、前倨后恭、欺貧愛富、 趨炎附勢、虛偽貪財、趨炎附勢、虛偽貪財、 庸俗自私的典型市儈形象庸俗自私的典型市儈形象塑造這個形象的目的，塑造這個形象的目的，表明當時人們對有錢有勢的人極力巴結討好，表明當時人們對有錢有勢的人極力巴結討好，對貧窮落魄的人冷漠無情。對貧窮落魄的人冷漠無情。九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件眾鄰居眾鄰居麻木冷漠麻木冷漠尖酸刻薄尖酸刻薄趨炎附勢趨炎附勢九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件張鄉(xiāng)紳張鄉(xiāng)紳 1 1）虛偽）虛偽2 2）勢利）勢利3 3）奸猾）奸猾九年級語文

18、上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件人物形象（1）胡屠戶：（2）張鄉(xiāng)紳：（3）眾鄉(xiāng)鄰： 欺貧愛富，粗俗勢利，蠻橫倨傲（前）；阿諛奉承，趨炎附勢（后）的市儈形象。 范進中舉的當天就來拉攏。這就表明他急于結交新貴，攀附范進宗師周學道和湯知縣，以達到鞏固和擴大自己權勢和目的的道貌岸然，老奸巨滑的性格。 嫌貧攀富，前倨后恭，說明封建科舉的流毒已滲透到社會的各個角落，從他們身上足見封建社會的世態(tài)炎涼。 九年級語文上冊 第八單元 第31課范進中舉課件1 滬教版五四制-滬教級上冊語文課件你眼中的范進是一個什么樣你眼中的范進是一個什么樣的人？他身上有哪些主要的性格的人？他身上有哪些主要的性格特點？特點？ 熱衷功名：熱衷功名：范進考到五十歲才得秀才，但他心有不甘，不顧胡屠戶的反對，到處籌錢應考。中舉后又歡喜得發(fā)了瘋。性格懦弱：性格懦弱：受到胡屠戶的辱罵，他聽了只是“唯唯連聲”，一句也不敢頂撞。圓滑世故：圓滑世故：對胡屠戶的稱呼由“岳父”轉為“老爹”；以前與家門口那些做田的、扒糞的拱手作揖，平起平