初中生物教師資格證面試真題3

1、 中學(xué)教師資格證面試真題考點(diǎn)：初中生物1. 題目:維持血壓穩(wěn)態(tài)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)2. 內(nèi)容：3、基本要求（1）要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適當(dāng)情境（2）有適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)（3）講清維持血壓穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié) 血壓穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)過(guò)程】(一)聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課用 PPT 出示高血壓人群的病狀反應(yīng)，詢問(wèn)同學(xué)們，生活中很多人是高血壓，高血壓是由哪些因素導(dǎo)致的呢?那我們正常人的血壓為什么不高呢?我們?nèi)梭w的血壓是怎樣調(diào)節(jié)才能保持相對(duì)穩(wěn)定呢?讓同學(xué)們思考問(wèn)題，并帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，維持血穩(wěn)態(tài)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)(板書(shū))。(二)新課講授血壓是心臟和血管功能的體現(xiàn)，那動(dòng)脈血壓是怎樣形成的?學(xué)生自學(xué)找出答案。(脈血壓的形成主要是心室射血和外周阻力相互作用的

2、結(jié)果)。用 PPT 出示水泵和水管，讓同學(xué)們觀察，在水泵泵的水很多時(shí)，水管會(huì)怎樣變化?如果是同樣水量的情況下，換上細(xì)水管，水管所有的壓力是怎樣?同學(xué)們仔細(xì)觀察并得出結(jié)果。在有水管做前提的基礎(chǔ)下，讓同學(xué)們思考，在怎樣的情況下，動(dòng)脈血管的管壁受的壓力會(huì)比較大?同學(xué)們以生物小組進(jìn)行討論 5 分鐘。時(shí)間到之后發(fā)表結(jié)論，最后師生共同總結(jié)得：1. 血量增大，心室收縮時(shí)射入主動(dòng)脈的血量增多，則血管壁所受的張力就增大，收縮壓升高。2. 如果心排血量不變而外周阻力增大，例如血管管徑變小，血液的黏滯度增高，則收縮壓也會(huì)升高。3.當(dāng)外周阻力增大時(shí)，心舒期中血液向外周流動(dòng)的速度減慢，心舒期末存留在動(dòng)脈中的血量增多，則

3、舒張壓升高。因此，凡是能影響心排血量和外周阻力的各種因素，都能影響動(dòng)脈血壓。繼續(xù)追問(wèn)，我們身體的血壓是怎樣調(diào)節(jié)保持相對(duì)穩(wěn)定的?引導(dǎo)同學(xué)從血管壁的彈性、神經(jīng)以及激素方面考慮，同時(shí)播放血壓調(diào)節(jié)的 Flash動(dòng)畫(huà)。同學(xué)們?cè)谒伎己陀^看動(dòng)畫(huà)之后會(huì)總結(jié)出：在血壓形成過(guò)程中，動(dòng)脈彈性既有緩沖心室射血時(shí)對(duì)血管壁突然增大的壓力，使收縮壓不致太高;又有使心臟舒張期能繼續(xù)推動(dòng)血液前進(jìn)，造成一定的舒張壓。動(dòng)脈血壓愈高，動(dòng)脈管壁被擴(kuò)張的程度 也就愈高，因此主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈管壁上的壓力感受器傳入沖動(dòng)的頻率也就愈高。壓力感受器的傳入沖動(dòng)到達(dá)心血管中樞后，通過(guò)副交感神經(jīng)影響效應(yīng)器官心臟和血管的活動(dòng)，使心率減慢，心排血量減少，血

4、管壁上的平滑肌舒張，外周阻力降低，使動(dòng)脈血壓有所下降。反之，當(dāng)動(dòng)脈血壓突然降低時(shí)，則降壓反射活動(dòng)減弱，交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)，結(jié)果使心排血量增加，血管收縮，外周阻力增大，動(dòng)脈血壓回升。(三)鞏固提升1.哪些因素可能會(huì)導(dǎo)致高血壓呢?2.生活中應(yīng)該怎樣防治高血壓?(四)小結(jié)作業(yè)小結(jié)：師生共同回顧影響血壓的因素以及血壓調(diào)節(jié)的過(guò)程。作業(yè)：畫(huà)出血壓調(diào)節(jié)的示意圖。【板書(shū)設(shè)計(jì)】 血壓穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)答辯1.怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的?【參考答案】在導(dǎo)入過(guò)程中我就運(yùn)用生活實(shí)例，生活中常見(jiàn)的高血壓的人群的病癥來(lái)導(dǎo)入，這樣可以吸引他們的注意力，他們也有話題可以說(shuō)，并在適時(shí)地時(shí)間提問(wèn)高血壓是有哪些因素引起的?哪些因素可以影響血壓?正常人的血壓是怎樣調(diào)節(jié)維持穩(wěn)定的?通過(guò)這些問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在整個(gè)課程中多讓學(xué)生自己進(jìn)去探討，保持他們的學(xué)習(xí)興趣。2