語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版

1、語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版西師大版西師大版 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七課四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七課語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版 華山，古稱華山，古稱“西岳西岳”，是我國(guó)著名的，是我國(guó)著名的五岳之一，位于陜西省華陰市境內(nèi)，據(jù)西五岳之一，位于陜西省華陰市境內(nèi)，據(jù)西安安120千米。素有千米。素有“奇險(xiǎn)天下第一山奇險(xiǎn)天下第一山”之稱。之稱。在華山留下了無(wú)數(shù)名人的足跡，也留下了在華山留下了無(wú)數(shù)名人的足跡，也留下了無(wú)數(shù)故事。而在華山諸多故事中，流傳最無(wú)數(shù)故事。而在華山諸多故事中，流傳最為廣泛的神話故事有為廣泛的神話故事有“巨靈劈山巨靈劈山”“”“沉香沉香劈山救母劈山救母”“”“吹簫引鳳吹簫引鳳”等。等。 簡(jiǎn)介：語(yǔ)文下冊(cè)華山的

2、險(xiǎn)西師大版1.1.學(xué)會(huì)本課生字，理解文中學(xué)會(huì)本課生字，理解文中“峭壁林立峭壁林立”、“橫空出橫空出世世”、“當(dāng)之無(wú)愧當(dāng)之無(wú)愧”、等詞語(yǔ)的意思。、等詞語(yǔ)的意思。2.用自己喜歡的方式讀課文，并讀一讀課文旁邊批注的用自己喜歡的方式讀課文，并讀一讀課文旁邊批注的話，試著在旁邊的空白處寫(xiě)出自己的看法和體會(huì)，話，試著在旁邊的空白處寫(xiě)出自己的看法和體會(huì)，試著結(jié)合批注和課文內(nèi)容提出一些問(wèn)題。試著結(jié)合批注和課文內(nèi)容提出一些問(wèn)題。3.3.華山的險(xiǎn)體現(xiàn)在哪些地方？華山的險(xiǎn)體現(xiàn)在哪些地方？4.4.能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受華山的險(xiǎn)，體驗(yàn)作者的思想感

3、情。感受華山的險(xiǎn)，體驗(yàn)作者的思想感情。導(dǎo)學(xué)提綱導(dǎo)學(xué)提綱語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版 讀第二段，抓住關(guān)鍵詞，體會(huì)華山讀第二段，抓住關(guān)鍵詞，體會(huì)華山山崖的山崖的“險(xiǎn)險(xiǎn)”及山路的及山路的“險(xiǎn)險(xiǎn)”，理，理解解“峭壁林立峭壁林立”、“橫空出世橫空出世”、“蜿蜒蛇形蜿蜒蛇形”等詞語(yǔ)。等詞語(yǔ)。語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版（1 1）小聲、自由地讀第三段，并找出中心句。）小聲、自由地讀第三段，并找出中心句。

4、（2 2）從哪幾個(gè)地方可以感受到華山）從哪幾個(gè)地方可以感受到華山“險(xiǎn)險(xiǎn)”得有味？得有味？（“蒼龍嶺蒼龍嶺”、“老君犁溝老君犁溝”、游人爬山之險(xiǎn)）、游人爬山之險(xiǎn)）（3 3）采取抽讀、合作讀、師生賽讀等朗讀形式，把）采取抽讀、合作讀、師生賽讀等朗讀形式，把自己感受到的自己感受到的“險(xiǎn)險(xiǎn)”通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。（4 4）結(jié)合這一段說(shuō)說(shuō)自己感受到的）結(jié)合這一段說(shuō)說(shuō)自己感受到的“險(xiǎn)險(xiǎn)”，學(xué)習(xí)作，學(xué)習(xí)作者抓住關(guān)鍵詞表情達(dá)意的方法。者抓住關(guān)鍵詞表情達(dá)意的方法。語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低 。詠華山 寇準(zhǔn)語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版導(dǎo)學(xué)歸納 1. 1.這節(jié)課你有哪些收獲？這節(jié)課你有哪些收獲？ 2.2.這節(jié)課，我們和作者同游華山，這節(jié)課，我們和作者同游華山，領(lǐng)略到了華山的領(lǐng)略到了華山的“險(xiǎn)險(xiǎn)”，希望大家以后，希望大家以后能有機(jī)會(huì)再去領(lǐng)略峨眉的秀、泰山的雄、能有機(jī)會(huì)再去領(lǐng)略峨眉的秀、泰山的雄、嵩山的峻嵩山的峻 同學(xué)們帶著自己的感受再同學(xué)們帶著自己的感受再讀課文，選擇喜歡的段落背誦下來(lái)。讀課文，選擇喜歡的段落背誦下來(lái)。 語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西師大版拓展實(shí)踐拓展實(shí)踐 同學(xué)們課后自己再去收集一些華同學(xué)們課后自己再去收集一些華山的資料和同桌一起交流山的資料和同桌一起交流。語(yǔ)文下冊(cè)華山的險(xiǎn)西