西方經(jīng)濟(jì)學(xué)馬工程第二版上微觀經(jīng)濟(jì)-教學(xué)大綱

1、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（第二版）上冊(cè)課程教學(xué)大綱、課程基本信息課程代碼課程類別專業(yè)核心課程課程名稱中文名稱西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（上冊(cè)）英義名稱WesternEconomics(Microeconomics)學(xué)分?jǐn)?shù)總學(xué)時(shí)數(shù)講課學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0適用專業(yè)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)先修課程高等數(shù)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)選用教材西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（第二版）上冊(cè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)編寫(xiě)組.高等教育出版社，2019年考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定本課程主要采用平時(shí)成績(jī)與期末閉卷考試結(jié)合進(jìn)行考核。本課程在專業(yè)課程體系中的地位和作用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分）是我國(guó)高等院校財(cái)經(jīng)類和管理類專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它主要研究家庭、廠商和市場(chǎng)如何合理配置經(jīng)濟(jì)資源，以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為為對(duì)

2、象，以資源的合理配置為解決的主要問(wèn)題，以價(jià)格理論為中心理論，包括價(jià)格理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)者行為理論、市場(chǎng)理論、分配理論以及市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策。本課程的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生在了解、認(rèn)識(shí)和掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本分析方法的基礎(chǔ)上，提高抽象思維能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并使學(xué)生了解某些西方經(jīng)濟(jì)理論對(duì)我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)改革和開(kāi)放的借鑒作用，幫助學(xué)生理解當(dāng)今經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象，使學(xué)生全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其發(fā)展的規(guī)律性并能較為熟練地解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配表序號(hào)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講課實(shí)驗(yàn)其他1導(dǎo)論42第一章需求、供給和均衡價(jià)格63第F

3、消費(fèi)者選擇84第三章企業(yè)的生產(chǎn)和成本65第四章完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)46第五章不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)67第八,早生產(chǎn)要素市場(chǎng)和收入分配48第七章一般均衡與效率49第八章市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策4合計(jì)46機(jī)動(dòng)2總計(jì)48三、課程目標(biāo)任務(wù)及基本要求1.課程目標(biāo)任務(wù)根據(jù)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程所面對(duì)的教學(xué)任務(wù)和職業(yè)能力要求，本課程的教學(xué)目標(biāo)為:(1)知識(shí)目標(biāo)掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究方法和發(fā)展歷程；掌握需求和供給以及市場(chǎng)價(jià)格作用原理；掌握基數(shù)效用理論和序數(shù)效用理論的基本內(nèi)容；掌握生產(chǎn)要素合理投入的分析方法；掌握成本和收益理論及其分析方法；掌握四種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)類型中產(chǎn)量和價(jià)格的確定；掌握市場(chǎng)失靈原因和各種微觀經(jīng)濟(jì)政策。(2

4、)技能目標(biāo)能運(yùn)用需求、供給分析方法對(duì)簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析；能運(yùn)用基數(shù)效用理論和序數(shù)效用理論對(duì)消費(fèi)者行為進(jìn)行簡(jiǎn)單分析；能對(duì)生產(chǎn)要素的合理投入進(jìn)行分析；能運(yùn)用成本與收益理論對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期和短期成本進(jìn)行分析；能運(yùn)用市場(chǎng)理論對(duì)四種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)類型中產(chǎn)量和價(jià)格的確定進(jìn)行分析；能運(yùn)用各種微觀經(jīng)濟(jì)政策、市場(chǎng)因素和政府作用解決市場(chǎng)失靈問(wèn)題進(jìn)行分析。2.基本要求本課程重在講授微觀經(jīng)濟(jì)的基本范疇、基本原理、基本方法，以培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論的興趣和經(jīng)濟(jì)學(xué)思維，并能掌握基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法。(1)采用啟發(fā)式、討論式、案例分析等教學(xué)方法，充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，整體優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；

5、(2)貫徹精講的原則，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)化推導(dǎo)，圖文并貌，重在基本概念、基本理論的理解；(3)貫徹理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，講述中輔以一定量的習(xí)題討論課，給學(xué)生出一定量的思考題和習(xí)題，并要求學(xué)生完成一定量的作業(yè)，以提高學(xué)生對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程基本概念的深入理解；(4)分析與總結(jié)相結(jié)合，宏觀講授與微觀分析相結(jié)合，對(duì)講授內(nèi)容及時(shí)總結(jié)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容深入分析，深入淺出，循序漸進(jìn)。四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)1 .經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象與方法，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系；2 .供求理論與價(jià)格的決定，政府價(jià)格政策及其應(yīng)用；3 .需求價(jià)格彈性的概念及運(yùn)用，其他需求彈性與供給彈性；4 .邊際效用分析法和無(wú)差異曲線分析法，消費(fèi)者剩余的概

6、念，消費(fèi)者的其他決策；5 .企業(yè)生產(chǎn)要素最優(yōu)投入與規(guī)模經(jīng)濟(jì)，兩種生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合；6 .短期成本概念與分類和利潤(rùn)最大化原則，長(zhǎng)期成本概念，機(jī)會(huì)成本在企業(yè)決策中的作用；7 .四種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的特征，完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上的短期與長(zhǎng)期均衡，壟斷市場(chǎng)上的歧視價(jià)格，壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上的產(chǎn)品差別競(jìng)爭(zhēng)，寡頭市場(chǎng)均衡的特點(diǎn)，圍繞壟斷的爭(zhēng)論；8 .衡量收入分配平等狀況的標(biāo)準(zhǔn)與收入再分配政策，收入分配不平等的原因；9 .市場(chǎng)失靈的原因及相關(guān)微觀經(jīng)濟(jì)政策。五、授課內(nèi)容及要求導(dǎo)論教學(xué)目的：本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法是什么？為什么要學(xué)習(xí)和研究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)？怎樣學(xué)習(xí)和對(duì)待西方經(jīng)濟(jì)學(xué)？教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本章的重點(diǎn)

7、是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵及外延、稀缺性的含義、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象以及學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的態(tài)度；難點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法、實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別、實(shí)證分析方法中假設(shè)與理論的關(guān)系。主要教學(xué)內(nèi)容及要求:1.教學(xué)內(nèi)容(1)什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)；(2)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展；(3)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象；(4)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法；(5)怎樣學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。2.教學(xué)要求了解：現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái)和演變過(guò)程，對(duì)西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想演變經(jīng)歷有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)。理解：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙重性質(zhì)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究起點(diǎn)；西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法論；如何看待西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和如何學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。掌握：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏

8、觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別；資源的稀缺性；實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)的不同。第一章需求、供給與均衡價(jià)格教學(xué)目的：本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握需求與供給的有關(guān)基本理論，理解供求規(guī)律和彈性理論。深刻理解并掌握這一章的內(nèi)容，能幫助學(xué)生更好地把握本書(shū)以后的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本章的重點(diǎn)是供求曲線、供求定理、均衡價(jià)格，需求彈性的含義與彈性系數(shù)的計(jì)算、需求彈性與總收益的關(guān)系、彈性和稅收的分?jǐn)偂⒐┣罄碚撛u(píng)析；難點(diǎn)是需求變動(dòng)與需求量變動(dòng)的區(qū)別、供給變動(dòng)與供給量變動(dòng)的區(qū)別、蛛網(wǎng)理論、如何將彈性概念與斜率和導(dǎo)數(shù)等聯(lián)系起來(lái)。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.教學(xué)內(nèi)容(1)需求；(2)供給；(3)市場(chǎng)均衡(其中：經(jīng)濟(jì)模型的結(jié)構(gòu)和一個(gè)動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)模型可

9、以拓展學(xué)習(xí))；(4)彈性；(5)供求分析的應(yīng)用事例；(6)本章評(píng)析。2.教學(xué)要求了解：供求概念、供求函數(shù)；經(jīng)濟(jì)模型的結(jié)構(gòu)；蛛網(wǎng)模型；彈性的含義。理解：影響供給和需求的因素；從單個(gè)消費(fèi)者的需求到市場(chǎng)需求和從單個(gè)生產(chǎn)者的供給到市場(chǎng)供給；需求變化與需求量變動(dòng)二者之間有何區(qū)別和供給變化與供給量變動(dòng)二者之間有何區(qū)別；需求價(jià)格彈性、交叉彈性、收入彈性和供給價(jià)格彈性的分類；影響需求價(jià)格彈性4和供給價(jià)格彈性的因素；供求分析的理論缺陷，均衡價(jià)格論與勞動(dòng)價(jià)值論的本質(zhì)區(qū)別。掌握：供求曲線、供求定理；需求的價(jià)格彈性、收入彈性、交叉彈性和供給彈性；市場(chǎng)均衡；支持價(jià)、限制價(jià)，稅收效應(yīng)分析，總收入與需求的價(jià)格彈性之間的關(guān)系

10、；計(jì)算各種彈性的方法并解釋結(jié)果。第二章消費(fèi)者選擇教學(xué)目的：本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握邊際效用分析和無(wú)差異曲線分析的有關(guān)基本理論、基本知識(shí)和基本方法，更好地加深理解需求定理。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本章的重點(diǎn)是效用、總效用與邊際效用、邊際效用遞減規(guī)律、消費(fèi)者剩余，無(wú)差異曲線及其特點(diǎn)、邊際替代率，預(yù)算約束線及其變動(dòng)，消費(fèi)者均衡的公式和用圖形說(shuō)明消費(fèi)者均衡，消費(fèi)者選擇理論的評(píng)析；難點(diǎn)是效用最大化原則，特殊的無(wú)差異曲線，收入和價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者均衡的影響，價(jià)格變動(dòng)的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)，不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.教學(xué)內(nèi)容(1)效用理論概述；(2)無(wú)差異曲線；(3)預(yù)算約束線；(4)消費(fèi)者均衡；(5)價(jià)格

11、變動(dòng)的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)；(6)不確定性和風(fēng)險(xiǎn)(選學(xué))；(7)本章評(píng)析。2.教學(xué)要求了解：欲望，基數(shù)效用論、序數(shù)效用論；偏好及其假設(shè)，無(wú)差異曲線的特例；不確定性和風(fēng)險(xiǎn)事件的描述，消費(fèi)者對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的偏好和態(tài)度，保險(xiǎn)市場(chǎng)的例子。理解：效用、總效用和邊際效用，消費(fèi)者的需求曲線，消費(fèi)者剩余的含義、計(jì)算及應(yīng)用；收入消費(fèi)線和恩格爾曲線的形成；價(jià)格消費(fèi)線和需求曲線的形成，消費(fèi)者需求曲線的形狀；消費(fèi)者選擇理論的缺陷，效用價(jià)值論與勞動(dòng)價(jià)值論的關(guān)系，邊際分析方法。掌握：邊際效用遞減規(guī)律、效用最大化原則；無(wú)差異曲線及其特點(diǎn)，邊際替代率及其遞減規(guī)律；預(yù)算約束線及其變動(dòng)；消費(fèi)者均衡的圖形分析和均衡條件；收入效應(yīng)、替代效應(yīng)和

12、價(jià)格效應(yīng)分析。第三章企業(yè)的生產(chǎn)和成本教學(xué)目的：本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一種可變要素的投入與產(chǎn)量的關(guān)系和兩種具有替代性的要素投入與產(chǎn)量關(guān)系的有關(guān)基本理論及應(yīng)用，更好地加深理解供給定理。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本章的重點(diǎn)是短期和長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)，邊際報(bào)酬遞減規(guī)律，平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系，等產(chǎn)量線及其性質(zhì)，邊際替代率及其遞減規(guī)律，等成本線，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的成本，短期成本和長(zhǎng)期成本概念；難點(diǎn)是兩種生產(chǎn)要素最優(yōu)組合的公式與圖形，短期成本和長(zhǎng)期成本的變動(dòng)規(guī)律，短期平均成本與長(zhǎng)期平均成本的關(guān)系，規(guī)模經(jīng)濟(jì)和長(zhǎng)期平均成本曲線的形狀。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.教學(xué)內(nèi)容(1)企業(yè)；(2)生產(chǎn)函數(shù)；(3)短期生產(chǎn)函數(shù)；(4)長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)

13、；(5)短期成本函數(shù)；(6)長(zhǎng)期成本函數(shù)；(7)本章評(píng)析。2.教學(xué)要求了解：企業(yè)的類型；生產(chǎn)；企業(yè)組織、企業(yè)決策的含義以及企業(yè)籌資的方式；總產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量和平均產(chǎn)量含義；生產(chǎn)擴(kuò)展曲線。理解：企業(yè)的目標(biāo)；生產(chǎn)函數(shù)，短期和長(zhǎng)期，生產(chǎn)函數(shù)的例子；總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量之間的關(guān)系及其生產(chǎn)的三個(gè)階段；特殊形式的等產(chǎn)量曲線；經(jīng)濟(jì)學(xué)中的成本；長(zhǎng)期成本的概念；生產(chǎn)的技術(shù)屬性和社會(huì)屬性，生產(chǎn)函數(shù)和成本函數(shù)存在的問(wèn)題，生產(chǎn)和成本分析的借鑒意義。掌握：邊際報(bào)酬遞減規(guī)律；等產(chǎn)量線及其性質(zhì)，邊際技術(shù)替代率；等成本線及其變動(dòng)；生產(chǎn)要素最優(yōu)組合的條件及圖形分析；短期成本的分類、曲線及關(guān)系；長(zhǎng)期總成本曲線、長(zhǎng)期平均成本曲

14、線和長(zhǎng)期邊際成本曲線。第四章完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)教學(xué)目的：本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡和長(zhǎng)期均衡的有關(guān)基本理論和基本分析方法，理解完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)效率問(wèn)題和非現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本章的重點(diǎn)是企業(yè)利潤(rùn)最大化的必要條件，為什么做到了邊際收益與邊際成本相等短期內(nèi)企業(yè)仍然可能虧損，理解正常利潤(rùn)(盈虧平衡)、理解競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中企業(yè)在長(zhǎng)期中只能做到收支相抵，完全競(jìng)爭(zhēng)假定及利潤(rùn)最大化問(wèn)題；難點(diǎn)是理解供給曲線與邊際成本之間的關(guān)系、為什么長(zhǎng)期市場(chǎng)供給曲線有可能是向右下方傾斜的。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1 .教學(xué)內(nèi)容(1)企業(yè)收益、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和利潤(rùn)最大化；(2)完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)面臨的需求曲線和收益曲線；(3)完

15、全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的短期均衡；(4)完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)和市場(chǎng)的長(zhǎng)期均衡；(5)本章評(píng)析。2 .教學(xué)要求了解：市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及其劃分依據(jù)；理解：企業(yè)收益；完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)及其特點(diǎn)；利潤(rùn)最大化產(chǎn)量的決定；企業(yè)規(guī)模的調(diào)整，長(zhǎng)期供給曲線的形成；完全競(jìng)爭(zhēng)假設(shè)及其非現(xiàn)實(shí)性，完全競(jìng)爭(zhēng)和利潤(rùn)最大化。掌握：企業(yè)利潤(rùn)最大化原則；完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的需求曲線和收益曲線；利潤(rùn)最大化和盈虧、虧損時(shí)的決策，企業(yè)和市場(chǎng)的短期供給曲線，生產(chǎn)者剩余和市場(chǎng)總剩余；行業(yè)規(guī)模調(diào)整和長(zhǎng)期均衡。第五章不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)教學(xué)目的：本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握完全壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)和寡頭壟斷廠商均衡的有關(guān)基本理論、基本知識(shí)和基本方法，理解不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的效率問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

16、本章的重點(diǎn)是完全壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)與寡頭壟斷的含義和壟斷企業(yè)的短期均衡與長(zhǎng)期均衡的條件、壟斷市場(chǎng)的價(jià)格歧視；難點(diǎn)是壟斷競(jìng)爭(zhēng)廠商的短期均衡和長(zhǎng)期均衡的分析、寡頭壟斷市場(chǎng)拐折的需求曲線、雙寡頭模型及價(jià)格決定的方式、卡特爾模型。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.教學(xué)內(nèi)容(1)壟斷；(2)壟斷競(jìng)爭(zhēng)；(3)寡頭；(4)博弈論與策略行為(拓展內(nèi)容)；(5)不同市場(chǎng)的比較(選學(xué))；(6)本章評(píng)析。2.教學(xué)要求了解：博弈模型，納什均衡，博弈分析的簡(jiǎn)單應(yīng)用。理解：壟斷及其原因；壟斷競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)，壟斷競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的需求曲線和收益曲線；寡頭的含義及其特征；靜態(tài)效率的比較和動(dòng)態(tài)因素的比較；從競(jìng)爭(zhēng)到壟斷，壟斷企業(yè)面臨的需求曲線和壟斷價(jià)格。

17、掌握：壟斷企業(yè)的需求曲線和收益曲線，壟斷企業(yè)的短期均衡和長(zhǎng)期均衡，壟斷與價(jià)格歧視；壟斷競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的短期均衡和長(zhǎng)期均衡；古諾模型、價(jià)格領(lǐng)導(dǎo)模型、斯威齊模型和卡特爾模型。第六章生產(chǎn)要素市場(chǎng)和收入分配教學(xué)目的：本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確勞動(dòng)、資本、土地等要素價(jià)格決定的有關(guān)基本理論。理解勞動(dòng)、資本、土地等要素價(jià)格決定的特點(diǎn)以及如何應(yīng)用產(chǎn)品均衡價(jià)格理論分析各種生產(chǎn)要素價(jià)格的決定。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本章的重點(diǎn)是要素的邊際收益、勞動(dòng)市場(chǎng)的均衡與工資的決定、土地的供求與地租的決定、資本市場(chǎng)的需求和供給；難點(diǎn)是完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的要素需求曲線、預(yù)算線-無(wú)差異曲線分析、勞動(dòng)供給均衡、資本供給和壟斷條件下要素使用量和價(jià)格的決定。

18、主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1 .教學(xué)內(nèi)容(1)完全競(jìng)爭(zhēng)和要素需求；(2)要素供給的一般理論；(3)勞動(dòng)和工資的決定；(4)土地和地租；(5)資本和利息；(6)壟斷與要素使用量和價(jià)格的決定(選學(xué))；(7)本章評(píng)析。2 .教學(xué)要求了解：要素供給問(wèn)題；勞動(dòng)供給與閑暇需求；資本和利息的含義；產(chǎn)品賣方壟斷條件下的要素價(jià)格決定，要素買方壟斷條件下的要素價(jià)格決定。理解：完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的要素使用原則，完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的需求曲線；要素供給原則，預(yù)算線-無(wú)差異曲線分析；勞動(dòng)供給均衡，替代效應(yīng)和收入效應(yīng)；土地的供給曲線；資本的供給，資本市場(chǎng)的均衡；邊際分配論的缺陷，收入分配中的效率與公平。掌握：完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的要素需求曲線；要素

19、的供給曲線；勞動(dòng)供給曲線，勞動(dòng)市場(chǎng)的供求均衡和工資的決定；使用土地的價(jià)格和地租。第七章一般均衡與效率教學(xué)目的：本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握瓦爾拉斯的一般均衡模型、判斷經(jīng)濟(jì)效率的標(biāo)準(zhǔn)、帕累托最優(yōu)條件以及經(jīng)濟(jì)效率等內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本章的重點(diǎn)是瓦爾拉斯一般均衡理論的思路、效率與公平、帕累托最優(yōu)、理解競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)為什么會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)效率；難點(diǎn)是瓦爾拉斯一般均衡的結(jié)構(gòu)，一般均衡分析、實(shí)現(xiàn)效率或帕累托最優(yōu)的條件、尤其是理解交換與生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)的條件。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：3 .教學(xué)內(nèi)容(1) 一般均衡(其中：瓦爾拉斯一般均衡的結(jié)構(gòu)可以選學(xué))；(2)競(jìng)爭(zhēng)性均衡和經(jīng)濟(jì)效率；(3)公平和效率；(4)本章評(píng)析。2.教學(xué)

20、要求了解：瓦爾拉斯一般均衡的結(jié)構(gòu)；公平的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。理解：局部均衡、總體均衡的含義；經(jīng)濟(jì)效率的標(biāo)準(zhǔn)：帕累托有效率配置；理解生產(chǎn)與交換的均衡；公平與效率的權(quán)衡；福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定律的缺陷，一般均衡理論的借鑒意義。掌握：競(jìng)爭(zhēng)性均衡與交換的效率(埃奇沃斯盒式圖、交換契約線、交換均衡條件)，競(jìng)爭(zhēng)性交換與生產(chǎn)效率(埃奇沃斯盒式圖、生產(chǎn)契約線、生產(chǎn)均衡條件)，競(jìng)爭(zhēng)性均衡與社會(huì)的資源。第八章市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策教學(xué)目的：本章的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生理解市場(chǎng)機(jī)制并不能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置，把握政府應(yīng)對(duì)市場(chǎng)失靈的微觀經(jīng)濟(jì)政策。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本章的重點(diǎn)是市場(chǎng)失靈的原因、為什么正外部性導(dǎo)致產(chǎn)量過(guò)少而負(fù)外部性會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量過(guò)

21、多、公共物品和外部性之間的聯(lián)系、如何理解逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)、政府如何糾正市場(chǎng)失靈；難點(diǎn)是利用經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)從理論上理解搭便車”行為、為什么邊際社會(huì)成本等于邊際社會(huì)收益是帕累托最優(yōu)的條件。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1.教學(xué)內(nèi)容(1)壟斷(該部分可以在市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論中結(jié)合講授)；(2)外部性；(3)公共物品和公共資源；(4)信息不完全和不對(duì)稱；(5)收入分配中的不平等；(6)本章評(píng)析。2.教學(xué)要求了解：壟斷與低效率；外部性的含義及其分類；信息與信息的價(jià)值；初次收入分配及其不平等；市場(chǎng)失靈的其他觀點(diǎn)。理解：尋租-壟斷低效率的進(jìn)一步解釋，反壟斷法；外部性條件下市場(chǎng)機(jī)制的資源配置失靈；公共物品與市場(chǎng)失靈；針對(duì)公共物品供給的微觀政策；信息不完全與市場(chǎng)失靈；收入再分配政策；微觀經(jīng)濟(jì)政策的借鑒。掌握：對(duì)壟斷的公共管制；針對(duì)外部性的政策，產(chǎn)權(quán)的定義和科斯定理的應(yīng)用；公共資源的高度使用及其解決政