漢語拼音aoouiu教學(xué)設(shè)計

1、漢語拼音ao ou iu教學(xué)設(shè)計陵園小學(xué) 羅蘭教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會復(fù)韻母ao ou iu及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。熟練拼讀聲母與其組成的音節(jié)。2正確讀音節(jié)，復(fù)習(xí)三拼連讀的方法。3激發(fā)學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣，在生活中發(fā)現(xiàn)語文。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)它們的四聲，能正確地讀音和書寫。教學(xué)難點：熟練拼讀字母與復(fù)韻母ao ou iu組成的三拼音節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、拼音卡。教學(xué)過程：組織教學(xué)：今天，我把喜洋洋他們請到了我們的課堂。他們也想和我們一起快樂向前沖。沖向哪兒呢？山頂奪紅旗。那我們就請喜洋洋領(lǐng)著第一小隊，沸洋洋領(lǐng)著第二小隊，懶洋洋領(lǐng)著第三小隊，美洋洋領(lǐng)著第四小隊，羊村長將邀請今天的冠軍小隊到

2、一個好玩的地方。你認(rèn)為怎樣才能成為課堂的冠軍？生：是啊，課堂上能認(rèn)真聽，仔細(xì)看，用心學(xué)的才可能是勝利者。準(zhǔn)備好了嗎？那我們就一起快樂向前沖。上課一、激趣1、復(fù)習(xí)單韻母。(出示課件)小朋友們，看，太陽升起來了，單韻母們還在家里呢？我們請單韻母出來做做口腔體操，好不好？點音樂。 獎：動作整齊，口型到位。拼音要學(xué)好，一定要注意口型。2、復(fù)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui。這六個拼音朋友叫什么?點擊單韻母。我們知道，這六個單韻母性格活潑，喜歡交朋友，常常兩個兩個的組合在一起，你們看，點擊ai ei ui，這就是我們已經(jīng)學(xué)過的三個點擊復(fù)韻母。師：誰還記得它們是怎樣發(fā)音的?生：ai是快速地由a滑向i，ei是由e快

3、速地滑向i，ui是由u快速地滑向i。你們看，如果單韻母這樣組合，又該怎么讀呢？呵呵，讀得對不對呢？我們還需要進(jìn)一步借助圖畫來學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)新知，穩(wěn)中取勝，步步為營。（一）、學(xué)習(xí)ao ou iu的 發(fā)音。1、學(xué)習(xí)ao (出示五環(huán)旗)師：看到這面五環(huán)旗，你想到了什么?生：奧運會，奧運會的旗，奧運冠軍，領(lǐng)獎臺。你們知道2008年奧運會是在哪舉行的嗎？北京。是在我們中國的首都北京舉行的。作為中國人是多么的驕傲啊。跟我說奧運會 驕傲師：那“奧”的第一聲怎樣讀?生：o。師：真棒!那你能不能告訴小伙伴們你是怎樣發(fā)出這個音的呢?生：由a快速地滑向o。師：小組中的左列開火車讀吧!生(輪流)：ao。師：你們有什么

4、好方法記住ao?生：。奧運奧運ao ao ao ,前面a,后面o,ao ao ao.2、同樣方法教學(xué)ou、iu。蓮藕蓮藕ou ou ou ,前面o,后面u,ou ou ou.游泳健兒 iu iu iu,前面i,后面u，iu iu iu.師：齊讀。(師指板書，學(xué)生讀)師：老師任指它們當(dāng)中的一個，你們能讀出它們嗎?生：我來讀! 3、區(qū)分iu 和ui（二）ao ou iu的四聲師：這三個復(fù)韻母的四兄弟一起來了，在它們的家里和小朋友一起見見面，還記得標(biāo)調(diào)歌嗎?生：有a不放過，無a找o、e，i、u并列標(biāo)在后。 瞧，他們的四兄弟戴著帽子出來呢？自己跟它們打打招呼吧。自己試試。講評：獎勵（小手指讀、指名讀、

5、齊讀、抽讀）課中操 （三）拼讀音節(jié)1、同桌自學(xué)師：ao、ou、iu三個復(fù)韻母可頑皮了，它們和其他字母朋友一起躲起來了。你們快打開語文書第28頁，找找它們，和同桌一起讀，再輪流讀，讀對了，夸夸他，讀錯了，幫幫他。2、檢查自學(xué)情況師：羊村長想檢查大家的自學(xué)情況，有沒有信心？分組讀、齊讀、指名讀、開火車讀、男女讀（獎勵優(yōu)秀小組）師：這幾個音節(jié)和剛才拼讀的一樣嗎？生：三拼音節(jié)師：對，記得三拼音節(jié)的拼讀歌嗎?生：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。師：我們來讀讀看!生：jiao、qiao、xiao師：現(xiàn)在看第幾組得分最高，看看羊村長獎勵他們什么?(出示課件)生：“yu xi ，還有玫瑰花，還有掌聲。三、游戲

6、激趣，鞏固知識，體驗成功。師：羊村長看著大家今天個個都表現(xiàn)得特別棒，就委托羅老師和大家做個游戲。小朋友們看音節(jié)，在心里拼音節(jié)，做動作，不說出音節(jié)，讓老師猜，明白了嗎?生：好。(師出示yu、bo、xio、po 、zu、ni。)對對對，就是you ,y-ou,you you you.四、了解生活，拓展延伸，課內(nèi)外結(jié)合。(1)購物超市。師：羊村長看到同學(xué)們學(xué)得這樣好，高興極了，他在等著我們呢!讓我們一起乘車走吧。(出示課件)到了哪了?生：cho sh。(當(dāng)學(xué)生拼出是超市時，課堂氣氛達(dá)到了高潮。)師：超市里的東西真多，羊村長帶著我們購物，誰當(dāng)售貨員?生：我來!師：小朋友要買的東西，老師已經(jīng)用音節(jié)寫出來了。你們把它們拼一拼，問一問售貨員有沒有，行嗎?niu ru生：y mo qi有沒有?小售貨員：(拼)y mo qi，有!生：yu y s有沒有?小售貨員：(拼)yu y s有!(2)作業(yè)超市。我的發(fā)現(xiàn)：a我知道我們班上這些同學(xué)的名字中含有ao ou iu這些復(fù)韻母：邵泉森 王姝又 劉亦鋒 任浩天 王一堯 溫天佑 周羿