1404-全國(guó)-寫(xiě)作(一)自考真題及答案

1、1404- 全國(guó)-寫(xiě)作（一）總分： 100一、單選題（共 20 題，共 20分）1、寫(xiě)作活動(dòng)的主要特征是（） （1 分 ） A:綜合性，邏輯性，開(kāi)放性 B:準(zhǔn)確性，鮮明性，生動(dòng)性 C:綜合性，實(shí)踐性，主體性 D:綜合性，生活性，主體性2、下列關(guān)于文章“開(kāi)頭”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）（1 分 ）A:敘事類文體開(kāi)頭的方法多種多樣，沒(méi)有固定的模式。 B:不論哪一種開(kāi)頭，都要切合文意，不能離題太遠(yuǎn)，否則，必然會(huì)繞彎子，形成冗筆。 C:學(xué)術(shù)文體的開(kāi)頭通常是在“前言”部分，一般都是直接標(biāo)舉研究對(duì)象、意義及預(yù)期目的。 D:實(shí)用類文體的開(kāi)頭必須直接援引有關(guān)文件或會(huì)議精神說(shuō)明行文主旨。3、下列選項(xiàng)中，采用第二人稱敘

2、述的是（）（1 分 ）A:你不當(dāng)班長(zhǎng)誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)？難道要張明明當(dāng)嗎？田大壯在心里忿忿地說(shuō)。 B:你還記得那只蝴蝶風(fēng)箏嗎？那年春天，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上一起放飛。 C:你說(shuō)歲月不饒人，一切都變了。但我心里清楚，一切都變了，你也不會(huì)變。D:你回到車站， 進(jìn)了候車室，這小山城最繁忙的地方，這時(shí)候已經(jīng)空空蕩蕩。售票處和小件 寄存的窗口都被背后的木板堵個(gè)嚴(yán)實(shí)，你再敲打也紋絲不動(dòng)。4、“我的父親從一個(gè)屋角走到另一個(gè)屋角，不停地?fù)]著手比劃著。 ”此句的描寫(xiě)方法是 （）（1 分 ）A:肖像描寫(xiě)B(tài):行動(dòng)描寫(xiě)C:語(yǔ)言描寫(xiě)D:心理描寫(xiě) 5、臧克家有的人寫(xiě)道：“有的人 /騎在人民頭上：呵，我多偉大！' / 有的人

3、 / 俯下身 子給人民當(dāng)牛馬。”此段詩(shī)句所采用的抽象方法是（） （1 分）A:分析B:綜合C:比較D:歸納6、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）（1 分 ）A:面對(duì)目前遭遇的困難，他不知道應(yīng)該繼續(xù)努力呢，還是干脆放棄？ B:賈平凹?xì)v時(shí)四年創(chuàng)作的小說(shuō)“古爐”終于出版了。C:經(jīng)過(guò)激烈的拼搏，國(guó)際米蘭以21的比分戰(zhàn)勝了 AC米蘭，獲得了聯(lián)賽冠軍。D:到了四十歲，她才真正領(lǐng)悟“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！钡牡览?。（1 分 ）7、下列關(guān)于能力的表述中，不屬于基本寫(xiě)作能力構(gòu)成要素的是（）A:對(duì)科學(xué)技術(shù)理論的認(rèn)知與理解力 B:對(duì)文本語(yǔ)言形式的感受力、組合力、表現(xiàn)力 C:對(duì)人類情感與心理世界的體察與領(lǐng)悟力

4、 D:對(duì)客觀世界和生命現(xiàn)象的感知與想象力8、下列選項(xiàng)不屬于事件的是（） （1 分）A:高俅是林沖的仇敵 B:林沖誤入白虎堂 C:高衙內(nèi)調(diào)戲林沖的妻子 D:林沖雪夜上梁山9、下列不屬于報(bào)告文學(xué)常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)的是（）（1 分 ）A:歷時(shí)性結(jié)構(gòu)B:復(fù)調(diào)式結(jié)構(gòu)C:共時(shí)性結(jié)構(gòu)D:時(shí)空交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)10、關(guān)于摘要的撰寫(xiě)，下列表述錯(cuò)誤的是（）（1 分 ）A:摘要是論文內(nèi)容的高度概括和簡(jiǎn)要陳述，應(yīng)具有獨(dú)立性。 B:摘要應(yīng)包含論文的主要信息，可供數(shù)據(jù)庫(kù)檢索引用。 C:摘要寫(xiě)作應(yīng)該準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，必要時(shí)可以加上一些背景介紹，給讀者閱讀論文提供方便。 D:中文摘要一般不宜超過(guò) 300 字，外文摘要不宜超過(guò) 250個(gè)實(shí)詞。11、

5、徐志摩在再別康橋中寫(xiě)道：“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘”，其運(yùn)用的想象方 式是（） （1 分 ）A:黏合B:聯(lián)想C:夸張D:典型化12、關(guān)于學(xué)術(shù)論文的主要構(gòu)成部分，列舉正確的是（）（1 分）A:標(biāo)題、摘要、論文編號(hào)、正文、注釋、參考文獻(xiàn)等六部分。 B:標(biāo)題、緒論、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)等六部分。C:標(biāo)題、摘要、緒論、本論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等六部分。 D:標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)等六部分。13、關(guān)于學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作，首先應(yīng)考慮的選題要求是（）（1 分 ）A:具有價(jià)值性、可行性B:具有實(shí)用性、主觀能動(dòng)性 C:具有自由性、主觀性 D:具有靈活性、命意性（1 分 ）14、下列選項(xiàng)中，

6、不屬于文學(xué)評(píng)論常見(jiàn)的選題范圍的是（）A:新作品、新作家、新流派、新理論、新動(dòng)向及新潮流等。B:熱點(diǎn)文學(xué)問(wèn)題和重要的作家作品。C:文壇動(dòng)態(tài)和作家生活狀態(tài)。D:文學(xué)創(chuàng)作的歸納總結(jié)。15、下列選項(xiàng)中，不屬于自覺(jué)積累素材的途徑與方法是（）（1 分 ）A:藝術(shù)觀察、科學(xué)觀察、實(shí)用觀察B:調(diào)查、閱讀輯錄C:自動(dòng)記憶D:使用圖書(shū)館文獻(xiàn)查閱素材、利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索素材16、下列事項(xiàng)中，可用“通告”行文的是（）（1 分 ）A:某市國(guó)稅局?jǐn)M行文召開(kāi)各區(qū)、縣國(guó)稅局長(zhǎng)會(huì)議。 B:某縣公安局?jǐn)M行文告知公眾限期到指定地點(diǎn)進(jìn)行二代身份證辦理事宜。 C:某縣縣委擬向各級(jí)黨組織布置加強(qiáng)黨的先進(jìn)性教育的有關(guān)事項(xiàng)。 D:某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)并

7、告知公眾。17、下列思維現(xiàn)象中，屬于靈感思維的是（）（1 分 ）A:概念、判斷、推理B:想象與聯(lián)想C:賦形D:頓悟18、下列關(guān)于“消息”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）（1 分 ）A:與其他新聞文體相比，消息寫(xiě)作更突出新、快、短的特點(diǎn)。 B:一則消息通常由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾及背景等要素構(gòu)成。 C:消息常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式通常有倒金字塔結(jié)構(gòu)、金字塔結(jié)構(gòu)、懸念式結(jié)構(gòu)等。 D:消息的背景屬于必不可少的結(jié)構(gòu)要素。19、“人是能夠制造工具和使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物?！边@一句使用的說(shuō)明方法是（） （1 分 ）A:定義說(shuō)明 B:詮釋說(shuō)明 C:舉例說(shuō)明 D:介紹說(shuō)明20、關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作區(qū)別于非文學(xué)性寫(xiě)作的特征，表述錯(cuò)誤的是

8、（）（1 分 ）A:文學(xué)創(chuàng)作是個(gè)人性的B:文學(xué)創(chuàng)作是功利性的C:文學(xué)創(chuàng)作是情感性的D:文學(xué)語(yǔ)言是獨(dú)特性的二、判斷論述題（共 2 題，共 10 分）21、寫(xiě)作活動(dòng)中的批判性思維即對(duì)事物進(jìn)行逆向思考。（5 分）A:正確B:錯(cuò)誤22、無(wú)論是長(zhǎng)篇還是短篇，編寫(xiě)文字提綱是寫(xiě)文章必不可少的環(huán)節(jié)。（5 分 ）A:正確 B:錯(cuò)誤三、文字題（共 3 題，共 70 分）23、閱讀下面公文例文，按要求回答問(wèn)題。（15 分）1、指出例文中標(biāo)注處的格式要素名稱。每空1 分。2、例文在格式規(guī)范及內(nèi)容表述上都存在不少錯(cuò)誤，請(qǐng)改正其中的5 處。每改正一處 2 分，最高 10 分。24、請(qǐng)以下列材料為底本，描述悟空離開(kāi)師父后復(fù)

9、雜的心理過(guò)程。（15 分 ）要求：1. 運(yùn)用內(nèi)聚焦方式；2. 可適當(dāng)進(jìn)行情節(jié)虛構(gòu)；3.500 字左右。西游記“第二十七回 尸魔三戲唐長(zhǎng)老 圣僧恨逐美猴王”中，唐僧不明白骨精怪的真 相，恨悟空傷人性命，于是寫(xiě)了一紙貶書(shū)，驅(qū)逐孫悟空。小說(shuō)中關(guān)于悟空別離時(shí)這樣寫(xiě)道： 你看他別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去，獨(dú)自個(gè)凄凄慘慘。忽聞得水聲聒耳，大 圣在那半空里看時(shí)，原來(lái)是東洋大海。一見(jiàn)了又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良 久方去。25、閱讀下面的小說(shuō)， 運(yùn)用已學(xué)的小說(shuō)文體知識(shí)和評(píng)論寫(xiě)作方法，寫(xiě)一篇小說(shuō)評(píng)論。 （40 分 ）要求：不求面面俱到，但要有個(gè)人的角度和觀點(diǎn)；不少于 1000 字；題目自

10、擬。橋邊的老人美國(guó)厄尼斯特·海明威 一個(gè)戴著鋼絲邊眼鏡、衣服上盡是塵土的老人坐在路旁。 河上搭著一座浮橋，大車、卡 車、男人、女人和孩子們正涌過(guò)橋去。 騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡， 一些士兵幫著推動(dòng)輪軸。 卡車嘎嘎地駛上斜坡就開(kāi)遠(yuǎn)了， 把一切拋在后面， 而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中沉重地走 著。但那個(gè)老人卻坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)；他太累，走不動(dòng)了。我的任務(wù)是過(guò)橋去偵察對(duì)岸 的橋頭堡， 查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。 完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。 這時(shí)車輛 已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個(gè)老人還在那里。“你從哪兒來(lái)？”我問(wèn)他?！皬氖タ逅箒?lái)， ”他說(shuō)著，露出笑容。那是他的故鄉(xiāng)， 所

11、以提到它，老人便高興起來(lái)， 微笑了?！澳菚r(shí)我在看管動(dòng)物。 ”他對(duì)我解釋。“喔。”我說(shuō)，并沒(méi)有完全聽(tīng)懂?！斑?，”他又說(shuō)， “你知道，我待在那兒照顧動(dòng)物；我是最后一個(gè)離開(kāi)圣卡洛斯的。 ” 他看上去既不像牧羊的， 也不像管牛的牧人， 我瞧著他滿是灰塵的黑衣服， 盡是塵土的 灰色面孔和那副鋼絲邊眼鏡，于是我問(wèn)他， “什么動(dòng)物？”“各式各樣， ”他搖著頭說(shuō)， “唉，只得把它們撇下了。 ”我凝視著浮橋， 眺望著充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū)， 尋思著究竟要過(guò)多久才能 看到敵人， 同時(shí)一直傾聽(tīng)著，期待著第一陣響聲， 它將是一個(gè)信號(hào)，表示那神秘莫測(cè)的遭遇 戰(zhàn)的爆發(fā)，而老人始終坐在那里?！笆裁磩?dòng)物？”我又問(wèn)道

12、?！耙还踩N， ”他說(shuō)，“兩只山羊，一只貓，還有四對(duì)鴿子。 ” “你只得撇下它們了？”我問(wèn)?！笆前?。怕那些大炮呀。那個(gè)上尉叫我走，他說(shuō)炮火不饒人哪。 ” “你沒(méi)家？” 我一邊問(wèn)， 一邊注視著浮橋的另一頭， 那兒最后幾輛大車在匆忙地駛下河 邊的斜坡。“沒(méi)家，”老人說(shuō)，“只有剛才提過(guò)的那些動(dòng)物。 貓當(dāng)然不要緊。 貓會(huì)照顧自己的， 可是， 另外幾只東西怎么辦呢？我簡(jiǎn)直不敢想。 ”“你對(duì)政治有什么看法？”我問(wèn)?！罢胃也幌喔?， ”他說(shuō)，“我七十六歲了。我已經(jīng)走了十二公里，再也走不動(dòng)了。 ” “這里可不是停留的好地方， ”我說(shuō)，“如果你勉強(qiáng)還走得動(dòng)， 那邊通向托爾托薩的岔路 上有卡車?！薄拔乙粫?huì)，

13、然后再走， ”他說(shuō)，“卡車往哪里開(kāi)？”“巴塞隆那。 ”我告訴他。“那邊我沒(méi)有熟人， ”他說(shuō)，“不過(guò)我還是非常感謝你。 ” 他疲憊不堪地茫然瞅著我，過(guò)了一會(huì)又開(kāi)口，為了要?jiǎng)e人分擔(dān)他的憂慮， “貓是不要緊 的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心。可是，另外幾只呢，你說(shuō)它們會(huì)怎么樣？”“喔，它們大概捱得過(guò)的。 ”“你這樣想嗎？”當(dāng)然。我邊說(shuō)邊注視著遠(yuǎn)處的河岸，那里已經(jīng)看不見(jiàn)大車了。 “可是在炮火下它們?cè)趺崔k呢？人家叫我走，就是因?yàn)橐_(kāi)炮了。 ” “鴿籠沒(méi)鎖上吧？”我問(wèn)道。“沒(méi)有?！薄澳撬鼈儠?huì)飛出去的。 ”“嗯，當(dāng)然會(huì)飛?？墒巧窖蚰?？唉，不想也罷。 ”他說(shuō)?！耙悄阈獕蛄耍业米吡?。 ” 我催他，“站起來(lái)，走走看

14、。 ” “謝謝你。” 他說(shuō)著撐起來(lái)，搖晃了幾步，向后一仰，終于又在路旁的塵土中坐了下去?！澳菚r(shí)我在照管動(dòng)物， ”他木然地說(shuō)，可不再是對(duì)著我講了， “我只是在看動(dòng)物。 ” 對(duì)他毫無(wú)辦法。 那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天， 法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)?？墒翘焐幊?，烏 云密布，法西斯飛機(jī)沒(méi)能起飛。 這一點(diǎn)， 再加上貓會(huì)照看自己，大概就是這位老人僅有的幸 運(yùn)吧。1404- 全國(guó)-寫(xiě)作（一）總分： 100一、單選題（共 20 題，共 20分）1、【主考點(diǎn)】綜合性【副考點(diǎn) 1】實(shí)踐性【副考點(diǎn) 2】主體性答案： C解析：寫(xiě)作活動(dòng)的主要特征（1）綜合性。 寫(xiě)作是受到多種因素影響和制約的復(fù)雜的思維與表達(dá)活動(dòng)。 寫(xiě)作的前提是

15、作者所具有的生活 閱歷、生命體驗(yàn)、 對(duì)事物的感知與認(rèn)識(shí)能力， 以及對(duì)特定領(lǐng)域的專門(mén)知識(shí)文化水平乃至工作 經(jīng)驗(yàn)等等， 接下來(lái)還需要對(duì)寫(xiě)作對(duì)象進(jìn)行認(rèn)知，事實(shí)進(jìn)行考察，文獻(xiàn)進(jìn)行搜集，材料進(jìn)行梳 理等等，最后才能進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的寫(xiě)作階段。（2）實(shí)踐性。寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字將作者的思想、 情感、生活經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)、 學(xué)術(shù)研究成果或其他需要 傳遞的信息凝結(jié)成文本的過(guò)程， 寫(xiě)作是一種實(shí)踐活動(dòng)， 寫(xiě)作能力是一種將個(gè)人的所思、 所想、 所得、所獲訴諸筆端與他人交流共享的最基本的表達(dá)與溝通的技能。（3）主體性。寫(xiě)作是一種帶有鮮明個(gè)體色彩的創(chuàng)造性活動(dòng)， 每個(gè)作者的思想、 情感、 風(fēng)格都會(huì)通過(guò)作品抒 發(fā)或流露出來(lái)，從而使文

16、本呈現(xiàn)不同的風(fēng)貌。2、【考點(diǎn)】第一節(jié) 實(shí)用文與實(shí)用寫(xiě)作 答案： D解析：實(shí)用類文體分為： （ 1）新聞?lì)悓?shí)用文體（ 2）機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作（ 3）日常事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作。 并不是都必須直接援引有關(guān)文件或會(huì)議精神說(shuō)明行文主旨。3、【考點(diǎn)】第二人稱敘述答案： D解析：第二人稱敘述 作者以向人物說(shuō)話的口吻，敘述“你” （人物）的言語(yǔ)行動(dòng)，曲陳見(jiàn)聞感受，讀者則是旁聽(tīng) 者。第二人稱敘法具有雙向交流的對(duì)話性質(zhì)， 能緊緊抓住讀者，使之有一種參與感。用這一 人稱敘法易形成真摯親切、 感人肺腑的效果， 所造就的情調(diào)與韻味是采用別的人稱敘法不能 替代的。4、【考點(diǎn)】人物描寫(xiě)答案： B解析：行動(dòng)描寫(xiě)即對(duì)于人的具體行為動(dòng)作的描寫(xiě)

17、。 “行為”常表現(xiàn)為“做什么” ，“動(dòng)作”表 現(xiàn)為怎么做。5、【考點(diǎn)】抽象答案： C 解析：抽象的方法 分析：一是對(duì)事物對(duì)象關(guān)系的分析，即從多層次、多角度、多結(jié)構(gòu)、多機(jī)制等方面審視其與它事物間的聯(lián)系。 一是對(duì)事物對(duì)象整體的分解分析， 即把整體分解為各個(gè)部分， 并對(duì)每一 部分進(jìn)行考察審視。 綜合： 是在認(rèn)識(shí)事物各部分的基礎(chǔ)上， 把分解的對(duì)象有機(jī)地重新組合 成整體， 從而認(rèn)識(shí)對(duì)象的整體性質(zhì)。 比較： 是對(duì)事物對(duì)象屬性相同點(diǎn)和差異點(diǎn)的辨別。 本 題將騎在人民頭上的有的人與為人名做牛做馬的人進(jìn)行比較。6、【考點(diǎn)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)答案： C解析： A 項(xiàng)第二個(gè)逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)， B 項(xiàng)雙引號(hào)改為書(shū)名號(hào)， D

18、項(xiàng)中雙引號(hào)中的句號(hào)應(yīng)去掉。7、【主考點(diǎn)】表現(xiàn)力【副考點(diǎn) 1】對(duì)人類情感與心理世界的體察與領(lǐng)悟力【副考點(diǎn) 2】對(duì)客觀世界和生命現(xiàn)象的感知與想象力答案： A解析： 1、對(duì)人類情感與心理世界的體察與領(lǐng)悟力。2、對(duì)客觀世界和生命現(xiàn)象的感知與想象力。3、對(duì)文本語(yǔ)言形式的感受力、組合力、表現(xiàn)力。4、對(duì)文本所傳達(dá)的精神價(jià)值與思想哲理的洞察力與批判力。8、【考點(diǎn)】事件性報(bào)告文學(xué)答案： A解析： A 項(xiàng)說(shuō)的是人物關(guān)系。9、【考點(diǎn)】寫(xiě)作者要掌握具體的撰寫(xiě)方式答案： B解析：報(bào)告文學(xué)的結(jié)構(gòu)方式： （ 1）歷時(shí)性結(jié)構(gòu)（ 2）共時(shí)性結(jié)構(gòu)（ 3）時(shí)空交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)10、【考點(diǎn)】摘要的撰寫(xiě)答案： C解析： 摘要是論文內(nèi)容的高度

19、概括和簡(jiǎn)要陳述，應(yīng)具有獨(dú)立性。摘要寫(xiě)作的要點(diǎn)是準(zhǔn)確、簡(jiǎn) 練，盡可能去掉所有的修飾，減少背景的陳述，避免將摘要寫(xiě)成論文的引言，要盡可能全面 概括論文探討的問(wèn)題、 主要觀點(diǎn)和線索， 以較少的篇幅最大限度地傳達(dá)本文的基本信息。 中 文摘要一般不宜超過(guò) 200-300 字；外文摘要不宜超過(guò) 250 個(gè)實(shí)詞。11、【考點(diǎn)】想象答案： B解析：想象的方式黏合：把客觀生活中不同事物的特征、 組成部分，根據(jù)需要在頭腦中整合在一起，形成新 的形象。如孫悟空、美人魚(yú)等。聯(lián)想：由一事物想到另一事物，創(chuàng)造新的形象。如余光中 的鄉(xiāng)愁?？鋸垼焊淖兯季S對(duì)象的正常特點(diǎn)，突出某些特點(diǎn)，或者略去另一些特點(diǎn)，使 頭腦中形成新的形象

20、或可笑或驚人。如卡夫卡的變形記 。典型化：是根據(jù)一類事物的 共同特征創(chuàng)造新形象的過(guò)程。12、【考點(diǎn)】學(xué)術(shù)論文的基本架構(gòu)答案： D解析：學(xué)術(shù)論文的標(biāo)準(zhǔn)格式：本體一般由標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、文章正文及注釋、參考文獻(xiàn) 等六部分構(gòu)成。13、【考點(diǎn)】學(xué)術(shù)寫(xiě)作的選題答案： A解析：學(xué)術(shù)寫(xiě)作的選題為了捕捉到科學(xué)、合理的選題，我們首先要從價(jià)值性、可行性等方面對(duì)選題進(jìn)行評(píng)估。14、【主考點(diǎn)】新文學(xué)現(xiàn)象【副考點(diǎn) 1】熱點(diǎn)文學(xué)問(wèn)題【副考點(diǎn) 2】重要的有代表性的作家作品答案： C解析：文學(xué)評(píng)論常見(jiàn)的選題范圍是： （ 1）新文學(xué)現(xiàn)象。新作品、新作家、新流派、新理論、 新動(dòng)向及新潮流， 尤其是具有突破性、 創(chuàng)新性的文學(xué)現(xiàn)象

21、， 是文學(xué)評(píng)論最常關(guān)注的論題。 （ 2） 熱點(diǎn)文學(xué)問(wèn)題（ 3）重要的有代表性的作家作品（ 4）對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的歸納總結(jié)。15、【主考點(diǎn)】觀察【副考點(diǎn) 1】調(diào)查【副考點(diǎn) 2】閱讀集錄 答案： C 解析：藝術(shù)觀察、科學(xué)觀察、實(shí)用觀察，調(diào)查、閱讀輯錄，使用圖書(shū)館文獻(xiàn)查閱素材、利用 網(wǎng)絡(luò)資源搜索素材屬于自覺(jué)積累素材的途徑與方法。16、【考點(diǎn)】公告通告答案： B解析：通告“適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)” 。只有 B 正確17、【考點(diǎn)】邏輯思維與靈感思維答案： D解析：靈感思維是指研究和寫(xiě)作活動(dòng)中， 由于某種偶然機(jī)緣的觸發(fā)， 而突然產(chǎn)生的思維豁然開(kāi)朗的頓悟現(xiàn)象。 具有突發(fā)性、偶然性、短暫性、亢

22、奮性和突破性等特征。18、【主考點(diǎn)】消息概述【副考點(diǎn) 1】標(biāo)題的寫(xiě)作 【副考點(diǎn) 2】倒金字塔結(jié)構(gòu)答案： D解析：一則消息通常由標(biāo)題、 導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾及必要的背景構(gòu)成。 背景根據(jù)寫(xiě)作實(shí)際需要， 可有可無(wú)，可多可少。19、【考點(diǎn)】定義說(shuō)明答案： A 解析：定義說(shuō)明：用精練的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征做確切的概括，使讀者對(duì)被說(shuō)明的事物， 獲取一個(gè)明確概念的說(shuō)明方法。20、【考點(diǎn)】文學(xué)創(chuàng)作的非功利性答案： B解析：文學(xué)創(chuàng)作的特征： （1）個(gè)人性（ 2）非功利性（ 3）情感性（ 4）個(gè)體無(wú)意識(shí)性（ 5）文 學(xué)語(yǔ)言的獨(dú)特性 二、判斷論述題（共 2 題，共 10 分）21、【考點(diǎn)】批判性思維與創(chuàng)造性思維 答案：選項(xiàng) B。批判性思維除逆向思考之外， 還包括對(duì)已有知識(shí)的質(zhì)疑； 寫(xiě)作過(guò)程中對(duì)素材、 證據(jù)、概念、方法、標(biāo)準(zhǔn)或語(yǔ)境加以檢視、分析和評(píng)判；以及自我反省和換位思考。22、【主考點(diǎn)】編寫(xiě)文字提綱【副考點(diǎn)】打腹稿答案：選項(xiàng) B。謀篇的方式通常有兩種：打腹稿和編寫(xiě)文字提綱。一般而言，創(chuàng)作篇幅較短 的作品，通常采用打腹稿的方式謀篇。篇幅較長(zhǎng)的文章的寫(xiě)作，通常要編寫(xiě)文字提綱。 從個(gè) 性化的角度看， 有的作者已經(jīng)建立起進(jìn)入謀篇的穩(wěn)定心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)， 長(zhǎng)篇寫(xiě)作也不用編寫(xiě)文 字提綱。三、文字題（共 3 題，共 70 分）23、【考點(diǎn)】通